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    學校三八婦女節活動方案

    時間:2022-08-10 10:27:29 計劃方案 我要投稿

    學校三八婦女節活動方案

      學校三八婦女節活動方案(一)

    學校三八婦女節活動方案

      乍暖還寒中,陽光一天天明媚起來;三月里,有屬于世界婦女的節日,為豐富校園女教職員工的業余文化生活,增進友誼,增強教職員工的集體凝聚力,特舉辦系列慶祝活動。請大家盡情享受節日的樂趣,接受八里學校真誠而美好的祝福!

      一、活動時間:**年3月4日---3月8日

      二、活動地點:八里學校

      三、活動主題:特別的愛給特別的您

      四、參加對象:全校教職員工

      五、活動內容:五重大禮送給您

      1、祝福禮——短信平臺送祝福

      三八節當天,學校自擬祝福語,以短信的形式給女教師送祝福!

      時間:3月8日

      2、智慧禮——保健講座送智慧

      特邀援教教師劉愛芹舉辦講座,為每位女教職員工送上保健養身的妙方。

      時間:3月7日放學后教師學習時間(全體教師)

      3、幸福禮——美好禮物送幸福

      教辦及學校將送出精心準備的甜蜜禮、平安禮、美麗禮!

      時間:3月8日

      4、快樂禮——茶話活動送快樂

      開展茶話活動,為學校發展獻言獻策。

      時間:3月6日

      5、健康禮——陽光社團送健康

      陽光健身俱樂部將于三八婦女節正式開啟,跳繩、羽毛球、韻律操、乒乓球、塑身操……等系列活動開展,健康好身體,幸福一輩子!

      時間:3月8日——學期末

      六、活動總結

      學校三八婦女節活動方案(二)

      一、活動目的

      陽春三月,桃李爭艷。老師們情緒高漲,行動十分快捷,表現出你追我趕不甘落后的精神面貌,真是新年好勢頭。為了慶祝“三八”國際勞動婦女節,豐富教師的精神生活和業余生活,以便更有利于教師提高工作效率,增強團隊意識和戰斗力,學校工會決定開展以下系列活動。為了扎扎實實為職工群眾做好事、辦實事,構建和諧校園學校工會決定結合上“三八婦女節”開展為期半天的“慶三八趣味活動”。

      二、活動時間及形式

      活動時間:**年3月8日

      活動形式:面對面交流相結合

      三、活動內容

      1、“緣分對對碰”:通過抽簽,每個女教師選擇自己的搭檔,并請被選中男教師必須對該女教師進行夸獎鼓勵,言辭可稍作夸張。

      2、“心有靈犀一點通”(猜成語的小游戲):男教師根據學校提供的成語或詞語通過打啞語或者表演,讓女教師來猜,最后在三分鐘或者五分鐘內那組猜的最多為勝。

      3、“同甘共苦”:學校公布最后每組成績,由男女教師共同領獎品,分享共同的成果。

      四、活動的準備與安排

      1、**年3月8日前,由學校工會經校園網把活動主題以及相關內容發給每一位教職員工,做到全員知曉。

      2、學校工會提前準備后第二環節需要的成語及詞語。

      3、場地準備。

      五、組織領導及具體分工

      六、獎品:美梳坊檀木梳

      學校三八婦女節活動方案(三)

      為豐富我校女教職工的業余文化生活,展現我校女教職工的精神風貌,倡導健康向上的生活方式,在“三八”國際婦女節到來之際,特舉行“慶三八”女教職工趣味選拔賽,現將選拔的具體事宜通知如下:

      一、比賽時間:**年3月8日

      二、比賽項目:

      項目一:《“8”字繩跳長繩》人數:10人

      ①、各年級組參加人數為10人,其中兩人搖繩,8人依次進行跳,繩子繞過隊員身體一圈記一個,以此類推;3分鐘以內跳的個數多者名次列前;如出現并列,加賽30秒鐘,直至決出名次。

      ②、必須在規定的場地進行比賽

      項目二:《毽子投準》人數:8人

      ①、投擲線至水桶圓心距離女子3米。

      ②、投準時不得助跑,在投擲線后站穩后,投擲姿勢不限。

      ③、比賽年級組8人,比賽時間總共為5分鐘,5分鐘后成績之和為最后成績。相同成績者,加投5次,成績優者列前,以此類推。

      ④、每次只能投一個毽子,否則取消所有成績。

      項目三:《心心相印》人數:16人

      比賽方法:兩人背對背,中間夾一個排球,一齊向前跑,球若落地則需重新夾起從落地處(由裁判確認)重新出發,距離30米迎面接力,每隊按所用時間排名,時間少者勝。

      比賽規則:比賽途中,如用手扶球則算比賽失敗;比賽中,不得越線影響他人行進。

      工會

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