書緣優(yōu)秀作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的書緣優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書緣優(yōu)秀作文1
書海浩渺，五彩斑斕，10歲的我與它結(jié)下了不解的.緣。我酷愛讀書，當你看見我讀書的神情，你一定會被我的專注感染。
其實在我4歲之前，并不知書為何物，所以媽媽在我小時候給我買的書都成了我的摧殘對象，媽媽為了把我培養(yǎng)顧一個書香女孩，真是絞盡腦汁，最后終于想出了個辦法。
媽媽從書店給我買了一本《經(jīng)典童話》，晚上媽媽向我神秘地招手，我很好奇就過去了，媽媽把我領進書房，我看見桌上有本書，才知道，原來，媽媽要給我講故事。
媽媽講得是《灰姑娘》，一開始，我還是東張西望，我慢慢地被故事情節(jié)給迷住了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著媽媽，故事講完了，我還陶醉于其中，于是，我又讓媽媽再講一個，直到媽媽講煩了為止。此后，我每天都主動要求媽媽講，一直到二年級，媽媽覺得我能自己讀為止。
在我讀書時，我好像已經(jīng)溶入了書中，我陪灰姑娘一起為失去母親而傷心，我為錫兵的堅定而震憾，一起陪湯姆索亞去歷險。書簡直是一個魔法師，把一篇篇故事變成電影映在我的大腦中，讓我永遠記住每一個故事。
由此，我知道，人的生命中是不能沒有書的。
書緣優(yōu)秀作文2
如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。
清晨，當?shù)谝豢|曙光劃破黑寂，我早已起床，點一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……
書，見證了我的成長。上學前班時，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時我的.閱讀量小，一本書要兩三個星期才能讀完。上小學一二年級了，隨著我的識字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時，讓我懂得了做人的道理。三四年級，在老師和同學的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化。現(xiàn)在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。
書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創(chuàng)新自我！
書緣優(yōu)秀作文3
三年級的一個周末，我和書結(jié)下了不解之緣。
剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，準備“嗨”一會兒，這時，媽媽走了過來，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應過來，嬉皮笑臉地說：“嘿嘿，媽媽，我作業(yè)寫完了，讓我玩一會唄。”
“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說“想玩可以，不過么……”
我笑嘻嘻地擠到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。
“嗯，你先去讀十分鐘課外書，就可以玩了。”媽媽說。
我心想：不就讀幾分鐘書嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進了臥室，隨手拿了一本封面好看的書，無心地讀了起來。
漸漸地，我被書中一個叫桑桑的男孩迷住了。
十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。
就這樣，我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的.天空中飛翔，希望自己也可以去體驗冒險的快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學校的入學信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時候可以擁有超能力……
我愛看書！因為它賦予了我無窮的智慧，讓我體驗不一樣的精彩。
書緣優(yōu)秀作文4
從上幼兒園起，我和書就結(jié)下了不解之緣。
每一次訂購幼兒園的雜志，媽媽都是滿口答應。于是，小時候就對書中花花綠綠的人物圖案感興趣。回到家，總會第一時間把書翻開，坐在地上看。雖然看不懂雜志上的字，但也讓讀書的種子在心里萌芽了。
剛上大班，我便自已讀一些簡單的小故事。《小紅帽》，《灰姑娘》都是我最早閱讀的一批書籍。雖說是“閱讀”，當時也只能認得幾個簡單的`漢字，不求甚解，半懂不懂地讀罷了。比如把“姑娘”讀成“古良”，“紅帽”讀成“工冒”的事常有，但我依然會堅持把一本書看完。
上小學后，一二年級時，我不再對童話故事感興趣，而是渴望于到書店里購書。漫畫書，科普書，小說書。。。我們家遍地都是，好不容易收拾起來，能裝好幾箱子。當時字基本能認得，但不會深入探究，讀書也只是看看表面，隨著情節(jié)笑笑而已。
但三年級以后，我就對讀書充滿依賴了。我可以通過讀書知道大道理，小常識，很不錯。
現(xiàn)在，再翻翻小時的幼兒園雜志，看看上面到底說的什么。就算現(xiàn)在，也常常會被書中的情形吸引過去呢！
童年讀書的小苗，就在陽光和雨露的滋潤下，成長著。。。。。。
書緣優(yōu)秀作文5
書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……
幼時，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的'印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。
長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學世界。四大名著又讓我領略了文學不一樣的風采。從《三國演義》中，我領略了諸葛亮的神機妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經(jīng)的艱險與不易；從《紅樓夢》中，我認識了見風使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。
書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時，它會告訴我：“不要氣餒，一切皆有可能。”在我驕傲自滿的時候，它又會告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當我因為沒有一個目標而感到無所事從的時候，它又會告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲。”
感謝有你，我最好的朋友——“書”！
書緣優(yōu)秀作文6
從小，我就喜歡看書。
小時候，最開心的時候就是在晚上，上床后，姨媽便會給我講故事。開始，我聽得津津有味，不知不覺中，我就睡得像一只小豬一樣。
從幼兒園起，我就和書結(jié)下了不解之緣。五、六歲時我就常常會在圖書館里泡上一整天。那時候我喜歡看童話書，如《格林童話》，《鼴鼠媽媽講故事》等。看書中有趣的人物，讀書中有趣的事情。再書中，我常常能讀到一串串我不懂的'文字。那時，姨媽就會耐心的用五，六歲孩子的語氣告訴我，這些千奇百怪的文字是什么意思。
直到上了小學，我還和那些書結(jié)著那段不解之緣……周六、日，我怎么也離不開書。小學三四年級時，我不再看故事書了，我開始看小說和名人名著之類的，如：《繁星。春水》，《駱駝祥子》……這時我就可以看懂書中那一串串“千奇百怪”的文字了。
現(xiàn)在上了五年級，做了功課后空余時間越來越少了，這時我感覺個書結(jié)下的“緣”比較“松”了，不過，我會努力抽出時間把這個“緣”系得更緊些。
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