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關于考試的作文錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
考試的作文 篇1
今天，老師宣布了考試，我們個個都緊張的吵吵鬧鬧，都問老師今天考試幾單元，還有同學說：“就考試呀？我還沒來的及復習呢？”我也要趕快去復習呀！說完，我飛快地跑到座位上拿起作文書看了一面又一面，直到看到老師給我們考試的時候。
我們一個個都想拿到一百分，可是我最后還是得了99分，我垂頭喪氣的.離開了校園。
回到家，媽媽高高興的說，兒子今天考了幾分呀，我說只考了99分，說完我大聲的哭了起來，媽媽說：“兒子，別哭，你已經盡力了，再說也得了99分，只比100分相差一點點呢。”我也覺得媽媽說的對，是媽媽給了我信心，下次，我一定考一百分。
考試的作文 篇2
期末考試過去了，大家有喜有憂，我也嘮嘮女兒的期末考試。
考前的準備
跟往前一樣，我不喜歡在考前對女兒關心太多，我擔心那樣會增加她的壓力，讓她自由對待或許更好。但考前的晚上，我還是忍不住打了一個電話，于是就出現了上篇博文中的那個問題，我還是做了及時的答復。考試細節的問題沒有涉及。
考試不是一夜之間準備好的，是在這學期的表現當中來體現的。這學期最讓我放心的就是女兒的《英語》，因為她找到學習英語的方法了。孩子從二年級開始有英語課程，對于剛剛學會漢語的小孩子來說，既新奇又陌生，新奇的是世界上竟然還有不同的語言，陌生的是英語的組詞方法與漢語截然不同。記單詞難一直困擾了我們三個年頭，盡管中間采取過很多方法，英語學習班、咱孩子一起學等措施，仍然收效甚微。但這學期初，突然感覺到女兒并沒有那種現象了，學英語的效率和效果都不再是同日而語了，給力！《數學》是我對女兒對放心的一門功課，因為她一直比較穩定。盡管在以學期都是平常測驗成績不很突出，總是有這樣那樣的馬虎，但正規考試成績都不算差。因為她在正規的考試時能細心檢查試卷，從而能取得好的成績。《語文》是一個弱項，總是得不了高分。女兒讀的課外書很多，看書的速度也很快，但對書中的理解和詞語句子的掌握并沒有達到。我總是對她說，一本好書不是讀一遍就能理解的，至少要讀上三遍。第一遍只是知道了書中的情節，第二遍知道了書中的細節，第三遍才能讀懂作者的目的，有一個成語“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。或許，這個過程需要等待。
考試后的一次電話
期末考試后的第二天(1月20日)晚上，我給女兒打了一個電話。電話通了，正好是女兒接的。
“文文，這次考試感覺怎么樣？”
“嗯，就那樣。”這句話是女兒慣用的一句話，讓我猜測不到真正的情況。
“那是怎么樣呢？估計都能考多少呢？”
“你猜呢？”
“《語文》98。”我知道語文考高分的難度大一點，但是還不想猜低了。
“那么高？！語文有作文呢，很少有人考那么高的。”
“《數學》99。”女兒數學較為穩定，但還是不能向100分猜，誰也不能保證有一點倏忽。
“差不多吧。”她還是有點信心的。
“《英語》98。”雖說這學期女兒英語有較大的進步，但仍不能要求滿分。
“不好說。”
接下來女兒饒有興趣地跟我交流了幾個考試的英語題，依我的判斷，那幾道題沒有錯。
幾分鐘的簡單交流，我感覺到女兒對考試并沒有多大壓力。對分數也沒有那么高的期望。這樣我就放心了，這不正是我想要的嗎？所以，考試的'事也沒有聊太多。
分數下來之后
昨天又給家里打了電話，是愛人接的。得知女兒的成績是：《語文》94，《數學》99，《英語》98。我沒有多問別人的成績，也沒有再專門讓女兒接電話。
我對這個成績還是比較滿意的。一是這個成績正好反映了女兒的學習情況，正和我預料到的一樣。只有認識到不足，才會找到努力的方向。二是這都是很有潛力的分數，特別是《語文》，只要我們向那個目標努力，提升的空間很大。
寒假到了，也正值我們傳統的節日，希望女兒能過一個開開心心的寒假。假期時間要充分放松自己，調整好自己的身心，為下學期的學習作好準備！
考試的作文 篇3
黑白豬考試記今天，是放寒假的第二天，早上，我躺在床上，覺得好無聊，突然，我眼睛一亮，看見床頭放著那支印著“一只黑白豬正在‘沒了命’的奔跑的樣子”的圓珠筆，不禁“噗哧”一聲笑了起來，隨即，這一幅不起眼的小圖畫讓我浮想連綿……（接下來都以黑白豬為第一人稱敘述）大家好！我是同學們喜愛的黑白豬，你們看，我長著胖乎乎的身體，穿著一件白色的棉襖，呵呵，你見了我可別以為我是“國寶”——熊貓大哥，（因為我的眼睛旁邊有黑眼圈哦！），可是，人不可貌相，我的頭腦可是很聰明的，這不，在這次豬豬高等學院“豬豬清華大學”筆試中，我順利的通過了考試，但監考老師說還有體能考試，這下可把我嚇壞了，唉！沒辦法，我只好借鑒一下上次那個什么一位小學生鄔昱圣寫的“加菲貓上學記”了，于是，我為了考試“日夜操勞”，可是，加菲貓可以在跑步考試中在終點放一個老鼠，我該放什么呢？為了這個事情，我絞盡腦汁想了8天7夜還沒想出來，不過，我畢竟是世界上最聰明的動物，嘿嘿，在考試前的最后一夜，我終于想出了一個辦法，哈哈哈哈哈……（狂笑了一個小時）第二天，一大早，我就來到了豬豬奧林匹克體育場，那里早已人山人海，這時，小豬斑納走了過來，對我說：“黑白豬，你好啊，聽說這次體能考試很難耶！”我一聽，嚇得快要魂飛魄散了，只好焦急不安地坐在椅子上，這是，“死對頭”發燒豬過來了，他見我這副樣子，便開始來笑話我：“黑白豬，我看你筆試通過已經運氣不錯了，今天還想來碰運氣嗎，等一下你可別成為欄（跨欄考試）的“手下敗將”哦。發燒豬是體育健將，曾獲過全國大獎，他這樣挖苦我，我也無話可說。
不一會兒，輪到我考試了，雖然考試只有舉重和110米跨欄兩項，但要求都非常嚴格，我先選擇考舉重，畢竟相對跑步來說它是我的強項，我用兩只肥肥的小手拿著杠鈴，然后準備了一下，便使出全身力氣，終于把杠鈴一次性舉了起來，考官們一見，發出了陣陣贊嘆，可這反而讓我愈發緊張了。輪到110米欄考試了，我從袋子里拿出個劉翔哥哥的'玩具，這個玩具和劉翔破世界記錄時的速度一樣快，他可是爸爸在10歲時送我的禮物呢！只聽一陣哨響，“劉翔”和我一起跑了起來，可眼見他離我越來越遠，我卻真被那欄給難住了，根本就找不到節奏，最后，盡管我拼盡了全力，還是以1。888秒之差沒有考出，只好沮喪地走出了考場。
過了一會兒，考試結束了，豬豬清華大學的校長宣布錄取名單，那邊，驕傲的發燒豬已經在大侃自己肯定被錄取了，可是，我只好垂頭喪氣地準備離開體育場，這時“黑白豬”這三個字在我耳畔響起，我都快不相信我的耳朵了，我居然被錄取了，而我，也偏偏是最后一個，這下，發燒豬可“來勁”了，沖上“主席臺”，大聲叫道：“為什么，我樣樣都考出了卻沒有錄取，而黑白豬跑步沒考出卻錄取了？為什么？為什么？……”這時，校長說：“我在整個考試過程中細細觀察，我發現發燒豬考出后揚揚得意；可黑白豬對考試很認真，還拿了玩具來激勵自己，這一切的一切，可以說明黑白豬比發燒豬的學習態度好多了，所以本校打算錄取黑白豬……我聽了，高興極了，一蹦一跳地哼著歌回家去了。在豬豬清華大學的日子里，我學習刻苦，畢業后，開了一家文具公司，取名為黑白豬品牌，現在市場上火得很呢！
考試的作文 篇4
今天是我們三年級的數學期末考試，同學們個個興高采烈，都準備考個好分數回家給爸爸媽媽報喜！
老師把試卷發了下來，我像電腦掃描一 樣迅速地把試卷“掃”了一遍。這次試卷太簡單了，真是小菜一碟啊！我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。一口氣就寫了四題。寫到第五題時，可把我難住了：在我寫 好算式，正要答題時，我又把題目看了一遍，突然發現這道題并不是想象中的'那么容易，仔細一想，這里面還暗藏玄機呢！怎么辦？怎么辦！我嚇得手心里、額頭上 直冒冷汗。突然，我想起老師以前過我們的方法——畫線段圖！通過分析線段圖，我恍然大悟，找到了解題的方法。戰勝了這個“對手”之后，我覺得自己是壇子里 摸烏龜——十拿九穩了！剩下的題目一道比一道容易。但這絲毫沒讓我驕傲起來。我把卷子全部做完，看了看表，還有二十分鐘呢！我就利用剩下的時間為卷子做了 一次“體檢”。
“叮鈴鈴”，下課 鈴響了，老師把試卷收了上去。我幻想著我開開心心地把百分試卷拿給爸爸媽媽看的場景，老師在課堂上表揚我的情景，不禁笑了起來。
考試的作文 篇5
俗話說：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”我相信，絕大多數的小學生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上的同學也不例外。考試和分數對我們來說如此重要，所以非常多同學一聽到這個詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來臨。
這不，我們班的“小間諜”在下午宣布：“今天要語文考試，大家趕緊復習！”教室里便立刻炸開了鍋。有的在埋怨老師，有的在驚叫自己沒有復習，還有的便干脆馬上拿起書復習。隔壁班的老師看見了，非常詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺了？”可今天，同學們卻聽而不聞！
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖啊！不一會兒，老師便發下試卷讓我們開始答題，這緊張的氣氛似乎使空氣凝結了，大多數的同學都咬著筆桿、愁眉緊鎖，在別人的試卷上尋找目標。
時間一分一秒地過去了，清脆的`下課鈴終于響了！許多同學都在憑著自己的記憶回想答案，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學不想沉浸在這唧唧喳喳的爭論聲中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之后“云開霧散”，這就是我們對考試的印象。
考試的作文 篇6
今天上午，老師宣布要語文考試，大家一個個緊張得要命，因為年級越高，題目越難，要是不會做怎么辦？他們有的抓耳撓腮；有的嘟著嘴巴，還有的皺著眉頭。我在前一天沒有復習，因為老師都沒有提醒我們，就這么突然考試，會不會考好還說不定呢！
一發卷子，第一件事我不是馬上做，先看看題目。我瞧了幾眼，里面有好多都不難，有好幾個題是語文老師反復講過的.。我揮舞起筆來，僅僅十分鐘就把一頁做完了，我伸了個懶腰，得意地看著周圍的同學，有的做完了一版，便高興起來，總向別人吹噓自己速度十分快，考試準拿第一呢！有的托著下巴，仍專心地投入到緊張的考試里。接著我迅速地把會做的做完了。
最后，我發現還有一些也不會，是沉重和難受的反義詞。我打算中間下課去廁所的時候邊撒尿邊和人家對對答案，看看該怎么做。我特地等啊等，終于挨到了下課。趁老師讓我們撒尿的時間，在廁所里我和同學討論起來。但是，我倆討論的那道題也沒做，看來這下是完了。
我走到位置上，慢慢思考著，我嘟起嘴，喃喃自語著：“再想不出就考不了第一了！”我正難過，突然，一個答案跳入我腦海：沉重的反義詞不正是輕松嗎，難受對舒服呀！我可開心了，嘴里哼著小調，把答案填好了，仔細檢查幾次，不一會兒就交卷了。
我和別人對了對答案，我的對了耶！
好希望這次能滿分哪！
考試的作文 篇7
幾個星期前，我們進行了期中考試。
我們先考的是語文。試卷發下來，我按照自己的習慣先把整個卷子瀏覽了一遍，心中大概有了數，然后開始答卷。前面的幾道題做得都很順利，我有點沾沾自喜，覺得試卷很簡單，于是我“過五關，斬六將”，很快就做到了了課內閱讀題。正當我為前面的題目都復習過而暗自慶幸時，突然看到課內閱讀里有一段是考課文背誦，一下子就呆住了：那個片段我根本沒有背啊！沒辦法，我無奈地隨便蒙了幾句話，只求能歪打正著地撞對幾個。我的心情一下子低落了，盡管后面的題也很容易，但是我還是高興不起來。終于到了最后的一個階段，也是最重要的一個環節——作文。我一看作文題目：童年趣事，心情一下子又好了起來，剛好是我昨天晚上準備過的'題材。我洋洋灑灑輕松地寫了500多個字，剛好時間到了，然后把答卷交了上去。
接下來是考數學。數學是我最有把握的，我用了三十多分鐘就答完了，還檢查了二十分鐘，我的心情又雨過天晴了。
最后是考英語。我滿懷信心開始答題。前面一帆風順，到了后半段，有一道閱讀題我始終拿不準，于是仔細思考了那道題十分鐘，還是有點猶豫，我先寫上了答案，又繼續答題。后面的還算順利，不到十分鐘就答完了。我正想回過頭再看一眼卷子時，正好打響了下課鈴。我憂心忡忡地收完了卷子，馬上回到座位上看英語書。果然沒錯，那道題就是這么寫！我喜出望外，拎起書包就往家跑，提到嗓子眼的石頭終于落下來了，哈哈！
考試的作文 篇8
考試成績總那么不盡人意，心情失落的我躺在床上，聽著時鐘“滴答滴答”的聲音，思索著：別人有爛漫可人的春天，迎接他們的總是燦爛的陽光，而我，卻只能待在陰冷冰暗的角落里，苦苦思考我的未來，我的成績如何才能提高，如何奪得父母一笑。帶著這個問題，我又度過了一個不眠之夜……
朦朧中醒來，看到被乳白色的霧籠罩的早晨，我經不住誘惑，便散著步走到離家不遠的石榴園。我發現季節這個精靈，掠過熾熱炎炎的夏天；越過果實累累的秋天；穿過寒風凜冽的冬天，又邁著矜持的腳步走進了春天。空氣中彌漫著清新的味道，還摻著泥土和青草的香味。我不由仔細地欣賞起身邊的景色。草叢里的花兒，正要蛻去那裹得緊緊的花蕾，展示她們鮮艷美麗的新衣；而小蟲子們似乎遇到戰亂，東奔西跑，一副慌亂的樣子。微風中，柳條兒晃來晃去，仿佛與過往的行人招手。那柳條上的'餓芽兒，胖胖鼓鼓的，透出淡淡的綠意。 我輕輕地踏在草地上，生怕踩壞了那嬌嫩的草兒。走了一會，我的腳開始有些疲憊，我找了塊大石頭靠靠。忽然間，一個畫面震撼了我。一簇青翠的小草被一塊石頭重重地壓著，卻仍生長得很頑強。它不管上面的石塊多么得重，也不管石塊之間的縫隙多么窄，總要曲曲折折地、頑強不屈地挺出地面來。小草那精神令我感動。出于好奇心，我使勁地把石塊挪開了，蹲下仔細觀察那棵小草，它很弱小，沒有枝葉，就像市場上買的豆芽一樣。但它的頂部像綠色翡翠雕成的一樣，充滿了蓬勃的生機，創造了自己的春天。我忽然明白了，春天不是天決定給誰就給誰的，而是要去爭取屬于自己的那份春天。它是那奮發向上的勇氣、是不怕困難的決心，是堅強勇敢的毅力……
讓我們一起走進春天，感受春的氣息，感受美麗的觸動，感受成功的喜悅。
考試的作文 篇9
今年的新年好像僅僅是十二月三十一日或一月一日而已。沒有什么其他的東西了。惟一的概念是，新年是期末考試的前夕。
早上雖然沒課，我還是起得很早，要去教室占座位。娘娘還在蒙頭大睡，我和阿汪、老黑已經下樓吃早飯。低頭喝湯時我小心地不讓壓低的帽檐柞到湯碗里。筷子上穿著的炸糕外焦里嫩正好吃。
“你說，考試會很難嗎？”
我正在想新年的事：畢竟年歷上的數字已由97跳到了98，似乎不應如此簡單無趣才是—為什么，考試。
“你好酷！”阿汪說，伸手來摘我的帽格，“眼睛在哪都看不見。”
“別別，我習慣這樣……”我抬手阻止，筷子上的炸糕滑下來，撲啦掉進湯碗。至少有半盆雞蛋西紅柿紫菜湯濺到我的皮衣上。旁邊桌子上的兩個女孩撲味一下笑出了聲，見我抬頭瞪她們，忙又低下頭規規矩矩吃自己的早餐。
老黑說：“炸糕也想喝湯吧”。我正從衣服上往外摘半綠半黃的香萊葉子，“可能它們想慶祝新年。”
可能是因為時間尚早，院館的人還不是很多，電梯門低沉地轟鳴著滑開時等待的人只我一個。我四顧無人閃身進去，按“5”。門關，電梯上升，我聚精會神地觀察頭上那個變幻的數字：它輕輕一眨，由“1”變“2”。這時我按亮“1”，等它變成“3”、“4”、“5”后我又按亮“2”，“3”、“4”。這是一個小小的惡作劇，這樣，電梯在返回一樓的'時候將在中間幾層反復開門，并在無人的情況下等待。一樓的等電梯的人將不得不等上很長時間：電梯壞了？怎么搞的。我竊笑著離開電梯。考前的自習室一向緊張，否則我也不必一大早起床。總之，一想到考試，這里的人們總會把一年一次的新年忘了，從而滿腔熱情地投人到緊張的學習中去。
昏昏沉沉中，我坐在教室里，冬日里蒼白無力的太陽打著哈欠從東頭踱到西頭，仿佛在問我，你餓不餓。
食堂的隊伍一如既往地蜿蜒曲折，而我早對一些初時不可理解的東西見怪不怪。事實上，大師傅的飯碗是有準的：那個小碗在大飯車里一滾，起來就是半滿不滿的一碗飯，號稱“四兩”。這“四兩”也許尚可供某些女生或男生中的瘦小干枯之輩果腹，于是便常見有高大威猛者“五兩”、“六兩”亦或“八兩”的。買菜時就是亂糟糟，無論菜肴葷素油膩與否一律叫“這個“并輔以手指。常見對話如下：“來半份這個。”“這個？”“不，是這個。”然后吮當一勺扣過來。食堂里還流行“半份”菜，因為一份太多且太貴，而買兩個半份得到的將比一份更多。一般來說，現在沒人買“一份”，因此約定的一份就是，半份”；（但若你在語音中強調是“一份”而不是“半份”，他還是會看你一眼并重復：“一份？”然后吮當吮當兩勺扣過來。》為什么不干脆就把名稱改改，將半份當一份賣呢？為此我困惑不解。