有關高三作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高三作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
終于覺悟到，以前純粹是浪費時間。不懂地生活的真正含義，我們把精力放在別人身上，去評論別人的是是非非，倒還不如好好過自己的生活，怎么暢快怎么活。
以前我還總想不明白一個道理。高一那段時間，我學習特別刻苦，甚至比高三這個時候還要賣力。深夜兩點半還在寫作業，昏黃色的燈光是我除自己外唯一的`伴侶。可是那一段時間，方法用錯了，只知道耗時間，卻不注重效率，結果卻還不如人家玩學兼顧的成效大呢。后來經過很長一段時間，種種原因，我才醒悟過來，改變方法，才不至于學的那么累，成績也稍微有點提高。我后來就想，在我找不到方向的時候，身邊的人只是冷眼看著，沒有一個人可以找出來對我說，你這樣做不對，你應該怎么怎么做，哪怕只是提個建議，都沒有。
只有冷眼旁觀，視而不見。
后來我就想了，或許是我要求的太多，是我太天真了。這個世界本來就是這樣，沒有什么應該不應該，別人不害你就是很好的了，你還覺得幫你是理所應當?
宿舍里有一個人，總是在人前抱怨，別人怎么怎么勢利眼，用得著你的時候對你多么熱情，用不著你的時候愛搭不理。我真想笑，她自己本身就是這樣的例子，卻還好意思說別人。當初我們是同桌，她經常借我的東西用，對我熱情地就像一個媽生的，后來調位了，距離遠了，她見了我就像陌生人一樣，招呼不打就算了，有事叫她也是愛搭不理。有時候我很疑惑，她是不是被調包了?還是哪根筋搭錯了?人怎么能變得這么快?后來才聽人說，這也是人性的表現之一。
高三作文 篇2
終于，夏帶著我濃濃的眷戀走了，還未來得及說句：Bye-Bye。我有些茫然，仿佛失去了什么，卻又不知究竟失去什么。
落葉
放眼望去，樹上一片一片的金黃，真美！可一陣風吹過，那片片金黃在空中盤旋幾周即而躺在地上。我不知道自己為什么刻意地踩在它們身上，或許是因為他們的不忠誠吧！
樹的一生都在為葉忙碌：冬，它積蓄力量：春，它努力成長；夏，它傾其所有；然而秋一來，葉便攀附著風尾隨而去了。樹是愛葉的，永遠把它高高舉過頭頂，即便是葉離開它的剎那，它仍矢志不移的堅持：給葉最好的生活，給它一個動力，希望它能永遠地飄在美麗的天空中。然而風是藐視葉的，視它為無物，即使給了它幾秒鐘炫耀的機會，但馬上就把它踏于足下，然后哼著勝利的歌，來慶祝又成功的捕獲了一個俘虜。
然后我沉思，我到底失去了什么？后來，我明白了：我討厭葉，正如討厭那個負面的我一樣。和葉一樣尾隨虛榮而去，面對虛假的榮譽與贊揚，我動搖了，失去了本該珍惜的東西。
樹
一陣風吹過，DearTree：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮一揮衣袖，作別這段凄楚、銘心的愛。秋來了，雙手輕輕地拂過我的面頰，他說要給我最美好的生活，讓我在藍天中自由飛翔。你知道，我向往，那是我的.夙愿。我知道，你為了我付出了很多，甚至于生命，這些我都十分感激，可唯一遺憾的是：你給不了我想要的生活。盡管你天天把我舉過你的頭頂，可這對于天而言還是太遠太遠，對不起！我也只能說對不起了，拜拜！
啊！好清新的空氣，這才是生活嘛！
（突然一陣風把葉壓向地面）啊！！（一聲悲慘的絕叫）不，不會的，風不會這樣對我的，他說過要給我最美好的生活。
遠遠的我望著你，耳邊回響著剛剛對你說的話，樹，原諒我，看來我的選擇是錯的，我失去了我一生中珍貴的。
葉，她
葉走了，我悲哀，當你的最愛離你而去的時候你也會。
她，是一個善良卻不美麗的女孩，因此，許多機緣都與她失之交臂。
我失去了葉，其實從某中意義上說，我并沒有失去它，而是換了一種擁有它的方式。
但她呢？失去了就真的找不回最初的感覺了，可她并不失落，看她雄赳赳的樣子是準備開拓更美好的明天了，抬著頭，望著天空的那片云彩，怕是那里滿載了她成功的希望吧！
自白
是啊！人間白態，處處都包含著豐富的哲理，我自然明了，那虛偽的掌聲和贊美早晚有一天離我而去，哪怕我犧牲其它一切也不可能挽留得住，所以我心傷但不沮喪，于是我踏著落葉腐朽的軀體昂首前進去尋找那片屬于我的天空，那有一個充滿自信的我渴望真實的生活。
高三作文 篇3
作為一個南方人，自然會對北方有著無數憧憬。
昨天我同桌問我："現在是不是冬天？"我淡淡的看了他一眼，最終還是回答了他這個愚蠢的問題："這都十二月了，不是冬天還是夏天？你是不是整天睡覺，把人給睡傻了。"同桌"哦"了一聲，又趴在桌上睡著了。我偏頭看著窗外（我坐在靠窗的位置），并沒有我想象的漫天雪花，街道旁的銀杏樹也并沒有換上雪白的衣裝。我才意識到：我們這里是南方，很少下雪。
可能因為全球氣候變暖的緣故，這兩年的冬天，我都不覺得冷。一件里衫，偶爾可以加一件薄款毛衣，一件套頭衛衣（帶絨的那種），一條牛仔褲就夠了。至少我是這樣。碰到下雨天，氣溫會下降好幾度，往往在這種天氣，同學們的學習熱情都不會很高。碰到天氣晴朗，氣溫又會回升幾度，同學們想曬太陽，但都怕曬黑，最終乖乖的待在教室學習。這往往會讓班主任感到非常欣慰。
前段時間，我在抖音上偶然看到幾個關于北方的視頻，事實上，我每每看過一個視頻都會驚嘆不已。我很喜歡那種流出的鼻涕會立馬被凍成冰、向空中潑一碰水會凝固成美麗的冰花的視覺感。那對于一個南方人來說實在是太奇妙了。
我好友曾面無表情的跟我吐槽到："前年我去云南，這邊就下雪了，雖然比較小；去年我待在這里，這邊就不下雪了。其實我就想堆個雪人，這愿望很難實現嗎？"我當時就懟了他一句"你這么怕冷，還是不要堆雪人了吧。"他二話不說就給了我一拳，后來......我記得我說："等以后我帶你去最冷的地方堆雪人。"他嬉皮笑臉的說："你一定要努力學習，天天向上，我后半輩子就靠你養活了。"
我想：他沒見過雪，一定很失望。
一到冬天，這里的溫度好似一個個小精靈，它們會"早起覓食"，一到黃昏就歸家，搞得早晚溫差有點焦灼，雖然它已經盡力"教導"溫度們不要亂跑，但總有一些溫度不乖。
其實南方和北方是一樣的，哪怕在寒冷的.冬天，人們也總有辦法讓它變得溫暖。
遠方的朋友。
我在南方，你在北方，我們之間相隔甚遠。
南方的冬天，北方的冬天，冰冷了你我的身體，卻捂熱了你我的心。
高三作文 篇4
記得這樣一句話：走進高三，我發覺自己像個賭徒，壓上自己的所有，幻想能連本帶利地贏回來。
是的，高三就像一場盛大的賭局，而我們，就像賭徒一樣，壓上青春，壓上快樂，壓上夢想，幻想能夠得到那一張薄如蟬翼的錄取通知書。
高三，我們變得冷漠，仿佛與整個世界都隔絕開來。學校開始為我們改革了。我對著公布欄傻傻地大笑，上面寫著一則通知。高三年級的同學請注意，即日起，高三年級的電腦課，音樂課，美術課全部取消，體育課改成一星期一節，并統一安排在第八節課，晚自習由三節改為四節，即第三節晚自習后延長半個小時。周圍的莘莘學子看了看，面無表情地轉身離開。我歪著頭問曉妍，你看怎么樣？她淡淡地說，高三了。我愕然。
我不知道，是學校的制度，讓我們失去了抵抗的力量，還是我們早已習慣了學校賦予的逆來順受，還是我們淡漠了許多。突然想起泰戈爾說的話，冷漠無情，就是靈魂的癱瘓，就是過早的死亡。那么，是這樣了嗎？
仁慈的圣母瑪利亞，我想問您，那些肆無忌憚的少年，那些笑靨如花的少年，那些不諱不羈的少年，哪兒去了？
黑板上方的高考倒計時很刺目，是那種血淋淋的紅色，白底紅字，字字迸射出冷峻的光。我想，我該安靜地努力了。于是，開始一言不發地做練習，沉默地埋著頭與物理題做斗爭。同桌是個不可一世的理科天才，數理化好得不得了。他很不屑地看了我一眼，很鄙夷地說，嘖嘖嘖，真沒想到啊，從前那個說誓死不為分數而活的女孩，現在居然淪落到這種地步，做了分數的'奴隸。
在心底，我咬牙切齒地罵，媽的，不就是數理化厲害么，有什么好囂張的。隨即，我又為自己感到悲哀，就像他所說的，做了分數的奴隸。事實上，我確實是這樣想的。即使分數是個心狠手辣的魔鬼，我也會心甘情愿義無反顧毫不猶豫地奔向它，哪怕遍體鱗傷，面目全非。分數，離我這么近又這么遠。十幾個春秋，在分數上連爬滾打，跌跌撞撞，拼了命似的跟它套近乎，可它始終像個旁觀者，嘲笑著站在離我不遠處，看著我，一次又一次的失敗。而我，就像個可笑的小丑，傾盡所有只為博它歡喜。
媽媽的電話日益頻繁，自我升入高三，她竟一改往日的態度，再也不過問我的成績了。要知道，從前她每天都要我向她匯報情況的。如今，她時常打電話或者是發短信給我，說，要我多吃飯，多吃水果，別太累。這些在別人看來是無比幸福的話語，在我眼里，全化作了針，一根根尖銳地刺進心臟。我知道，媽媽對我的期望，遠遠超過對我的關懷，她不再過問我的成績，試圖不施加我任何壓力。媽媽堵上的，是對我無保留的信任。那一個個溫暖的字眼，通通被我埋進心底，日復一日地潰爛，積累成殤。
很愛電影里的一句話，time go by and people cry 。
我不知道，為了這場賭局的勝利，堵上的那些年華，那些歲月，那些流年，是否還追的回。我也不知道，放棄的那些內心的執著，是否僅僅是徒勞。但我依然堅定信念，因為，無處可逃，也無路可退。
高三，一場盛大的賭局……
高三作文 篇5
我高中就讀于一所普通的縣級重點中學。高一高二的時候，我的成績始終不好，全班五十人，我入學時排名第五十，高一第一學期排名第二十三名，第二學期排名第四十三名;高二第一學期第二十八名，第二學期第四十六名。我那時，是個不折不扣的“差等生”。
高三開學的時候，我們新換了班主任，姓景，是我們學校抓高三的資深老師，按成績檔次分批找學生單獨談話，我是最后一批倒數第五個人。他雖然剛接任，但對每個同學的情況已摸得比較透，他和我談了一個小時，很能切中要害，也非常會鼓勵人;但我并不服氣，因為我當時經過一個暑假的思考，心中已有了一籃子計劃，我相信自己能有大成，但他只將我定位在努力爭取考上個大專。整個談話過程中，我除了回答“是”、“嗯”，其余一聲不吭。談話結束了，我問：“景老師，像我這樣的，最后有沒有能上重點的?”“嗯——”他猶豫了一下，不情愿地說：“能考上的，還是有的。“他指的還是大專。我的心頓時一空，但馬上我又恢復了自信，天底下只有一個張春風，我干嘛只有看到別人能否做到才能自信呢?我臉憋得通紅，扔出一句自己都吃了一驚的心里話：“我要考北大!”我頓時感到辦公室的老師都抬起頭來看著我。我們這個縣，恢復高考這么多年來，只有兩個高中生上了清華，還從沒有人上過北大，而這個揚言要考北大的人，到底有多大的`實力呢?肯定是全年級的前三名吧?我走了，他們肯定會這樣問景老師。景老師微張著嘴看著我，繼而盯著桌面，好久沒講話。“景老師，沒什么事，我先回去了。”“嗯，好吧。”我轉身離去，景老師說：“你這樣想對你沒好處。”我沒回頭，接著走自己的路，只聽到辦公室里一片嘩然……
在后來近一年的時間里，我……我先不說。
1997年8月12日晚，我騎自行車從鄰村的姑媽家回來，咦?院子里哪來的兩輛轎車?屋里哪來這么多人?出什么事了?我疑惑著推車進院子，這時全屋的人都擁了出來，“狀元郎回來了……”“考上了……”啊?!我的心在狂跳，這能是真的嗎?“小風，畢縣長和王書記給咱送通知書來了。”媽在人群中喊。一個干部模樣的人走在前面來和我握手，“張春風同學，恭喜你考上了北京大學……”后面的話我全聽不見了，我只記得自己那時心是那樣的緊，呼吸是那樣難，腦海里一片空白，竟然真的倒了下去……人們把我扶住，我接過那只大信封，盯著它，盯著它……我的雙膝跪了下去，北京大學、北京大學、北京大學……多好啊!這個誘人的名字，這個神圣的名字，終于屬于我了，我成功了，我實現了自己的諾言!我滿眼是淚，抬起頭來，凝望著我的父老鄉親，就是你們，給了我力量啊!我抽泣，抽泣，只有抽泣……“這孩子，這一年來受的苦太多了。”是景老師的聲音，他的手放在我的肩頭，我反過來與他相握：“景老師，‘差等生’的滋味不好受……”“我們要請你給全縣的‘差等生’做一次演講。”“不，我要給全國的‘差等生’做一次演講，我要讓他們能夠在困境中奮起，都能創造奇跡!”
高三作文 篇6
動作片作為一種主要的商業電影類型，一直受到觀眾的喜愛。看著大銀幕上的角色們拳拳到肉或是天馬行空的動作，或者在槍林彈雨中出生入死，都會讓觀眾的腎上腺激素飆升，在影院里獲得觀影的快感。不過，話說回來，所謂“動作片”也并非只是單純的追求動作的緊張刺激，感情戲是必不可少，否則電影只會成了無腦的動作堆砌，也就不會讓人有深刻的印象。譬如在各國都創下極佳票房的《颶風營救》系列，都是在精彩的動作戲之外，輔以動人的父女情或是夫妻情，讓人在感官享受之外，更有一絲感動。
《24小時：末路重生》就是一部標準的動作片，但是也是更有著讓人印象深刻的感情戲在內。影片講述了職業殺手特拉維斯(伊桑·霍克)得知了犯罪組織的驚天陰謀，在國際刑警琳(許晴)的影響下，決定用自己僅剩的24小時生命重整目標、直搗組織“老巢”……作為一部典型的動作片，電影在動作戲上保持了足夠的水準，但是在感情戲上同樣做到了非常出色。整部影片，穿插在影片始終的是兩個主要角色的家庭感情戲份：琳因為常年在外工作，心中始終對于自己的孩子懷有一份歉意，當得知自己的孩子被綁架后，她那撕心裂肺的痛哭聲中既有憤怒，更有愧疚。而這種感情，也是推動她奮不顧身的與對方斗爭到底的動力所在;而對于特拉維斯而言，因為自己特殊身份導致自己的妻兒慘死，一直成為他心底的痛楚和陰影，久久不能消散，在自己生命只剩下24小時的情況下，他決心以自己這有限的時間來完成自我救贖，然后同妻兒“團聚”。
整部影片圍繞著一個殺手、一個國際刑警兩個角色來展開，兩個人有過短暫交集，但是卻很快因為陣營不同而分開。但是，當生命到了最后時刻的時候，他們才發現，所謂的陣營和對手都是徒勞，真正留在心中的，還是內心深處的那一夜的溫情，以及對于家庭和親情的`懷念。影片告訴觀眾：對于每一個人來說，生命最后的迷離之際，無論是誰都會去尋找自己內心的最后一塊凈土，無論善人惡人，無論警察殺手。從這個意義上來說，《24小時：末路重生》影片的核心是一個殺手最后的24小時之路，是一部關于殺手的自我救贖和復仇之路，但是從更深層意義上來說，它更像是一部以家庭線為主線的電影，無論是特拉維斯對于家庭的愧疚，對于琳一家人的承諾等，都是在一顆顆子彈背后的一次次溫情和嘆息。
值得注意的是，這部電影雖然是一部標準的動作片，但是卻是兩名主演之前卻都是出了名的文藝氣息頗重的演員。飾演特拉維斯的伊桑·霍克之前之所以被全世界影迷所熟知，就是因為三部備受文藝青年推崇的《愛在午夜來臨時》等“愛情三部曲”;而許晴多年在華語電影圈里發展，更是留下了不少令人印象深刻的角色。此次兩位演技出色的演員聯手挑戰動作電影，自然有拓展戲路的意思，他們在影片中的動作戲也絕對稱得上是精彩。不過對于電影的感情戲而言，相信才是他們最大的優勢所在，也是觀眾的期待點所在。
高三作文 篇7
人之情希望大家認真閱讀，好好感受，勤于思考，多讀多練，從中吸取精華。
曾經看電視臺類似“交換人生”的節目，每每看到城市里的孩子在貧困的農村，被那里的人的樸實和真誠打動，不禁潸然淚下的場面，自己的心里便會泛起波瀾。自己本也是從叫做“鄉村”的地方走入城市，自然感受更真切。
其實鄉里人的樸實從不表現在多么華麗的壯舉上，只平時細微的小事便讓人覺得真切。外公去世的`那一年，我曾踏回過那片熟悉卻又陌生的地方。確切地說，我生于那里，卻與那里的人和事遠遠地隔開。陌生的我回到那里，眼前除了如同想象的村舍，再也不熟悉什么，心中除了外公逝世的憂傷，再也不牽掛什么。那里的所有人和事，我早已遠離。我擔憂，甚至害怕，在那片陌生的土地上，徘徊，疑惑……
可村人們迎面的和善笑容，親切友好的問候感動了我。他們對我憂傷的心靈小心的維護，讓我徹底放下偽裝著的堅強，安然送走了逝世的親人。只那一句“孩子，不怕，不哭!”就融化了我心中的冰雪，化作淚水，肆意卻安然地流。
高三作文 篇8
由于成癮，進了監獄，我的女朋友——方怡靜和我分手了。出獄后，我便在安靜出奇的一個晚上，闖進了方怡靜家。
屋里只有方怡靜一個人，她正坐在床上看書，一見我進來，書從她的手中滑落到了地上。方怡靜沒有撿起掉在地上的書，她呆呆的.看著我，眼睛充滿了痛苦和失望。 我虎視眈眈地問：“你不和我好了？”方怡靜十分平靜地回答：“是。” “就這樣拉倒了？”我又問。
“啥就這樣拉倒了？”她沒答反問。
“咱倆的事兒。”我理直氣壯地說。
“咱倆有啥事兒？”她在跟我裝糊涂。
“沒啥事兒你跟我看電影，沒啥事兒你跟我軋馬路，沒啥事兒你……”我猛然意識到自己說這些一點也不漢子，后面的話咽回肚子里了。
“你找我只想說這些。”方怡靜問。我很委屈地說：“想說別的，可你不給我機會。”“你想讓我怎么給你機會？”她撩了撩額前的一撮頭發。
“在你家不好說，你出去一會行不行？”既然給我機會，我當然不肯放過了。
“你先出去等我吧，我家回來人我就去。”她低頭想了想說。我在外面等了大約有半個多小時，方怡靜出來了，走到我面前說：“有什么話快說吧，你只有這一次機會。”我撓撓腦袋說：“我不知道想說啥，就想和你一起走走。你知道嗎？在監獄里沒見找你，我心可難受了！”方怡靜想了想說：“你要是真想和我在一起，必須答應我一個條件。”
“行！一百個我都答應，你說吧。”
“以后不許。你知不知道，你進監獄我心里有多難受？”方怡靜說這些話時，眼里含著淚。
我知道，方怡靜說的是真話初中，也知道他依然愛著我。于是，我掏出別在腰間的那把小砍刀說：“我發誓，我以后再也不了。”說完，我將左手的小指伸出，貼在路旁的一棵楊樹干上，刀一揮，小指便脫離手掌，在空中翻了幾個，掉在路旁的雪地上。
鮮血染紅了白雪，滴滴點點，像幾朵盛開的梅花，為這寒冷單調的季節，平添一抹不算斑斕但耀眼的色彩。
高三作文 篇9
無論我上一刻是不是在心中埋怨你，再回想的時候我還是會對自己說，你是最好的。
我原本不知道在這條看似漫長的路上，一個人到底可以陪我走多久，可以給我帶來怎樣的鼓勵和勇氣。
我只是在日復一日的相處中慢慢熟悉你那并不是那么標準的普通話，慢慢熟悉你認真講課時微微抬眉的模樣，慢慢熟悉你站在講臺上的姿態，也慢慢熟悉在有你陪伴的路上向前走。不，也許是慢慢習慣，我習慣了有你在的課堂，習慣了你每個星期每天的出現，習慣你說話的語調和偶爾的壞脾氣。
你知道我們在背后給你取的綽號么，不知什么時候竟然就人盡皆知了。啊，我們私下里那么放肆，說著恐怕永遠都不會在你面前提及的話，開一些無傷大雅的小玩笑，議論你的發型和衣著，不過我想你應該不會生氣的。也許有無數的人都這么做過，你已經習慣了吧。
古人說片言之賜皆我師，但你于我們而言卻并只不是片言之賜而已。今年的冬天那么冷，但卻是我們相處的最后一個冬天了，可惜天公不作美。但這卻仍然會是一個美好的冬季不是嗎，我們還是在一起。雖然為了這最后一年的沖刺，我們精疲力竭那么困倦。雖然我們成了最遲走最早來的那批人，在清晨的微寒空氣里蜷縮地像一只獸。雖然那棟教學樓的最頂層仍在寒風中孤單亮著，仿若暗黑詭譎的海上唯一明亮的燈塔。雖然我曾那么多次使勁仰頭看，那么多次在眼中描摹，那么多次向它走近然后慢慢被長長的樓道淹沒。
我們是你的第幾屆學生啊，你肯定懶得計算。因為畢竟已經那么多年過去了，每一屆學生都曾讓你那么苦惱，我不確定你是否還記得他們的模樣。我們都是你生命中的匆匆過客，但你在我們的生命扮演了怎樣的角色呢，不可替代的，亦師亦友的。
我想到一個很俗氣的詞語，破繭成蝶。你是這么期望的對吧，對我們每一個人。在那么多那么多節的課上，你生氣了，你苦惱了，你欣喜了，你無奈了，你的情緒波動地那么大，嘿，你都老了。
我不知道你從前的模樣，也許也曾同我們一樣青澀，說著大家都會說的話，跟朋友一起到處闖闖小禍，和你的.同學一起慢慢地長大，然后選擇了你即將從事一生的職業。我只要想到現在一臉嚴肅的你也曾經在課堂上神游天外，因為被老師點名而戰戰兢兢，我就不可救藥地想要偷笑。老師，這絕不是報復的亂想，而是在表達我的親昵。
你正在陪伴我們，在這個如此寒冷的冬天。陪伴是一個多么溫暖的詞語，無論什么時候你都在這里和我們一起，為著最后的結果努力著。我期待這個冬天的雪，我想和你們一起分享這最后的雪景，當我回憶起這個冬天的時候，還能想起那美麗畫面。
這是個寒冷冬天。感謝你于此長留，不曾離開。
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