校園小插曲優秀作文

校園小插曲優秀作文（通用4篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的校園小插曲優秀作文（通用4篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校園小插曲優秀作文1

　　小學生每天都演繹著四部曲：起床、上學路上、一天的學習、晚上的作業。有人會說小學的生活真乏味，其實并不是這樣的，中間是有許許多多的小插曲。

　　在學校里，每天不是上課，就是做作業，但有時意外發生的'事會讓同學們都哄堂大笑。記得那一次，吃好午飯，大部分同學都在自己的座位上做作業，而且還會時不時的傳來幾聲竊竊私語的聲音。這時，門口有一位同學沖了進來，差一點滑倒。看到這一幕的同學都哈哈大笑起來，沒看到的同學問了在校的同學，問完后也哈哈大笑起來。剛剛那位同學站在前面低著頭，臉紅得像個蘋果。然后，像離弦的箭一樣回到自己的座位上埋頭做作業。同學沒見到那個同學不好意思的樣子，笑得更大聲了，搞得那位同學直接趴在桌子上頭都不敢抬起來。這時，我們班英明神武的班長叫了一聲“安靜”，全班安靜下來，大部分同學又恢復平靜的心態做起了作業，還有一部分同學還在偷偷地笑。

　　校園中的小插曲，使我們的校園生活中多了一份生機，多了一份熱鬧，多了一份色彩，多了一份活潑的場景。

　　校園小插曲優秀作文2

　　校園里的活動的確是越來越多了，就像一曲曲動聽的小插曲。我們仁川鎮中心小學這幾年來在校園舉行的活動有很多很多，內容豐富多彩，題材也很新穎。元旦、六一節、勞動節、元宵節……就在前幾個星期，我們還徒步去了蒼岡上玩呢！哪里的風景真叫一個美呀，但我們卻爬的那叫一個累；還有一年一度的秋游；更有元宵節時的包餃子活動……那么多的活動中，令我最難忘地是元旦的活動，讓我最快樂的也是元旦的那次活動。

　　這天早上，我們正在上課，突然，一個特大的喜訊從天而降。老師宣布“下午舉行慶元旦活動”，這個消息很快就在我們班傳開了。同學們都按捺不住心中的激動，我也是一樣。午飯時吃的比誰都快，總覺得只要吃完了午飯，下午就到了似的。終于下午了，老師對我們說：“運動好比靈芝草，何必苦把仙方找”。老師還語重心長的說：你們一定要每天都運動。

　　慶元旦活動要開始了，我們一個個爭先恐后地跑下樓，緊接著一個個活動小插曲開始了，一個個項目在我們的'票中出現！

　　我先去玩票上的小汽車，那里圍滿了人，等啊、等啊，終于輪到我了，我要和我的同桌好好的比一比，我選了一輛無殼的閃閃發光的車。我和我的同桌開始了比賽，最終還是我贏了。現在我要去，哦！知道了！我現在要去快樂大腳，那里沒有什么人，一下子就輪到我了，我穿上“大腳”開始比賽，加快腳步，最終還是對方贏了，我又去了拼圖，空氣大炮指壓板，小摩托比賽等。

　　快樂的時光總是過得很快，剎那間，過了二個多小時了，我急急忙忙地去抽獎了，我抽到了一個充氣錘子，兩個三年的同學抽到了兩輛自行車，這的確是快樂的一天啊！我永遠忘不了。

　　這就是我們校園的小插曲！

　　校園小插曲優秀作文3

　　生活中難免多多少少都有一些小插曲。在學校也不例外，迎著主旋律的開始，圖中的坑坑洼洼開始咯！

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴又如常打響。一看課程表，又是一節歷史課。聽到那又一次的上課鈴，心里感到煩躁不安……

　　看著那些大道理、歷史人物。老師在臺上講得不亦樂乎，學生在臺下講得砸開了窩。學生講學生的，老師講老師的。把歷史老師逼得像熱鍋上的螞蟻。那讀書聲少得雞零狗碎，少得可憐。有的.同學在做作業，管他三七二十一；有的同學在喝飲料，打打鬧鬧；有的同學聽著那不堪入耳的雜音，沉睡了。

　　不知不覺，一堂歷史課“轟轟烈烈”的過完了。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴如時響起。這依舊是一堂歷史課。”孫中山創造革命黨…“課代表站在講臺上，高聲起讀。同學們那朗朗整齊的讀書聲，使我不敢相信自己的耳朵。情不自禁的問自己一句：”這是歷史課嗎？“是的。這是一堂歷史課。僅僅是因為一位”不速之客“的到來，引起今天的局面——包老師旁聽歷史課。同學們不得不裝出賣力學習的樣子，大家都坐的筆直，認認真真地做好筆記。就連一只蚊子飛過的聲音也能清晰入耳。同學們都提起精神，就連平時膽小怕事的課代表也搖身一變”乖乖仔“，生怕遭受包老師的責怪。

　　后知后覺，一堂歷史課”平平淡淡“的過完了。

　　這簡直就是天淵之別。包老師的突擊來臨還不是站在我們立場珊，為我們著想。歷史作為中考的科目之一，而我們班卻是全年級歷史最差的班級，包老師在怎么不能為我們肝膽焦急和憂慮呢？如果同學們依舊散漫對待，到那時候就后悔莫及了。所以包老師的所作所為也是一番好意，我們應該諒解，而不是在背后說壞話。

　　生活中難免多多少少都會有一些小插曲。such as 歷史課。主旋律中增加一點小插曲，給我們誒好的青春帶來無限的樂趣……

　　校園小插曲優秀作文4

　　今天我很開心，因為媽媽給我買了一本新的《哈利波特》，我一定要在學校看個夠。

　　終于到了學校，我一放下書包，就迫不及待地拿出了我的新書。同桌喔喔頭看到了，覺得非常新奇，想先睹為快。我很為難，因為我也非常想看。喔喔頭看我不樂意，大聲沖我說：“你真是個小氣鬼!”邊說邊準備搶我的書。我連忙雙手護著書，“這是我的書，我還沒看，憑什么要先給你看?”喔喔頭顯然生氣了：“你……好啊，你個不講義氣的家伙!我真是看錯你了，絕交!”我一聽，把書護得更緊了，“我偏不借給你，永遠都不借給你!”說完，把頭扭向一邊。喔喔頭更生氣了：“切，我讓媽媽給我買本精裝版的，比你這個好得多，哼!”說完，便頭也不回地走了。

　　回到家中，我怎么也沒辦法靜下心來寫作業，滿腦子都是喔喔頭找我借書的事，我是不是真的有點小氣?是不是對他太兇了?經過我反復的心理掙扎，我決定給喔喔頭道個歉。到了喔喔頭家，我們見到對方，同時說了聲“對不起”，“我不該搶你的'書，更不應該跟你絕交。”“我也有錯，不該對你那么兇的，我們和好吧，明天把書借給你看!”兩只小手在友誼之光下牽了起來……

　　這個小插曲，讓我意識到，雖然我們在起沖突的時候都互不相讓，但回過頭去都默默地認識到了自己的錯誤，能夠互相原諒。所以說，我們班這個大家庭還是很和諧的。