二十年后母校再聚首作文
二十年后母校再聚首作文（一）
溫彥睿
今天是2037年10月10日，是我們同學規定的集體30歲生日。上午我坐在自己設計的世界第一座空中豪華辦公室中工作，這時機器秘書提示到：“老板，您的小學同學讓您去母校開一次同學聚會，我已經幫您定好了從美國飛到北京的超音速飛機了”，我高興極了，這么多年，終于能見到老朋友和老師了！
我打扮成印象中小時候的模樣，穿上加大的紅白運動校服，系上了鮮紅的紅領巾，興沖沖地出發了。
到了校園，我發現校園里空空如也，我很失望，自言自語道；“要是能看到昔日的小朋友在操場上玩耍該多好………”忽然下課鈴響了，一個大操場和無數的教室從地下鉆出來，“我的媽呀！”我驚嘆道，我看到一個磁懸浮高科技教室寫著——【贈給5年級7班的特別超級教室】我推開門一看，同學們都在，孟征、李益舟、談祥、林參等同學都來了。這時，墻上的投影儀投出了一副熟悉的面孔，我一看就知道是檀老師，只見她穿著羽絨服，戴著雪鏡、雪帽。我問：“檀老師，您在哪里啊？”“我啊，在遙遠的南極呢！北大附小的考察站壞了，所以我們一隊人去那里觀察情況，實在不行就重建一所�！巴邸蠢蠋熀脜柡Π 贝蠹引R聲稱贊道。
大個子孟征端來了一個大蛋糕，我們唱起了生日歌，吹了36支蠟燭呢！我們大聲喊到：“二十年后，母校再聚首”。
老師評：二稿很成功！首先開頭的設計巧妙！由機器人幫助人類規劃生活這一想法大膽！充滿創造力！這個互動很成功！其次作者別出新裁穿著校服回校聚會當真有創意！后文讓南極也有北大附小的考察站這是一個對么美好的愿景呀！
爸媽說：孩子是個很重感情的人，文章中不禁流露出他對班級的熱愛和對老師同學的眷戀之情。大膽的想象非常值得肯定！很高興孩子寫出此文。加油吧少年！
二十年后母校再聚首作文（二）
蘇銳青
光陰似箭，時間飛逝如電，轉眼間過了20年，我已經成為了一位名揚四海的編程大師。正當我編完“掃描翻譯”這個程序時，我的電話響了，居然是從母校打來的，我連忙接了電話，“請問您是蘇銳青先生嗎？”這個聲音好像在哪里聽過，我問到：“請問你是誰？”“老同學都忘了，我是李鴻文呀�！蔽一腥淮笪�，“你有什么事來找我？”我問道�！敖裉炷感Ｅe辦慶祝日，你來嗎？”“當然了�！蔽一卮�。
剛接完電話，我沖到停車場，跳上車，奔向了我的母校-北大附小。
到了我的母校周圍后，我找了半天才找到我的母校。母校的變化巨大，教學樓變成空心三角大樓，而且還多了六個巨大的立方體，我看到離我最近的一個上面寫著“一年級游樂設施”，另外一個寫著“四年級游樂設施”。一定是游樂設施太好玩了，人太多裝不下才建那么多的。
進了母校，一個機器人馬上迎上來對我說：“您好，請跟我去小講堂參加慶祝日活動。”我邊走邊看，穿過了三角大樓，是一圈清澈見底的小河，河中的小魚正快活地游動著，讓我想起我們童年時快樂玩耍的場面。耳邊傳來一陣陣讀書的聲音，我又想起當年學習的時光。到了小講堂，我一眼就認出了李鴻文，可是姚容盛我認了半天才認出他，原來吐字不清的姚容盛，現在說話像李益舟一樣了，要知道李益舟現在可是有名的相聲演員了。“Hello”一個聲音響起在我耳邊，我一聽就知道是淡祥，回頭一看果然是他，“刷新世界800米記錄很難吧？”我問，“當然了”他回答。20年過去了，我和朋友的友情依然沒變。
過了一會，檀老師來了，我們連忙說：“檀老師好。”“不對，我已經是你們的檀校長了�！碧蠢蠋熡哪娘L格依舊。
我們吃了學校準備的點心，參觀了整個學校，互相聊了聊自己的經歷，直到深夜才散。
不管學校變不變，同學變不變，老師變不變，我對母校的心和同學朋友的心，永遠不變！
老師評：
經過修改，文章吸取了“眾家之長”，開篇先寫聲音，再揭示出老同學的身份引出全篇。作者有意識地優化詞語，如“名揚四�！薄盎腥淮笪颉薄扒宄阂姷住钡�，這個意識非常好！全文想象合理，表達情感直抒胸臆，若能抓住一個事件來支撐文章就更好了，文章會更具體、聚焦。
爸媽說：
題目是《20年后母校再聚首》，第一稿卻只有景物描寫，沒有人物，修改后增加了人物描寫，不過還是略顯干癟，不夠具體，顯得匆匆而過，人物不夠鮮活，4年的小學生活應該是有很多美好的記憶。
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