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我與手機的愛恨情仇作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我與手機的愛恨情仇作文，歡迎閱讀與收藏。
四四方方的外形，小巧又精致，它是現(xiàn)代人必備的通信工具——手機。當然，它的用途絕不只是用來聯(lián)絡。它呀，真讓我又愛又恨。
愛
有一回，我們一家到劉三姐大觀園玩。我沉迷于拍攝景物，與大部隊走散了。當我翻看完一張張精美的圖片后，環(huán)顧四周，驚恐地發(fā)現(xiàn)周遭全是陌生的面孔！我感到前所未有的迷茫與慌張，握著手機的手已沁出了汗。“這兒人生地不熟的，怎么辦呀？”忽然，“叮”的一聲，手機響了，是媽媽！我連忙打開微信，冷靜下來，閱讀媽媽發(fā)送的內容：“我們在看表演的地方，你快過來吧！”緊接著，媽媽又發(fā)了共享位置過來。
我回了信息后，便根據(jù)定位找到了媽媽。多虧了手機呀！手機真有用！愛啊！
恨
幾年前，我得到了一部蘋果手機。看到鄰居大姐姐捧著它打一個叫“奇跡暖暖”的游戲，我對這種搭配服裝的游戲眼饞得很，手機一到手就立馬去下載了一個。我被牢牢吸引住了。一點進去，仿佛陷入了一個無底洞，無法逃離。一天下午，恰逢只有極簡單的兩項作業(yè)。按我平常的速度，吃飯前就可以完成，所以我一回家就捧起手機開始闖關，就連外婆的呼喚，我都沒有聽見。6點已過，我的書包拉鏈依舊沒有動過……這一闖便到了500多關，但我的作業(yè)卻被拖到了7點左右才完成。這樣日復一日地沉迷于游戲，導致我在語文檢測中只得了87分。就是這部手機，它使我的學習一落千丈，恨啊！
那“87分”的惡果，難吃！我回家大哭了一場之后便毫不猶豫地將游戲卸載了，將手機丟到了一旁，開始認真學習。
手機，它的益處不少，可以幫助我們聯(lián)系親朋好友，可以查找資料；但它的弊端也同樣不少，過度沉迷，讓我們的健康受損，學習下降。可謂是讓人又愛又恨。我們能做的就是把握自己，讓手機成為我們的幫手，而不是一只巨大的“攔路虎”！
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