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    我是小魚優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-07-27 02:34:49 優(yōu)秀作文 我要投稿

    我是一條小魚優(yōu)秀作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我是一條小魚優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    我是一條小魚優(yōu)秀作文

    我是一條小魚優(yōu)秀作文1

      我是一條小魚,從小在一條小溪流里出生。我在那里自由自在的玩耍,每天小溪流伴隨著我們,和我們一起過(guò)著甜蜜的生活。

      小溪旁邊到處都有茂盛的蒼天大樹,有的剛勁雄健,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立,令人賞心悅目,再加上兩側(cè)含笑綻放的野花,就形成了那樣寧?kù)o的畫卷。

      在這人間仙境般的'環(huán)境中,我和小伙伴翻到水面上看風(fēng)景;在河蚌的家園里跳舞在我自己在沙地里劃得跑道里比賽游泳;在水面上邊漂邊聊天;在水草中穿梭;在石頭間玩耍。

      有一次,我還在美美地吃晚餐的時(shí)候,有一只小魚游來(lái)了,“我已經(jīng)游了很久了,能不能在你們這兒休息一會(huì)兒?”我看他可憐的樣子,就把她請(qǐng)到了我們家。后來(lái)才知道,她因?yàn)樵诘教幫嫠#悦粤寺罚也坏郊伊耍@才到我們家的。我和她無(wú)所不談,成為了最親密無(wú)間的朋友。我和她一起去河流學(xué)校上課,那里有平易近人的鯉魚校長(zhǎng),和藹可親的蝦米老師和一大幫小魚同學(xué)。在那兒我們學(xué)到了許多知識(shí)。

      有一次我和她一起聊天,他說(shuō):“有一次,我聽(tīng)到一只小鳥對(duì)我說(shuō):‘你去過(guò)大海嗎?那兒美極了,有很多迷人的風(fēng)景。’從此以后我一直很想去大海。”聽(tīng)了他的一番話,我也很感興趣,于是,我們告別了父母和伙伴,一起前往大海。

    我是一條小魚優(yōu)秀作文2

      我是一條小魚,一條漂亮的小魚。我身上的鱗片閃著金黃色的光芒,我還有一條靈活的尾巴。在爸爸媽媽眼里,我就是他們的“小王子”。

      我有許多好朋友:小烏龜、小青蛙、小蝦米……我們每天都在一起朝著水面吐泡泡玩,看誰(shuí)吐的泡泡大。我們還在水草李玩捉迷藏,小烏龜總是把自己埋在泥土里,不仔細(xì)看還真看不出來(lái);小青蛙喜歡挑到水面上的'水草里。總是讓我無(wú)可奈何。有一天,我們又在玩捉迷藏。我想:這回小青蛙一定又躲在水草上。于是,我?jiàn)^力一躍,跳上了那片水草。可是那片水草把我托了起來(lái),我動(dòng)彈不得。沒(méi)想到小青蛙也在那片水草上,他看見(jiàn)我的這幅“囧”樣,不由得哈哈大笑。我急忙說(shuō):“你還在這傻笑什么?快來(lái)幫我一把!”小青蛙用力一推,終于幫我回到了水里。

      有一天,我正在往家的方向游。游著游著,我感到很累,于是就在一塊“石頭”上躺了下來(lái),我望著水面上,猛地一看。咦?水面上的水草怎么動(dòng)得那么快!我又往旁邊一看,咦?這些石頭怎么在往后退?我坐起身來(lái),發(fā)現(xiàn)已經(jīng)在家門口了。這時(shí),石頭探出了一個(gè)腦袋來(lái),說(shuō)道:“嘻嘻!好玩吧!”我嚇了一大跳。原來(lái)這塊“石頭”是我的好朋友小烏龜,是他把我送回家的。

      我們的每一天,總是這樣過(guò)去,我們從不厭倦那些充滿著快樂(lè)地游戲。

    我是一條小魚優(yōu)秀作文3

      我是一條小魚,從小在一條小溪流里出生。我在那里自由自在的玩耍,每天小溪流伴隨著我們,和我們一起過(guò)著甜蜜的生活。

      小溪旁邊到處都有茂盛的蒼天大樹,有的'剛勁雄健,有的婀娜多姿,有的亭亭玉立,令人賞心悅目,再加上兩側(cè)含笑綻放的野花,就形成了那樣寧?kù)o的畫卷。

      在這人間仙境般的環(huán)境中,我和小伙伴翻到水面上看風(fēng)景;在河蚌的家園里跳舞在我自己在沙地里劃得跑道里比賽游泳;在水面上邊漂邊聊天;在水草中穿梭;在石頭間玩耍。

      有一次,我還在美美地吃晚餐的時(shí)候,有一只小魚游來(lái)了,“我已經(jīng)游了很久了,能不能在你們這兒休息一會(huì)兒?”我看他可憐的樣子,就把她請(qǐng)到了我們家。后來(lái)才知道,她因?yàn)樵诘教幫嫠#悦粤寺罚也坏郊伊耍@才到我們家的。我和她無(wú)所不談,成為了最親密無(wú)間的朋友。我和她一起去河流學(xué)校上課,那里有平易近人的鯉魚校長(zhǎng),和藹可親的蝦米老師和一大幫小魚同學(xué)。在那兒我們學(xué)到了許多知識(shí)。

      有一次我和她一起聊天,他說(shuō):“有一次,我聽(tīng)到一只小鳥對(duì)我說(shuō):‘你去過(guò)大海嗎?那兒美極了,有很多迷人的風(fēng)景。’從此以后我一直很想去大海。”聽(tīng)了他的一番話,我也很感興趣,于是,我們告別了父母和伙伴,一起前往大海。

    我是一條小魚優(yōu)秀作文4

      我是一條生活在大山深處溪流中的小魚,每日和小蝦、螃蟹為伴,整天和它們?cè)谇宄阂?jiàn)底的溪水中無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。

      一天,天陰沉沉的,幾只蜻蜓慌慌張張地從水面掠過(guò),吵吵著:“快要下雨啦!快回家了!”岸邊的小蟲嚇得把頭縮回洞里,不敢出來(lái)。

      一會(huì)兒,風(fēng)呼嘯著穿過(guò)整片山林。瞬間,電閃雷鳴,肆虐的暴雨如瓢潑般從天而降。這時(shí),小溪的水越來(lái)越多,越來(lái)越渾。難道是山洪爆發(fā)了?我頓時(shí)慌了神。突然,我感到一陣眩暈,后來(lái)就毫無(wú)知覺(jué)了。

      不知道過(guò)了多久,我睜開(kāi)惺忪的眼睛,發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一片汪洋大海中。一條健壯的`魚游了過(guò)來(lái),好奇地問(wèn)我:“咦,你是誰(shuí)?從什么地方來(lái)的?我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呢?”我向它敘述了自己的經(jīng)歷。它聽(tīng)完后,若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,簡(jiǎn)單地做了個(gè)自我介紹,它叫壯壯,也是被一陣洪水沖來(lái)的。他還和我說(shuō),那段時(shí)間,兇猛的洪水像一只巨大的怪獸,用它那力大無(wú)窮的魔爪,無(wú)情地把水中的生物沖得四分五裂,失去了賴以生存的家園。

      洪水無(wú)情,我們有愛(ài)。從此以后,我們?cè)诤5字匦陆艘粋(gè)家,每天和壯壯、小蝦等互幫互助,收養(yǎng)一些失去家園的水中生物。從此,我又過(guò)上了幸福、快樂(lè)的生活。

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