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我的大學我想說征文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫征文的經歷，對征文都不陌生吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小編為大家整理的我的大學我想說征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的大學我想說征文 1
鈴聲響了，"本場考試結束，請考生放下筆。"歡呼聲打破了考場外嚴肅而又沉悶的寂靜，當時的心情無法言及，高考結束了，為我們的青春畫上圓滿的句號。或許，這又是另一段旅程的開始……
"夢想還是要有的，萬一實現了呢。"對，青大就是我的夢。每一個你特別想去的地方都沒有捷徑，我只是多走了一條不同的路——藝考，來實現我的夢想。在炎炎夏日的夜晚一遍遍的修改影評，在旭日東升的清晨忘我的背誦文章，在闔家歡樂的春節中奔波在不同的城市之間，只為在萬人中脫穎而出，只為讓自己離夢想更近一些。我愿記得同我并肩作戰的每一張笑臉，我愿記得每一句溫暖的鼓勵，我愿珍惜每一個書聲瑯瑯的清晨，我愿享受寒冬酷暑中每一個等下苦讀的長夜，我愿記得每一個努力的日子，所有的時光都將變得可回憶而不可重逢，每一個不曾起舞的日子都是對生命的'辜負。很喜歡電影《肖申克的救贖》里面的一段話：世界上有一種鳥是關不住的，因為它們的每一片羽毛都沾滿了太陽的光輝！希望是一種堅持，使靈魂深處保存一片自由的天空，為相同的生命做出不同的解釋。
我可以不后悔的說，我沒有辜負時光，所以它帶給了我最美的驚喜。或許是上天眷顧我的足夠努力，亦或是被我的決心打動，總之，我滿懷期待與感激即將來到我心心念念的大學，感謝曾經堅持的自己！
大學，我來了！有目標的人穿越困難航行，無目標的人躲避困難漂泊。雨果曾經說過，"人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼"追求自由沒錯，大學是一個自由的舞臺，但是沒有目標的演出同樣得不到觀眾的喝彩。大學并不意味著結束，反而是另一段青春奮斗的開始，我不會認為堅持到此為止，樹立正確的目標是做好優秀大學生的第一步。我會堅持每天早起，時而慢跑幾圈，找一間安靜的自習室，看看書做做筆記；我會尊重每一位老師認真聽課，以優秀的成績報答他們的辛勞；我會努力尋找自己的不足，學習他人的長處查漏補缺；或許我也會在課余時間參加一兩個社團，豐富課余生活，結交更多的好朋友；亦或許我會在青大得到屬于自己的小浪漫，和他一起努力，守護我們平靜而又美麗的愛情。
只有力盡挫折才會懂得珍惜，在期待與感激中即將步入大學，我相信這將是我們生命中最美的一部分。收起美美的幻想，整理好整潔的衣物，我準備好了！整裝待發，只為邂逅最美的你，大學我來了！
"如果你不能飛，那就奔跑；如果不能奔跑，那就行走；如果不能行走，那就爬行；但無論你做什么，都要保持前行的方向。" ——馬丁·路德·金
在抗戰勝利七十周年之際，祝愿祖國繁榮昌盛！少年強則國強，我們正青春，我們在路上！
我的大學我想說征文 2
大學的校園給了我太多的自由，大學的校園讓我傾心贊嘆，大學的夢想一直是支撐我高考的原動力。高中的我很簡單，因為動力很純粹。當走進大學夢的第一天，我發現一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的`人生目標。此時的自己發現一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學夢要結束了，結束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。但是，不管怎么，大學的老師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任，也是一個我記憶深刻的班主任。大學的班主任可以帶上好幾個班，同時照常上課。大學的老師可算是神人，既搞科研，又上課。大學的老師傳話簡單，一個飛信便讓班長傳達，或者在班級群里發個信息。大學的老師五句話可以縮短成五個字。但是我的老師卻是不同，我的老師最喜歡把簡單復雜化，我的老師喜歡用“反復”的手法，也可以說成“不斷地復制加粘貼”。我的老師非常自信，因為在他的視覺里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的老師。
不過，我只是說了老師的一方面，因為老師在大學群里可謂獨特。處事有獨特的想法，發言有出奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發表過很多論文，獲得了學界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因為出版社要讓老師出錢；曾是很多社團的會員，比如草堂協會。被外界認可，被畢業生一致贊揚。這就是我的老師。
大學的老師很瀟灑，上課時并不忌諱電話、短信，因為是上級發來的，或是同事傳達的重要信息，我的老師也如其他老師不例外。老師可算一個字“神”，可以把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還可以順便將電話信息分解。作為學生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。
但是老師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時常成都、上海兩邊跑，學生有事，他必定最先出面；學生有困難，他必定援手。一心為生，實屬難得！
我的老師可謂敬業，不管學生聽不聽，就是悲慘到“獨白”，他也堅持不懈！下課拖堂，因為上課稍有遲到。上課時學生來晚，他不惱；學生叫囂，他不叫；學生打牌，他旁聽；學生神游，他自樂。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的老師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！
我的大學我想說征文 3
鶴舞白沙，我心飛翔。這句話挺適合我的，身為鶴壁人，名字中又含有“飛”字。對于大學，剛開始是向往大學安靜的圖書館，如今學業緊張，讓我不得不把手中的課外書放下，只苦啃著一本本習題，但我心中仍有鉆研大學的夢想，我想大學的校園，正是實現這夢想的地方，我想融入一個不一樣的集體，不同于現在，那里是一個更加成熟的社會集體，那里沒有老師的叮嚀，沒有家長的叮囑，面對一個嶄新的開始，一個新的生活，我開始無比地期待大學中的交流以及合作，吹盡狂沙始到金，我想進一步看見一個不一樣的我，默默工作為集體付出的我，或是在臺上自信瀟灑的我，我想對自己微笑。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不同時期的我有不同的目標，但對于大學，我的向往是永恒不變的。那是一個塑造新的自我，實現自己的夢想和價值的地方，我的'大學，呵，我的大學夢…你始終靜靜地刻在我的書桌上，不曾淡去，現在的我沒有其他的途徑，我審視手中的砝碼，對，只有努力。以前的我是一個搗蛋鬼，從不知學習，成績一直落已倒數。通過我不懈努力，取得現在的成果。曾第一年中考我以低分落了榜，距我們浚縣一中分數相差萬里。這使我與向往中的高中失之交臂，在父母的鼓勵下我步入了第二個初三，給了我第二個勇氣，讓我相信只要努力，一切都是有可能的。有時候我會羨慕別人的輝煌成就，有時候我會抱怨命運對我的不公，但是我有我的大學夢。那個不可磨滅的夢想，任何理由都不可更改我的大學夢，所以一次次地失敗我鼓起了勇氣，向一切不可能，向一切懷疑的眼神微笑，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己的熱情，我將自己的夢想一次次深深刻在寫字桌的中央，回想自己一次次地克服自我，創造了一個又一個的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。
有之者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
依舊是深深地仰望心中理想的大學校園，我帶著我的自信和夢想在黑暗中靜靜地尋找那希望的星光——我的大學夢想，一陣微風吹過，鶴舞白沙，我心飛翔…
我的大學我想說征文 4
除了冰鎮水果夏日特飲冰淇淋各種消暑神器，外加風油精清涼油的提神必備，在烈日炎炎的盛夏里，還有什么能讓人感到絲絲涼意？我給出的答案就是：幻想上大學的樂趣！我很小很小的時候就盼望著，夏天在那里散步。他就是我心中的殿堂——四川大學。
得天獨厚的人文地理條件，無與倫比的校園容姿。岷峨挺秀，錦水含章，巍巍學府，德渥群芳。四川大學向我展示了一個不一樣的世界，不一樣的觀念。
我不奢望清華的雄姿，也不祈求北大的魅影，我只想做的，就是走進美妙的“油畫世界”，坐在樹下，嗅那花香。一幅幅優美的.景色在我腦海里飄蕩：春天櫻花爛漫；夏日綠茵草香；秋天云淡天高；冬日銀裝素裹，依然景色宜人。這種感覺就像活在大自然里，是自由的，歡快的。
也許剛上初一的我不該看那么遠，我要做的就是腳踏實地本本分分干好每一步。盡管我已經歷了艱辛的小考，但是接下來這六年里，中考高考的嚴密把守使我只有認真和動腦才能奔向四川大學，她在等著我走上知識的頂峰，成為學界的巨人。在剩下的六年里，是我世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵十年。我已經長大了，上了初中，我必須要學會如何獨立，如何融入集體生活，如何去做一個大人。每一件看似平凡的小事都是我邁向大學乃至邁向整個社會的墊腳石，只有不斷努力，我才有機會做我的大學夢。
“更高，更快，更強”也要成為我初中學習的新動力！分數更高，速度更快，實力更強！四川大學，在不遠的將來，我就要撲入你的懷抱！我幻想，在那窗明幾凈的教室里讀書；我幻想，在那氤氳的花香里學習；我幻想，在那圖書館感受讀書給我的魅力的同時，我也被這里人的火辣辣的熱情所感染，被這里的空氣所洗禮。
心靈被你滌蕩；身體被你吸引；夢想被你無限的風采所打動。
也許有個聲音告訴過我：努力一步，更進一步。我的成績單，他決定我的夢想歸屬。米蘭昆德拉說過：“我已無暇過去的回憶！我要向前大步走去！”
拼搏，奔跑，勇敢，智慧。
這是我的中學目標，相信自己！你一定會贏！
我的大學夢！
我的大學我想說征文 5
那時，我剛剛四歲，父母離婚。因為母親不想要我，我被判給了父親。從此，我就成了沒媽的孩子，過早地變得懂事。我從來不會問“媽媽去哪兒了，什么時候回來？”之類的問題，因為我知道，即使問了，也只能是無望的等待。
一個漆黑的夜晚，醒來沒有看見爸爸，我抓著被子，不住地顫抖，偌大的房間，只有我微弱地叫著“爸爸”的聲音。打開門，夜空沒有星辰，細雨飄搖，好冷。可寒冷總比漫漫黑夜的孤獨和害怕要好，我戰栗著跨出門。山道那么黑，那么崎嶇，有好幾次都差點跌倒。到了，我望見了姑姑家的大門。“誰啊？”充滿著疑惑與警惕的應答聲響起，我急切地喊了聲：“姑姑，是我……”音落，燈亮，門開，我被姑姑一把抱進門。我把頭深深掩藏在她的胸前，抽噎著說：“姑姑……爸……爸爸他不見了，他是不是也像媽媽一樣不要我了？媽媽她去哪兒了？”說完，我放任著自己大哭起來。姑姑不說話，她紅了的.眼眶出賣了她無法言說的心痛。滴滴答答的鐘聲仿佛過了半個世紀后，姑姑對沒有再哭的我說：“你要記住，從今以后，你要靠自己，你要變得堅強，因為沒人替你勇敢！”我望著姑姑，半晌，做了我人生中第一次重大決定——無比堅定地點頭說道：“我會的，我會不再哭泣，我要變得堅強！”
從此，我在姑姑家住了下來。我剛給表妹洛洛講完我的經歷。“姐姐，你好棒哦！”我笑著摸了摸表妹的腦袋，說道：“洛洛，不幸這所大學總會逼著你去學會一些東西，堅強如此，成熟亦然。”
“姐姐，這個我沒聽懂哦！”“小傻瓜，表姐可不想你這么早就懂很多，你應該有一個與我截然相反的童年——想哭就哭，可以任性，可以瘋狂！”
我想在心底說，洛洛，我無比羨慕你的童年。但我也同時慶幸我比洛洛懂得多。天已黑，一如當初的那個夜晚，而我卻已不是當時的我。我可以沐浴在陽光下，也可以穿梭在黑暗間;可以引得家人朋友開懷大笑，也能和他們互訴心事……這些，都是因為“我的大學”，盡管它曾讓我痛苦過、絕望過，可過去了的何不讓它成為親切的懷念？畢竟，一時的痛苦換來我長久的受益，值得！
我的大學我想說征文 6
人生之路，并非一馬平川。但只要越過高考那道坎，便會迎來我的星辰大海。從未想過放棄詩和遠方，更不愿辜負我的大學夢。
高考有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更多卻是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；高考有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀！在接下來日子里，我會破釜沉舟，用努力去贏得詩和遠方。
我要用“天生我材必有用，千金散盡還復來”的心態，構筑我的大學夢。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的一心態。距離高考僅有幾十天，那少得可憐的分數把我打回現實。當面對重如泰山的.壓力時，心態就如那穹頂的梁柱般支撐著我。它使我堅信塵埃未定時，我定可以是那沖出重圍的黑馬，從不相信命由天定，但我知道，高考必須盡力一搏。
我要用“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的執著與韌勁，助力我的大學夢。
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點一滴地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲一絲地堅持，才有破繭而出、重見光明的輝煌；毅力，是一片一片的帆，是船到達成功彼岸的必要條件。在學習的過程中沒有毅力，那就只會剩下那片泛濫的波浪。
我要用“也無風雨也無晴，一蓑煙雨任平生”的心態，去坦然接受我的大學。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒。縱然諂媚污蔑視聽，他們也不隨其流揚其波；這是執著的選擇；縱然馬革裹尺、魂歸狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦、終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇。而我的選擇一一努力拼搏，奮戰高考，只為贏得我的詩和遠方。
高考是人生的轉折點，但我卻認為它是指引我尋找夢想的起點。諸多壯言，不為呼吁他人，只為勉勵自己。愿在這充滿無數轉折點的辛丑牛年，我能奮戰高考，贏得自己的詩和遠方——我的大學夢。
我的大學我想說征文 7
在餐廳里，同樣的是在一點鐘方向的一杯熱飲，同樣的尋坐在一個舒適僻靜的位置，同樣的是一個人在靜靜的思索著什么。不同的是時間，不同的是同樣的問題因為時間的不同，所得出了截然不同的答案。
時移境遷，轉眼之間已經在這座城市里生活了一年多了。因為讀大學來到了一座新的城市，開始了一段新的生活。初來乍到懷揣著夢，滿心的迷，如今都已經有了對它們新的注解。一直在尋找著什么，得到著什么，又失去著什么，卻領悟著什么。高考之前目標明確，至于完成這個目標后又會迎來新的什么，已經不在那么重要了。離開了那座圍城，所面臨的一切是好是壞因人而異。可是大多數人的人所需面臨的大致都是迷茫的，一個沒有目標所以充滿迷茫的生活。沒有目標的生活必然是無所寄托的。無所寄托的生活，又必然是無聊的。所以說大學生們往往都覺得在大學的日子里是如此的無聊，如此的毫無意義。這種因為無聊而毫無意義的生活，由此引發了一系列不同的夢。大學為這些造夢們搭建了同樣的`平臺，他們卻各自開發了不同的夢，自然夢醒之后又有了各自不同的結果。
如果說每個人人生的分化從此刻開始，其實也是不夸張的。造夢者們在這個自感無聊而毫無意義的日子里，都為自己找到了新的寄托或者說是目標。有的人坐在電腦的熒屏前，走完了這幾年的時光。有的人在愛恨交織的小說里，尋找到了一個時期心靈的依靠。有的人在運動場上強身健體，盡情快樂的揮灑著汗水。有的人孜孜不倦的，一頭埋進書海中。這些造夢者都有著各自不同的選擇，不同的選擇自然都得到了不同的結果。雖然這些結果，對于在進行造夢的人們來說是一個未知數。不過至少此時他們是快樂的，至少是充實的。
我在這大學一年多的日子里，初來的時候也是懷揣著夢和滿心的迷。大學時光的開始，其實也是夢的開始。雖然夢會醒，可是誰都希望夢里的美好終會醒后成真。夢很美也很長，夢半醒，造夢者清醒了一半才發現竟如此寒冷。卻依舊還有半夢，等著續寫。夢醒之后我們將何去何從，那是夢醒之后。
我的大學我想說征文 8
大學，通常被人們比作世外桃源，也有人說，小學是童年，高中是地獄，大學是天堂。但在所有學生心中，大學是追求深高學問，追求夢想，放飛理想的圣地。
我心中的大學已經是家喻戶曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠揚，馳名中外了，也為我們中國培育了一代又一代的國家棟梁。如胡爺爺，華羅庚，季羨林……等。十年寒窗，就是要為了自己向往以久的大學而奮斗。
我心中的大學，應該是環境優美，一座座別具風格的教學樓，教室里寬敞明亮，校園里到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥語花香，種在校園兩道的花草樹木隨風搖曳，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒裝飾下使我們的校園更加生機勃勃，走在校園里吸收著清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。
我心中的大學，應該有著雄大的圖書館，圖書館有著各種各樣的書，一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著自己喜歡的書，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。校園里處處洋溢著學習的'氣氛，處處充滿著詩情畫意……
我心中的大學，應該有著一個寬大明亮，四面是鏡子的練功房，在寬大的練功房，我穿著黑色的舞衣，舞褲，紅色的舞鞋，長發高高的挽起，渾身散發出藝術啲氣息，那是我心目中大學生活里最的一個畫面，一個鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無數汗水，我想那也是甜啲，因為我天生就有一個愛好，就是跳舞，甚至夢想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我心中的大學生活應該是緊張而充實的，有緊張的學習氣分和濃厚的學習氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識淵博的精講課程，豐富多彩的社團活動和各種各樣的專題講座，這樣使我們有著緊張的學習生活和忙碌的身影，讓我們的大學生活更加充實。
我心中有大學生生活應該是輕松而自由的，有空可以和同學在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學業，和對一些學習當中的問題的不同見解，還可以談談理想和人生，周末時可以約上幾個同學去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學生活的樂趣。
這就是我眼中的大學，我想在這樣的大學里度過，我要用我的智慧和努力讀上我夢寐以求的大學。
我的大學我想說征文 9
曾經的我，不喜歡醫生，更加不喜歡醫院。不喜歡吃藥，不喜歡打針，不喜歡消毒水的味道，不喜歡看見血，更別說手術了。我二哥就是醫生，耳熏目染，讓我知道了作為一個醫生不可避免的“恐怖經歷”。可是命運偏偏就是那么的捉弄人，我報考了醫科，其實，那些恐怖經歷也沒有什么，不就解剖尸體嗎，我一個男子漢還怕那個?真的是笑話!不就晚上睡不著，不敢上廁所嗎。有什么的!呵呵!時間總是很快，轉眼快樂的五年大學生活結束了。
畢業了，在學校的醫院開始上班了。我才發現我是多么的熱愛醫生這個職業啊。身上那件白大衣，多么的神圣。到不是為了顯擺什么，主要是能夠讓患者感到溫暖，就是我最大的心愿!醫者父母心啊!我認為作為醫生而言，最重要的就是將心比心!醫生是人，患者也是人。要一視同仁，平等對待!那時我最常說的一句話就是，微笑的問患者：你說你有什么不明白的，我告訴你。可是樹欲靜而風不止!命運總是不會讓你一帆風順的。由于我身體的'原因，我不得不辭職，從沈陽回到了大連，回到了我的故鄉。雖然我很想做醫生，但是，想法總歸想法，與現實的情況總是有差距。我的心高氣傲讓我不愿意再當醫生了!當醫生就算你當的再好，最多也就是個科里主任而已!那時，恐怕我都得45開外了!我等不了。我感到了時間的緊迫，簡直逼得我喘不過來氣!大學里面，我班級的同學，現在混得很好的不少，現在看看，我這個班長，一直在他們后邊，呵呵，怎么能甘心?我一直都是一個后起直追的人。如果我繼續當醫生，恐怕沒得追。于是我選擇了另外一條路。一條我認為是捷徑的路。經商!可能我并不適合經商，因為我不夠奸!無商不奸嗎!不管怎么樣，試試看吧，人總是怕逼得，馬總是怕騎得。
人被逼到一定的程度，就會迸發無窮的潛力!誰也不是天才，不試試，怎能知道?現在想想，不做醫生的確是我個人的一個遺憾，但是，我認為更是患者，醫院，社會的遺憾，因為從此少了一個有良知，有耐心，有愛心的好醫生!呵呵!大言不慚了。
我的大學我想說征文 10
大學，是每一個高中生夢寐以求的樂園；也是每一個高中生夢想啟航的殿堂。
沒進大學，就從高中老師口中聽說大學如何輕松自由，我們只需要高中苦讀三年，進入大學就是快樂的天堂了。因為中學老師的思想灌輸，讓我對大學充滿期待，因為實在受不了高中的高壓力生活了，就像緊繃的弦渴望獲得松懈一樣。
剛進大學的第一天，對這個學校充滿了好奇，爸爸媽媽陪同我逛了校園一圈，從他們的話語中我知道他們很放心我的學習生活環境，我自己的心里也感到欣慰，非常高興。我 苦讀高中三年，憑借自己的一點的努力付出，終于進入了夢想的大學，我很驕傲能成為玉溪師范學院的學生。我很大聲很自豪地告訴自己：“能再這樣的大學讀書，我對得起自己！”
大學的第一課就是軍訓了，我覺得軍訓時大學最美好的時光，是最值得回憶的時刻。雖然很苦很累，但這時我們有教官，有帶給我力量的`班主任，有新同學最親切的關心！軍訓雖然結束了，但夢想一直在延續......我相信軍訓帶給我們的體會將陪伴我們勇敢地走完一生。 上大學后，明白了很多以前不懂的事。其實生活了兩個多月，發覺大學并沒有想象中美好，因為對于大多數同學來說，大學只是一場華而無實的夢，放松了，快樂了大學四年，為此付出的或許將是一生的命運。所以我們應該把握好大學，珍惜這短暫的四年，讓自己在這四年里長大成人，學會對人生有價值的東西。
很多事情，只有自己親生經歷過，才能辨別出是真是假，是好是壞......
很多事情，是在高中沒有經歷過的；很多道理，只有到大學以后才會明白，才能體會。 大學其實就是社會的縮影，也許存在許多的不公平，但我們只能忍卻無力改變現狀，人生百態，努力樂觀。我們不能改變社會，但我們可以通過努力改變自己來適應社會。
大學四年將會認識許多新朋友，我們可以一起學習，一起上課，一起郊游，一起開會，一起排練節目，一起快樂，一起流淚，一起創建夢想，一起畢業......人生這樣真的很美好！ 大學四年對于人的一生來說真的很短暫，作為90后的我，是堅強的一代。我相信我會在大學里學會獨立生活，珍惜踏實地過好每一天，努力創造屬于自己的奇跡......
我的大學我想說征文 11
轉眼大學生活過半，比起當初剛進校園那個稚嫩懵懂，感到一切都很新鮮的我。而如今，已不再那么幼稚對什么都滿心歡喜了。
經過進入精英班一年的摸爬打滾，痛苦煎熬。我找到屬于自己的理想，喜歡的愛好。只是有點愧對軟件精英的稱號，這讓我著實難過。相對客觀得評價，我天生就是個優缺點同樣突出的孩子。我喜歡并善于學話，對自己感興趣的事情非常投入，愛觀察、好思考、情感細膩，愛寫文章。但是，從現代心理學的角度來看，這些也完全可以翻譯成如下意思：對數字遲鈍、不感興趣的事情容易分神，很難集中精力、敏感、心理承受能力差。而且不知是天性還是后天的影響，我是那種容易接受正面暗示的人，崇尚英雄主義，喜歡打抱不平，同情心泛濫，重感情，講義氣，很隨性。但是經過這一年硬性要求，我的個性收斂了許多。不再像以前那樣任性妄為，由剛開始的痛苦掙扎轉變為靜下來多看看自己喜歡的書，平時雖然也喜歡寫文章，漫天亂想，但是從未真正的靜下來看上過兩本書。進入這個班雖然沒學到什么專業技能，但至少讓我在文學的世界里盡情的遨游！做自己喜歡的事情也是一種幸福。因為我崇尚的是簡單快樂，隨心所欲的生活！
但要想在世間上生活，卻并不是我想的那樣簡單，以后出了校園會有很多意想不到的困難接踵而至。在這個班，同學們積極學習的熱情，努力做事的態度，讓我明白了，自己要想在世上生存，必須要有能力，否則在哪兒都會是被歧視，嘲笑的對象。所以我必須為了以后的生活做好自己該做和可以做的.事。但是我在班上傳遞的正能量似乎少之又少，這讓我無比自責。說實話我很喜歡班上的價值文化，“心靜，行檢，學精，愛摯，責任，感恩”但每當老師講到這些，我就會捫心自問，心如刀割一般。因為我自問一向是一個負責，感恩的孩子。把別人的事情看的比自己的重，別人交代的任務我都會盡力完成。唯獨在這個班，我沒有完成老師的任務，有負老師的所托，愧對老師的期望。想想當初進入這個班的豪言壯語，真是羞愧難當。
這并非是一個總結，只是與老師一個心與心的交流，我這個人或許就是這樣表面不善于交流，更多內心真實的想法只能通過文字傳遞。希望老師能挖掘我的潛能，找到能讓我效力的地方，以補我心中的歉意。
我的大學我想說征文 12
一位正迎著朝陽蓬勃向上的孩子，一位追求時尚，敢想敢做的“都市”女子，這就是我，一位十三歲的女孩。
孩童時候的我，天真活潑，性格剛烈，是家中的掌上明珠，名副其實的“嬌小姐”。現在的我變了，變得更爭強好勝，自尊心和虛榮心更強了。雖然我還保留那種獨特的性格，但往日的歡聲笑語變成了一片寧靜。不過注意了，不是不會再開懷大笑了而是要變成“淑女”了。童年的我，活蹦亂跳，哪兒熱鬧到哪兒，為此，沒少讓父母傷腦筋，無憂無慮，整日迷戀于吃，喝，玩，樂，忘不了曾和爸爸為搶一個頻道而爭得不可開交，面紅耳赤，要不是媽媽解圍“兩伊”戰爭又開始了;忘不了在電腦面前玩游戲，“廢寢忘食”而被媽媽批評了一頓，更忘不了和昔日的朋友玩耍的腳步。現在的我，180度大轉彎，在那人來人往，熙熙攘攘的街道上重溫那昔日的溫馨，一切都讓人留戀忘返，貼在記事薄上，翻開嶄新的一頁，在那人煙稀少，令人矚目的書店，那充滿誘惑力的音像店出現了我，如饑似渴地遨游書海，吸收精因，靜聽那美妙的旋律，放松自己的神經。
此時，把全部的魅力釋放出來，投入在自己的'愛好中。這就是我，一束耀眼的郁金香，一盆爭奇斗艷的米蘭。成長的腳步往往留不住美好的時光，彈指一揮間，絢麗多彩的童年過去了，13歲的到來，猶如一切突如其來的“厄運”同時又敲醒了我那沉睡的心靈，我再也不是不懂事，調皮，愛搞惡作劇的我了，家長也開始警惕了，開始攢錢，密切關注著孩子的言談舉止，戒條多了，什么不給看電視，不給玩游戲，不準看談情說愛的小說啦等等，就連課外書，家長也翻一遍，怕不健康的內容玷污了你的心靈，但還是隨心所欲，現在的我有了遠大而崇高的理想，把這里當作起點向上，再向上，考上重點高中，名牌大學，畢業后，作一名優秀的主持人，這一連串的幻想，雖然遙遠，深不可測，但卻有一顆赤紅的在翻騰，跳躍。
昨天的我，今天的我，明天的我，構成了一幅活靈活現，純真的自畫像。
朝陽向我招手，小草在點頭，讓我們為努力而奮斗。
我的大學我想說征文 13
走在陌生的街道上，什么都感覺不到的時候。我一直期待著有一天我能擁有真正屬于我的東西，只要那個，小而亮。但當生活變成遺憾時，我還能指望我什么。我在漫長的等待中得到了什么，長期我自己的方式，要么得到一切，要么一無所有，而我什么都沒有。
這就是我高考后的感受。一無所有的人是可悲的，但更可悲的是，我從來沒有意識到這一點。那個時候，我總是在復學和升學之間猶豫不決，甚至找不到前進的方向。在不確定的未來的旅途上，我還在等什么，那些早已過去的和未曾到來的，也許有的正在到來，但這些都是真的嗎？追不上過去，也不敢追問未來。
生活應該像一支蠟燭，從上到下燃燒，永遠明亮。這是我在開往建筑學院的公交車上看到的一代作家、革命家肖春女先生的話。那一刻，似乎所有的陰霾都消失的無影無蹤。就好像第一縷陽光撕裂了葉的唇瓣，瞬間的光芒刺穿了已經麻木的神經。真摯地愛上了那一瞬間的眩暈，在清新的空氣中，我聽到了我的心臟劇烈跳動的聲音。 (
我終于明白，我們一直在路上，每個人都有自己的天空，都有一樣的迷茫，我不是一只默默飛翔的鳥。于是我找回了這支曾經擱置的.筆，我想在人生的道路上譜寫自己的篇章，想在舞臺上展現自己。我終于明白，我一直在尋找的，其實只是我手中的那支筆，才是真正屬于我的，永遠不會改變。我明白，當一只鳥兒失去了飛翔的翅膀，浩瀚的天空下，還有一個永不疲倦的身影。
在陰森森的西山之巔，那是多么夢幻的故鄉，他總會讓人感到迷茫、迷茫、匆忙，只想逃離。當鳥兒失去了飛行的方向時，猶豫的翅膀依然保持著飛翔的姿勢，因為它知道下面有一個深淵。
在霧蒙蒙的山頂上，我只能看到自己。那一刻，我終于發現了自己，終于證明了自己，也終于實現了真正的自己。只有在那一刻，生命的價值才得以充分體現。夜幕降臨，我們仍然不想停下來。原來，夜是一個跳舞的精靈，它可以讓人感到快樂。
生活就是這樣，即使在最艱難的時刻，我也不能停止前進，無論多么艱難或危險，我們都要告訴自己——我仍然可以飛翔。
我的大學我想說征文 14
盼望已久的暑假終于來了，可一直呆在家里過著三點一線的生活實在是白白浪費這來之不易的假期了。于是，我們一家決定去往美麗的廈門。令我永不能忘記的地方還是被稱為“最美大學”的廈大。在廈大剛剛進入我們視線的時候，大門上蒼勁有力的“廈門大學”四個大字便映入眼簾。這會是誰的字跡呢？父親告訴我：“這呀，就是魯迅先生的字跡。”我吃了一驚，魯迅這么有名的人居然給廈大題字，可見廈大是多么有名啊！我們剛踏入學校，大片大片的綠色、木凳和噴泉便吸引了我的眼球。我不由地感嘆：“天哪，這哪是學校啊，就像一個美麗的大公園。”綠樹成蔭，讓我感覺神清氣爽，在課間休息的時候來這坐坐，想必對學習會有很大的幫助吧。
繼續往里走，一棟高聳的建筑物便沖進了我們的視線。它就是廈大著名的景觀——“頌恩樓”。正巧，一群看望母校的學生在頌恩樓拍照時，被我們碰上了，他們便告訴我們，每一屆要畢業的學生都會來這里舉行畢業典禮，所以他們對這棟建筑物的感情可是頗深吶。這棟樓將美麗的廈大更平添了一份情感，一份淡淡的離別之情。在頌恩樓的對面，有一個大湖，在陽光的照射下，波光粼粼，泛出金光，蜻蜓在水上自由地飛行，天鵝在湖面上舞蹈，一切都顯得那么美好，就如同在夢境中一樣。
啊，多美麗的廈大啊！廈大中關于魯迅先生的雕塑也是特別多，有的是魯迅先生與同學們交流，探討問題的雕塑；有的是魯迅先生的個人雕塑。其中一個與同學探討問題的雕塑真是栩栩如生。只見魯迅先生面帶微笑地望著向他請教問題的學生，和藹地講解著問題，同學疑惑的神情也突然放松，取而代之的則是一副恍然大悟的表情。周圍的同學有的微微點頭，有的俯身細聽，還有的'在本子上做著筆記。這座雕塑把魯迅先生的樂于教導和同學們的熱愛學習表現的淋漓盡致，讓我不禁也想加入他們的討論。廈大真的是一個美麗的大學，在廈大呆的一個下午我永遠難忘。長大以后，我一定要到廈大來，我一定會認真學習，爭取考上廈大。廈大，你將成為激勵我學習的動力，你等著我，廈大，我一定會來的。廈大，我來了！
我的大學我想說征文 15
漫步在浸透濃郁文化氣息的校園，我們用力呼吸；暢游在壯闊奇妙的知識之海，我們歡欣雀躍。這一切，正是您——最值得尊敬的老師，用沾滿粉塵的雙手，用真誠火熱的心靈，用畢生的精力在三尺講臺上、半塊黑土地里辛勤耕耘而成。小時候，我們喜歡把您比作園丁、紅燭、春蠶、石階……因為你們總是為了祖國的花朵默默的付出，無私奉獻。而今，我們覺得您更像高山更似大海，不僅以山的堅韌、海的深遂傳道、授業、解惑，更教會我們人生應如山般挺立、如海般遼闊！
不會忘記，您溫暖的雙手，每一條紋線都寫滿智慧的符號； 不會忘記，您堅毅的目光，像明燈指引我們前行的方向； 不會忘記，您純潔的'心靈，如天上的圓月，將光和愛散滿我們的心間！
大學的校園，我們忽然擁有了無限的自由，專業是軟件又怎么樣，喜歡法律的，想怎么去政法學院蹭課就怎么蹭。英語有特長的，英語角隨時開放，還可以遛進老外常聚集的地方，交幾個藍眼睛，黑皮膚的朋友。可以選修形體訓練的課程，也計入學分，甚至可以學學影視欣賞，學學室內花卉栽培。孔子說的因才施教，我想，作為學生，我們已經體會到其中的快樂和滿足。
大學成了一片真正意義的樂土，我們可以在這片土地上廣結良友，我們能飽覽群書，我們還可以品天下美食。我們甚至還可以開始一段被寸天理，滅人欲很久的校園愛情。
老師們，親愛的老師。我還想把您比喻成守候海岸的燈塔，沉沉夜幕，你為我留下一道光亮，我得以進退自如。
老師們，親愛的老師。我還想把你比喻成遮蔭擋陽的大樹，炎炎酷暑，你為我留下些許清涼，我得以修身養德。
老師們，親愛的老師。我還想把您比喻成見證歲月的豐碑，漫漫人生，你為我留下錚錚誓言，我得以所向披靡！
我常常，很感激，感激我的大學，感激，我的大學饋贈與我的，無與倫比的財富。更因為有老師們的細心教導，我們的學識得以豐富，我們的心智得以健全，我們得以穩重，我們慢慢，挑起一份社會的責任。
您清風拂袖卻桃李天下，在您身邊的正如饑似渴地吮吸知識的甘露，不在您身邊的也正感懷您的恩德，讓我們借這明月秋風捎去最深的問候。
我的大學我想說征文 16
初中的時候因沉迷網絡游戲，所以中考也受到了重創，那段時間真的很消沉，以至于干脆想就不讀書了。但后來靜靜的想道：你不讀書你能干嘛？你能搬磚嗎？你能適應那種一天只看著時間一分一秒流逝，浪費生命所得的工資嗎？我想，我的人生不應該這么過，不應該這么失敗。后來報了一所職校，也看中了一所好的大學——川農。
這所大學坐落于四川境內的雅安市，占地面積很大，教學樓也是相當漂亮，聽說一年四季里別有風味。這所學校在四川內也是非常出名的，它有國家“973計劃”和“211工程”。還有我們的班主任老師也是從這所學校畢業的，我們的班主任姓鄧，他經常給我們講他在川農所見所聞的那些事，他說：“我當年在川農的圖書館刻上了自己的名字，如果你們當中有那個考上這所學校，可以去看一下我的親筆簽名。”他還說：“四川是產美人的地方，而雅安就是四川的搖籃，因為那里一年四季大都是在下雨，下的是綿綿細雨，不想我們這邊下起雨來，就停不下來，所以雅安的美人胚子比較多，皮膚也保養的很好，如果你們能考上，就有福氣了。”我又何常不知老鄧您的良苦用心啊！您就是把川農比作一個讓我們有所追往的好大學。
所以從今日起我會非常非常的努力，來報答您的百般的誘惑，我好有一年半的學習生涯，我會爭取不給您失望，也不給他失望。即使最后失敗沒有被錄取，我也不會灰心喪氣，因為我曾經努力過，雖敗猶榮！
川農的`錄取線是六百多，去年那個考取的師哥，考了六百一十幾分，才被錄取，相當于考一所清華。當然這六百多分的錄取線只對我們職高生而言，而對于普高只需要五百多一點。對于這個錄取比分對比，我真的覺得上天不公，但你能為何，還不是得服從，因為你就是個lose，一個徹頭徹尾的lose。
不管最終能否考上，我真的感謝在這職高里遇見了您——鄧老，如果早點遇見您，也許我的人生就不會這么的一敗涂地，你雖然在課本上沒有太對給我們講，但您教我們怎么做一個人，怎么做好一個好的人。古人說過，有德有才的人，優先錄取；有德無才的人，培之使用；無德有才的人，棄之不用。這句話足以證明，做人比成才更加重要。
我的大學——川農等我……
我的大學我想說征文 17
小溪因百折千回，最終匯入大海而高興；蒼鷹因逆風飛翔，翱翔天宇而高興；我因在逆境中堅持不懈，奮起勃發而高興。
想起小時候那幼稚的夢：我要成為游泳明星！那時可能是一種奢求。可現在，我正提著泳褲泳鏡向游泳館走呢！想象著我矯健的泳姿映著清澈的水，不禁撲哧一聲笑了。
微微粼粼的水面上漂蕩著五顏六色寶石般的浪花。只覺得心在身體里一起一沉，等待著教練讓我們下水練習。沒過一會兒，我們都以各式各樣的姿勢親吻水面。我剛跳下去就覺得一股強大的力量把我下拽，像饑腸轆轆的鯊魚把我快速的.拖入水底，痛苦的掙扎著，努力向四周摸索，胸肺開始有灼痛感，這是缺氧的感覺。“我不行了，救救我！放我出去！”一大口水從口腔灌入肺部，又是一大口，像洶涌的洪水越過大堤噴涌而來，忽然一只大手把我提上了岸。
想起剛剛生死攸關的可怕情景，我努力地站起來，沖著水池一個勁地搖頭，暗暗地說，“我死也不下去了，不下去了。”教練沖我走來，緩慢的揉著我濕漉漉的頭發，抬抬我的肩膀。“下水后要使勁蹬腿，不是盡力而為，要拼命！要堅持！”我眼里含著淚，但先前的夢想魔法般浮現在腦海中，讓我不由自主地點了點頭。
夕陽余暉射在水面，如美麗的花衣在浪中搖擺著。此時我蹲坐在岸上，后腳一挫，向前猛沖，一個箭步沖入池中。我又被拽入了水底，我把全身的力量都集中在腿部，用力擺脫恐懼的追擊。“一定要堅持住，在堅持些，再用力些！”我自己鼓勵著自己。我緩緩地向前滾動著。“拼命啊！堅持！” 我又在心中大吼了幾聲。正當憋不住時，終于游出水面，純凈的空氣像潮水般涌入我的鼻腔。我貪婪的大張嘴巴，呼吸新鮮空氣，在水中一沉一浮。水此時羽毛般輕柔，如母親愛意的撫摸，讓我在她輕輕地托舉中前進。
我爬上了岸，教練稱贊我。“真是不錯！兩次就學會了！”我高興得又蹦又跳，無比快樂，高興得合不攏嘴。
當浮到水面的一瞬間，我體會到了人生的沉與浮，當沉下去，悲哀傷心時，唯有堅持，才能讓你擁有下一個高峰。
我真高興，不光因為在水中如魚得水，而是得到了一種堅持不懈地精神。
我的大學我想說征文 18
每個人都有一個大學夢，每個人的夢想的那么的美好。小時候爸爸告訴我，夢想是人生的主宰，沒有了夢想就沒有了人生;媽媽告訴我，夢是藍天上高高飛翔的大雁，想要捉住它是要經歷風風雨雨的。而我認為，夢雖不真實，卻勵斗志。我一直奔跑在大學的追夢路上，荊棘遍路，笑聲不乏，淚水和汗水是永久的插曲。
我至今仍記得一年級時某一個風和日麗的下午，語文老師幽默地對我們說，我們班上應該會有人到清華去讀書。當時，我并不知‘清華’為何物，但心里卻暗暗竊喜，因為我是班上名副其實的第一。我又記得上三年級時，有一次乘公共汽車，我看到身著“清華”字樣的人，我差點就和他說上話了。但勇氣不佳，無奈作罷。
其實，自從我上了六年級時，清華就成了我追逐的目標。是的，它很美麗，很壯觀。因為清華園，它博大，因為名師，它更神秘，因為它讓幾百萬高三生輾轉反側。說真的，當時我對省狀元很癡迷，因為這不僅僅意味著光耀門楣，更重要的是你可以進入那萬人矚目的殿堂。
有時候，每當我看見那鮮紅的叉時，我的心仿佛冰冷冰冷，猶如鉆心的痛。我甚至在想：難得我真的'與清華無緣了嗎?每當這個時候仿佛有個聲音在告訴我：只要你不氣餒、不悔心、不喪氣、肯努力，一切都是有可能的。
有時，我會羨慕別人的輝煌成就;有時，我會抱怨命運對我的不公;但是我為了我的大學夢，為了那個一個不可磨滅的夢想，為了任何理由都不可更改我的大學夢，所以我一次次地鼓起我那失敗的勇氣，向一切不可能中的不可能出發，向一切懷疑的眼神微笑出發，我用盡一切可能的辦法，燃燒起自己青春的熱情，我將自己的夢想一次次深深地刻在寫字桌的中央，回想自己每一次的失敗，一次次克服自己，創造一個又一個的奇跡，我想我的心終有一天可以飛翔在碧天云海，遨游萬里長空。
經歷了無數風風雨雨后，我漸漸明白了夢想的真實性，雖然還沒有到達，但我更堅定了信念，更深的體味到了這個夢的含義。那就是――為中華之騰飛而圓夢。
我為我的大學夢而努力奮斗。
我的大學我想說征文 19
不知從何時起，對于浙大，我就有了一種不知名的愛慕。這種情愫很強烈很強烈，強烈到我非浙大不上的地步。 我一直對自己說，我要上浙大！我要上浙大！直到一個無意的發現，險些把我的浙大夢碎為一地。
一次，我閑得無聊，就上網搜索浙江大學歷年的招生分數線。誰知，一個驚天霹靂的消息向我砸來。浙江大學在海南不招文科生！我瞬間慌了，這對于一個熱愛文科且夢想上浙大的海南學生該是個多么大的打擊？之后的兩天，我就沉寂在學理科和放棄浙大這兩個念頭中搖擺不定。浙大，一個華麗又美好的夢，我怎能放棄？學理科，雖然困難但那又怎樣？為了夢想，為了不讓多年以后的自己留下遺憾，所以現在我要去拼去奮斗。我不敢想象我能不能考得上，就算沒考上至少我曾經為之奮斗、努力過，至少我的青春沒有留下遺憾。
就像珊瑚，起初盡管是嬌小無攻擊力。但是這并不意味著它沒有抱負，不敢有夢想。它一旦認定了家就會無休止的擴展成長。能量之大，或許可以延伸至整個海洋。
每當我在學理上受挫的時候，我就會心中默念“浙大，我要上浙大，我要上浙江大學！”腦海里就浮現出兩年以后，我拖著行李箱站在浙江大學的大門前，大喊著“我是浙大新生”的自豪感。頓時，我心中那端快要熄滅的火苗瞬間又劇烈的燃燒起來了。
中國夢，是中華民族的復興之夢，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。我的中國夢，是我的`大學夢，是我高中三年為之努力奮斗的方向。夢在心里，希望常在。每個人心中都有夢想，可能有些微小但絕不渺小。雖然沒有宏圖大略，但也叉叉叉叉。“夢的芽快樂成長，夢就是我心的方向，它是我的信仰，勇敢去闖…”MP3里《夢的怒放》再次傳出，就像歌里唱到的那樣，就給我一雙翅膀，讓我自由的飛翔，擁有沖破云霄的力量，期待著最后的怒放。
夢想，是風沙擱淺的希望，是最美的地方，是耀眼的光芒，是我驕傲的倔強，是那擁有穿越過暴風雨的力量。它讓時光把我們的臉龐磨得漸漸發光，它讓力量使我們全力以赴勇往直前，它沖破黑暗照進天窗把我們的希望擦亮。
我的大學我想說征文 20
我覺得，一個人如果沒有理想，他的生活里就沒有了陽光。從懂事起，受父母的諄諄教誨，我就給自己立下了遠大的理想：我長大了要考上清華大學，做清華大學的一名學子。
周恩來總理年少時曾立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，它使人倍受鼓舞;《易經》中有“天行健，君子以自強不息”之名句，它讓人振奮不已。一個人的目標越大，他在人生舞臺上就會走得越遠。從我背起書包的第一天起，父母就處處以未來清華大學的苗子來激勵我，為了能圓他們的“清華”夢，我就暗下決心，我一定要考上清華大學，可見，我的夢想之舟從懵懂的孩提時代就開始慢慢起航了。
今年的7月23日，我和父母一起去北京旅游，首先來到了夢想千萬次的清華大學。佇立在校門前，我的心情久久無法平靜，特別是她的“自強不息厚德載物”校訓更是讓我感到激動和振奮。隨后，一個志愿者(清華大學在校生)給我們講了學校的發展史，又領著我們參觀了整個校園，由此我更加堅定了當初要考上清華大學的信念。因為清華大學不僅名氣大，主要是這里的教學理念更先進，師資力量最雄厚，教學設備在全國更是首屈一指，而且這里的學習氛圍極其濃厚。我覺得，自己能來清華大學讀書一定會如魚得水，在這里我能學到更多的文化知識，可以掌握更多的建設國家的本領，在將來，我會更多更好的報效我們偉大的祖國!
當然，事情的發展可能不會像我想象的.那么簡單，在我實現理想的道路上可能會荊棘叢生，但我不怕，無論何時，不管遇到多么大的困難，我絕不退縮，更不會逃避，我要迎難而上。我肯定會一如既往的努力學習，多多儲備知識。為了實現理想，小學六年的時間里，我處處嚴格要求自己，克服了重重困難，刻苦學習，成績一直非常優異，而且我還擔任班長、學生會主席等職，鍛煉了自己各方面的能力，受到了全體師生的一致贊揚，我相信這必將成為我成長成才之路上的一次很好的歷練。
我的理想之舟既然已經起航，我就要竭盡自己的全力，駕駛著自己的理想之舟，直達成功的彼岸!我要堅持堅持再堅持，我需努力努力再努力，否則，理想恐怕要變成空想。
我的大學我想說征文 21
父母給了我生命，家人給了我生活的動力，祖國母親滋潤了我，所以我要報答他們。 ——題記
我生活在一個五口之家。據爺爺說，他以前是一位通訊員，負責給人送信，因為事故落下了左眼失明，現在是一位環衛工人；奶奶因為封建思想的禁錮，是個文盲，大字不識一個，只會簡單的加減乘除，幫著爺爺掃大街；我的父母都是工人，在附近的工廠工作，我的家庭并不是很富裕。改善生活的重擔就落在了我的肩上。從小，父母就對我要求嚴格，我也很聽話。回到家的第一件事就是認真完成作業，然后才能吃飯、看電視，我把這種要求當成了一種習慣，盡管當初是多么的不理解他們，直到現在才明白，只有努力完成自己的工作才能得到應有的報酬，學習亦是如此。
初中三年，令我最難以忘懷的就是初三的艱苦歲月，至今還記憶猶新。那一年，我像一個機器人，腦子里除了學習就是做題，因為我知道這樣做會離我的大學夢更近一步。每天早晨六點鐘起床，七點鐘到學校，便開始了一天的學習工作，面對每天大量的試卷剛開始還保持良好的心態，到后來卻有些許想放棄的意圖。媽媽對我說：“你看看你一個人上學，全家人都圍著你轉，奶奶一大早就起來給你做飯，爺爺、爸爸、還有我工作是為了什么?還不是因為你！”還不是因為我，讓他們操勞，我又怎能放棄呢！如今我又離我的夢更近了一步。在上學期的.高中生活中，我深感大學并不是那么容易就能上的，必須要靠真本事才能擠進大學的校門。
我要用行動證明大學不是夢，我努力學習考進了學校的重點班，我知道這為我的夢加上了一道堅固的屏障，但現在我有些迷茫，不知道接下來的路該怎么走，但我不會放棄，因為我心中有一個更強大的動力······祖國母親用黃河水哺育了我，用中原曠闊的土地培養了我，我要上大學，為祖國建設出一份力，為中華民族偉大復興增添一抹光輝。在大學夢的路上，會有很多坎坷挫折，也會有嘲笑和質疑，夢想是注定孤獨的旅行，但我要用我的行動證明我可以，因為我有我的家人的期望，有身為華夏兒女光復民族的責任。翻過這座山，后面的路便是康莊大道，現在就開始工作！
我的大學我想說征文 22
大學，通常被人們比作世外桃源，也有人說，小學是童年，高中是地獄，大學是天堂。但在所有學生心中，大學是追求深高學問，追求夢想，放飛理想的圣地。
我眼中的大學已經是家喻戶曉，眾人皆知的北大，清大。我知道它在教育界中早已聲明遠揚，馳名中外了，也為我們中國培育了一代又一代的國家棟梁。十年寒窗，就是要為了自己向往以久的大學而奮斗。
我眼中的大學，應該是環境優美，一座座別具風格的教學樓，教室里寬敞明亮，校園里到處都是青枝綠葉，柳綠花紅，鳥語花香，種在校園兩道的花草樹木隨風搖曳，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒裝飾下使我們的校園更加生機勃勃，走在校園里吸收著清新的空氣，令人心神礦怡，神清氣爽。
我心中的大學，應該有著雄大的圖書館，圖書館有著各種各樣的書，一進校園，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱著自己喜歡的書，以此來充實他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。校園里處處洋溢著學習的氣氛，處處充滿著詩情畫意……
我眼中的大學，應該有著一個寬大明亮，四面是鏡子的練功房，在寬大的練功房，我穿著黑色的舞衣，舞褲，紅色的舞鞋，長發高高的挽起，渾身散發出藝術啲氣息，那是我心目中大學生活里最的`一個畫面，一個鏡頭。盡管我從小就在練功房里流下無數汗水，我想那也是甜啲，因為我天生就有一個愛好，就是跳舞，甚至夢想著自己有一天能成為一名出色的舞蹈家。
我眼中的大學生活應該是緊張而充實的，有緊張的學習氣分和濃厚的學習氣息。將課程表安排的滿滿的，有些知識淵博的精講課程，豐富多彩的社團活動和各種各樣的專題講座，這樣使我們有著緊張的學習生活和忙碌的身影，讓我們的大學生活更加充實。
我眼中的大學生生活應該是輕松而自由的，有空可以和同學在草地上聊聊天、聽聽歌，討論討論學業，和對一些學習當中的問題的不同見解，還可以談談理想和人生，周末時可以約上幾個同學去爬山，游泳，逛街……可以自由自在的玩耍，盡情享受大學生活的樂趣。
這就是我眼中的大學，我想在這樣的大學里度過，我要用我的智慧和努力讀上我夢寐以求的大學。
我的大學我想說征文 23
我夢想中的大學生活應該是豐富多彩的。學習、工作、活動、日程安排滿滿當當，沒有機會讓自己感到無聊。讓抑郁和抑郁的人下地獄！學習是學生的首要任務，所以學習必須成為大學生活的主題曲。我理想的大學應該有良好的學風和學習氛圍，有知識淵博的教授上一些好課程。這里應該充滿挑戰，想學的都可以在這里找到,想看的資料都可以在圖書館找到，是個學習的好地方。這里的生活應該是緊張而有節奏的。忙碌的學習可能會讓你忘記一切，你沒有時間去想其他的事情。對未來有遠見，能夠采取實際行動，知道未來的方向。有時間可以和朋友或同學在草地上聊天，聽歌，討論學習，對學習中的一些問題發表不同的看法。有必要的話，也應該有爭吵，也可以談談自己的理想和生活。我理想的大學，到處都是學習的'氛圍和歡笑。當然，精彩的大學生活絕不能只靠學習。這里是綠色和藍色的交界處。美麗而醉人：一片綠意，帶著鳥語花香，走在梧桐樹下，踩著蓬松的落葉，呼吸著清新的空氣，美的享受！精彩的派對、豐富多彩的俱樂部活動、豐富多彩的講座，無不讓人垂涎三尺。生活輕松自在，半天上課，半天休息。沒有課的時候，我會和我的室友或隔壁的室友一起逛街唱歌。在我心目中，大學應該有幾個認識的朋友，卻一起笑哭。一個人遇到麻煩，大家都會幫忙解決。不亞于家人的感情。如果你愿意，你也可以結交異性朋友，做一些美麗的事情。一個詞形容休閑和舒適。
理想大學的生活是美好的。大學可以看作是一個小社會，在這個社會中積累各種經驗是最重要的。理想的大學可以讓我成長，讓我畢業那年驕傲，知道自己要去哪里，讓我四年回首，可以自豪地說學到了很多，我舍不得離開，我想和大學里的好朋友做一輩子的好朋友。大學在每個人的心目中都是完美的。它可以讓我們充分表達自己，可以培養我們的自立能力，為我們未來的事業和生活奠定基礎。
這是我理想中的大學。我想就這樣度過我的大學生活，免得我在以后回憶自己的歲月時后悔。畢竟，青春對每個人來說都只有一次，而大學也只有一次。對現在的我來說，未來的大學生活就像一幅空白的畫卷，等著我用智慧和雙手去作畫。
我的大學我想說征文 24
少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過流浪漢，搬運工，面包工人和雜貨店伙計。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學習，忘我地看書，怎能不令人敬佩？
面對一個個好看的電視劇，一個個好耍的游戲，一部部好看的電影魂都全給了這些瑣事，怎么還有時間來博覽群書呢？
當時在沙俄統治的黑暗時代，如果沒有知識，沒有文化，就根本談不上救國救民。知識文化是革命勝利的保障啊不然，就像中國的太平天國運動，由一個個沒有知識，沒有文化的農民來主持，肯定會失敗的！
高爾基生活于一個大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來找東找西，監視人們的行動。有那么一位老警察還盤問高爾基看過哪些書，并警告他不要看。但對于青年的高爾基來說，那些所謂的卻正是他的真正所求因為只有它們能真正讓人民清醒，讓人民明智，讓人民有打倒推翻沙俄的信心。
若真有心讀書，書是絕對可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認識了一個開雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書，大多都是手抄的珍本和，高爾基說不出的高興。也因為經常在這里看書，他結識了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現在應該做的事情。
在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。"書"來直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過可見而知，書的力量是多么的強大啊！它的.確讓社會進步了，讓人類進步了！
如今是"科學"第一的時代，書對每個人來說都變得更加的重要。國家與國家之間的征戰，也打的是"科技"戰，而不是以前的人力戰。而打仗的軍費開支也要由各國的科學技術的高低來決定的，科技高的國家，掙的前一定是要比落后的國家多
總而言之，現代的一切，都與"科技"密切相關，而要"科技"就得日積月累的慢慢學習，學習的內容都在一本一本的書里面，書是人類進步的階梯這句話永遠都會是真理！
我的大學我想說征文 25
現在我們正處于人生的關鍵階段，就是我們的高中生活，大家都說高中是拼搏的戰場，是我們走向成功的一塊基石，所以我們就要為之而努力，成就我們自己美好的夢想。
步入高中的大門，大多都是適應如此壓抑的學習生活，更向往的是自由有了自由的時間安排的，可以做更多自己想做的事，但我們是學生，正處于青春年華要為自己的夢想奮斗和歸劃。
在學習中，我并不是很主動，大多時候都是在老師的要求之下，才完成學習任務，甚至為了達到老師的要求，盲目的抄襲，這樣也使自己看到了自己的懶惰所付出的代價，那就是考試成績一塌糊涂，因為自己在平常的學習之中并不認真，那考試怎么會突然有好的成績，那么汗水與實際就不成正比，天上是不會掉陷餅的，不會有這么好的事，那就只能通過自己的努力來達到自己上大學的夢。
既然有了自己前方的夢想，那就要不斷的.努力為之前行，在此我只檢討，學習成績不是由于自己上課聽講不認真聽講的，這只能是自己暗自下決定心上課要認真聽講的，這些事誰都幫不了你，也不可能幫你，只有自己靠自己。
我在物理上的成績特別不好，這也許是我自己在上課的時候思維沒有跟著老師去想，如果讓自己獨立思考是得不到結果，而且物理課程中存在著嚴重的斷片現象，一問三不知這句話可以形容我現在的物理水平，每當我說成績不好時，都會說物理，但我往往也只是口頭上的說說，有一次我哥哥問到了我，你總說你的物理成績不好，那么既然你知道了，那么你為之努力了嗎？永遠也只知道走過場，只知道吃后悔藥，每當成績出來，分數不滿意時，就會心痛一下，但事后并沒有去找原因，而是過去了就過去了，那么這樣你就都是這樣，還會更差，那你也不用找別人訴說，這一切都是你自己造成的。
聽著哥哥，姐姐，講著大學校園里的美好生活，不由的為之動融，既然自己，明那么一股向上的心態，那就不要錯過人生那富貴且又難熬的三年高中生活，這樣自己才又會后悔，因為這世上沒有后悔藥可以吃，只有自己為自己的夢想奮斗過，就算是失敗，也不會讓人遺憾，因為我曾努力過，爭取過。
讓夢想照進現實，為自己美好的明天，和夢想中的大學去努力，成就夢想。
我的大學我想說征文 26
大學的學校給了我太多的自由，大學的學校讓我傾心贊嘆，大學的夢想一向是支撐我高考的原動力。高中的我很簡單，因為動力很純粹。當走進大學夢的第一天，我發現一切都不一樣：不一樣的口音；不一樣的觀念；不一樣的人生目標。此時的自我發現一切都變了，變得如此不可思議！如今，大學夢要結束了，結束的又是那樣的徹底，感覺真的靜悄悄的、輕飄飄的不帶走一片云彩。可是，不管怎樣，大學的教師卻讓我記憶猶新。
他是我的班主任，也是一個我記憶深刻的班主任。大學的班主任能夠帶上好幾個班，同時照常上課。大學的教師可算是神人，既搞科研，又上課。大學的教師傳話簡單，一個飛信便讓班長傳達，或者在班級群里發個信息。大學的教師五句話能夠縮短成五個字。可是我的'教師卻是不一樣，我的教師最喜歡把簡單復雜化，我的教師喜歡用“反復”的手法，也能夠說成“不斷地復制加粘貼”。我的教師十分自信，因為在他的視覺里都是別人搞不清楚、說不清楚、寫不清楚。這就是我的教師。
可是，我只是說了教師的一方面，因為教師在大學群里可謂獨特。處事有獨特的想法，發言有出奇的語言，文章有出彩的文筆。曾發表過很多論文，獲得了學界的肯定；曾有出版社邀他出書，卻被他一口拒絕，因為出版社要讓教師出錢；曾是很多社團的會員，比如草堂協會。被外界認可，被畢業生一致贊揚。這就是我的教師。
大學的教師很瀟灑，上課時并不忌諱電話、信息，因為是上級發來的，或是同事傳達的重要信息，我的教師也如其他教師不例外。教師可算一個字“神”，能夠把課講得讓人“生不如死”，天南地北任我行，還能夠順便將電話信息分解。作為學生的我，感覺只能用兩字形容“頭痛”。
可是教師除去“黑色幽默”，待人卻極為真誠！時常成都、上海兩邊跑，學生有事，他必定最先出面；學生有困難，他必定援手。一心為生，實屬難得！
我的教師可謂敬業，不管學生聽不聽，就是悲慘到“獨白”，他也堅持不懈！下課拖堂，因為上課稍有遲到。上課時學生來晚，他不惱；學生叫囂，他不叫；學生打牌，他旁聽；學生神游，他自樂。
人生在世，不求完美，只求自在、自得！我的教師做到了，有贊美之聲，有嬉戲怒罵，足矣！
我的大學我想說征文 27
春天的花，秋天的果，沒有夢想的日子，你怎么過?
十八九歲，是成熟的年齡;十八九歲，是奮斗的年齡;十八九歲，更是做夢的年齡。
多少次，天堂般的大學，出現在自己的夢中。清晨，蟲鳴鶯啼，氣爽風和，在充滿著植物清香的植物園中，讀自己喜歡讀的詩;酣暢地呼吸著溢滿希望的空氣，肆意地讓身體舒展;當太陽慢慢升起，提起腳步，與日追逐;吃過午飯，匆匆跑去圖書館，是的，那兒有雨果、莫泊桑，有列夫·托爾斯泰;有巴爾扎克、查可夫斯基、貝多芬;有居里夫人、門捷列夫;有丟勒、達芬奇;有盧梭、伏爾泰……那兒有整個世界，不僅有2006年，更有過去和未來，文學、音樂、科學、哲理……想看就看吧!多么令人激動和雀躍!
大學的夢，是五光十色的'圖畫，美麗至極。最欣賞，北大沉淀著多少文人思想的未名湖;最贊美，清華園月色搖曳，荷香陣陣的荷塘;最喜愛，武大滿園深深淺淺，飄飛翩舞的櫻花;最神奇，吉林大學銀裝素裹，分外妖嬈的潔白世界;最憐愛，江南大學風移影動，水榭亭臺的玲瓏景致;最羨慕，華中科技大設備齊全的實驗室……心中的大學啊，叫我如何來形容你的美才好呢!你是紛繁世界中少有的凈土，幼稚的心靈在你那兒變得成熟堅強，善感多愁的心靈在你那兒變得單純細膩，你讓靈魂升華，讓夢想騰飛!
大學的夢，又是沉重的夢。從跨進大學校園的那一刻起，你就不只是為你自己而活，而是為祖國為人民，甚至世界的人民而活。北大一百多年來如一粒明珠，光芒從沒褪減，是因為她憂國憂民的情懷，因為她為民請命的執著，五四運動讓北大學子聞名世界，他們向世界證明：中國有著奮發向上的青年一代!北大的精神是大學夢的信仰，指引著夢飛向光明的天地，只有這樣，夢才會永遠閃耀。
快要來還未來最期待，快要來還未來最可愛，我們正大踏步邁向心中的夢想之地，就像青春的花朵快要開放，你能理解我的心情嗎，朋友?但我們深深明白：成功不靠幻想，只有做好眼下每一件事，夢想才不會永遠是夢想，夢想的種子才會落到某一片肥沃的土地上，生根發芽，開出夢想之花。
懷著夢想，帶著種子上路!
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