撕名牌游戲作文

撕名牌游戲作文

　　撕名牌游戲作文（一）

　　許增銀

　　我們的童年可幸福了，趣事和池塘里的珍珠，天上的星星一樣，根本數(shù)不清楚，接下來，就讓我來給你說一下吧！

　　自從《奔跑吧兄弟》出播后，我們班的同學中就悄然的掀起了一陣撕名牌的風。撕名牌的規(guī)則就是只要你的名牌被撕掉那就代表你已經(jīng)out了，不要把撕名牌看的這么簡單，小心被撕掉名牌哦！

　　一有時間，同學們就會三五成群的玩起撕名牌來，裁判一說："開始游戲！"同學們就會用手緊緊的護住背后的名牌，向四周跑開，躲了起來，看到這種場景，大家都覺得自己就好似是《奔跑吧兄弟》里面的成員。我躲在了一個就連鬼也找不到的地方，忽然，我看見一個同學向我這個方向緩緩地走了過來，不過幸運的是他沒有發(fā)現(xiàn)我，等他走到對我是最有利的地方后。我就像箭一般的跑了過去，伸出我的魔爪，把他的名牌"嘶"的一聲，扯了下來。這時，我握著他的名牌，喊著："我撕掉他的名牌了，我撕掉他的名牌了！"正在這時，他的隊員們聽到了我的叫聲，盯著我手中的名牌，又用冒著怒火的眼睛看著我，好似我就是他們眼中的眼中釘，肉中刺。隨時想要撕掉我。想到這里，我根本顧不得自己的名牌了，我拔腿就跑，可跑了很久也甩不掉他們。于是，我就使出了我的殺手锏，跑到了女廁所里，這時，外面的同學們開始罵我膽小鬼。我想：我才不會上你們的當呢！

　　我聽到外面沒有動靜，就偷偷瞄了一下外面，誰知道他們正在那守株待兔，等著我自投羅網(wǎng)。寡不敵眾，我的名牌一下子就被他們撕了。

　　童年趣事歡樂多，你還在等什么，快來跟我們分享一下吧！

　　指導老師：潘老師

　　點評：文章采用總分總結構，運用語言、神態(tài)、動作和心理進行描寫，內(nèi)容精彩生動，感受到游戲的樂趣，讓人躍躍欲試

　　撕名牌游戲作文（二）

　　許增銀

　　我們的童年可幸福了，趣事和池塘里的珍珠，天上的星星一樣，根本數(shù)不清楚，接下來，就讓我來給你說一下吧！

　　自從《奔跑吧兄弟》出播后，我們班的同學中就悄然的掀起了一陣撕名牌的風。撕名牌的規(guī)則就是只要你的名牌被撕掉那就代表你已經(jīng)out了，不要把撕名牌看的這么簡單，小心被撕掉名牌哦！

　　一有時間，同學們就會三五成群的玩起撕名牌來，裁判一說："開始游戲！"同學們就會用手緊緊的護住背后的名牌，向四周跑開，躲了起來，看到這種場景，大家都覺得自己就好似是《奔跑吧兄弟》里面的成員。我躲在了一個就連鬼也找不到的地方，忽然，我看見一個同學向我這個方向緩緩地走了過來，不過幸運的是他沒有發(fā)現(xiàn)我，等他走到對我是最有利的地方后。我就像箭一般的跑了過去，伸出我的魔爪，把他的名牌"嘶"的一聲，扯了下來。這時，我握著他的名牌，喊著："我撕掉他的名牌了，我撕掉他的名牌了！"正在這時，他的隊員們聽到了我的叫聲，盯著我手中的名牌，又用冒著怒火的眼睛看著我，好似我就是他們眼中的眼中釘，肉中刺。隨時想要撕掉我。想到這里，我根本顧不得自己的名牌了，我拔腿就跑，可跑了很久也甩不掉他們。于是，我就使出了我的殺手锏，跑到了女廁所里，這時，外面的同學們開始罵我膽小鬼。我想：我才不會上你們的當呢！

　　我聽到外面沒有動靜，就偷偷瞄了一下外面，誰知道他們正在那守株待兔，等著我自投羅網(wǎng)。寡不敵眾，我的名牌一下子就被他們撕了。

　　童年趣事歡樂多，你還在等什么，快來跟我們分享一下吧！

　　指導老師：潘老師

　　點評：文章采用總分總結構，運用語言、神態(tài)、動作和心理進行描寫，內(nèi)容精彩生動，感受到游戲的樂趣，讓人躍躍欲試