關于競選班干部的作文
關于競選班干部的作文（一）
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我很榮幸可以站在這里來競選班干部。不管成功與否，我相信我這段話可以讓大家記在心里。俗話說的好：不想當將軍的士兵不是好士兵。我覺得，不想當班干部的學生也不是好學生。
古語有云：群龍不能無首。古語又云：居其位，自當謀其事。我有許多的優點，例如心里裝著同學，為同學著想；又例如和同學友愛團結；再例如全心全意地為同學服務。為班集體做貢獻。記得有一次，有一個落后生不會某道題，我就放棄了自己課件休息的時間，耐心的為他講那道題。還有一次，我看到教室的墻角里有許多垃圾，下學的時候，我就獨自一人拿著掃把把地掃干凈了。所以，請大家把手中的那一票投給我。
假如同學們讓我當上了班干部，我會讓學習好的同學為學習差的同學補課；假如同學們讓我當上了班干部，我會在課外的時候讓大家做一些活動，讓同學們更加團結、友愛；假如同學們讓我當上了班干部，我會在每一星期都讓同學們辦一次手抄報，這樣既可以鍛煉同學們的動手能力，又可以讓大家多了解公益事業，以后為社會做貢獻；假如同學們讓我當上了班干部，我會在每個星期都舉辦一次發言的活動，這樣可以鍛煉同學們的語言組織能力。
請大家不要再猶豫了，舉起你們手中的那一票投給我吧！我不會讓大家失望的，我會讓我們班成為全校最好的班級。
謝謝大家，我的演講完了。祝大家身體健康，學習進步。
關于競選班干部的作文（二）
姓名：陳泓宇 年級：五年級 指導老師：劉小君
大家好！我叫陳泓宇，相信在班上沒有同學不認識我的。今天我非常激動，雖然不是第一次站在這里競選班干部，但是我依然是激動不已。因為今天我要競選的職位是數學課代表。
有人問，你憑什么來競選數學課代表？
是的，雖然我貌不驚人，也不是數學天才，但是我有一顆為大家服務的赤誠之心。我一向認為助人為樂是人生一大樂事，如果只是我自己把數學學好了，我覺得還不夠，只有全班數學學好了，才是真正的幸福和快樂。
假如我當上了數學課代表，我會盡我的能力幫助同學們解決不會做的數學題。同時我也會盡力幫助同學們在學習和生活中的其它問題。
假如我當不上數學課代表，我也不會灰心，因為我知道我不能被選上說明我的能力還不夠，以后我一定會盡力做得更好，讓大家認同我的能力。
同學們，在此我就不多講空話，請把您手中珍貴的一票投給我吧，希望大家給我一次展示我能力的機會，謝謝！
關于競選班干部的作文（三）
敬愛的老師，親愛的同學們：
今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。我對班長的認識有如下三點：
其一：我認為班長不只個是稱號，是個光環，而是份責任，是份熱心。我曾經是語文課代表，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業，關心班級每個同學。真心勇于為班級付出，真心想班級所想，為同學所急。熱心助人，熱心于班級的每項工作。我認為：班級不僅是個學習的地方，更是一個溫馨的家，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學習生活豐富而充實，快樂而有意義。真正對得起這個長字。
其二，作為班級核心人物，一種責任落在我的肩上，我明白，(m.baimashangsha.com)我起好領頭雁的作用，在方方面面，高標準嚴格要求自己。在思想品德學習生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負老師同學希望，這是一種壓力，更是一種動力。我承認，我現在還有許多不足，但我渴望老師同學毫不保留給我批評指出，讓我在這個熔爐里經受考驗，我會努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個自信能讓大家飛得更高更遠，讓我們班走向輝煌。
其三，我認為要當班長必須具備一定能力，我對自己能力很肯定，請相信我這么說，不是自傲，是自信。我相信我有統領全局的能力，我的勇氣才干。我會帶領我們班走出一條有特色的道路，創出一個有特色的五（2）班。高舉民主作風的旗幟，徹徹底底當一個平民班長，放手發動群眾，鼓勵大家參政，大膽提意見，我要采納好的見解，并且還要保持班干積極性，調動班委成員積極性，揚長避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優秀班集體。
工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
我渴望與大家同甘共苦，同進步齊歡笑，讓我們的五年級生活更精彩，請同學老師給我多一點機會、信任。既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的
習作文字的敘議比例協調，語言條理清晰地闡述當班長的應該具備的能力的同時也表露了自己力所能及的能力，這樣分析透徹而又內秀外干的人，我們有什么理由不選他呢？文章真摯充沛的情感感染著讀者。
關于競選班干部的作文（四）
長沙中南二小四年級 王嘉睿
初秋的下午，金色的陽光從窗子外跳了進來，照在我們身上暖洋洋的。教室里面布置得煥然一新，黑板上寫著幾個大字：干部海選。
“叮零零......”上課了，同學們一進教室就看到了黑板上的字，七嘴八舌地議論紛紛，一個個也都在摩拳擦掌。過了一會，老師走進來跟我們說：“班干部海選 ，現在開始。”
第一個上場的是張偉。只見他昂首挺胸，信心十足，大步地走上講臺。他潤潤嗓子，一臉嚴肅地說：“我要競選班干部，我會協助老師管理好整個班級，會帶動全部同學的學習熱情，會認真幫助每一位需要幫助的同學，請大家支持我，相信我。”同學們都為他的大膽、嚴肅和認真鼓掌。
張偉講完后，我心想：我到底要不要上臺呢？上吧！不然要是錯過了，那要很久才會有下一次。還是不要上吧！萬一講錯了可是會被同學們笑話的……
在我思想斗急激烈的時候，第二個同學陳昆鵬上場了。他慢吞吞地走上去，結結巴巴地講完了。我都沒聽清楚他講了什么，但是同學們的掌聲比第一次還要響亮。
接著，第三位同學李墨蘭上場了。她笑容滿面，露出了潔白的牙齒，她頭上的馬尾巴也隨著她那志在必得的神情一搖一擺的。她的聲音洪亮，用詞恰當，語言生動，十分精彩。她講完后，半天同學們都沒有反應過來，還沉浸在她的演講中。接著，臺下就傳來一陣陣雷鳴般的掌聲。大家都在說：“好！講得好！”我的手都拍紅了。
最后由于時間的關系，我還是沒有上臺演講。但是我也因此明白了，只要敢于嘗試，敢于挑戰，沒有什么困難是不能克服的，你一定會獲得屬于自已的掌聲。而且，能否競選上班干部的結果也并不重要。重要的是，我們通過這樣的活動展示了自己，鍛煉了自己。
周東飛老師點評
總體而言，這是一篇質量上乘的記敘文。優點如下：1、人物性格突出，人物形象躍然紙上。三個參加競選演講的同學，各有各的特征。第一個同學嚴肅認真，講話有條理、有邏輯。第二個同學慢吞吞，講話結結巴巴。第三個同學自信心爆棚，演講效果非常好。2、材料剪裁精當，詳略安排合理。第一個同學詳細展示了演講內容，到第二、第三個同學那里就不再涉及具體說了什么。3、各種修辭手法的調度靈活多變，陽光從窗外“跳”進來，用反襯來突出女同學演講成功，等等，讓人印象深刻。4、加入了人物心理活動的描寫，難能可貴。5、由事件得到啟發，記事、寫人、議論融為一爐。
不過，缺點也很明顯，主要表現在一些小問題上。1、“的地得”未加區分，有個別的錯字錯詞。2、多處一逗到底，標點使用不規范。（推送版已經做了修改。）從整體看，小作者是個作文的好苗子，不能讓這些基礎性的問題拖了后腿。所以，建議家長或老師拿出專門的時間，給孩子補習“的地得”、標點用法等基礎知識。我們在【作文社區】專門準備了“的地得”用法的帖子，歡迎到那里去看看。
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