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    我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2022-08-22 21:43:43 優(yōu)秀作文 我要投稿
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    我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文(精選3篇)

      我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文1

      在這個(gè)星期四,我們班在第五節(jié)課時(shí),舉行了一次《皇帝的新裝》課本劇演出,這次是我上初中以來的第一次上臺(tái)表演,心中免不了會(huì)有一些緊張和激動(dòng)。

      這次課本劇的演出是空前的成功,并且朱老師給了我們好評(píng):“上場演出的同學(xué)們具有集體凝聚力,充滿集體榮譽(yù)感,肯為集體做貢獻(xiàn)》”

      但是,排練的時(shí)候,那卻是另一番的回憶。

      剛開始排練時(shí),主導(dǎo)員想鍛煉我們的默契性,就先練了上臺(tái)致詞和下場致詞,練習(xí)的時(shí)候,大家都是亂來:不是背不好臺(tái)詞,就是鞠躬的時(shí)候不整齊,但是同學(xué)們想要找到合作性,就得團(tuán)結(jié)。所以我們就這樣練習(xí)不下幾十幾次,“皇天不負(fù)有心人”,我們終于成功了,這就是靠同學(xué)們的不懈努力和執(zhí)著的追求。

      不只是這一件,還有許多,但在排練中,還有一個(gè)很大的問題——排練中,有些不用上場的人,都在一旁打鬧、追逐或是不認(rèn)真聽?wèi)颍@樣就是這部課本劇表演變得十分不流暢,而那些在臺(tái)上表演的同學(xué),卻經(jīng)常笑場或記不住臺(tái)詞,所以在排練的過程中顯得十分亂;并且在星期三的.下午準(zhǔn)備最后的安排和排練時(shí),有很多的人依然是老毛病,在那邊追逐、打鬧,在一幕過后,一定要人叫,他們才會(huì)動(dòng),所有在后來,主導(dǎo)者便憤怒地說:“你們?cè)谶@樣,想輸給(二)嗎?不演了,都回家去吧。”

      到了星期四的第四節(jié)的時(shí)候,主導(dǎo)者把我們都叫了下來,意味聲長的說“同學(xué)們,要知道團(tuán)結(jié)才是力量,假如我們團(tuán)結(jié)起來就一定能夠成功!”

      在表演的上一節(jié)課時(shí),全體成員在最后的排練時(shí),看到了同學(xué)們認(rèn)真的排練,好像他們明白了些什么東西似的;他們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了,在最后的排練中,同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒,大家都明白了團(tuán)結(jié)才是力量的道理。

      在表演時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)出了出色的演技,夸張的神情,把這部《皇帝的新裝》表演得淋漓盡致。所以,我在這個(gè)舞臺(tái)劇表演中,學(xué)會(huì)了什么是團(tuán)結(jié),明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。

      我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文2

      哎,時(shí)間不等人啊!一轉(zhuǎn)眼,七年級(jí)就畢業(yè)了。這個(gè)七年級(jí)仿佛過得非常快,但卻讓我受益匪淺。

      步入初中,雖說學(xué)習(xí)比以前緊張了,但是課外活動(dòng)也豐富了許多,比如說“一月一賽”等等。一月一賽是對(duì)每個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的考察。當(dāng)然,這個(gè)“團(tuán)結(jié)”是在平時(shí)的練習(xí)中練出來的。讓我印象最深刻的是我們班的一次“大逆襲”。

      七下的第一次比賽是投籃。聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我非常驚訝,心想:“我投籃倒是練過,但是這么久不練,會(huì)不會(huì)生疏了?看來應(yīng)該要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了。”然而,這個(gè)想法只在我的腦海中一閃而過,并沒有放在心上。體育課的自由活動(dòng)時(shí)間還是照樣在操場上閑逛,一點(diǎn)也沒有要練投籃的意思。

      一個(gè)星期后,比賽開始了。同學(xué)們肯定都是想贏的,但是力不從心啊,想一次就投進(jìn),結(jié)果投了二十幾個(gè)也沒進(jìn),有的還出現(xiàn)了傳球失誤。旁邊的'同學(xué)從一開始的熱情澎湃變成了唉聲嘆氣,有些還說起了風(fēng)涼話。結(jié)果可想而知,我們得了“冠軍”,只不過是從后往前數(shù)的冠軍。

      但是也要感謝這次比賽,因?yàn)楸荣惖氖Ю覀兌家庾R(shí)到了每場比賽前都需要勤加練習(xí),同學(xué)與同學(xué)之間才能更默契。所以啊,當(dāng)老師宣布下個(gè)月的一月一賽是跳長繩時(shí),同學(xué)們都是一臉的期待,下定決心要打個(gè)翻身仗。

      “加油,加油!”“沒事,快繼續(xù)!”“慢慢來,來我?guī)闾!斌w育課上,我們互相幫助,每個(gè)人都在非常認(rèn)真地練習(xí)。失敗了?沒關(guān)系,重新來,不再有人湊熱鬧,說風(fēng)涼話,和諧的氣氛讓我們都特別開心和滿足。

      比賽很快就來臨了。相對(duì)于上一次的底氣不足,手忙腳亂,這一次我們胸有成竹,沉著鎮(zhèn)定,每組的四個(gè)人動(dòng)作協(xié)調(diào),很少因?yàn)槟硞(gè)人的原因而斷開。其他同學(xué)在一旁緊張地看著,沒有人喊“加油”,也沒有人說風(fēng)涼話,我們真的團(tuán)結(jié)到了一塊。“60,61…”看著最后一組男生已經(jīng)超越了60個(gè),再也難抑心中的喜悅之情,大聲地喊起了數(shù)字。隨著哨聲響起,我的鼻頭酸酸的,有種想哭的沖動(dòng)。可能是因?yàn)樽约簺]給班級(jí)拖后腿,也可能是被這種和諧的氣氛所感動(dòng)了。

      這次,我們也得了冠軍,真真正正的冠軍。這次比賽,讓我有了很大的觸動(dòng)。從小到大,我第一次對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話的認(rèn)識(shí)那么深刻,也深深地感受到集體的溫暖。在集體中,應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上,這樣才能創(chuàng)建美好集體,同時(shí)也能幫助我們成長。

      我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)優(yōu)秀作文3

      今天天氣晴朗。下午第三節(jié)課,是我們的體育課。大家都很放松,也興奮地期待著。老師來了,帶領(lǐng)同學(xué)們下樓去操場。啊!是進(jìn)行什么活動(dòng)呢!我們都在猜測著。

      “跟上一點(diǎn)!如果隊(duì)伍排不整齊的話,今天就別玩足球比賽了。”老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說。我們迅速站好后,老師的表情在那一瞬間忽然變得非常柔和。老師讓班長去拿足球,還給我們講了一些關(guān)于足球的知識(shí),班長把球拿了回來,于是我們的足球比賽開始了。

      老師給我們分成了兩個(gè)小隊(duì)—紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),讓我們沒想到的是,我竟然和幾個(gè)身體強(qiáng)壯的一些人分到了紅隊(duì),里面還有我的一個(gè)死對(duì)頭,我們都叫他小胖子。

      比賽開始了,我準(zhǔn)備去搶球,可是小胖子跑過來推了我一下,可是不幸的.是小胖子不但沒有搶到球,還差一點(diǎn)兒摔倒,之后藍(lán)隊(duì)的一個(gè)人從他的腳下飛快地把足球踢了過來,我們還沒有來得及防守,球就差點(diǎn)兒被踢進(jìn)了我們的球門。

      終于有一輪我踢球的機(jī)會(huì),而團(tuán)結(jié)一心的藍(lán)隊(duì)把球門守得非常嚴(yán)實(shí),我深吸一口氣,提著力氣,攥緊拳頭,振作了精神,把球踢給了小胖子,小胖子接到之后又傳給了其他隊(duì)員,為躲避防守,然后回傳給我,可是中途被藍(lán)隊(duì)搶到了球,最終我們團(tuán)結(jié)一致,把球搶了回來。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力一踢。球進(jìn)了球門。我們?nèi)×俗罱K的勝利!“耶”,大家歡呼起來。

      通過這場球賽,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),還和小胖子變成了好朋友。這節(jié)體育課真是讓我難忘!

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