關于雷聲的作文
關于雷聲的作文（一）
余姚市姚江小學 601班 夏愷妤
午后，天空一片暗沉的灰色，烏云仿佛和大地越靠越近，看著讓人不由得感到擔心，就好像隨時會塌下來似的。
天空中烏云密布，沒有一絲光亮，十分陰沉。每一朵烏云都來回翻滾著，好像要吞沒整片大地。突然，一陣雷聲劃破了寧靜，“轟-----”接著更多雷聲出現了，這雷聲好像要震動天地，一聲更比一聲響。隨后，從空中撒下了幾滴晶瑩剔透的水珠，雨淅淅瀝瀝地下了起來。剛開始，只是幾滴雨珠，可不一會兒，雨越下越大，“嘩--嘩--”豆大的雨珠從云層里傾瀉而出，就好像天公在向人們傾訴它的委屈，仿佛飽含著怨氣。
雨下了一兩分鐘后，又來了一陣嘶鳴的雷聲“轟隆——”像一千個人同時在敲鑼打鼓，讓整片大地都顫抖起來。空氣漸漸彌散開含著泥土氣息的熱氣，雷聲和雨聲交織著，雷聲伴著雨聲，雨聲伴著雷聲。這場雷雨下得越來越大，雷雨滴垂了路旁的樹枝，拍動著葉面，滋潤著花花草草。樹葉經過雨水的洗滌，變得更加翠綠，翠色欲滴。小草的草尖上，滿是大大小小的水珠，就像用心綴上的飾品，瑩亮透明。花兒受到雨水的洗禮后變得鮮艷無比。萬物在雷雨的沖刷下都煥然一新。
“轟——”最后一聲悶雷響完，雨逐漸小起來。剛剛的滂沱大雨轉換成了最初的淅瀝小雨，大地又慢慢恢復了起初的寧靜。
雷雨結束了，它仿佛重新塑造了萬物，創造了一片新天地。它從寧靜到喧嘩，又從喧鬧變回來平靜，像一部有聲有色的歌劇，情節起伏跌宕，聲色俱佳。
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教師評語：
寫得真好。雷雨的聲音變化多端，雷雨后自然中的一切顯得更美。
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作者：余姚市姚江小學 601班 夏愷妤
指導老師：盧雅飛
關于雷聲的作文（二）
今天下午，我看天氣不錯，就和我最好的朋友一起出去玩了。
我們來到希望廣場，只見那邊百花齊放，花兒草兒五彩繽紛的，有紫、有綠、有白、有紅個個千姿百態，十分美麗。我們就在那玩了起來，正在我們玩得開心時，我看見一朵朵烏云從遠處飛來，這時一道白光從天空中閃過，是閃電。過了幾秒，一聲巨響打雷了，不久天上就下起了頃盆大雨，我們在廣場上無處躲藏，最后無奈躲到了正舉行比賽的“少年宮”，到了“少年宮”我們都早已變成了“落湯雞”，快樂的心情一點也沒了。我看著道道閃電，聽著陣陣雷聲，突然發現了個問題：“為什么下雨的時候，我們會先看到閃電，后聽到雷聲呢？”我問了朋友。
我朋友說：“因為眼睛長在耳朵前面，所以下大雨時，我們先看見閃電，后聽到雷聲。”
我的天呀，我的朋友真是個腦筋急轉彎大王，可是我不是在說腦筋急轉彎啊。看來我只好上網查閱資料了。我一回到家就打開電腦，迫不及待地想上網問問為什么先看見閃電，后聽到雷聲。還是電腦知道的多，一會兒功夫，我就知道了原因，原來電光的速度比聲音傳播的速度要快多了，光0。1秒可以從地球到月球的話，那聲音就大約要一天呢！知道了這個道理我開心極了，告訴了我的爸爸媽媽，他們聽了夸我是個好孩子。
只要善于觀察，就一定會有新的發現，就如雷聲比閃電慢一樣，生活中處處有發現。
從今天開始我要多多觀察，發現更多，觀察更多的事物，(m.baimashangsha.com)得到更多的知識，獲得許許多多的成果，長大做個有用的，請你和我一樣努力。
關于雷聲的作文（三）：雷聲響過……
八月十日，晨。
“之”字形的大閃電不斷在低空閃過一道道寒光，“火球”在窗前亂竄，“咯嚓嚓——，轟隆隆——”，雷聲震耳欲聾，我和表妹聽得心驚肉跳，像兩只受驚的兔子，躲到了爸爸媽媽的房間。
哎，沒辦法！我們總是那么膽小，可能是聽說過閃電“打”死人吧。每次見到天上“裂”了條銀縫似的，我就害怕；奶奶經常說“浪費糧食，響雷打頭”，表妹一聽那“轟隆隆”的雷聲從頭上滾過，就直發抖。像今天這個“暗無天日”的早晨，你看你聽，那閃電如橙色的火焰在窗前不遠“咝咝”地閃過，不到一秒就傳來震耳的雷聲，這閃電離我們不到340米，近得很，我們心里更加瑟瑟。
媽媽見我們如此膽戰心驚，就給我們講起了雷電知識：“別怕，大閃電是有電擊，可它是揀那些高大的突出的物體，像那些高大的鐵塔啊，水杉啊，或是曠野里的人啊，才比較容易遭雷擊。你們又在家里，并不在高樹下、高樓旁，門窗關得緊緊的，腳底穿的橡膠拖鞋又不導電，怕什么！再說，你們沒干壞事，心虛什么！”
我們這才壯起了膽。
想想吧，想想蘇東坡在電閃雷鳴時寫下的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”、“游人腳底一聲雷，滿座頑云撥不開”的雅詩，想想富蘭克林在雷聲隆隆、大雨傾盆下放風箏 “捕捉天電”的傳奇；想想高爾基筆下那只在雷電與暴風雨中飛翔的海燕的雄姿……我們這些“小兒科”，真是太盲目、無知和可笑了！
雷聲雖已響過，但我又獲新知：不被現象所迷惑，用科學的眼光看問題就能心中有數，不必杞人憂天了。
關于雷聲的作文（四）：雷聲
我的媽媽個頭不高，身材稍胖。可媽媽的雷聲卻時刻伴隨著我。
早上，媽媽放了幾個閃電下來：“起床了，7點了，還上不上學了。”“再睡會。”我眼睛看也不看一下就回答。媽媽見了生氣了，用雷聲叫到。我只好乖乖就范，要不然就死定了。
中午，媽媽的雷聲也不休息。我一吃午飯就以迅雷不及掩耳之勢沖進房間按下了電視機按鈕，我看的正精彩。突然，媽媽一個“一陽指”下來，我的電視你也知道是什么樣的下場。然后，用五雷轟頂說：“你已經看了1小時，了不能再看了。”還好，我被媽媽訓練出的“飛毛腿”有用，要不然一頓“蒸包”可來勁了。
晚上，我還剩下一個作業沒做完，就出去打羽毛球。剛拿著球拍要出去的時候，媽媽一手拉著我說：“作業寫完了嗎？”我說：“還有一個。”媽媽轟我說：“做完再說。”唉誰叫我攤上這個媽媽呀！
可是，后來我對媽媽雷聲有了新的認解。那天，我剛被媽媽的打過，躲在被窩里哭。不知過了多久，媽媽輕輕地走到我的身邊，說：“對不起，媽媽以前做的不對，你...能原諒媽媽嗎？”她剛剛說完，我的手背好像有兩顆“小雨點”，我頓時明白了……
媽媽的雷聲是親情和關懷是表示，是愛的流露……
關于雷聲的作文（五）：雷聲
我喜歡雷聲，但不是自然界的雷聲，而是我爸爸的“雷聲”。
從前，早晨我還在夢中，爸爸一陣“炸雷”就把我驚醒：“快點兒起來！”我去洗臉，又是雷是：“耳朵后面！”晚上正在看電視，雷聲又追了：“睡覺去，星期天再看！”我的天啊，一年365天，天天如此，真煩死人了。
后來我的感情發生了變化。那是寒假的是時候，領居家張寶家養了很多金魚，有紅的，有黃的，有花的，別提多好看了。它們時而浮出來水面，吐出一串串水泡；時而潛入水底，搖著尾巴，簡直像在水里舞蹈一般，我幾乎每天跑去看魚，但總看不夠。
有一次，我趁張寶不注意，順手撈了一只，我怕人看見，就急忙把魚放進衣兜。魚在兜里亂跳，可我的心比魚跳得還厲害，把魚拿回去，爸爸看了會批評我的，再把魚送回去吧，張寶會說些什么呢？唉，干脆扔到到后院的水溝里，反正誰也不知道！我正低頭想著，倒霉的事來了。我剛走到拐彎處，爸爸叫我幫他拿東西。他看見我捂著濕了的兜，就問：“你的兜怎么濕了？”我支吾著：“我也不知道。”爸爸臉色難看極了，厲聲說：“走，趕快給人家送回去！”聽到這從未聽到的“炸雷”，我哭了。這時，爸爸的聲音放低了：“快去向張寶道歉。”我向張寶道了歉，張寶又把魚送給了我。
從此，我對爸爸的“雷聲”有了新的認識，我喜歡爸爸的“雷聲”。
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