園丁優秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的園丁優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
園丁優秀作文1
老師就像一根蠟燭，燃燒自己照亮了別人，她將豐富的知識傳給了我們。
大家應該都認為老師很善良，老師很勤勞，老師很辛苦；可有些人卻覺得老師很壞，每天都布置那么多作業讓我們寫，而老師自己卻輕輕松松，什么都不用做，朋友，你們這樣想是不對的，你們想想，上課時老師播放的一張張精彩的幻燈片，都是誰做的？我們的家庭作業是誰批改的？我們寫的作文又是誰修改的呢？是老師！朋友，你們再想想，全班50多個人的作業、作文、卷子，全都是老師一頁一頁批改的……
記得一次，我覺得自己學習還不錯，經常名列前茅，就開始上課不聽講，總是開小差。一次語文小測試，我徹底考砸了，成績一落千丈。差點就成了倒數幾名！老師把我叫到她的`辦公室去，她跟我說：“這次小測試，好多同學都大有進步，一大半同學都超過了你，你這幾天怎么回事？”我羞愧地埋下了頭，在無意中，我看見了老師的臉，她的臉上有兩個大大的黑眼圈，我想：老師昨晚肯定熬夜了，她又得給我們批改作業，又得批試卷，又得備課。
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向；老師是指南針，在你迷路時，幫助你找到正確的方向。
老師為了我們，是如此的辛苦，我們一定要學會感恩老師，比如，為老師端上一杯清火的檸檬水，送上一朵愛心花，道一聲謝謝，送上一句祝福語……只要帶著一顆誠摯、感恩的心，你送的禮物老師肯定會喜歡！
園丁優秀作文2
我有一個熱愛學生和工作的中國老師，姓陸。她很和藹可親。每次我問問題，她都會耐心地回答。每天早上我都看到她精神飽滿，我在學習和生活中感到非常開心。
我認為魯先生是一位認真無私的好老師。我清楚地記得有一天早上，陸老師走進教室給我們上課。她看起來病了，臉色蒼白，聲音嘶啞，但她什么也沒說，于是她開始上課。我看到她蒼白的臉，心想：老師一定又熬夜了，所以她生病了。下課后，我跑過去，苦惱地問她：“陸老師，你怎么了？”陸老師咳嗽了一聲，說：“我有點感冒。”我關切地說：“陸老師，那你一定要多休息！”陸老師點點頭，拿起筆，開始批作業。為了讓我們學習知識，魯老師生病的時候來教我們。老師是多么敬業啊！這一幕深深地印在我的腦海里。
一天中午，老師來幫她做作業。這樣的事情數不勝數。她完成了題目，并要求我們修改它。這時，我注意到她的一個動作。她摘下眼鏡，用手揉揉眼睛。她看上去很憔悴，眼睛紅紅的，布滿血絲，她應該睡不好。我想那個專心的'老師一定是在中午加班換作業了。當我看到這一幕時，我暗暗對自己說：努力學習。
啊，魯小姐不就像路燈一樣嗎？路燈會在行人需要時照亮道路。路燈一直在工作，但什么也沒發現。雖然它們不如空調有用，也不如臺燈可愛，但它們可以為陌生人照亮道路。而我們最美麗的魯老師，就是我們學習生活中無聲的路燈。
我把自己獻給魯老師，我欽佩魯老師，他像路燈一樣堅守崗位。
園丁優秀作文3
一位位勤勞的“園丁”在學校里默默的奉獻著自己的一生。
無論好壞，他們都不厭其煩地“澆水，除蟲，栽，剪。”他們的頭為花而白，愁由花而生。他們被我們尊稱為“老師”。
我認識一位十分優秀的老師。
她負責任地教者同學們的`英語。但卻處處碰壁，同學們都很討厭她，有的說她太兇了，還有的男生竟說她長的不漂亮。這一個個荒唐的理由卻成了極多數同學跟她對著干的“發動機”。沒法了。她只能用“武”來解決這一系列的問題了。同學們不默寫過關，她就停課，每節課都會打罵那些沒默寫的同學。過了好幾天，我竟然索性發她好像又多了幾根白發，一次，那些“反抗分子”耐不住了。他們好像一顆顆會說話的老鼠屎，在傾訴著自己心中的不滿，終于，“反抗分子”的頭目，在校長那里把她告了，理由：上課不好好上，在哪里停課，工資還照拿。老師哭了，這就是她教出的學生，不禁有些心寒。老師哭了。眼淚敲打著我們那顆內疚的心。
之后，那老師便沒再教那個班級。
一位老師就這樣受到了同學的冷落和反抗。她一定想過了，為什么一定要受那個氣，為什么一定要吃這個啞巴虧。可也許這就是她年輕的夢想，一位默默奉獻的“園丁”可她并不知道前面的路，她不知道哪朵是“帶刺玫瑰”。旁邊的綠葉把它遮得嚴嚴實實。她得用手去弄開那些葉子。中途必被刺傷。在這樣下去還會有多少人甘愿做著“園丁”！那可需要莫大的勇氣。
細雨霏霏，落在老師的窗前。看！那可愛的臉龐卻沒空抬起，欣賞窗外雨的婀娜。老師，幸苦了！
園丁優秀作文4
“把背抬起來，注意眼睛好嗎？”“字跡要工整，不要寫錯字！”……每次上課，總會聽到我們的夏令營班主任丹丹老師不停地重復著這幾句話。
初次見她，我就有似曾相識感覺。我回家后想了好久也沒有答案，可能是在某次作家講座活動中見過她？出于好奇，我找媽媽要了丹丹老師的微信，決定來次遠程采訪。
“江城霸王花”……看到她的微信昵稱，我忍不住笑了出來。這么親切的女老師，怎么給自己取這樣逗趣的網名。
“丹丹老師，請問您的工作內容是什么呀？辛苦嗎？”她非常認真地回答了我的問題，但讓我印象最深的是，她說自己工作得很快樂。據她所說，這是她人生的第一份正式工作，在大學未畢業時就開始實習了，到今年已經是第7個年頭。她的主要任務是時刻關注我們的學習情況，幫助我們評改作業。她喜歡小朋友，所以從來不覺得辛苦。我好佩服丹丹老師啊，她能夠對自己喜歡的職業堅持那么多年，不像我，很多時候，事情做到一半就扔下不管了，非常沒有耐心。
更想不到的.是，她在夏令營時，還會帶小朋友們出去游學。之前就聽同學們說過，她是北京夏令營的主持老師。當我問起這件事情時，她有點不好意思。她說自己并不是一個特別外向的人，主持時常常緊張，但她自我暗示要勇于挑戰不可能，克服自身的弱點，也許就能看到不一樣的自己。
丹丹老師說，她最有成就感的就是在工作中能看到孩子們慢慢成長，越來越優秀。采訪結束后，我心里有一種說不出的滋味，決定以后要向她學習。
丹丹老師是一位“神奇的園丁”，帶給我們好多驚喜，好多正能量。
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