【必備】高考作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高考作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文 篇1
世上什么最珍貴?有人認為友誼最珍貴，有人認為親情最珍貴，但我認為誠信最珍貴。改變我想法的是一年前的一件事。
那年，我放假時跟媽媽來到了鄉下老家，一進院門，一個剪著一頭短發，樣子只有七、八歲的小女孩迎了上來，媽媽介紹說：“這是你的麥妹，今年八歲了，你要好好帶妹妹一起玩呀”，“嗯”我口中答應著，并打量著這個小女孩，她身上穿的衣服有點臟了甚至有幾分不合格，臉上還有著灰塵。我吐了吐舌頭，向屋內走去，她卻拉住我說：“我帶你到外面去看看吧?我們這兒景色可美了�！闭f完，也不管我同不同意，拉著我走出了家門。
她帶我來到了一片田野，“好美啊!”我不禁贊嘆出了聲，綠油油的田野，偶爾可以看到幾朵野花婷婷玉立，不遠處一條亮晶晶的小河映入了眼簾，清清的河水，水中游著好多小魚。那些小魚在陽光下閃著銀光，我不禁脫口而出：“好可愛的小魚啊!要是能有幾條養到家里該多美呀�！北砻煤苷J真的說：“姐姐我一定幫你捉幾魚�！笨茨氵@小樣吧，怎么可能呢，我心里想小小年紀就會吹牛。當第二天當看到妹妹的手上多出一條口子時，我想會不會是真的捉魚弄的呀?但很快我就否定了自己的想法，肯定是貪玩弄傷的.。不過接下來的幾天，每天一早就看到妹妹拿個小桶出門了，后來在我的逼問下我知道妹妹真的是每天給我去捉小魚了，由于小魚很小，妹妹又沒有什么工具，所以一直沒有捉到的。這時我深深地被妹妹的執著感動了，同時也為自己錯誤的想法而臉紅。
我不忍心看這么小的妹妹為了我一句不經意的話而受罪，我說姐姐不是真的想要小魚，只是隨便說說的，但妹妹仍然是一臉認真的說：“不，我可以，姐姐我答應過你的，我一定可以做到�！闭f完就跑出去了，望著妹妹那瘦小的身影，我心中有說不出的滋味，再看著她那化膿的小手指，我的眼淚忍不住就要掉下來了。
轉眼假期快過完了，我馬上也要走了，上車前我卻沒有看到妹妹的身影，我想妹妹一定是沒有捉到小魚而不好意思來了，這小家伙也太認真了，一句不經意的話讓她這么認真的對待，就在我為自己不經意的一句話后悔時，看到了遠處一個瘦瘦的小身影越來越近了，妹妹跑到車前，臉上閃著晶瑩的汗珠，手上捧著一個有一點黑的盒子，妹妹在我耳邊小聲而又神秘的說：“姐姐這是我送給你的禮物，你上車以后才可以看呀�！�
車子越來越遠了，妹妹那可愛的小臉也越來越模糊了，我打開手中的盒子，里面一個玻璃瓶子中游著幾條小魚，正是我想要的閃銀光的小魚，魚兒身上依然閃著晶瑩的銀光，景色也依然是那么美，而這時我眼前確全是妹妹那認真的小臉，她的聲音也回蕩在了我的耳邊：“不，我可以，姐姐我答應過你的，我一定可以做到。”這是多么可貴的精神呀，妹妹認真的聲音依然在回蕩，而確變成了一句句誠信最可貴，誠信最珍貴，誠信最美麗……
高考作文 篇2
青蛙組織登塔比賽，在旁觀者的干擾下，有能力登頂的青蛙和小青蛙都放棄了，只有一只聾青蛙達到了塔頂。難道那些健全的青蛙們沒有能力登頂嗎?答案當然是否定的�？伤麄冨e在哪里呢?因為他們聽到了太多別人的聲音，而不是自己的聲音。
失去自信，留下悔恨。有一個學生很想在運動會上參加百米比賽，在比賽前也做了大量的準備，信心滿滿。結果在聽說對手的實力很強時，她開始動搖、焦慮，甚至擔心自己連預賽都過不了。在多方求證下，她覺得自己沒有什么希望，便放棄了參賽。結果在比賽當天，她驚訝的發現，如果自己上場，憑借實力，完全可以名列前茅。這個故事中的學生就是我自己。只聽別人的聲音，壞了事也就不要怪罪自己，那下一次，請關閉自己的聽覺吧!我能做的就是聽信自己內心的聲音：“世界上最難征服的山就是自己，我能!”可見，自信心，是一個人成功的關鍵。
輕信人言，留下遺憾。宋代的大文學家王安石在游覽褒禪山華山洞時，山中有個險洞，越向里越奇越險，來的人越來越少。王安石想到這個洞的盡頭去看看，然后在洞的石壁上留名。結果走了一半，同行中有的人就害怕了，不停地就說：“不出，火且盡”。在一次次的警告中，王安石等一行人便走出了山洞，出來后卻發覺，火把依舊很充足力氣足夠用。為此，王安石為此懊悔不已，認為自己力量尚足，卻沒有更深入到極致而感到十分可惜。于是便有了一篇流傳千古的游記——《游褒禪山記》，因此，不要把古之圣賢的遺憾，再延續到我們今天的青年一代，如何避免遺憾再次重演呢?
自信創業，命運垂青。二十年前，在深圳火車站和一群年輕的民工一起，扛上150斤的玉米包搬來摔去的那個33歲的“不像民工模樣”的人，今天把他開心的笑容印在一本大32開本的傳記封面上。他就是王石。這一天，他乘廣深鐵路抵達深圳。當他看到一個巨大的建設工地般的深圳，“興奮，狂喜，恐懼的感覺一股腦涌上來，手心汗津津的”，強烈地意識到這塊塵土飛揚的土地孕育著巨大的機會。不信命運的'王石
經過觀察，尋找機會，他堅信自己的直覺，一定會成功地敲開命運之門，搞運輸賺錢，命運之神開始造化王石。第一桶金，第二桶金，王石越干越大，直到今天，發展成中國房地產的領頭雁。因此，堅信自己，才能創造機會。
當然，“關閉聽覺”也非不接納他人的意見，只是耳中聽得終覺淺，覺知此事要躬行。一味的猜想還不如盡早的行動，擊破恐懼，戰勝自己，不留遺憾。身處迷惘，有千萬個方向卻不知如何選擇時，請關閉你的聽覺，相信你的直覺，在一篇安靜中去追尋那從心底傳達出的方向，堅定的走下去，方能突破迷霧，曙光來臨。
高考作文 篇3
時評就是針對時下新聞發表看法，屬于評論性文章，即時事評論。它往往以社會生活中的種種現象作為評論的對象，上至國家大事，小到凡人瑣事， 有感而發，作出深刻評論。它可以是對先進的新生事物贊頌、褒揚;也可以是對落后丑惡現象批評、鞭撻;還可以就某一社會問題進行分析，闡發某種具有現實意義的道理。此類文評的對象是事實，所以敘是基礎,議是敘的目的，是主。 時評是論說文，但它在對事件作出理性判斷和分析時并不排斥情感的作用，即要亦理亦情。
作文示例：
1、最近，人教社出版的中學教材決定減少魯迅作品，引來非議。中學教材里魯迅作品是否保留，保留多少，歷來有不同的意見，各有理由，相持不下。
對此，你有什么意見?寫一篇不少于800字的短評。
2、北大教授季羨林以98歲高齡辭世，上至中央領導，下至普通百姓，都紛紛悼念這位德高望重、著作等身的大學者;各種媒體也大量報道。就一個學者而言，這樣的規格和影響在新中國歷史上是空前的。這背后的原因是什么?僅僅是痛失一位學貫中西博通古今的學者嗎?
對此你有怎樣的思考?寫一篇不少于800字的短評。
3、20xx年9月9日，恰逢“三九合一”，“天長地久”的幸福寓意讓很多青年男女選擇在這個良辰吉日喜結良緣，登記結婚，討一個好兆頭，希望能為婚姻生活開個好頭。中國人這種討個好兆頭的心理比較普遍，如手機號、車牌號等喜歡選“8”字，樓層、房號忌用“4”字;婚禮、葬禮，搬家、建房，都要選個好日子;生活中也有不少禁忌。
針對諸如此類的文化現象，你有怎樣的看法?請寫一篇評論性的文章，說說你的觀點并闡述理由。
時評的基本特征：
1、講究“時效性、針對性、準確性、說理性、思想性”。尤其要注重準確性和說理性。
2、在寫法上，分為就事論事和就事論理兩類。 就事論事，就是按照事物本身的性質來評定是非得失，不要求作過多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身進行評議，發表自己的看法，能言之成理，持之有據。 就事論理，是對所評之事進行具體深入分析，充分說理，闡明一個道理，而不是停留在就事論事上，以達到“扶正祛邪，激濁揚清”的寫作目的。
3、在命題上，具有開放性，可以仁者見仁智者見智。
4、在審題立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的構成因素，然后選取一個側面、一個角度來立意。
寫作模式：
(一)引用材料(選準切入點，簡明扼要，1自然段，約100字)
(二)分析材料(注意層次，邏輯關系要清晰，2-3自然段，約400字)
(三)聯系實際說道理(搜集典型論據，適當發揮，約200字)
(四)結論(約100字)
“時評”也屬于議論文，那么時評寫作的基本思路就和一般的議論文的寫作思路基本一致。它的基本思路是：提出問題——分析問題——解決問題
1、開篇引用材料的新聞報道內容。(引)【略】
2、對報道內容進行一些解析作為過渡。(點)【略】
3、從多個角度分析新聞，或闡釋其意義，或剖析其謬誤。(議)【詳】
4、聯系社會現實的類似現象，挖掘現象背后的根源。(聯)【詳】
5、最后從多個層面提出若干個解決問題的“合理化建議”。(結)【詳】
即：引——點——議——聯——結
時評寫作四要求：
1.選取恰當的當下新聞
2.確定鮮明獨到的觀點
3.搜集典型有力的論據
4.運用嚴密有趣的語言
閱讀下面文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。
陳小姐帶著在BB車中熟睡的1歲大的孩子乘公交車，司機讓陳小姐將BB車折疊放好，否則就多交1元的行李費。陳小姐表示，如果把車折疊起來會把孩子弄醒，而車上沒有空座位，把小孩抱在手中乘車又很危險。她認為司機的要求非常不合理，堅決不交這1元錢，而司機則拒不開車。為了這1元錢，陳小姐與司機“對峙”數小時，其間陳小姐多次報警，警察兩度出警，車上數十人被迫轉車。最后，在警察苦口婆心的勸導下，陳小姐搭乘警車回家。
此事引起了社會各方的反響，議論不一。
要求：選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【例文】
學會包容與體諒
因為一輛BB車，司機與女乘客“對峙”數小時;因為一輛BB車，警察兩度出警;因為一輛BB車，數十乘客被迫轉車。這也許只是大千社會中的一件小事，但卻充滿諷刺，令人唏噓。(引用材料)
這件事本來不難解決，只要司機肯體諒一下那位年輕的母親，讓她把BB車停在車內一角，只要車上的哪位乘客能體諒一下司機的顧慮，把位子讓給那位要抱嬰兒的母親，幫她折疊一下那BB車。但是在那天的車廂里，就是沒有這種忍讓，這種體諒，所以可笑可悲的一幕就此發生。(針對材料具體分析，點出論點)
每一個人都是社會中的一員，每個人的生活，都離不開與人相處，與人打交道，而在人與人的交往中，每個人都免不了會與別人發生磨擦，發生爭執，但是如果大家都能體諒一下他人的難處，多為他人著想，也許，這社會中的許多干戈就能化為玉帛，也許和諧社會就不在離我們那么遙遠。(過渡到生活實際)
但是，在這個唯自己利益至上，在這個人與人之間的情感日益淡漠的社會中，有多少人可以先放下自己的利益去體諒他人，又有誰，肯犧牲自己的利益去忍讓別人?城管為了嚴格執法，強行扣留小販的貨物，小販為了與城管對抗，不惜把貨物摔爛，不惜以死相挾;房地產商為了盡快收地，野蠻拆掉居民民房;住戶為了爭取更多的補償，甘愿死守陣地，做“釘子戶”;農戶為了擺脫薰天的臭氣，不惜火燒鄰居的豬棚，學生為了一時之憤，用筆刺傷同學，鄰居間為了越墻的樹惡言相向……我們都忘了“退一步海闊天空”的道理了嗎?我們都忘了“以和為貴”的意義了嗎?(聯系生活現象反面論證)
但我們必定還記得藺相如諒解廉頗對自己的不滿，對對方處處遷就，最后他以國事為重，忍讓同僚的品質使廉頗羞悔自疚，負荊請罪，我們必定還記得一位學者在建屋子的時候叮囑家人為鄰居留下幾米小巷，結果鄰居也為他們留下小巷子的故事。這其實就是我們大家想要的結局，少一些爭吵，多一點忍讓，少一點沖突，多一點和諧。這個結局，是需要大家一起努力的。(聯系生活現象正面論證)
放下自己煩躁，功利、自私的心吧，多去體諒一下他人，多為旁人著想，也許人家也在體諒著你的難處，也在包容著你的錯誤。用包容的心，照亮社會的每一個角落，用體諒去化解每一場干戈。(總結、點題、扣題)
閱讀下面的文字，根據要求寫出結構模式。
20xx年12月，天地壹號公司正式與35名研究生簽訂工作協議。大學生養豬、賣肉、擦皮鞋、沐足、當保姆究竟是浪費人才還是轉變擇業觀念的體現?對此，各方眾說紛紜。
有很多人認為，大學生賣豬肉合情但不合理。金融海嘯的惡劣形勢下出現這種情形情有可原。但如果都去從事這些與專業不相干的簡單勞動，卻是“不合理”的。資料顯示，培養一個大學生，國家每年花在大學生身上的錢大約1.3～1.5萬元人民幣，每個家庭所花費的更多。如果只能去賣豬肉，那么投入的教育資源就是一種巨大的浪費。
但不少簽約研究生表示，“無論是什么行業，都必需從基層做起�！倍�，在結束3天的賣肉實習后他們表示：“賣豬肉其實很有技術含量，豬肉的切割就可以影響20%的利潤。”
針對2xxx年高校畢業生的就業困境，北京大學校長周其鳳說：“事實上我年輕時什么都做過，砌過墻，做過下水工�！彼�一再強調，能夠充分發揮一個人長處的職業就是好的職業，只有轉變擇業觀念才會化解困境。
概述材料中心事件：
引：思考挖掘 找準切入點
1、關注時事主體
2、抓住事件本身的焦點
(與自己價值觀、人生觀有沖突或相一致，與社會文化傳統、文明禮儀有沖突或相一致，與傳統的道德底線有沖突或相一致等等 。)
金融危機影響下，大學生就業困難。
分析挖掘材料內容，明確立意角度 ：
大學畢業生要轉變就業思維。要從基層做起，從小事做起，積累經驗，鍛煉自己�！皠趧硬环仲F賤”。“是金子總會發光的”。大學生畢業選擇養豬、賣肉、擦皮鞋、沐足作為自己的職業，實際上反映了我國高等教育從精英教育到大眾教育的轉變。
大學畢業找不到工作，只有選擇養豬、賣肉、擦皮鞋、沐足這些沒有多少技術含量的工作，浪費國家教育資源和人民稅收，增加了普通民眾的經濟負擔，也是對學生時間、精力的巨大浪費。如果所有畢業生都去賣豬肉，如果所有有專業知識的人才都要從事沒有多少技術含量的工作，那我們的高等教育難道不是失敗的嗎?高等教育亟需改革。
從對(贊成)、錯(反對)的角度立意
閱讀下面的文字，根據要求寫出結構模式。
家住長沙的韓女士在化療后被醫生建議服用一種癌癥輔助治療藥蘆筍片。這種蘆筍片在湘雅二醫院開價213元。韓女士經打聽發現,其實這種蘆筍片每瓶只需30元。
醫院藥品采購負責人告訴記者,該院所有藥品價格,均經過湖南省物價部門的審批,且按規定招標采購。記者查詢了湖南省20xx年度集中采購藥品投標報價指導價格,發現蘆筍片的指導價是136元。湘雅二醫院實際上的加價率達56%,遠超國家規定的15%。
記者從醫藥公司獲取的銷售清單顯示,蘆筍片從醫藥公司賣到醫院,價錢從三四十元漲到了136元。而蘆筍片入庫價格僅需15.5元。也就是說,醫院售價是批發價的7倍,是出廠價的14倍。
立意訓練：
鏈接材料：
1、央視《新聞調查》： 哈爾濱市離休教師 翁文輝 患上了惡性淋巴瘤。因為化療引起多臟器功能衰竭，被送進了哈爾濱醫科大學第二附屬醫院的心外科重癥監護室。 住院67天，花費近140萬元，平均每天 近21000元。 更讓人驚奇的是，醫藥單上居然有患者 嚴重敏感的藥物，而在患者去世后的兩天，醫院竟然還陸續開出了兩張化驗單。
2、臺灣醫院誤將艾滋感染者器官移植給五名病人 。
立意方向
1、恪守醫德、天職
2、監管漏洞、為己牟利
3、 壟斷物價，見利忘義
4、道德缺失
5、百姓生命 百姓權利
6、社會秩序 信任缺失
7、法律缺失
閱讀材料，進行橫向思考，發表見解。
20xx年10月13日下午5點30分，廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里，2歲女童小悅悅在過馬路上不慎被一輛面包車撞倒并兩度碾壓，隨后肇事車輛逃逸，隨后開來的另一輛車直接從已經被碾壓過的女童身上再次開了過去，七分鐘內在女童身邊經過的十幾個路人，都對此冷眼漠視，只有最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，由此引發網友廣泛熱議。20xx年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，于0時32分離世。小悅悅事件余波未平，又一還有幾天才滿3歲“悅悅”在增城新塘牛仔城附近自家檔口門前被車撞倒， 被壓在輪下，頭部變形。 終因傷勢過重搶救無效身亡。
所謂橫向的思考，指由一個事物想到另一個相關的事物，由一種現象聯想到另一種相關的現象，這種思考方式能使人視野更為寬廣，“思接千載，視通萬里”，由此及彼，這樣會使文章的內容更為豐富，立意自然深刻。
1、南京市一名75歲的老漢 ，一頭從公交車后門跌倒在地，爬不起來，跟在身后的乘客都不敢上前救他，老漢大喊：“是我自己跌的，你們不用擔心�！甭犃诉@話，眾乘客才上前救他。
2、200x年11月20日早晨，一位老太在交站臺等 車。人來人往老太被撞倒摔成了骨折，彭宇趕忙去扶她了， 另一男子 也主動過來扶 。老太不停地說謝謝，后 一起將她送到醫院。”鑒定后構成8級傷殘，醫藥費花了不少。老太指認撞人者是剛下車的小伙彭宇。老太及其家屬一口就咬定彭宇是“肇事者”，告到法院索賠13萬多元。
3、天津市車主許云鶴因攙扶違章爬馬路護欄摔倒的王老太，被天津市紅橋區人民法院判賠108606元。法院的判決理由之一，是“車主許云鶴發現王老太時只有4、5米，在此短距離內作為行人的王老太突然發現車輛向其駛來，必然會發生驚慌錯亂，其倒地定然會受到駛來車輛的影響。” 許云鶴攙扶老人賠償10萬成第二個彭宇。 不少網友直呼這是翻版的“彭宇案”。
材料鏈接：
5、20xx年 7月12日23時許，寧夏 連鎖超市兩名女員工下夜班回家，途經 裕民東街時遇兩劫匪搶包。90后小伙兒李瀟、納正東剛巧路過，見狀奮力追趕上搶包劫匪，兩人被刺十多刀后仍堅持追趕，最終在出租車司機的協助下，警察迅速趕到將歹徒制服。二人隨后被緊急送醫院，目前尚在昏迷中，生命跡象暫時平穩。
4、20xx年10月24日，為了搶救兩名落水的少年，長江大學十多名大學生手拉手結成人梯撲進江中營救，兩名男孩獲救，陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。
【訓練題目】
用橫向和縱向思考對問題進行分析：
一、一說ABC，兒子就大哭大鬧。家住渝北區新南路龍湖花園的王超，最近為這事兒傷透腦筋。他不知道，是該繼續逼著娃兒學英語，還是該放棄?昨日，他把5歲的兒子送到位于龍湖花園的培正逗點早教中心，希望專業人士能給一些“靈丹妙藥”，讓孩子開口說ABC�！坝⒄Z好重要喲。”說起逼迫兒子王思洋學英語，王超顯得很激動。由于家庭條件比較好，他想把兒子送出國讀高中，英語就成了重要的一環。王超的好友周祥記得，從小王的妻子懷孕起，小兩口就買來《瘋狂英語》等各類碟子，天天放起聽搞胎教。在11月9號兒子5歲生日那天，王超買來英語教材，正式開始手把手教孩子學英語。怎料，第一天學英語，兒子拿起字母表，到處亂扔，隨便怎樣教，就是不肯開口說。“還專門制定了計劃表�！蓖醭钠拮永畛陶f，每天早上七點教英語字母，下午五點半，教寫英語單詞�？墒牵尥抟稽c也不感冒，隨便自己怎么教，孩子嘴里只嚷著要吃飯。下午寫單詞，娃兒只是在紙上亂涂亂畫。
所謂縱向分析，是由某種現象生發開去，對現象進行深入地剖析，分析這種現象產生的原因，分析各種現象之間的聯系，從紛繁復雜的表面現象中挖掘出事物的本質，從而尋找解決問題的根本方法。
1、聯系社會類似的“英語熱”、“鋼琴班”、“奧數班”等兒童超前教育、早慧教育、特色教育的社會現象，提出評論的問題：我們的孩子該學點什么?我們的超前教育應該教些什么?
2、分析問題：成人與成才的關系、品德與學識的關系、小時的習慣養成對人生成長的影響等，要舉例論證。
3、針對問題提出我們看法：成才先成人
由橫向思考引出：
這種教育方法的危害( a、孩子失去了應有的歡樂童年;b、強迫會讓小孩產生厭惡，久而久之，不僅僅是對英語，對學習，甚至對父母所要求做到的一切;c、強迫會讓小孩產生依賴，失去自立; d、這種片面教育會影響孩子的知識結構和對世界的認知;
e、甚至會扭曲孩子的人格。)
解決問題的方法(a、教育要循序漸進、因時施教;b、兒童學習要注重營造良好的學習氛圍; c、要注重激發和培養孩子的興趣;d、兒童學習要寓教于樂[游戲、故事、卡通、影視等 ;e、英語學習要結合孩子的日常生活和行為等。)
由縱向思考引出：
例：值得思考的是，大學生賣豬肉實屬正當職業，何以遭致詬病。中國的孩子從小被教育“勞動最光榮”，但在實際中卻被教育“勞動也有三六九等”，這不是對教育的莫大諷刺嗎?更何況人的一生不會只從事一種職業，朱元璋還是出身于乞丐呢!富蘭克林從12歲起 在印刷所里當學徒，從事印刷工作很長時間。也許這正是他能成為大家的基礎吧。因此，大學生們，走自己的路，讓別人去說吧。
形象收尾(比喻、意蘊句、排比段等)。
情感收尾(感嘆句、祈使句、展望)。
二、5月7日晚上8點多，20歲的胡斌和另兩人分駕三輛高級跑車，從東而西沿文二西路一路疾速行駛。車輛行至紫桂花園和德嘉公寓兩個小區門之間的斑馬線時，撞上正通過斑馬線橫穿馬路的25歲浙江大學畢業生、計算機工程師譚卓。譚卓的身體被車頭撞上后，先是在空中翻轉，在撞到擋風玻璃后再度飛了出去�！坝袃蓪訕悄敲锤撸辽�20多米遠”。根據當事人胡某及相關證人陳述，案發時肇事車輛速度為70公里/小時左右。70碼車速能否將人撞飛5米高20米遠?“70碼”隨后成了最熱的網絡新名詞。網友們還在互動百科上創造了一個新物種——“欺實馬”. “70碼的車速怎么能導致飛高5米飛遠20米?”由于警方的調查結果與眾多現場目擊者的描述相差甚遠，浙大學生和杭州市民立即表達了極大不滿。
針對杭州警方的網絡惡搞隨后展開�！�70碼”隨后成了最熱的網絡新名詞。網友們還在互動百科上創造了一個新物種——欺實馬”，以此諷喻交警在通報會上的表現。
時事材料分析：
災難片大師羅蘭 艾默里奇的最新力作，電影《20xx ：世界末日》橫空出世。 長期以來，人類掠奪性地攫取資源，導致地球內部能量平衡系統崩潰，伴隨著火山爆發，將導致地震、海嘯，世界末日即將來臨，人類將遭遇滅頂之災。各國政府秘密制造方舟，希望能躲過這一浩劫。
在生死攸關的時刻，人類表現各異。勇敢者主動承擔重任，自私者無所遁形。杰克遜帶領自己的家人，駕駛一架臨時租來的飛機，沖出被死亡陰霾瞬間籠罩的城市上空。為尋找查理所說的方舟，千千萬萬個生靈通過各種方法來到方舟制造基地，方舟有限的容納數量引發前所未有的恐慌。最終，人們因互愛和對生命的尊重而得以生存。
材料鏈接：
思路 一： 以“責任”為話題
地球即將毀滅，地球人將遭受滅頂之災，是誰造成這一惡果?面對災難，人們將采取何種態度?是以拯救人類苦難為己任，還是逃之夭夭，為顧一己之私利?是君子風范，把婦女嬰兒生命放在第一位，還是只圖個人生存。災難，是考驗人品質的'試金石，人們啊，不管什么時候，不能忘記自己應承擔的責任，應盡的義務。
思路二：以“品質”為話題
災難，激揚人性的光輝;災難。彰顯人類的風采。胸懷博大者，憂天下之所憂，急天下之所急，將拯救同胞的苦難作為責任，一往無前，義無反顧;卑劣低賤者，耍弄伎倆，以害人為快，殘忍地置他人與死地，機關算盡太聰明，卻害了卿卿性命，到頭來只能把自己釘在歷史的恥辱柱上;冰心高杰者，面對死亡，從容鎮定，蹈死而不顧，奉獻無私之愛;私欲膨脹者，苦心鉆營，為保一己之私利，挖空心思，不擇手段，成為財富的奴隸。
思路三：以“呵護自然”為話題
地球滅亡，人類具有深重的罪孽。給人類帶來滅頂之災的正是人類自己，破壞性的攫取資源，肆意毀壞自然，豪無顧忌地把科學作為掠奪的手段，結果就是環境污染嚴重、水土流失、二氧化碳增多，也因此給人類自己帶來滅頂之災。然而，現實中沒有諾亞方舟，解決人類災難的不二人選只能是人類自己，呵護自然，就是保護我們自己的生命。
思路四：以“多難興邦”為話題
世紀末日興許只是驚世之言，然而，驚心動魄的災難場景，直令人銘刻于心。
影片中地球人的行為印證了這一哲理：災難面前，不能一味悲觀失望，怨天尤人。而應空前團結，化悲痛為力量，堅強守望家園，用拼搏點亮生命的光輝。
事實是：苦難是孕育智慧的搖籃，可磨練人的意志，可凈化人的靈魂，可更新我們生活的世界，多難，亦可振興我們的邦國!
思路五：以“憂患”為話題
古語道：人無遠慮，必有近憂�，F在，我們人類無法徜徉于陶潛筆下的世外桃源、梭羅心中的瓦爾登湖畔，執迷不悟，終將自食地球災難的惡果。
“生于憂患，死于安樂”，我們要樹立憂患意識，見微知著、洞察未來，保護我們共同生活的地球。增強“憂患”意識，未雨綢繆，地球才會生生不息，真正成為一艘“諾亞方舟”。
思路六：以“愛”為話題
愛是地球毀滅時人們的相互尊重和對生的退讓，由此，我們不難想到：愛是向對方奉獻;愛，可構建和諧社會;愛，是生死存亡的考驗。
作為每一個普通公民，也應“從我做起�！坝朴迫f事，民生為大�！睘那槿缁�，在災情的“烤問”下，作為每一個被納稅人供養的人民公仆，應多多憂民之憂、解民之慮。
思路七：以“發展”為話題
克服顧此失彼,重視均衡發展. 地方追求GDP增長而毀林建設，種植單一經濟類樹 種 ，破壞了生物多樣性，水土保固功能降低，也是不可忽視的因素。
反思經濟發展模式。不能再執迷于高碳經濟、GDP數字，要綜合考量環境承載能力，轉向低碳經濟模式，減少對自然環境的破壞，走科學循環發展的道路。
高考作文，有其不容動搖的社會屬性：無論命題怎樣改變，萬變不離其宗的是對社會、民生乃至青年成長的深刻關注。做了書蟲，受其牽絆，作文是做不好的�？忌嬲�，用心、用思想去面對乃至評判現時色彩斑斕、內容駁雜的生活以及生活中的人和事，最起碼，要讓自己具有社會的責任意識、歷史的人文精神和人生的悲憫情懷，而這，有時甚至比語言本身更重要。
寫作訓練：
近年來，一些公民在旅游活動中表現出來的不文明行為，損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內外輿論的關注和批評�！按舐曅鷩W、隨地吐痰、亂扔雜物、排隊加塞、亂刻亂畫、衣冠不整”等這些隨處可見的現象，被海外一些媒體歸納為中國游客的“通病”。有的境外旅行社和賓館甚至因此拒絕接待中國旅游團隊。這實在是令人難堪的現象。為此，中央文明委日前發出通知，部署在全國實施“提升中國公民旅游文明素質行動”。
這是提高公民文明素質和現代文明程度，形成良好社會風尚的有效途徑，也是維護國家形象，增強國家“軟實力”的迫切需要。同時在人們的日常生活中形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識也是時代發展的需要。讓我們從自己做起，從點滴做起，逐步養成文明的習慣，形成文明的社會大環境，孕育出“文明光榮，不文明可恥”的氛圍。
要求：請根據材料提煉觀點，自選角度，自擬標題，自定文體，所寫文章不要脫離材料內容或其含義范圍。
高考作文 篇4
結尾同開頭一樣，也是作文中一道重要工序。如果說開頭有先發制人的功效，那么結尾更有后發制人的威力。結尾好，會使文章顯得結構嚴謹，大放異彩，反之，則會使文章結構松弛，黯然失色�？紙鲎魑牡慕Y尾，不管采取哪種方式，都要能結得住，斷得下，能夠呼應前文，點明意旨，升華主題。切不可草草收兵，或畫蛇添足。
結尾的要求有哪些?一要簡潔有力;二要照應開頭;三要收束全文;四要令人回味。
一、結尾方法
1.升華式結尾。就是在結尾處寫出肺腑之言，或充滿激情的呼吁，或富有理性的啟迪，給人留下思考的余地。
如《走過一路泥濘》：
【開頭】有多少人在泥濘的路上被牽絆束縛最終倒下?有多少人為了這一路的泥濘不辭辛勞艱難但頑強的跋涉
【結尾】我們的天空曾經灰暗，我們的天空終將璀璨。沒有猶豫沒有退縮，跨過這一路泥濘吧，你會發現：生命最終是輝煌的!
又如：人生就是一條綿延長遠的道路，只有泥濘才會留下腳印，只有經歷了風雨才能見到陽光，只有艱難困苦才能鑄就輝煌。
2.照應(呼應)式結尾。結尾呼應開頭，關合全文，給人以完整的美感。一是呼應標題。文章標題往往與主題有直接的聯系，結尾照應標題不但顯得首尾圓合，而且能顯示出考生的話題意識，強化文章主題。二是呼應開頭。呼應開頭顯得文章結構完整，關合嚴密，寫得好，可給讀者留下整體性的美感。此法當牢記。
如《走過泥濘》：
【開頭】人們常說：人生，就像一段歷程，只有走過，才會留下生命的腳印。是的，一個人的.一生只有走過泥濘，才能留下真正的腳印。
【結尾】讓我們一起走過泥濘，留下自己的腳印吧!
3.總結式結尾。在前文敘述、描寫或議論的基礎上，對全文進行概括性總結。此方法較常見。
如窮且益堅，不墜青云之志。我們就應該堅守信念，在泥濘遍布的生命里，留下堅實而年輕的腳步，在自己的生命里劃下最動人的驚嘆號!
4.情景式結尾。就是在結尾處用精彩的語言描繪出富有詩情畫意的藝術畫面，達到情中有景，景中含情，包含意蘊，令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辭手法
5.談心式結尾。就是在結尾處用真切樸實的語言，用談心的方式，告訴別人應該怎樣，不應該怎樣，這種方式容易引起別人感情上的共鳴，使人易于接受。
二、結尾常見的毛病
1.虎頭蛇尾，收束無力。有的同學開頭洋洋灑灑，但到結尾處卻無話可說，草草幾句煞尾，或添上一些無關緊要的東西。
2.有頭無尾，結構欠缺。有的同學寫作速度太慢，在規定時間內不能完篇，以致有頭無尾，結構不完整。
3.過分張揚，與文不符。有的同學知道結尾的重要，不管什么文章，都借用一些優美的結尾句，結果造成結尾與正文內容和風格的不符。
4.公式化，空喊口號。
高考作文 篇5
高考是大型的室內活動，全國近千萬學子同時不同地奮筆疾書，用幾天的時間拼完了自己十幾個青春的汗水，為的是自己的夢想。當然，不只是這一條路可以通往成功的彼岸，我們還可以用另一種途徑，去完成，去超越。
隋朝之前選官標準是魏文帝時陳群創立的九品中正制，它是靠門第出身來決定官品，這就造成了“上品無寒門，下品無士族”的局面。也讓許多能人志士就此埋沒，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，受不到重用的讀書人只能寫詩抒發自己的情感。到了隋朝，真正意義上的考試制度出現了，它靠的是真才實學，打破了血緣世襲關系和世族壟斷�！俺癁樘飼桑旱翘熳犹谩保糠种邢聦佑胁湃A的讀書人通過考試進入了上層社會，完成了華麗的轉身。
高考，耗盡了我們十幾個春秋的汗水，人都說“吃得苦中苦，方為人上人”，高考是好的，選拔了中國優秀的人才。但這讓幼稚的我們把視線只放在學習上�！皝喼拮畲蟾呖技庸觥薄箯S中學，在校學生2萬多人，大多數是復讀生，他們都想上大學，但同時他們的精力和體力在學習時也被消磨殆盡。這讓他們喪失了本該有的青春的活力，我們也該反思：除了高考，還有沒有別的方式完成夢想？
在美國及一些發達國家，他們學生對學習的態度和中國學生的態度截然不同。BBC拍攝的《中國老師》紀錄片中，英國學生在課堂上可謂是為所欲為，他們上學的目的不是為了考大學，而是在學校鍛煉他們的交往能力，以便在社會中更好的交流，他們在高考之外有著足夠的財力支撐，即使無工作也有最低的社會保障。在中國這種方法行不通，讀書考試觀念已沿襲千年，考試思想在人們腦中根深蒂固，對我們來說，我們需要改變思想觀念，高考之外有許多道路等著我們去探索。
現在一些學校不只是重視卷面分數，還會看學生特長，藝考生、體育特長生、競賽獲獎學生等特長學生也在增加。這不僅提高了學生的文化素養，還提高了學生的才華，讓學生向其適當的方向發展。當然，寫作也可以有大學的通行證，就像創新作文大賽。一個農村學生，打小在一個貧瘠的小山村生活，他有著黝黑健康的皮膚，瘦弱的身體，九歲才上一年級。那個地方沒有高中，他只有到較遠的城里上學。報到時，大家都嘲笑他，他幾乎成了學校的大明星，他不知道為什么，但他畢竟是農村孩子有著城里人沒有的堅毅，他有自己的信念和執著，參加作文大賽時，大家都不相信他會贏，巧的是那次作文寫的是大自然，農村孩子對大自然有著無比親切之情，他自然而然的獲了獎。他成功了，獲得名牌大學的錄取資格，成功地將那些富二代拋在身后。
不論你是貧二代，成績不好者，還是智商低的'人，這都無大礙，更重要的是你有一門特長，《阿甘正傳》中阿甘是智商只有75的低能兒，在他一生中遭遇多很多挫折，但他無懼無畏，為了愛的人，奔跑成了他的本能。他因跑進了學校的橄欖球場，被名牌大學破格錄取；他跑進了乒乓球隊，來到了中國，為中美建交立下了功勞；他跑遍了整個美國，又成了名人。智商低不代表著失敗，阿甘會跑，他知道怎么跑，他有自己的原則，他，成功了。正如阿甘媽媽說的：人生就像巧克力，你永遠不知道下一塊巧克力的味道。所以，你要奔跑，找到你的特長，品味巧克力的美味。
高考和高考之外，都是我們上大學的途徑。我們誰不想完成自己的夢想？誰不想發揮自己的特長？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，利刃須磨，香需凝練。雄鷹在天空翱翔時，你有沒有想過它的苦楚？真正的鷹，可以活到80歲，你可能會覺得不可思議，它們在40歲時會經過脫胎換骨的洗禮，它要強忍著痛苦，把老化的喙啄掉，指甲撞掉，羽毛咬掉。之后它就會獲得重生。我們在學習時，不論哪種途徑都要學習鷹的這種精神，不怕苦，為了重生，為了黑暗后到來的黎明，更是為了我們的青春，拼了!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”,學習時我們應本著勤勞的態度，高考之外也需學習，沒有踏實，哪有成功的本錢？
高考之外，是才華，是捷徑，是千千萬萬農民子弟學習的土壤，更是對我們青春的負責。年輕人，為了你的夢想，突擊吧！
高考作文 篇6
不瞞您說，今天的中國比歷史上任何一個時期都更美麗、妖嬈，不信，請跟我來。
晚上6：30，夏季的北京，某小區樓前的廣場上，十幾個衣著時尚的大媽已隨著音樂的節拍挑起了廣場舞。大音箱中傳出的優美的舞曲引得眾多行人也加入了進來，于是，小小的廣場上出現了一支龐大的秧歌隊，他們步伐整齊優美，身段輕盈婀娜，年輕的姑娘們隨著舞曲優雅地扭動著身體，臉上溢滿了幸福與陶醉，連不會跳舞的男人們也紛紛駐足觀看、傾聽。聽——“中國范兒就是這么的氣派，中國范兒就是這么帥，黃河水洗的黃皮膚，五千年這顏色絕不改。長城上遙望長江長，大中華讓世界更精彩。”腳下跳著，嘴里哼著，幸福的人們正在用行動表達著對今天幸福生活的滿足之情。
請跟我驅車到鄉下，看一看今天我們中國的美麗鄉村。農歷五、六月間，某南方小鎮，一望無際的湖面上，布滿了碧綠的`荷葉，密密的葉子中間，挺立著一朵朵嬌嫩的荷花，白的像雪，紅得像霞，還有一支支青里透紅、尖細且長的花苞。夏日午后，三五個人，乘一小船，蕩舟湖上，穿梭于綠葉紅花之間，采拾菱角，撿野鴨蛋，看魚兒在船頭嬉戲，夕陽照在臉上，正是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！吃著新鮮的蓮籽，呼吸著新鮮的空氣，置身碧水藍天之中，怎能不為我們今天中國的生態農業、綠色家園點贊、喝彩！
都說中國美食甲天下，請跟我到古都開封轉一轉，讓你領略一下精彩紛呈的中華美食！下午六點鐘以后的開封，鼓樓夜市便熱鬧起來了，特色小吃的攤主們便推著車子早早地來到鼓樓小吃一條街“安營扎寨”了。支好攤子后，攤主們便開始制作別具風味的小吃了，不一會兒，各種香甜的味道，便飄滿了古城。于是，循著誘人的香味兒，食客們從四面八方趕來，首先要品嘗的是聞名天下的開封灌湯包，20元一籠，好吃不貴，保你吃的滿嘴流油！當然還要嘗一嘗當地的菊花火鍋，、馬豫興桶子雞、上回當麻辣粉，走的時候，別忘了給家人帶回去一點這里有名的花生糕、白記羊蹄。據說，開封小吃不下1000種，大部分都是家傳正宗，風味獨特，吃著開封的美食，再到宋都城里看一看，感受一下濃濃的大宋朝文化，真叫一個爽！
“山也美，水也美，最美中國是心靈美�！比绻闳ブ袊某鞘腥ヂ糜�，少不了要坐高鐵，近幾年興起的高鐵文化最能體現中國美。不管什么時候乘車，保證有座，潔凈舒適的車廂內充滿了和諧與溫馨：沒有擁擠，沒有大聲喧鬧和打撲克的聲音，沒有蓬頭垢面和刺鼻的大蒜洋蔥味，有的是乘務員輕聲流利的普通話報站聲和舒緩的輕音樂。乘客們活在自己的桌前靜靜地讀書，或倚在靠背上閉目養神，有的則是一邊讀書，一邊細細品味著杯中的香茶。諾大的車廂內，安靜得只聽見鐘表的咔塔聲，這不就是我們的素質美嗎？
窗外的喇叭里又傳出了玖月奇跡那動聽的歌聲：“天也美，地也美，頂天立地中國人最美，字也美，畫也美，字里行間中國心最美，
……”我人雖坐在教室，心早已按捺不住，不由得小聲唱起來：“中國美，中國美，中國美是最豪邁的美！”
高考作文 篇7
一九九五年九月八日，當洛杉磯探員古斯曼打開大學區一所公寓的大門時，這位藍眼睛的西洋人無法不為眼前凄艷的景象動容：古色古香的家具散發著迷人的光暈，一位身著褐紅色旗袍的華裔老婦人躺在客廳中央一塊華美的地毯上。桌子上還擺著一沓文稿和一枝未合蓋的鋼筆。黑白的瓜子殼散落一旁……古斯曼自然不知道他面前的正是聲名響徹華文文壇的才女張愛玲，他更不知道這個在寂然中悄悄辭世的才女有著怎樣的心思與感情！
也許張愛玲早已計算好她的逝去，不然她為什么留下“把遺骨帶回上�！钡倪z言。友人們曾邀她回國，然而她又不愿：“能回去的已然不是上海了�！笔茄�，她是屬于中國的舊時代的，十里洋場，紙醉金迷，而那個時代已成為過去，她所能夠的只是忘記，忘記前半生的喧囂，忘記前半生的浮華，忘記他人帶給自己的傷痛或是不快，以至忘記自己，在一群柏克萊學子健步如飛的身影中完成對靈魂徹底的放逐。張愛玲將一切浮華寫在沙地上，大風呼嘯而過，痕跡漸漸淡去，一切都是那么落寞……于是，她說：“我的心輕了……”
五十年前，張愛玲把自己最心愛的.照片夾入《流言》的扉頁———那張年輕的臉上洋溢著微笑。五十年后，面對許多往日舊影，她毅然提筆，在每張舊照片下記錄隨想，記錄追憶，記錄當年的感恩與感動。無法不愛亦無法不恨，愛情在時光的流轉間更加刻骨銘心。而追憶仿若回旋的樓梯，上上下下，回還往復，沒有人知道會在哪一階迷失方向，沒有人知道會在哪一階停下。于是，《對照記》成了張愛玲的絕筆。張愛玲把自己的真心、真情、真思想深深地刻入石頭，石痕在歲月的沖刷下更加清晰……
在《傾城之戀》中，張愛玲道出了“與子相悅，死生契闊，執子之手，與子偕老”———這不正是她銘記在心的愛么？這不正是她“忘記”之后，用以支撐生命與心靈的“銘記”么？
她已長眠，她向死而生。當逝去的生命被納入漆黑的彼岸世界，靈魂則已凝成了剔透的白石。忘記浮華，銘記真心。
讓我們再道一聲：執子之手，死生契闊……
【高考作文】相關文章：
【精選】高考作文07-13
雙贏高考作文04-30
江蘇高考作文05-02
有關高考作文05-08
高考作文指導05-16
高考作文范文05-05
高考作文傾聽07-06
等待高考作文05-29
欣賞高考作文05-30
優秀高考作文06-13