我的新同桌作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的新同桌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的新同桌作文1
上課時，我和同桌積極回答老師的問題，答案完全正確。開學第二周，我和呼延澤豪收到了老師的表揚信，“最美的同桌”，我們的心甜如蜜！
昨天開學了，我升上了一個新的年級。有了新老師新同學，感覺一切都是新的`。
當老師給我安排座位時，我很失望。其他同學都有自己的同桌，我沒有。在一張桌子上住了一天后，我感到孤獨和無趣。但是從今天開始，我就不用再做單間了。我們班來了一個新同學，老師安排他坐我旁邊。
他是個男孩，和我差不多高。不算太胖，一雙眼睛，一看就很聰明。他說話的方言很重，我經常一個字也聽不懂。
我的新同桌很幽默。老師讓他自我介紹時，他大聲說：“大家好，我姓翟……”我們都認出他姓“哉”，同學們都忍不住笑了，我也忍不住笑了，他卻一臉漠然。后來老師讓他把名字寫在黑板上，我們才知道他姓翟。
我的新同桌還是很老實的。每當我們課后一起玩，他總是靜靜地坐在那里。每次我問他為什么不去玩，他都不回答。我問過他很多次，他最后說：“我是東北人，我在這里一個同學都不認識，所以……”我終于明白，他總是一個人坐在那里，因為他不熟悉我們。我開始和他說話，和他交朋友。現在，他可以課后和我們一起玩了。
這是我的新同桌——一個東北男孩。我要感謝他，因為他的出現，我不再孤單。
時間過得太快了，我們一眨眼就從三年級升到了四年級。但是聽說又要換同桌了。我想：剛和老同桌處好，又要分開了。真的很苦惱！我真的不知道今年我要和誰坐在一起。這個人很好相處。想到這里我的頭都要炸了。
我的新同桌作文2
他真不是我的理想同桌！
我理想的同桌本應該是成績與我不相上下，且有許多共同語言的。可是開學第一天，我便發現他是個內向的家伙，不愛與陌生人講話。
“那個你能不能借我一支水筆？”我小心翼翼地向他問候，他聽見了，可絲毫不敢朝我看，又小心翼翼地把文具盒打開，小心翼翼地拿出一支少了筆蓋的水筆給我。他只是看了一眼我的文具盒，絲毫不敢與我對視。好像我臉上有他以前未考及格的試卷。如果不看我和我的`同桌，你會感覺我是一個人在自言自語。殊不知對方只是個不愛與陌生人說話的男生。
同桌的臉很白，白得差點兒能跟戲劇里的白臉小丑相媲美了。但也不是潔白無瑕的，他的臉上有許多黑色的小痘。大小相似，分布不大均勻，就好像繁星點點，可心連成各種各樣的星座，只不過夜空是黑的，而他自己的星空卻白得發亮。
不過，開學已近一個月，我與他算是熟人了。雖然我與他沒有什么共同話題，他也不像以前那樣不愛講話，倒變得正常起來了。這便讓我發現了他的“特異功能”，他的肺活量很大，這是我上語文課時發現的。一次，老師叫他朗讀課文，他竟然一口氣把課文毫不停頓地全讀下來了。按理說這是要被批評的，因為課文應有感情，有停頓地讀下來，但我實在驚嘆于他的肺活量！這樣一想，因為他驚人的肺活量，他同別人吵架時豈不是能咄咄逼人，讓別人無話可說？可再一想，他這種靦腆的性格，就算別人說他壞話，他也只會忍著吧！
我的新同學，特點還真多，若是學習好，定是班中寶。
我的新同桌作文3
早上，我快樂地坐在位子上，一邊讀課文一邊等彭彭。時間一點一點過去，始終沒有見到彭彭的身影。“哎呀，她是不是生病了?”我很焦急。叮鈴鈴……終于下課了，我急急忙忙問靈靈。可是，靈靈的答復令人失望。
午自習，我們正在看書。黃老師突然說：“今天，我們來調整一下座位。”話剛說完，就有些同學手舞足蹈，還有一些同學失望透頂。我絕望得想哭，但卻只能把眼淚留在心里。黃老師會把我調到誰身邊呢?希望不是我討厭的男生。我小聲的對櫻櫻說：“櫻桃桃，上帝保佑，希望你能遇到好同桌。”話音剛落，就聽見：“張樂旋，你跟薛亮紅坐。”唉，她!聽說她可是喜歡經常丟垃圾，而且，作業也經常不完成的。我一邊看書，一邊埋怨。
下課，櫻櫻快速來到我身邊，向我訴苦：“旋旋，我命苦啊!我跟陳凱琪坐，她的.座位下簡直就是垃圾堆啊!”我拍了拍她的肩膀，安慰道：“別著急，慢慢來，也許你和他會是對好同桌的。”
幾天過去了。我發現我的同桌非常手巧。有一次科學課，要做一臺小燈泡，我正看書想著怎么弄，順便望了望同桌，只見明亮的燈泡照亮了整個抽屜。我驚訝得張大了嘴巴，一臉羨慕!不僅如此，她還很大方。有一次上早自習，要讀英語，我翻了翻書包：“糟了，英語書沒帶，這可怎么辦?”就在這時，同桌把英語書遞過來說：“我們一起用吧!”“謝謝!”我不好意思地說。
瞧!我換了一個手巧又大方的新同桌。這事真不錯。
我的新同桌作文4
新學期開始了，老師重新給我們合理安排了座位，我告別了我的老同桌——朱嘉正，迎來了新同桌——蔣錢勇。
他是一個皮膚黑黑的，身材壯壯的男生，在前三年我的印象里，他是個害羞、不愛說話的小男孩，老師剛把他和我做同桌的時候，心想：老師怎么讓我和他做同桌呢，當初我和朱嘉正同桌時，我不會的問題可以請教朱嘉正，我們遇到難題時可以互相探討，但是不知道這個不愛說話的蔣錢勇，我問他問題，他理不理我呢？拭目以待吧！
有一次，老師讓我們做數學思考題，我想和他一起探討一下，我抱著試試看的.心理對他說：“蔣錢勇，你這題是怎么想的？怎么做的？說來聽聽呀！”他說：“我覺得應該用十乘以二等于二十次，再用二十加一等于二十一次，兩個都可以做答案，你有什么意見嗎？”我看了看自己做的答案說：“沒意見，我是這樣認為的！”原來和他相處也很簡單呀！他只是不習慣主動和別人說話，如果和他熟悉起來，他其實也是一個很健談，也很有趣的一個小男生。
有一天，做作業的時候我的鼻子突然流血了，我連忙用手捂住鼻子說：“蔣錢勇，請你幫我拿一張面紙，可以嗎？”蔣錢勇：“Sorry，我暈血。”但他還是瞇著眼睛，把紙放在我的手上，我看他那樣真滑稽，決定再逗逗他，我悄悄地把有血的紙放在他的面前，他看了臉色發白，我笑著把紙拿走了。哈哈！開個玩笑他就嚇成這樣，真是一個膽小的男生啊！
后來，不知什么原因，沒過幾天我又換了一個新同桌——胡晨驍，唉！不知道他又是個怎樣的男孩！
我的新同桌作文5
開學了，我很興奮，不過更讓我興奮的是我有了一位新同桌。
新同桌是一個很文靜的女孩子，她有著一頭長發，又黑又亮，眼睛大大的，睫毛長長的，她是一個非常可愛的女孩子。現在，這位如此可愛的女孩子是我的新同桌了。
與新同桌相處的第一天，我就發現了我的這位新同桌可是一位非常不喜歡說話的人。一天下來，除去我主動向她說了幾句話，她幾乎都不說話。我甚至都相信，就算我不和她說話，她都能一整天不說話來。這個發現，我認為可不好，因為在我們現在一個如此青春飛揚的`年紀里，自然是要活波些的好。于是，我在心里決定了，我要在接下來的時間里，去引起同學說話，找出她感興趣的話題，一起探討。
之后的幾天里，我都在嘗試著與新同學說話，經過幾天的試探，我可是明白了，這位新同學最感興趣就是學習了，只要是有關我們所學知識的話題，新同學都會主動的接過。就在前一天，當我遇到一個難題的時候，下意識的就問了一下她會不會做。新同學將我的試卷拿過去，沒過多久，就解出了答案。并且同學解出了這個答案后，還主動向我解釋起來，將這個題目分析得清清楚楚。我在聽著新同學給我分析題目的時候，心里也不免在想，這一次可是她說話說的最多的一次了。
新同學才來我班不久，我們也不能知道新同學的成績是怎么樣的，但是我看著新同學如此努力的學習，我相信等到下一次學校里組織考試的時候，我的新同桌一定能讓雖有人驚訝。畢竟新同桌的學習態度是如此的好，對于所學知識的掌握也很是牢固。這就是我的新同桌了，很可愛也是否好學的一個女孩。
我的新同桌作文6
我的新同桌，你們可能不熟悉，一個高大的男孩，嘴巴又厚又紅，看起來就像一根小香腸。那張大嘴里面不時吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時炯炯有神，可一上課，他的雙眼卻散發出呆板的目光。耳朵雖然很大，但上課老師講的話卻只聽了一半。他說自己成績好，結果一打開他的作業本，紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的“大話精”——吳潤濤。
我給你們介紹一下他的`個性特點吧。
No.1有些自戀和有趣
剛開始我和吳潤濤做同桌時，他立刻興致勃勃地朝我擺了一個造型，我知道他在耍酷，便不以為然地隨便問道：“喂，你為啥頭發這么豎哩……”還沒等我說完，他先甩了幾下頭，又把頭發小心翼翼地從頭到尾摸了一遍，一邊說：“本人一年級時便開始了一種習慣，那就是每天洗完澡后用手拼命把頭發往上用力按，再用水搞一下，最后涂摩絲，就這個動作我持續了一個月才變成現在的形狀的。”他說著又摸自己的頭發。我躲在書后面強忍著不笑，要不是上課鈴響了，我肯定笑翻天了。
今天又要訂正作業了，我看了一下旁邊的同桌，他也要訂正，而且比我錯的多，我訂正完后，只見他一邊訂正一邊嘆氣說道：“唉，我堂堂一君子，居然敗在這倆小小題目手上！不應該呀……”聽了他的自言自語，我又忍不住要笑。
No.2比較大方和幽默
新同桌比較大方，上次我的鋼筆壞了，而那天正好要習字，怎么辦呢？這時，吳潤濤向我伸出了援助之手，毫不猶豫地把他的一支藍色鋼筆借給了我。我打開鋼筆蓋，握著鋼筆開始寫字，忽然發現手上都是藍墨水，啊！原來鋼筆上漏出的藍墨水沒有擦干凈，也只能寫了，寫完了還得了個“優”，就是手像一個藍色的魔爪，怎么洗也洗不掉。我有些好奇便問：“你為什么借我鋼筆呢？”“我當然不會白借了。”他的臉上有了一絲奸笑，“不過我已經得到了報答了！”“是神馬（什么）呀？”我更奇怪了。“笨！就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣，我輕輕打了一下他，可還是被他逗樂了。
瞧，這就是一個自戀、大方、有趣的一個陽光男孩，也就是我的同桌——吳潤濤。
我的新同桌作文7
星期三，我剛走進教室，坐到自己的座位上，就有同學告訴我：“彭希萍，昨天換座位了。你坐里面，同桌是金萬祥。”
這個消息對我來說，猶如晴天霹靂。為什么要換同桌呢、我和我以前的那個同桌相處得很好。怎么突然就換同桌了呢？而且還趁我請假的時候換。可惡！
同學們陸陸續續走進教室。我發現，也有很多人并沒有換同桌。我坐在座位上生氣。這個黃老師，那么多人都沒換同桌，偏偏就把我的同桌換了。而且，還是那個臭名昭著的'金萬祥。
同桌還沒有來，我一個人坐在座位上。簡直是強迫自己讀課文，并在心里想：等金萬祥來了，我就不理他，自己讀自己的，不理會他。
沒過多久，金萬祥就來了。我也沒理會他，自個兒讀書。既然我不搭理他，他自然也不會和我說些什么。
到了吃早飯的時間，我本想從他椅子后面穿過去，可是他卻從椅子上站起來讓我出去。我用詫異的眼光看著他。本以為他會穩如泰山地坐在椅子上不讓我過去。可沒想到，他居然會這樣彬彬有禮。金萬祥也用詫異的目光看著我，那意思是：你不出去吃早飯？
有一次科學課，老師要求同學們做一個小臺燈。我在材料里找到了四個紅寶石一樣的東西。我思來想去都不知道那是什么。一問金萬祥，他看了看示意圖，一下子就懂了。“這是粘在最底下的東西，可以使小臺燈穩定在一個地方。”我聽了，心里很納悶，怎么連我都沒看出來。
我本以為金萬祥只會調皮搗蛋，現在來看，他竟然是這樣有禮貌、聰明，和我之前的看法截然不同。現在，我對這個新同桌也越來越滿意了。希望我們能一起進步。
換了新同桌，我的新生活開始了。
我的新同桌作文8
新學期到來的第一件事，就是調換座位。當黃老師把我和孫望舒排在一桌時，我特別高興——數學難題有著落啦！
孫望舒戴著一副小小的眼鏡，看上去其貌不揚。但他可是個數學天才，而且很愿意幫助向他請教的人。
先來說一說他的數學頭腦吧！有一次，數學劉老師指著書上的一道思考題說：“大家來看看這道題，它有些難，你們先算算七巧板各個部分的面積吧！”于是，我們拿起筆開始算了起來。沒過兩分鐘，孫望舒已經算好了，而我那時才算出了兩個部分，我一邊驚訝，一邊繼續奮戰，突然，他輕輕地碰了我一下，低低地說：“你看，這個部分你算錯了，應該用這條邊乘上那條邊才對！”我仔細一看，恍然大悟，趕緊改了過來。下課了，我還沒來得及向孫望舒道謝，只見王正源拿著練習冊過來了，他指著最后創新挑戰的那道題問孫望舒，我看到孫望舒就像一位小老師一樣，仔細地給王正源講題，聽完之后，王正源心滿意足地回到了他的座位上。我不由得向孫望舒投去敬佩的目光。
其實在三年級時，我就和孫望舒當過一次同桌。當時在他的幫助和我的努力下，我的數學成績迅速提高。先是從91分提升到93分，再從93分到95分，后來我終于考到了100分。看著那滿分的試卷，我的.心里像吃了蜜一樣甜！聽說五年級的數學可不簡單，有了這么個厲害的同桌，哈哈，數學沒煩惱！
學霸孫望舒也不是個完人哦！他總是忘記帶文具，比如膠帶、鋼筆……不過，我不介意，隨時可以借給他用，因為同桌就是要互相幫助、互相學習的嘛！在這里，我也想給孫望舒提個醒：我希望你以后不光成績要穩住，文具也要帶帶齊哦！不然在大考的時候就慘啦！
這就是我的新同桌——孫望舒。
我的新同桌作文9
我有一個新同桌，你們絕對想不出是誰。因為，這位新同桌是我的爸爸。
放學后一場意外的車禍徹底打亂了我的生活，那一年我休學在醫院里呆了大半年，等我出院的時候，我莫名的對學校產生了一種排斥。我覺得，我落下了太多的課程，就算去學校我肯定比不上班上的那些同學了，爸爸問過我，問我是否愿意留級，但我一口回絕了，我才不要留級。
所以，我出院后面對的困難就是，一我擔心學習上比不過同班的同學，進而不愿意去上學；二我不愿意留級，也不愿意去別的學校。因為這些因素，出院后我又在家里呆了好些天。不過后來在家里人以及老師的勸說下，我還是背起了書包去了學校，最后的解決方案是，讓我一個學期將兩個學期的知識學好，這個方案我是同意的，也充滿著激情。所以接下來的那一段日子，我天天與書為般，經常熬通宵，可是因為知識的連貫性，我上學期缺了差不多大半學期的課程，所以在我學習的這一學期的知識上我是很費力的。我經常遇到很多不懂的'問題，后來我越來越焦慮，整個人暴瘦。
最后爸爸看不下去了，在一天早上跟我說，“你不要給自己這么大的壓力，這些知識你要是不懂，又沒有人時刻解答，那爸爸陪你一起去上課。”爸爸說到做到，沒過幾天就在他的工作上請了一個月的長假，然后我就多了一個新同桌。
第一天的時候，爸爸的到來引起了班上的一陣轟動，不過爸爸非常聰明，我所有不懂的只要一問他，他全部都能解答出來，后來幾天不僅是我喜歡問爸爸問題，就連班上我的那些同學也都喜歡問他的問題。
我的新同桌就是我的爸爸。
我的新同桌作文10
我有一個很男生同桌，他總是稀奇古怪的。
我這同桌中等個，長是插結實，小圓臉上很白，頭頂幾根稀疏的頭發，后腦勺還有個小旋渦，前面往里打著卷，濃眼下是一對彌勒佛似的凹眼，一怪笑就能噗成一條縫，下面是一遢糊鼻子，后面就是能發出各種怪叫的怪嘴。我這同桌就是無人不知，無不不曉，大名鼎鼎的周武王的“爸爸”姬昌。
下課了，我都得隨時用手捂住耳朵，來防御那突如其來的尖利怪聲，這姬昌的上弦月管不住，腳也不安全。最近，又有了上課跳踢踏舞的習慣。每節課都得按時踢，而且這小子膽兒還挺大的，賀老師的課上也敢亂動，但幅度自然不大，有時英語課上，你在前面看：“呀！看人家坐得多端正，不亂說話，兩眼有神，一看就知道是好學生”。可如果坐到我這兒來看，保準不難發現，他被桌子擋住的半截身子晃來晃去，腳到處亂踢，好幾次都踩著我鞋。說過他N次也不當回事兒，反而變本加厲。他還老斜著身子把腿伸我桌子下邊兒，而且是專門踩我鞋，害得我連放腳之地都沒有了，上著課，我也不好說他，就是狠瞪他一眼，他好像一點也不知情，裝無辜，給我裝糊涂，我又瞪他鞋，他那腳才立馬伸回去了，但不知啥兒時候又悄無聲息的跑來了，我擱腳的.地兒又沒了。下課我就問他干什么啊，他嘻嘻一笑，娘娘腔的說了聲“這么坐舒服”，真氣死我了！
雖然“姬昌”調皮搗蛋，但學習上也很勤奮，每次作業都能認真按時完成，不會的題主動問老師，筆記及時做，最近報紙上的作業得了個100分，真是恭喜他了。
希望我的同桌姬昌別再這么調皮搗蛋了。
我的新同桌作文11
到了新學校，自然有了新同桌。我的新同桌叫韓宇航，讓我印象最深的是，他真的很樂于助人。
小韓他有著短短的劉海，鼻梁上架著一副黑色的邊框眼鏡，黑色的眉毛下有一雙小小的眼睛，他又瘦又高，別看他瘦，干起活來可是相當麻利迅速。
剛開學沒幾天，由于班里的飲水機需要經常換純凈水，姚老師就給了我一刀水票，派我找幾個同學去搬水。可是，我和同學們還不熟，找誰呢？同桌小韓看見我手中的水票，飛也似的跑過來：“你是要拿水嗎？需要幫忙嗎？”還未等我回答，他就叫了朋友小趙過來，我們三個人就踏上了“搬水之路”。
小韓一看到推車，就像打了雞血一樣，爭著要自己來推，到了搬水處，我交了水票，三個人一起開心的拿水。就在這時，小趙因故先回了教室，而且把推車也推走了，正當我急得團團轉時，小韓拍了拍胸脯說：“沒關系，我拿兩桶。”這可不是說說就能行的，只見他賣力地將兩桶水拎起來，才沒一會，大顆大顆的汗珠就已經掉下來了。
走了沒幾米，我實在看不下去了，說：“你別一次搬兩桶，這樣不僅到不了教室，手也會擦破的。”“沒事，我能行。”只搬一桶水的我也已經留下了汗，但他依然提著，艱難的'一步一挪的走著，一直在毒辣的陽光下走著。
費盡吃奶的力氣，我們終于到了教室，他的手已經被磨去了一大塊皮。可一轉頭，他又去幫助別人了。
這就是我樂于助人的同桌小韓，他的精神值得所有人學習，你說是嗎？
我的新同桌作文12
因為身高的細微差距，我的同桌必然不會是熟人了。
“新同桌會是什么樣子？”“會不會不好相處？”“會不會是一位溫柔的人？”“會不會……”無數的“會不會”在我腦中盤旋回蕩，久久不散，我愣愣地粘在座位上。
“嘿！可以讓一讓嗎？”
在我腦海一片混沌時，這突兀而響亮的動聽女聲將我拉回現實。我迫不及待地抬起頭，想快些看看擁有這樣悅耳聲音的女孩是什么樣子。
哦！是一個擁有明媚笑容，留有一頭干練短發的溫柔女孩。“這是我的新同桌！”我心中不禁發出驚嘆。
“呃，同學？請讓一下。”
對面的女孩又問了一次，我慌忙應好，放下手中的東西起身讓位。一切做得無比流暢，可心中卻在暗暗發緊：“完了，給新同桌第一印象差了，該怎么辦？”可她卻含著笑和我交談，我的心里直打鼓，害怕新同桌因為這樣和我相處不好。她還在拉著我的手聊天，臉上散發出陽光氣息。她直率的笑容使我漸漸平靜。
她性子很直爽，光是站在她面前，看著她的笑也會感受到沐浴陽光一般的舒適。
一天中午，她忽然問我：“你最近怎么了？魂不守舍的。”“啊？是嗎？”我下意識的說出這句萬能的回答。“是啊，你瞧，剛剛這句肯定就沒怎么想就脫口而出了吧。”我整理書本的.手頓了頓，壓下自己心中翻騰的情緒。“哦……”我深吸一口氣，打算接著說。“你……”她突然出聲打斷，吐出幾字又停下，似是在斟酌用詞，“你還不太適應。”短而鏗鏘有力的陳述句肯定了事實，不留任何反駁的機會，我也不會反駁。因為我的腦海中只有“她說得對”一個念頭。“我陪你出去走走吧！”她笑盈盈地說。
來到操場，我們肩并肩漫步，縷縷陽光灑滿大地，溫暖了徐徐清風，溫暖了茵茵綠草，也溫暖了我們。
我的新同桌作文13
鈴聲又響了。這十分鐘是我新同桌最忙的時候。看他在樓道里追著男同學玩的樣子，和普通的'斯文摸樣差遠了。
雖然他課后很活躍，但他在課堂上不怎么說話。他總是站著看書，但在下面卻很少走動，搖著他的“筆陣”。有一次上音樂課，他突然不唱了，只看到他眼珠一轉，臉上微微笑著，好像想起了什么，但我又不是他肚子里的蛔蟲，不知道他在打什么如意算盤。我不得不繼續唱歌，但我不得不不時注意他的動作。
過了大概十分鐘，他把手指放在我面前，笑著說：“好吃的雞腿真好吃！”之后，他轉過頭去，瘋狂地唱歌。趁他不注意，我張嘴就咬。我讓你雞腿，雞腿，這次我得教訓你一頓！但他身后好像有眼睛，手猛地縮了回去。我咬了一口。他轉過頭，得意地笑了笑：“哈哈！笑死我了，哈哈！”這時腦子里突然閃過一個念頭，脫口而出：“你這個熊二！”“哈哈哈哈！”他笑得更厲害了，我怒不可遏。“喂，我給你點陽光，你就燦爛了，我給你點顏料，你就開染坊了！你熊二熊二！”唉！他還在笑，真讓我生氣。
過了兩分鐘，他又恢復了正常：“你剛才說我什么？”“熊二，我聽不見！”我不耐煩地回答。“熊二？”他只是反應，“去去去，我沒那么胖，我胖嗎？”看他嬌小的身材，顯然是個瘦子。但我還是說：“反正你是熊二！”“哼！”他轉過頭。
快看！我的新同桌很搞笑嗎？但是我覺得他也很調皮！
今天，我想談談我的新同桌，他坐在我的右手邊。他是我右手座位空了一學期后調到我們班的新同學。老師讓他坐在我的右手上。
我的新同桌作文14
隨著新學期的到來，我也已步入中學，迎著暖陽，踏著清風，我進入了教室。此時教室中朗朗的書聲已成為一種樂音，同學們積極讀書的背影也成為了一道道美麗的風景線。
我趕忙回到了座位上，左右看看，發覺我的同桌早已沉浸在知識的海洋，她姓何，叫何香臻，大家都開玩笑地叫她“何真香！”她也不惱，頂多瞪你一眼！她可是一位學霸級的女生，頭發永遠扎成馬尾狀，眼鏡架在鼻梁上，手里永遠有做不完的習題，個頭不高，卻總讓人感到精神抖擻。我悄悄觀察著學霸的一舉一動。
語文課·專注
語文課上她總是認真的批注，而且字跡那么工整，方塊字總是一筆一劃地出現在她的`本子上，看上去賞心悅目，這點讓我羞愧難當，自愧弗如，她在課堂上雖然不能積極發言，但卻可以讓作業保質保量的完成。
數學課·善問
與語文課的沉靜不同，數學課中，她遇到不會的問題，總能及時向老師詢問，直到問清楚前因后果，這才罷休，這種不懂就問的精神著實讓我佩服！我發現她學習數學有一大法寶，那就是總是提前預習，難怪她課堂上那么多問題，原來是預習后的疑問呀，這點也需要我好好學習。
英語課·刷題
不僅語、數成績好，她的英語成績也總是名列前茅，你瞧，英語課剛下課，她就開始刷題，只見她專注地寫對話，我想跟她聊聊天，無奈她不理我，這種廢寢忘食的學習狀態，雖不大提倡大家學習，但也讓我抱有幾分敬意了！
在這次的月考目標中，她竟然將全科都填入了滿分！而正如她的格言中所述：“天才是1%的靈感和99%的汗水。”學霸原來是這樣煉成的。
這即是我的同桌一一個優秀的中學生！
我的新同桌作文15
先聞其名：她叫范文玉，“范仲淹”的“范”，“文靜”的“文”，“小家碧玉”的“玉”——一個通俗易懂的名字，用現在流行的話說就是大眾化。
再觀其貌：馬尾辮，鵝蛋臉，不高不矮，不胖不瘦——一副再普通不過的樣子，可謂其貌不揚。
這就是我的新同桌，她的名字、長相雖普通，但人如其姓，倍有“范兒”——是個關鍵時刻不掉鏈子的女漢子。
不久前，我們忙著準備英語課本劇，但我們組成員的表演經驗不足，直到正式演出的'那一天才彩排了一遍。我當時可急壞了，總擔心會演砸，但一上臺，我那顆懸著的小心臟就“完好歸位”了，因為同桌的表演實在太精彩了！她在臺上就像變了一個人，說話抑揚頓挫，面部表情、肢體動作十分自然、到位，感情的流露也恰到好處。她活靈活現的表演迅速暖了場，讓我們接下來的表演獲得了一致好評。原來，同桌每天除了參加集體排練外，還會給自己“加餐”——找一個無人的場地自己練習。有人說：“世界上的事就怕‘認真二字。”這話不假，這次演出的成功，同桌的“認真范兒”功不可沒！
考試收卷，是一件讓許多老師感到頭疼的事，有些同學在鈴聲響起后并沒有停筆，而是爭分奪秒地繼續答題。這時，我的同桌就當起了老師的偵察兵，她四處張望，一旦發現有人還在寫，就以迅雷不及掩耳之勢伸出長臂，牢牢拽住仍在奮筆疾書的手：“不要寫啦！停筆！”她這招效果出奇好，“降服”了許多不遵守考場紀律的同學。每每看著同桌替老師收卷的情景，我都會想起那公正無私、義薄云天的包青天，她和“包黑炭”一樣，都有著“公正范兒”。
我特別喜歡吃學校加餐的肉松面包，有時我吃不完，就用餐巾紙把它裹起來，放在桌肚里。肉松面包上的肉松很容易掉，即使用紙裹著也無濟于事。有一次，就在我著急忙慌地撿著地上、桌肚里的肉松時，同桌把一個干凈的保鮮袋放到我的桌上，大方地說：“給你！以后要是吃不完面包就跟我要袋子，用紙裹著不衛生。”簡直是雪中送炭啊！我感激不已。同桌的“豪氣范兒”不光感動了我，也感動了許多受過她幫助的同學。
同桌認真、公正、豪爽的性情，悄悄地影響著我，影響著班上的每一個同學，這樣的同桌真有“范兒”！
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