媽媽的頭發
媽媽的頭發湖南省長沙市芙蓉區大同小學三甲班 李佳熹
我的媽媽有一頭黑亮亮的秀發，又長又直。她最喜歡扎著高高的馬尾辮，走起路來左右擺動，像一根跳躍的指揮棒，顯得既干練又精神。
媽媽的頭發給我安全感。小時候，我怕黑，總是纏著媽媽陪我睡覺。手里繞著媽媽的頭發，聞著那頭發散發出來的水果清香，我才能安心地閉上眼睛，呼哧呼哧地進入甜美的夢鄉。
媽媽的頭發讓我覺得溫暖。記得我生病發燒的時候，媽媽總是心疼地把我抱在懷中。她的長發垂在我的臉旁，細細的，軟軟的，像一層小毯子溫暖著我，似乎能讓我的病好得更快些。
媽媽的頭發也有點"煩人".只要我想賴床，媽媽就會用發梢輕輕地撓我的鼻子，可癢了，弄得我直打噴嚏，只好乖乖求饒。媽媽的頭發還會掉，有時候我能從地上一次撿到好幾根。媽媽說，人年紀大了，氣血不如以前好，頭發就會變白，也會開始脫落。
我愛媽媽的頭發。每次媽媽洗完頭發，我都搶著替她打理。我會學著理發師的樣子，先用毛巾吸去濕頭發上的水分，然后把頭發梳順，最后再挑起一縷縷的頭發從上到下吹干吹直。雖然我會站得腰酸，拾得手酸，但看到媽媽的頭發像黑綢緞一樣柔順透亮，我就心滿意足了！
我愛媽媽的頭發，它一頭連著我，另一頭連著媽媽，凝結著我童年甜蜜的回憶，傳遞著媽媽對我濃濃的愛。希望媽媽一直陪在我身邊，永遠健康年輕，永遠沒有白發！
（指導教師：柳楊）
簡評：
李佳熹同學的這篇《媽媽的頭發》和章愷文的《曹老師的口頭禪》有異曲同工之妙，兩者都是通過一個很小的細節來寫一個人。章愷文通過曹老師的口頭禪寫出了曹老師對學生、對同事的關愛和友愛；而李佳熹同學則通過寫媽媽的頭發寫出了媽媽對自己的愛。這兩篇作文都值得大家借鑒，仔細觀察生活中的一個小細節，尋找到獨特的寫作素材。
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