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    指導教師意見

    時間:2023-09-14 13:25:34 曉鳳 實用文體 我要投稿

    指導教師意見(通用11篇)

      指導教師在同學們實習完畢以后是需要給出相關的意見。下面是推薦給大家的指導教師意見,希望大家有所收獲。以下是小編幫大家整理的指導教師意見,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    指導教師意見(通用11篇)

      指導教師意見 1

      該生在攻讀碩士學位期間,努力學習本學科及相關學科的理論和專業知識,注重基礎理論知識的學習和解決問題能力的提高,具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。該生在攻讀碩士期間學習認真,完成了申請碩士學位所要求的全部課程,學習成績優秀,進一步深化了專業方面的理論學習,具備了較為完善的知識結構和理論水平;該生具有較好的英語實際運用能力,能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。

      該生在碩士期間,先后參與了國家863計劃項目(863 Program Grant No。 2011AA05A107)和國家自然科學基金科研項目(Grant No。 51277027,50907008)的研究,表現出較強的科研技能。在參與研究階段,對待工作認真負責,工作責任心強,具有發現問題和獨立解決問題的能力及較強的組織協調能力。研究工作期間以第一作者身份在SCI雜志Energies發表論文一篇,以第三作者身份在IEEE General Meeting發表論文一篇。

      該生能較全面地查閱國內外的文獻,掌握該研究領域的.動態,論文結果反映出作者具有較堅實的相關理論基礎。該生所完成的碩士學位論文“微電網儲能單元的優化配置與魯棒控制”,從經濟性的角度研究大容量儲能裝置的定容問題,并給出了有效可行的優化算法;從燃料電池和超導儲能建模入手,研究了協調魯棒控制問題。選題與實際發展緊密結合,落點與行業難點,具有指導和借鑒價值。所完成的畢業論文,研究設計合理,數據準確,結論可靠,研究結果具有重要的理論和現實意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求,特同意其進行碩士論文答辯,并推薦其申請碩士學位。

      指導教師意見 2

      (一)思想積極進步;學習上目標明確、勤奮刻苦、成績優秀,在認真學習專業課的同時,重視基礎課程的學習,掌握了扎實的理論基礎和專業知識,并且積極參加社會實踐活動,使自己全面發展。具備了較強的獨立思考問題、主動解決問題和學習的能力。工作上,積極能干,不怕苦,不怕累,具有很強的責任心,做事細心,團隊意識強,敢于創新。

      總之,該同學是一個綜合素質高,具備較高社會實踐能力和創新能力的優秀的畢業生。

      (二)性格穩重,學習勤奮刻苦,態度端正,學習成績在班級名列前茅。善于思考,注重動手能力的鍛煉,并側重自己團隊精神的培養。積極參于專業實驗室的研發項目。在校期間努力爭取并參加校外企業的實訓鍛煉,積極參加院系組織的社會實踐活動,曾做過慈善相關事業部門的兼職,具備了較強的分析問題解決問題的能力。

      總之,該同學是一個綜合素質高,社會實踐能力強,極具團隊意識的`學生。

      (三)性格開朗,思維敏捷,適應能力較強,樂于助人,熱愛集體,誠實守信,上進心強。能夠團結同學,人際關系良好,團隊精神強,善于協調工作,協同作戰。積極參加各種集體活動,鍛煉自己的能力。學習目標明確,基礎扎實,重視動手能力的培養和課外知識的積累,獨立思考,有創新精神。生活樸素,能吃苦耐勞,待人真誠,工作細心認真,踏實肯干,責任心強。

      總之,該同學是一個綜合素質高,社會實踐能力強,極具團隊意識的優秀畢業生。

      指導教師意見 3

      該生在實習期間,態度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導;同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神,深厚的專業基礎和良好的專業知識水平,是一位不可多得的人才。

      該生實習期間,工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度,能與同事和睦相處,表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

      表現高度熱忱,講解鉅細靡遺,能兼顧不同程度學生的需要,亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……,努力求得學生最大利益。批改作業認真,評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,收放自如,優秀穩劍發現問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學養與見識。

      該生工作認真負責,班主任工作做的扎實,經常深入學生了解他們的思想和學習狀況,與學生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,與學生交流探討好的.學習方法,組織、開展各項有益的文體活動,深得學生喜愛。該生已具備一名優秀青年教師的基本素質。

      該生在實習期間聽課認真,備課仔細,能夠積極查閱資料,豐富教學內容。試講勤奮,授課大方,表達流利,教態自然,能較熟練地運用現有教學設備,采用多種教學手段促使學生思考。課堂民主又不失紀律性,深受學生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質。

      該實習生實習期間認真負責,能獨立處理教材,備課完整。課堂教學組織嚴密,應變能力強,能根據學生反應及教師指導調整板書、內容,教態自然,優秀穩劍批改作業仔細、正確,并能注意學生共同的錯誤,晚自修期間能下班輔導,具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任,使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸,對現今中學生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,對今后從事教師工作有很大的幫助。

      某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則,工作較為負責,在實習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃,主動向指導老師請教,認真制作各類教學具投放于區域活動中,盡力做好課前準備,認真地組織好同學們的一日活動,基本達到教學目標。實習副班工作時,能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導,做好同學們一日的工作,有較強的協作能力,與同學也能建立較為融洽的師生關系,希望今后能再接再厲,繼續進步!

      指導教師意見 4

      該同志一貫政治立場堅定,始終能夠同黨組織保持高度一致,具有較強的'政治敏銳感,在重大原則問題上旗幟鮮明,在大是大非面前頭腦清醒。能夠適應時代的變化和工作的需要,不斷加強政治和業務知識學習,適應能力強。具有較強的大局意識、責任意識,工作勤勤懇懇,任勞任怨。在領導身邊工作能夠擺正位置,嚴格要求,為人正派,遵紀守法,尊重領導,團結同志。

      指導教師意見 5

      該同學在實習期間,表現出強烈的'敬業精神,深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生,特別注意了學生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

      指導教師意見 6

      在多種媒體競相角逐的時代,曾經輝煌的廣播電視報如今的發展已成為一個廣受關注的研究領域。王xx同學的畢業論文《地方廣播電視報的發展現狀和前景》對廣播電視報的相關問題進行研究,選題適中,既具有前沿性,又具有現實的緊迫性。在廣播電視報面臨發展瓶頸,各地廣電報尋求突破的今天,選擇該題目進行研究有比較強的理論和現實意義。

      該學生論文能夠充分結合個人工作經歷,善于觀察和實地調查,并積極查閱相關文獻資料,同時實時密切關注全國各地廣播電視報的發展動向,使得論文的寫作更有針對性、說服力、時效性。論文論點鮮明,論述緊扣主題。論文分別從廣播電視報的走紅期、現狀、困境、面臨困境的深層原因、進一步發展的可能性、提升發展的建議等方面逐層次進行分析闡述,寫作思路清晰,邏輯性較強,針對實際問題有較強的針對性。

      該學生論文根據社會實際提出了不少獨到的見解以及廣播電視報尋求長期發展的.獨特思路和觀點,比較有研究價值。

      該學生論文也存在一些不足之處,還應再加強理論深度和思辨性,因地制宜,根據不同地區發展程度、具體實際的不同,同時結合各地報紙政策和規定的不同來具體分析解決問題的對策。

      綜上,該論文符合本科畢業論文的要求,同意進行答辯。

      指導教師意見 7

      該同學在攻讀碩士研究生學位期間,學習態度端正,成績優異。作為主要研究人員參與了部級軍事預言項目的理論研究、軟件編寫與現場測試工作,并撰寫了4篇學術論文,具有較強的科研和創新能力。作為學院干部,認真履行工作職責,積極參與學院和團隊的`各項活動,具有較強的組織協調能力與人際關系。希望在今后的學習和工作中,兢兢業業,戒驕戒躁,爭取更大的成績!

      指導教師意見 8

      xx在我校實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員,能夠虛心向富有經驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,熱愛本職工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。

      同時,該生嚴格遵守我校的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與同事和睦相處,表現出強烈的敬業精神,深厚的`專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習,該生基本上完成了單位交給的各項任務,綜合素質得到較大提高,達到了實習的目的。

      指導教師意見 9

      xxx同學在本校實習班主任期間,能堅持每天全程跟班,主動與老員工交流工作情況,與同事討論相關的會計問題。認真聽取老會計的'意見,并虛心學習,認真做好自己的出納工作,擔負起了自己的任務。該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心,給我們留下了深刻的印象!

      指導教師意見 10

      該生綜合素質較好,愛崗敬業,工作能力強,有一定的.工作組織能力,能和同事友好相處,短短實習工作期間,是個出色的教學能手,相信會在今后的工作中,取的出色的成績。

      指導教師意見 11

      該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的.工作建議,可以在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務。同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

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