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那些 的日子作文
那些 的日子作文(一)
那些平靜的日子
期末考試是學(xué)生的一大噩夢(mèng),對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)更是如此。
明明覺得剛剛考完期中,期末就到來(lái)了,不由得覺得心慌意亂。在自己沒有發(fā)現(xiàn)的地方,我躲開了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),像只蝸牛一樣埋進(jìn)了厚厚的漫畫書堆中。一本又一本,一天又一天。最后,時(shí)間定格在期末考試兩個(gè)禮拜前。
放學(xué)了,我放下書,準(zhǔn)備回家。剛走出班門,就被一聲"停一下"止住了腳步,是班主任:"靜下心來(lái),狠狠地學(xué)習(xí)。"我眨眨眼,不說(shuō)話。"你現(xiàn)在心不靜,不是不刻苦,是被那些雜七雜八的東西擾亂了心,你要靜下心來(lái),狠狠地學(xué)習(xí)。"
回家的路上,我滿腦子都是老師的話。自己這段時(shí)間來(lái),到底是在干什么呢?即將面對(duì)的期末考試,即將面對(duì)兩門副科的結(jié)業(yè)考,如此散漫的我,怎樣才能考出好的成績(jī)?我不由得叩心自問(wèn)。
回到家才發(fā)現(xiàn),外面起風(fēng)了,風(fēng)吹的樹沙沙作響。我翻開了最近被我頻繁光顧的日記本,默默地寫下一段文字,腦子思緒紛飛,寫了寫這,又寫了寫那。可最后一看,滿滿的一頁(yè)紙,都是:靜心。
心一下就闊亮了,突然就平靜了下來(lái)。在這里糾結(jié)著孰對(duì)孰錯(cuò),誰(shuí)是誰(shuí)非,有什么用?現(xiàn)在最緊急的,不就是考試嗎?不就是成績(jī)嗎?
雨嘩啦啦地下起來(lái)了,就讓它下的再大一點(diǎn)吧,讓它敲開我的心扉,讓我平靜下來(lái)。
收起心緒,我翻開了新發(fā)的物理卷子。以前讓我不喜歡的杠桿、浮力,我都找到了新的樂(lè)趣。我沉浸在題海中,完全沒有以前應(yīng)付作業(yè)的難受。接著,我又復(fù)習(xí)生物,真菌細(xì)菌,人體三道防御防線,病原體和傳染源,抗原和抗體,敢不敢再簡(jiǎn)單一點(diǎn)!我發(fā)自內(nèi)心地流露出愉悅地笑容。
雨還是下著,而且越來(lái)越大,我卻越來(lái)越平靜,仿佛不知道時(shí)間的流逝,聽不到外面的聲音。
時(shí)間一直在走,你走多遠(yuǎn),取決于你能在波濤洶涌的大海中堅(jiān)持多久。平靜,能帶給人最大的力量。就像水對(duì)于海綿,水是無(wú)窮無(wú)盡的,海綿能釋放多少,取決于之前你攥緊的程度。平靜,給帶給人顧慮到所有地方的仔細(xì)。
復(fù)習(xí)完了,我伸了伸懶腰,向窗外探出頭去,卻看不真切。我只能看到陽(yáng)臺(tái)下一盞昏暗的路燈默默地放著光,不受瓢潑大雨的影響。我愿如同這燈一樣,在雨中沖盡自己最后一縷浮華,將躁動(dòng)的心平靜下來(lái),默默地發(fā)著光。
屬于我的光。
那些 的日子作文(二)
那些有目標(biāo)的日子
在初一接近期末考試的那幾天,我的學(xué)習(xí)很有動(dòng)力,因?yàn)槲矣凶约褐贫ǖ哪繕?biāo)。
記得她當(dāng)時(shí)問(wèn)我:"劉欣宇,快到期末考試了,你有什么目標(biāo)嗎?"我想"目標(biāo)"好像還沒有吧!我沖她搖了搖頭。她無(wú)奈的對(duì)我說(shuō):"唉!如果你有目標(biāo),你的學(xué)習(xí)就會(huì)有動(dòng)力,有了目標(biāo),你就會(huì)前行,你看我,我的目標(biāo)就是超過(guò)咱班某某某。"聽了她的一串話,我馬上對(duì)她說(shuō):"我的目標(biāo)就是超過(guò)你的某一科。"她輕視的看著我說(shuō):"好啊!那咱倆就比試比試。"她當(dāng)時(shí)的那種口氣及眼神我至今難忘。
晚上我復(fù)習(xí)的時(shí)候,還在想我能否超過(guò)她,她可是年級(jí)前十名的好學(xué)生。我的心里就像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔一樣,惡魔對(duì)我說(shuō):"你找一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生當(dāng)自己的目標(biāo)不就行了嗎,何必這么累呀!"但天使的話使我明白了我該做什么。它對(duì)我說(shuō):"如果你找一個(gè)弱于你的對(duì)手當(dāng)目標(biāo),那你就永遠(yuǎn)不能進(jìn)步,不能超越自己,那還算目標(biāo)嗎?只要你能沿著既定的目標(biāo)一步一個(gè)腳印的前行,那就是勝利,那才是對(duì)你人生的挑戰(zhàn)。"這時(shí)我恍然大悟,明白了我接下來(lái)應(yīng)該做什么了。
在后來(lái)的幾天里,我放學(xué)一回家寫完作業(yè)就去復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)時(shí)我也不想其他事情,只想我做的題,雖然有時(shí)我會(huì)走一下神,但馬上還能回來(lái),就好像是我自己在監(jiān)督自己一樣,我想這就是超越自己目標(biāo)的欲望在一直促進(jìn)著我。有目標(biāo)的這段日子里,我感覺時(shí)間過(guò)得好快呀!并沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān),而是快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
記得在臨近考試的最后一天,我遇到了一個(gè)小麻煩,我認(rèn)為我復(fù)習(xí)的夠多了,最后一天了就放松一下,但當(dāng)時(shí)有一句話在我腦海映了出來(lái):"千里之堤,毀于蟻穴,"我想了想的確是這個(gè)道理,復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間難道就差這一天嗎。
最后,我完成了自己的目標(biāo),以高于2.5分的語(yǔ)文成績(jī)超越了那個(gè)學(xué)生。其實(shí)我心里的目標(biāo)是超越她兩科,雖然沒有完成心里的目標(biāo),但我還是很高興。因?yàn)槲颐靼琢四繕?biāo)其實(shí)也是你的一個(gè)榜樣,學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的不足,目標(biāo)并不是定在別人身上而是定在自己的身上,它會(huì)抵抗你的懶惰、抵抗你的浮躁、抵抗你想玩的欲望。目標(biāo)很重要,它會(huì)永遠(yuǎn)監(jiān)督和促進(jìn)你進(jìn)步。
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