我們班的學(xué)霸作文
我們班的學(xué)霸作文（一）
505黎家濠
一雙小小的眼睛，一張大大的嘴巴，一個扁扁的鼻子。我一看就知道，他是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
我們?yōu)楹握f他是學(xué)霸呢？你聽后就知道了。
記得有一次下課了，我和幾個伙伴在玩板手腕。我看見學(xué)霸和一個學(xué)習(xí)成績最差的同學(xué)，說來說去，就像菜市場里的阿姨，在賣著新鮮的蔬菜。
突然，"猴子"張子朕、"蘿卜"胡靖恒和大寶，一起去問學(xué)霸一個難解的問題。詹學(xué)霸沉思了一分鐘后，大寶說："好了沒有啊？"
大寶還沒說完，學(xué)霸 "嗖"得一聲跳了起來，把他們嚇了一跳！
學(xué)霸說："先把……知道了吧！"
還有一次，科學(xué)老師說："今天，我們要用到高猛酸甲！"
學(xué)霸搶著說："老師，老師，我知道，我知道！"
他的優(yōu)點(diǎn)很多很多，就算說三天三夜也說不完。
他就是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
挑戰(zhàn)板障山的勇士家濠，和"猴子"子朕、學(xué)霸皓然、好友梓寧一起攀登高峰！
詠梅老師點(diǎn)評：
一看這樣的敘述方式，我就知道一定是家濠的文章。
家濠的文字最大的特點(diǎn)就是如實(shí)再現(xiàn)原生態(tài)，具有他獨(dú)特的語言風(fēng)格。
家濠特別擅長把場面逼真地再現(xiàn)，現(xiàn)場感極強(qiáng)。
在這篇習(xí)作里，家濠寫了兩個場面，一是同學(xué)向?qū)W霸請教難題的場面，另一個是學(xué)霸在課堂搶話的場面，這兩個場面通過動作和對話來推進(jìn)，巧妙地揭示了人物特點(diǎn)。
"記得有一次下課了，我和幾個伙伴在玩板手腕。"這個場面描寫起到了烘托的作用。學(xué)霸下課不是在玩，而是在幫助一個學(xué)習(xí)差的同學(xué)，可見學(xué)霸是樂于助人的。
"說來說去，就像菜市場里的阿姨，在賣著新鮮的蔬菜。"這個類比寫得很有意思，表現(xiàn)出學(xué)霸和那個同學(xué)爭論問題的激烈場面和投入程度。
又有同學(xué)去問學(xué)霸問題，學(xué)霸"沉思了一分鐘",表現(xiàn)出學(xué)霸認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣。
"學(xué)霸‘"嗖’得一聲跳了起來，把他們嚇了一跳！"特別有現(xiàn)場感，惟妙惟肖地再現(xiàn)了學(xué)霸忽然靈機(jī)乍現(xiàn)，恍然大悟的激動場面。
"學(xué)霸搶著說：‘老師，老師，我知道，我知道！’"把學(xué)霸在課堂上積極思考的表現(xiàn)寫得真實(shí)，平時課堂上的皓然同學(xué)就是這樣子的。
這些栩栩如生的動作描寫和語言描寫，使詹皓然同學(xué)躍然紙上，活龍活現(xiàn)。
我挺喜歡家濠的文章，他的表達(dá)絕對是獨(dú)一無二的。讀他的文章毫無似曾相似之感，在眾多習(xí)作中我能一眼識別出家濠的習(xí)作。
家濠很有寫作天分，我預(yù)祝他每天堅(jiān)持寫，今年寫出一本故事書。
我們班的學(xué)霸作文（二）
文/青檸
我們七一班有個響當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)霸——唐。這個學(xué)霸不僅僅同學(xué)們熟知連老師都耳熟能詳，她最差成績是年級第三名，這個大家很是羨慕。不過這枚學(xué)霸咱一起去瞧瞧！
愛吃糖
唐愛吃糖，唐每天口袋里都有一大堆糖。雖然我們學(xué)校是禁止帶零食的，不過唐身為副班長還是經(jīng)常帶糖，不過你可別誤會啊，她上課總是認(rèn)真聽課只有下課才吃糖的哦。
記得有一次唐的糖被搶走了，結(jié)果糖硬是追著那個那她糖的怪蜀黍要，其實(shí)那個所謂的"怪蜀黍"就是她的同桌啦。如果誰敢搶她的糖那么唐一定會三天不跟搶糖人說話，按我們班晨的話來說就是"糖是唐命".
愛追星
唐喜歡TF-BOYS,尤其是他們的隊(duì)長王俊凱。唐曾今宣稱要來一個組合叫TF-GIRLS,我們笑了許久。唐的頭像是王俊凱的，唐的QQ簽名也是王俊凱，唐的書皮是王俊凱，唐的筆是王俊凱……唉，我都被鬧暈了，究竟王俊凱有什么好的？
開始我并不喜歡王俊凱，結(jié)果唐聽說了要過來跟我絕交，我硬是忍著笑說："你個重色輕友的家伙！"沒想到唐反而說："我就是喜歡王俊凱，為了王俊凱我可以上刀山下火海！"（小朋友們不要跟她學(xué)壞了哈【偷笑】）
愛撒嬌
只要是我們班的人都聽過唐撒嬌，唐撒起嬌來真是無人能比啊！"親愛的~""哎呀~"這種撒嬌專用語我這種女漢子可是用不起啊。自來我說話都是干干脆脆，而唐身為我的好朋友這樣說話我還真有些承受不了啊，我的小心臟！
其實(shí)聽她說話就是一種撒嬌，嗲神嗲氣的，估計(jì)是糖吃多了，聲音好甜的。不過她并不引以自豪她覺得聲音應(yīng)該柔美而不是嗲。不過她的撒嬌神功可是咱們班無人能夠抗衡的。
"死"學(xué)霸
唉，唐的學(xué)習(xí)真的太好了。經(jīng)常學(xué)到凌晨，有時候真的忍不住去吐槽一句："你不累嗎？"不過她的這種精神，我們班的班主任和英語老師倒是大加贊賞，是我們的好榜樣。
期末考試前，她跟我們班一個男學(xué)霸比賽（那個男學(xué)霸期末還沒我考的好【偷笑】）看誰考的好。他們倆每天都學(xué)到凌晨3點(diǎn)，我真是心服口服這么能學(xué)？我們班的胡老師一心想讓唐當(dāng)全年級第一，結(jié)果唐最終全年級第三。偶們班的班主任很傷心的！
唐是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友……
我身邊的學(xué)霸作文（三）
張博眾
每個人身邊都會有一個或兩個學(xué)習(xí)成績好，考試總考第一的人，我們班就有一個像這樣的學(xué)霸--張博眾。
張博眾的學(xué)習(xí)很厲害，數(shù)學(xué)考試總考第一，語文考試有時就作文扣幾分，其他全對。又一次張博眾語文考試考了99分，僅作文扣了一分！我把這件事說給我朋友的爸爸聽，他爸爸說：這個人真是一個"奇葩".我一想也是的哦，用"奇葩"這個詞來形容張博眾那真是再合適不過了，因?yàn)閺埐┍妼W(xué)習(xí)很厲害，跟別人不一樣。
為了弄清"奇葩"學(xué)霸下課在干什么？是學(xué)習(xí)？還是玩？我就去跟蹤、觀察張博眾。在一天中的某個課間，期初張博眾正在津津有味的看一本書，袁浩欽一來叫他出去玩，張博眾就馬上馬下書，興高采烈的跟他一起去玩了。調(diào)查結(jié)果證明張博眾跟平常人一樣下課玩，為什么他可以考那么好呢？經(jīng)過長時間觀察張博眾考好的絕招是上課不開小差，積極舉手發(fā)言。作業(yè)工工整整，正確率高……總而言之就是學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
我作業(yè)的字寫的上上下下、大大小小，像是在跳舞。上課雖然認(rèn)真聽講，卻不積極舉手發(fā)言。我以后要想張博眾學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)一名好學(xué)生。
張老師評語： 能夠細(xì)心觀察，認(rèn)真研究，好樣的！但我覺得你挖掘的還不夠深入。
"學(xué)霸"絕非浪得虛名，一定另有絕招啊！
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