【熱門】預防校園欺凌倡議書10篇
在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。你所見過的倡議書是什么樣的呢？以下是小編精心整理的【熱門】預防校園欺凌倡議書，歡迎大家分享。
預防校園欺凌倡議書 1
同學們：
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校團委和少先隊大隊部發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學使用暴力。
二、加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的'場所，不在QQ空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。
五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做和樂學子，構建和樂校園！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 2
親愛的同學們：
今天，我鄭重地向全體同學發(fā)出倡議——反對校園暴力，反對校園欺凌。
所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的'身體；還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其容易傷害到同學們的身心健康。
所以，我們要團結起來，反對校園欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光，充滿歡樂！
首先，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產生一點摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后，應該學會包容、體諒，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時，要有勇氣與其斗爭，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，共同建設我們友善和諧的美麗校園！
請全體同學舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我鄭重承諾：我有勇氣，也有智慧，堅決反對校園暴力，反對校園欺凌，讓我們的學校更加美麗和諧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 3
校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園暴力迫在眉睫。20xx年的春天，社會各界向各大中小學、師生、家長發(fā)出倡議和呼吁：
1、校園小霸王們，請停止你們的暴力行為！請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等暴力行為，暴力并不能贏得尊重！校園暴力，害人害己！若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸！
2、漠視校園暴力的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園暴力說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園暴力受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。
3、還在欺凌其他學生的.小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵！冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學。
4、校方管理者們，請立即做出行動！長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園暴力。請加強學校管理，構建校園安全網絡，同時加強校園文化建設。安全的校園，文明的校風，需要校方有力的監(jiān)管和行動！
5、與校園暴力息息相關的家長老師們，請不要縱容溺愛！太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭�？v容溺愛不是愛，面對校園暴力，也不要錯誤引導孩子消極自�；蛞员┲票：⒆拥摹坝兴^有所不為”，需要你們首當其責。
6、呼吁全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反對校園暴力相關法律法規(guī)，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰，讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助，有所庇護。
7、建議我國設立“反對校園暴力日”，讓全社會時刻警醒，警惕校園暴力隱患，讓所有的孩子都能健康成長。
8、每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園暴力說不，用統(tǒng)一的決心，反對校園暴力！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 4
友愛的同學們：
今日，我嚴肅地向全體同學發(fā)出倡議——反對校內暴力，反對校內欺凌。
所謂“校內欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校內內外時有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會損害你的`身體。還會使一顆純潔的心靈走向扭曲，使人精神受到苦痛熬煎，嚴峻時，還會威逼你身邊人的生命平安。這不僅違反了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，更重要的是極其簡單損害到同學們的身心健康。
所以，我們要團結起來，反對校內欺凌，提倡“與人為善”。讓我們的校內生活布滿陽光，布滿歡快！
首先，要學會寬容。同學們在一起學習生活，產生一點摩擦是正常的。但是沖突發(fā)生后，應當學會包涵、體諒，不能斤斤計較，應當讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。在平常生活中，應當學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關系時有著特別的效果。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發(fā)覺別人或自己受到欺凌時，要有士氣與其斗爭，應當準時尋求家長、老師甚至警察的關心，用正確的方式處理同學間的沖突和沖突，把校內欺凌化作校內和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上。
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不行少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校內、陽光校內，共同建設我們友善和諧的漂亮校內！
請全體同學舉起右手，緊握拳頭，放在耳邊，跟我嚴肅承諾——我有士氣，也有才智，堅決反對校內暴力，反對校內欺凌，讓我們的學校更加漂亮和諧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 5
各位同學：
在我們的生活中，同學們對于校內欺凌可能不太熟識，總感覺這詞離我們非常的遙遠，當我們在影院觀看了《當哀痛逆流成河》和《少年的你》，才發(fā)覺，經常忽視的這一問題，很有可能消失在我們身邊。
校內欺凌，總共分為兩大類：一是對人體上實施暴力：這多數發(fā)生在中學校，分為單人和多人實施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄，實施環(huán)境多為學校及周邊，甚至是在學校內的公共場合明目張膽地實施暴力，對同學的心理睬造成極大的損害。二是人物關系欺凌：也就是挑撥同學們的人物關系，孤立他人，在班級上處處散播謠言，使與之關系較好的`同學疏遠他（她），稱贊他（她）。這雖然對肉體上沒有明顯的損害，但在心理上卻造成了極大的陰影，也屬于校內欺凌，但經常被人們忽視。不少同學患病校內欺凌，沒有救助的渠道，無法解決，最終抑郁或選擇輕生！
因此，身為少先隊員的我們都有責任和義務做好預防校內欺凌這件事，這并不是我們生活中的小事，而是可以轉變我們校內風氣的大問題，甚至可以轉變一個同學的一生。我代表全體少先隊員提議：
1、我們不單單只是反對校內暴力，更要與身邊的同學團結友愛、和諧相處。
2、假如自己患病校內欺凌，不能自行解決，在校內里肯定要準時向領導、老師尋求關心。
3、假如在校內里發(fā)覺校內欺凌現象，在可以自保的狀況下，也不要單獨面對，肯定要選擇告知老師，向大人尋求關心。
4、我們可以在校內里開展一些相關的文化活動，讓同學們充分了解和熟悉校內欺凌。
5、我們的家長，要重視親子關系，更是要親密關注同學的心情動態(tài)，一發(fā)覺不對勁，要準時與同學溝通溝通。
同學們，讓我們團結互助，共同進步，制造一個友愛的和諧學習環(huán)境，反對校內欺凌，共建美妙校內，讓同學們都能開心的學習和成長！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 6
老師、同學們：
大家好！
校內霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺侮或打另一個人。
有的人說，我從來不打人，不欺凌別人。真的嗎？那你有沒有去刻意的孤立別人呢？又或者是辱罵別人？
以上這些，就是冷暴力。
我們知道鼓舞可以讓一個人進步，但不知道辱罵可以毀掉一個人。
學校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課假如用臟話罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但假如他聽進去了呢？這將對他的`身心造成的一種很嚴峻的損害。為此，我向全校同學發(fā)出杜絕冷暴力的倡議書，讓我們從今日起努力做到以下幾點：
1、團結友好對待每一位同學。
2、文明用語，杜絕臟話。
3、看到校內語言暴力現象時，要準時勸告并制止。
同學們，我們任何人都有會處于弱勢狀態(tài)的時候，或許將來的某一刻你就是現在正在被別人稱贊的人。所以請善待身邊的每一個人吧。
霸凌，不只有動手！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 7
各位同學：
在我們的生活中，同學們對于校園欺凌可能不太熟悉，總感覺這詞離我們十分的遙遠，當我們在影院觀看了《當悲傷逆流成河》和《少年的你》，才發(fā)現，常常忽略的這一問題，很有可能出現在我們身邊。
校園欺凌，總共分為兩大類：
一是對人體上實施暴力：
這多數發(fā)生在中小學，分為單人和多人實施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄，實施環(huán)境多為學校及周邊，甚至是在學校內的公共場合明目張膽地實施暴力，對學生的.心理會造成極大的傷害。
二是人物關系欺凌：
也就是挑撥同學們的人物關系，孤立他人，在班級上到處散播謠言，使與之關系較好的同學疏遠他（她），嘲笑他（她）。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害，但在心理上卻造成了極大的陰影，也屬于校園欺凌，但常常被人們忽視。不少同學遭受校園欺凌，沒有救助的渠道，無法解決，最后抑郁或選擇輕生！
因此，身為少先隊員的我們都有責任和義務做好預防校園欺凌這件事，這并不是我們生活中的小事，而是可以改變我們校園風氣的大問題，甚至可以改變一個學生的一生。我代表全體少先隊員提議：
1、我們不單單只是反對校園暴力，更要與身邊的同學團結友愛、和諧相處。
2、如果自己遭受校園欺凌，不能自行解決，在校園里一定要及時向領導、老師尋求幫助。
3、如果在校園里發(fā)現校園欺凌現象，在可以自保的情況下，也不要單獨面對，一定要選擇告知老師，向大人尋求幫助。
4、我們可以在校園里開展一些相關的文化活動，讓同學們充分了解和認識校園欺凌。
5、我們的家長，要重視親子關系，更是要密切關注同學的情緒動態(tài)，一發(fā)現不對勁，要及時與同學交流溝通。
同學們，讓我們團結互助，共同進步，創(chuàng)造一個友愛的和諧學習環(huán)境，反對校園欺凌，共建美好校園，讓同學們都能愉快的學習和成長！
姓名：xxx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 8
同學們：
我們是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校消失了校內暴力大事，嚴峻影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也減弱了學校的教育成果。為此，學校團委和少先隊大隊部發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校內暴力。同學之間發(fā)生沖突時，要互謙互讓，樂觀與老師和家長溝通，通過正值途徑解決，不對同學使用暴力。
二、加強法律學問學習，增加法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校內暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。
三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子嬉戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇時準時向老師、家長報告。
五、增加友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增加應對困難、對抗邪惡的士氣。
六、要樂觀與家長、老師溝通溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校內暴力的'意識，增加抵制校內暴力的力量。
七、樹立樂觀進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化學問，培育良好的愛好愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校內欺凌，遠離校內暴力，爭做和樂學子，構建和樂校內！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 9
廣闊同學及其家長們：
青少年兒童是祖國的將來，是民族的盼望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。因受未成年人相關法律常識淺薄和社會不良風氣等因素的影響，在全國個別地方校內暴力大事時有發(fā)生，嚴峻影響了同學正常學習生活及其家庭幸福，危害了同學身心健康，也減弱了學校的教育成果。為提升廣闊同學及其家長伴侶們反校內欺凌和抵制校內暴力的水平，保證同學歡樂學習與健康成長，現發(fā)出如下倡議：
一、正確抵制校內欺凌。當同學之間發(fā)生沖突時，相互包涵，互謙互讓，準時與學校老師和家長溝通，樂觀尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決沖突，堅決不對同學使用暴力，并在學校老師和家長的正面引導下，增加反校內欺凌和預防校內暴力的意識，提高自我防范和聯防聯控力量。
二、加強法律學問學習。自覺加強《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理懲罰法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，增加法律意識，養(yǎng)成遵紀守法習慣，在受到校內暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律學問愛護自己。
三、謹慎交友穩(wěn)妥處事。拒絕與校外不良人員交往，對校外不良人員的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恐嚇等身心侵害時，準時向學校老師和家長報告。
四、養(yǎng)成良好行為習慣。不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，不進網吧、電子嬉戲廳等未成年不宜進入的場所，不在空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布污辱他人的言論。
五、增加團結友愛意識。遵守校規(guī)校紀，敬重老師，樹立友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增加應對困難、對抗邪惡的'士氣。
六、培育廣泛愛好愛好。樹立樂觀進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化學問，培育良好的愛好愛好陶冶情操，立志做社會的有用之材。
七、家校聯合齊抓共管。廣闊同學家長要樂觀支持協(xié)作學校教育工作，時刻關懷關注孩子的學習、生活以及身心健康狀況，加強與學校的溝通聯系。當發(fā)覺孩子身心特別時，要正面教育引導孩子，并準時將狀況反饋學校，共同化解孩子的心理問題和沖突糾紛，做到齊抓共管，確保孩子歡樂學習與健康成長。
廣闊青少年兒童及其家長伴侶們，讓我們樂觀行動起來，攜手反對校內欺凌，嚴防暴力損害，構建和諧教育，為平安xx建設打下堅實基礎！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
預防校園欺凌倡議書 10
親愛的同學們：
大家好！
為了有效預防和減少校園暴力事件的發(fā)生，10月11日，術禪性合肥蜀山行知學校邀請鎮(zhèn)司法所書記應吉廣來校為同學們作了題為《預防校園暴力》專題講座。
應書記結合近期發(fā)生的校園暴力案例，通過生動、具體、形象的案例講座，深入淺出地講述了校園暴力的概念、性質和危害性，并就如何預防校園暴力提出了有針對性的建議，要求學生們遇到校園暴力時，首先必須保持冷靜，可以大聲呼救爭取別人的.幫助；在學校與同學發(fā)生沖突矛盾時，要第一時間向老師反映，而絕對不能通過暴力解決，同學之間要懂得團結友愛，不能以強欺弱、以大欺小，更不能因為一些小事而大打出手。最后，羅伯宏寄語全體學生，要做“知法”、“守法”、“護法”的好公民，要成長為合格的社會主義建設者和接班人。
據悉，為增強學生的法制觀念、法制意識，學校舉辦了法制宣傳周的啟動儀式，開展了“拒絕校園暴力，爭做文明守法學生”倡議活動，組織學生進行了法制征文的撰寫。
通過一系列的主題教育活動，同學們懂得了更多法律知識，增強了法制意識，為創(chuàng)建平安和諧校園夯實了基礎。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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