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    雨中思緒作文

    時間:2022-08-18 09:00:07 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    雨中思緒作文

      在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的雨中思緒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    雨中思緒作文

    雨中思緒作文1

      雨下得不大,但那淅淅瀝瀝的聲音清楚地傳入我的耳中,窗外,似乎飄來一股鮮花的香味。很久沒有這樣清新的感覺了,也很久,沒有這樣敏感的心緒了。

      這樣的夜,仿似屬于霧繞青山,江水澄透的地方的,屬于美麗的`童話與憂傷的女孩。

      我本不是個憂愁的女子,但今夜,我卻無端生出許多幽幽的情愫來,想起許多事,許多人,可那些卻已是過眼煙云,生命過客了,于是,不免憂傷。

      我的家鄉(xiāng),最多這樣的雨夜,北方來的人不禁埋怨起衣服不會干,整天濕漉漉的,而南方女孩卻暗自竊喜,尤是我。也許是江南人的緣故,天性愛雨,總覺得,青山綠水間,如果少了綿綿細雨,那將是怎樣的遺憾。乁“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。”正因為有了雨,才使江南變得分外的迷人、清新與浪漫。

      撐一把心愛的小傘,獨自漫步在雨中,讓帶著清香的風吹拂我的長發(fā),讓幾絲雨潤濕我的衣服,忽然平生出一縷惜春的情緒。雨中,什么都很美,樹、花、草、人,朦朦朧朧,隔霧看景。

      再有那么幾分情感的哀傷纏綿,便更加地令人喜愛雨,“紛飛小雨中,與你再相逢”,“冬季到臺北來看雨”“靜望雨絲飄斷”……似乎美麗的愛情都是發(fā)生在雨季,都跟雨有著幾絲牽連,傷心人也愛在雨中發(fā)泄情感,飄雨的黃昏,一人蝺蝺獨行,是雨是淚,誰也分不清,就讓蒼天陪伴著哭泣,就讓大地接納傷痛。

      雨,憂傷而纏綿,無端地總要牽扯出一些情緒來,總是很輕易地就掀開心靈的封面,撥弄曾經(jīng)歷的傷心往事,嘆一聲“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”與長天共泣。

    雨中思緒作文2

      連續(xù)兩周的綿綿細雨,淋得我心煩躁不已。吃過早飯,我冒著雨,雙手遮擋著頭,從食堂沖向教室。停留喘息的瞬間,抬頭猛然看到運動場旁的那一排整齊的松樹林。我不禁渴望起晴日的太陽。

      曾經(jīng)記得那天,冉冉升起的太陽,好大好紅,猶如一個無暇亮潔的大紅球,我激動地沖進松林,抬頭望那太陽,它被松樹枝椏遮擋著,叉分的枝椏將太陽分割成一塊一塊的,陽光像散落的鏡子碎片,散射在我的.眼里、臉上,覺得那樣的溫暖、無限的愜意。我一陣激動,跑出松林,這松林、這太陽,就像跟我玩似的,也跟這我跑,我陶醉了……

      一粒碩大的雨珠,滴落在我的鼻尖上,一陣驚醒。還是快回教室吧。教室里有許多同學了,吵吵鬧鬧,如同趕集。但我卻覺得徹骨的冷,蜷縮身子,不停顫抖。唉,忙碌的學習讓我身心疲憊,我好想那溫暖輕松的家,不再呆在這繁瑣的教室。我眼望窗外,心意懶散。

      思緒紛飛。不知是誰,打開了窗戶,凄風裹夾著雨粒偷襲著我。我又打了個寒噤。回望依然喧嘩不已的教室,心卻轉(zhuǎn)向死寂的窗外,覺得腦子一片空蕩。我想什么了?我想做什么?我一點不知。我覺得自己如同沒有靈魂的空殼。

      一陣鈴聲。上課了。我怎么還沒心思上課啊?只望見老師的嘴巴在一張一合,他說什么了?我不禁又朝向窗外,雨霧朦朧,松林萎靡。那兒,曾經(jīng)有個追隨太陽的我。

      喜歡陽光,喜歡晴天,喜歡溫暖,喜歡溫馨的家。我知道了,原來我想分離的爸爸媽媽了。爸爸媽媽,知道嗎?我現(xiàn)在不想讀書了,你們怎么可以分離呢?

    雨中思緒作文3

      雨滴滴落在玻璃上,形成一道道淚痕,卻沒有絲毫的憂傷,蟬在鳴叫,蝸牛在賽跑。即使是雨天,同學們還是一如既往地在樓道內(nèi)玩耍……“多好啊!”正當我像個詩人般地望著窗外時,您推門進來了!頭上扎著馬尾辮,衣冠整潔,身材苗條,手捧書本,臉上掛著親戚的微笑。

      您就是我喜歡的老師,就因為那一句“不過通過這幾天的觀察,老師發(fā)現(xiàn)你不太喜歡表現(xiàn)自己。希望在今后的日子里,你能為大家展現(xiàn)自己,為咱227班增光添彩。”這句話埋藏在我心房,始終忘不了。它給了我勇氣和力量,使我自信而不膽怯。

      課堂上,當我膽怯地把手舉起來時,看到您那鼓勵的眼神,我懸著的心漸漸放下;日記本上,當我寫出優(yōu)美的句子時,看到您用紅筆勾出醒目的波浪線,我不禁心花怒放;放學后,當我遇見您,看到您朝我微笑,我心里不禁暖暖的……

      喜歡您,不是一分一秒,而是每時每刻,沒日沒夜地。

      與其說老師是啟明燈,在黑暗中照亮前方的路,不如說老師是一輪明月,用自身微弱的光照亮一片天空。

      與其說老師是雨水,滋潤我們的心田,不如說老師是火紅的太陽,射出的每一縷光都讓我們感到溫暖。

      與其說老師是是花,枯萎自己,不如說老師是草,堅忍不拔。

      與其說老師是園丁,澆灌小苗,不如說老師是火種,燃燒大地。

      雨下的.淅淅瀝瀝,沒有要停的意思,老師的汗水,一滴一滴地流在書本上形成“勤”字。時間就這樣一點一滴地過去了,轉(zhuǎn)眼間,一天隨風而去,辛勤和汗水變成祝福:祝天下所有的老師節(jié)日快樂!

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