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    讀書,讀史,讀未來作文

    時間:2022-05-06 06:00:26 八年級作文 我要投稿
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      讀書,讀史,讀未來作文

    讀書,讀史,讀未來作文

      杭州二中白馬湖學校 初二(2)班 洪藝爾指導老師:丁子涵  

      讀史是人明智,鑒以往作未來。歷史永遠是公平的,從不加快腳步,也從不放慢步伐等待任何人。

      讀書,讀史,讀人,不僅僅是閱讀一種情懷,亦是解讀一種精神。蘇武牧羊的愛國與執著,張騫出使的堅毅與無畏,昭君出塞的無私與博大,陳勝舉兵的大義凜然,一代霸王項羽的"寧為玉碎,不為瓦全".

      作為一名新時代的少先隊員,我們應該秉承這種無私奉獻,堅毅無畏的精神,熱愛國家,"寧為玉碎,不為瓦全。"

      魯迅先生曾寫道:中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身抗戰的武人。而《史記》的作者司馬遷便是一位非同尋常的英雄。他是葬身于這段歷史的英雄。在漢武帝時期,一次挺身而出,犯顏極諫,卻惹上這飛來橫禍,蒙受這不白之冤。他受到的,不僅僅是宮刑的痛,無人理解,司馬遷的痛都痛得蒼白無力。可他的大無畏精神讓他在痛苦中沒有放棄,沒有一了了之。他甚至在艱難中寫出了《史記》這樣的千古佳作。

      我們應該不斷磨煉自己的意志,努力向司馬遷看齊,在困難面前執著勇敢的愛著國家,愛著人民,愛著自己的事業,永不放棄,永遠堅信這一切,去完成它,去踐行它。

      《史記》中的《五帝本紀》記載的是遠古傳說中的五個部落首領――黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜的事跡,部落聯盟首領實行禪讓,遠古初民戰猛獸、治洪水、開良田、觀測天文等多方面的情況。這是中華民族五千年歷史的開端,他們創造了我國遠古時代的燦爛文化,為今日璀璨世界奠定了基礎。

      而這些輝煌成就,靠的不僅僅是帝王一個人,更多的是人民辛勤勞作,融通發展,共同進步。

      當今的時代,是探索的時代,競爭的時代,改革的時代。面對日益強大的祖國,我們做為新時代的接班人,我們要時刻準備著,為黨和國家出力,為共產主義事業而奮斗!

      我們要爭當出頭鳥,競做弄潮兒,將創先爭優的好精神連同我們的青春、熱血、大智大勇自投入到創建新時代的事業中去吧,做一名新時代的好隊員,為中華的再次騰飛發光發熱吧!

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