第六單元作文（通用40篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的第六單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第六單元作文 篇1
我有一個愛講話的媽媽，每天像小鳥一樣說個不停。有時我覺得媽媽的“嘰喳”很悅耳，像美妙的歌聲；有時又覺得她像高音喇叭一樣很煩。
天剛剛亮的時候，媽媽就開始“唱”個不停了。“快起床啦，7點啦，快遲到了。”我急忙起床，看了看表，原來才6：45分。唉！又被騙了。“刷牙記得要刷干凈，臉要洗干凈，毛巾要洗干凈……”，媽媽又開始“唱歌”了。放學回來，我還沒進門，媽媽又說：“回來要先洗手洗臉，才能吃東西。吃完東西要休息一下才能洗澡。洗完頭發要吹干，不然的話，就會感冒……”沒辦法，我只能照著去做，母命難為啊。
不過，媽媽的'嘮叨也有動聽的時候。記得有一次我數學考試考得很糟糕，那時心里很不是滋味，心想這次又要受罪了。我把試卷拿給媽媽看，媽媽和藹地對我說：“晴晴，這次考得不好沒關系，以后要審清題目，不要粗心大意，理解題意才能下筆去做，要三思而后行”。雖然媽媽講了許多道理，但我一點也不覺得煩，反而覺得很幸福。 雖然我有一個嘮叨的媽媽，但我卻感受到媽媽那濃濃的母愛。
第六單元作文 篇2
我，一位13歲的中學生，同時也是一個愛跳舞的小女生，個子一般。我很羨慕那些歌星，唱得歌很好聽，但作為一個五音不全的我，只好認命。
我有一雙大黑眼睛，閃著光芒，笑起來眼睛彎彎。還有一張不大不小的嘴巴，我很喜歡微笑。但我卻有個塌鼻子，家里人一聚會，見面的第一句話就是：“哎呀，我們的塌鼻子美女。”我還是一個小自戀狂，手機里存滿了我的自拍照。短短的馬尾在后腦勺甩著，顯得很活潑，更像個聰明伶俐的孩子。
我是一個有理想的人，三年級以前，我的理想是做一名合格的'人民教師；五年級時，我想要考藝術學院，跳我心愛的舞蹈；但目前的目標是考上一所重點高中，為將來的藝術夢想而奠定基礎。這是我的理想，也是是爸爸媽媽的希望。我正在為這個理想努力，一步一步邁進，現在我已經面對了初中學習，我不能再像小學那樣，；‘馬馬虎虎，差不多就行了’一定要弄個清楚，問個明白，做事決不虎頭蛇尾。
我從小就喜歡舞蹈，4歲就開始學習，因為我喜愛，所以從不說累：每天都會讓爸爸媽媽幫我壓腿，彎腰，我想像前面的那個姐姐一樣優秀的領舞。現在，我已經學了8年了，過了十級。我已經能在前面領舞，每次表演時，總覺得自己是最美的。
小學時，我每年都會拿五好學生或優秀生，其實我也往地上扔過果皮等一些垃圾，上課時也作過一些小動作，但我知道，我現在已是一個中學生了，就要改掉以前的不足點，成為一名優秀的好學生。現在在班里，我是一名合格的中隊長，我會干好這個老師教給我的職務，認真負責的做好。同時，我會做好自己，唯一、獨一無二的自己。
第六單元作文 篇3
我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了，當然，我也要將自己的愛給他們。小時候，我一直在想：我該怎么做呢？這是我絞盡腦汁想的問題啊！現在，隨著年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻給他們是多么簡單的事啊，只要理解到愛的含義，在點點滴滴中就能體現出愛的偉大！
我的爸爸在我小時候經常出差，回家的時間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的`代溝很快就消除了。可是，不知道怎么回事，現在我和爸爸單獨在一起時，總是找不到共同話題，弄得很尷尬。最多就問幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時候叫你呀？除此之外就沒什么了。我常常想：我真對不起爸爸，他養我這么多年，跟他在一起我竟什么話都說不出來。為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過兩天就要出差到內蒙古去了。于是，我立即在網上查找了內蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說：“爸，這幾天內蒙挺冷的，您去的時候記得多穿點衣服，別著涼了！”爸爸沒說話，只是一個勁兒地點頭，我忽然看見爸爸的眼里閃過一絲什么，后來我才知道那是驚訝加感動的淚花。從此以后，我再沒有把查天氣當做是為了尋找共同話題，因為我明白了，那不僅僅是共同話題，更重要的是那里面有著我對爸爸濃濃的愛！
相比之下，我和媽媽就顯得格外親熱了。我媽媽是個電視劇迷，自從家了有了電腦以后，媽媽就喜歡在網上看。可是網上看的這種時間很短，于是，我就問同學，他們的家長訂制沒，在我幾天的勞動下，終于給媽媽找到了免費看電視劇的卡。媽媽晚上很晚才睡，每到冬天，我就經常瞞著她，將她的睡衣放在自己身上，這樣，我的溫度就能傳送給媽媽了。每當媽媽因找不到睡衣而開燈的時候，(m.baimashangsha.com)我就醒了，笑呵呵地將睡衣遞給她，她就抱著我親。所以，媽媽經常叫我“冬天里的一把火”！我對媽媽的愛，雖然很小很小，但我知道，媽媽會感到幸福的！
愛，不僅僅是一種形式上的表達，而是從心底里自然流露出來的東西。我們不能只要求父母來愛我們，因為我們已經長大了，父母也需要我們的愛。不要認為大人們就不需要愛了，其實，在這方面他們有時比我們還脆弱，同學們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻給自己的父母吧，我們的愛也很偉大！
第六單元作文 篇4
我去過兒童公園，那里面可以釣魚，有一次我和媽媽去釣魚，釣了很長時間沒有釣到，然而管釣魚一位阿姨看我們沒有釣到，就送了我們4條魚，而且還送了魚食給我們。
在公園里還有蹦極，我和媽媽去玩，一上一下的，我還真怕我掉下去呢！在公園里還有摩天輪，有一次我和哥哥、媽媽去玩，在下面的時候我還不害怕，但是上去的時候我從門邊透明的地方看下面的時候，我好怕等一下門忽然開了掉下去怎么辦？那里面還有動物園，里面有大老虎、大熊、駱駝等，還有幾個我記不清楚了。在公園里還有海盜船，海盜船里沒有安全帶，我很怕自己被甩出去。
我很想去西沙群島，因為那里很漂亮，還有很多美麗的貝殼。我也很想去小興安嶺，我要秋天和冬天去，因為秋天有很多的野果吃，有酸甜可口的`山葡萄、又香又脆的榛子、鮮嫩的蘑菇和木耳吃；冬天去是因為我想挖人參給爺爺奶奶吃。
我還想去香港，因為那里很漂亮，不僅僅是漂亮，而且那里還是萬國市場，美食天堂！這個地方，是個美麗的地方，它有湛藍的大海，金色的海灘，它這就是我向往已久的——青島。從二年級開始，我就向媽媽巴望去青島，媽媽總是對我說：“可以，你考好了就帶你去。”
那次，我高興極了，學習也有了動力，期末考了好成績，數學考了100，語文考了97.5，正準備媽媽帶我去時，媽媽告訴我：“有事呢，恐怕去不了啦。”
當時，我笑著說：“明年吧！沒有事的。
第六單元作文 篇5
每當我再次讀到有的人這首詩時，我不禁想起魯迅先生，我心中的偉人。
我心中的魯迅先生，他是一個珍惜時間的人。在開會的時候，他從不遲到一分一秒，即使下著傾盆大雨他也一定準時到達。在他臨死前的三天里，他還幫人寫前序，寫日記。他把每一分每一秒都用在有意義的事上，連一分一秒都不放過。正如他那句名言："浪費自己的時間就等于慢性自殺。”這種精神怎么不讓人敬佩呢?
時，我心中的魯迅先生，是一個關心青少年的人。他跟青少年是好朋友，魯迅先生在他們受到挫折時鼓勵他們，幫助他們爬起來;魯迅先生在他們有缺點以暗藏玄機的`話語來為他們指引方向…。.這樣的人，怎會不受人尊敬呢?
我心中的魯迅先生，是一個對黑暗社會十分痛恨和十分關心老百姓的人。他以筆為武器，戰斗到直至死去。他為人民飽受暗無天日的社會的折磨而感到痛心疾首。他為一位黃包車車夫包扎，并讓他回家養傷。在當時那個暗無天日的社會，人人自危，誰還顧得上一個普通平凡的黃包車車夫呢?就只有魯迅先生會這樣做。這怎不讓我更加敬佩他嗎?
魯迅，多么熟悉的一個名字啊!他是偉大的文學家，創作了中國文學史上的第一篇白話小說。他為人民而戰斗，被譽為民族魂;他關心愛護青少年，得到了他們的信賴;他珍惜時間，得到了后人的贊揚;他關心窮苦人民，得到他們的愛戴…。.
無論世人將來會不會忘記魯迅這個名字，我也一定會記住他!
第六單元作文 篇6
有一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。有一種愛……那，就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私啊！
從小時候到現在，媽媽都在為這個家操勞。從做小事到做大事，媽媽都在為我們擔心。一次，我下午讀床回來時在打焉，媽媽先用手撫摸著我的'頭，呀！發高燒了，然后媽媽連忙把我背到醫院……時間不等人，夜深了，我還一直在醫院里，等打了退燒針后，就可回家了……第二天黎明，我看見媽媽在我床邊睡著了，原來媽媽一直守候在我床邊，不知怎的，我落淚了。
媽媽，您辛苦了！
爸爸對我的愛又是那么難忘啊！
不管是寒冬，還是酷暑，爸爸總是堅持自己的工作，很少回來看望我們。有一天，天氣不好，在下大雨。我正在床呢！媽媽今天又去了外婆家，沒人來接我了，正當我冷得瑟瑟發抖時，一個熟悉的身影出現在學校門口，“是爸爸”我高興的叫了一聲，我問爸爸他為什么回來了，爸爸說有事，我半信半疑地望了他一眼，才發現爸爸的全身都濕透了，牙齒也在上下抖動，看著我就心疼。
爸爸，您也辛苦了！
父母的愛就像泉水，不管什么時候都在流淌；父母的愛就像床，永遠豐富我們的心靈。啊！我會一生記住那溫暖的愛。
第六單元作文 篇7
愛是什么？是媽媽的嘮叨，是媽媽的呵護，我們徘徊許久的愛其實就在身邊，是溫暖人心的母愛。
記得剛上小學的時候，一切都是快樂的，我恰似一條在河里嬉戲的魚兒，無憂無慮的，想干什么就干什么，您很少干涉我的課內外生活。可這種快樂在我上三年級時就停止了，取而代之的是您無窮無盡的？嗦。
每天早晨我背著書包出門上學，您總是一邊幫我系紅領巾一邊再三叮囑：“在學校不要只顧著玩，要認真聽課，做筆記。俗話說‘一日之計在于晨’，不要荒廢這好時光，知道了嗎？”我總是懶懶的不以為然地應付，“知道了”。其實心里嘀咕：“媽媽呀，您天天都說這番話，您累不累呀，您不累我聽得都快累死了。”
有一次吃飯時，您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿說：“西紅柿含有豐富的維生素C，不吃不行，來，吃一快吧！”“知道我不喜歡吃的，為什么還要夾給我，真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下來，我便又聽到了您一籮筐的羅嗦了。
這些羅嗦的'語言和我相伴了好多年，漸漸地，我的學習成績有了很大的進步，身體也越來越棒。現在，我終于明白了，這些都和媽媽您的良苦用心分不開。
媽媽，我想對您說：“您那份沉甸甸的愛讓我感到溫暖無比。謝謝您，我親愛的媽媽！
第六單元作文 篇8
時間就像一只飛起的利箭，眨眼間，飛去了小學六年的歲月。在這飛去的兩千多個日子里，記錄著同學們的高興與歡樂，傷心與委屈。
歲月不待人啊，還有一個月的時間，我就要和母校，和同學分別了。校園的大門還是那么高大，而我們卻在這大門下進進出出了幾個春秋。想著進入小學的第一天，媽媽帶我從這大門進入了一個充滿陌生感的地方，然后見到了一群陌生的人，陌生的老師給我們上第一堂課……后來，我慢慢地熟悉了這里，慢慢地融入了這個班級，這所學校教學樓也是那么高大，教室還是那么明亮、整潔。我們在這里上了一堂堂課，叫了無數聲“老師好”和“老師再見”，裝載著對老師不變的情誼。記得上課了而老師還沒來的時候，教室里開著“菜市場”，然后不知誰突然大喊“老師來了”，嚇得同學們瞬間安靜下來操場依舊大大的，綠油油的。以前我們班在這里，運動會上揮灑汗水，努力拼搏，團結一心，換來的.是象征著榮譽的獎狀與同學們的歡呼；體育課上，我們在這里盡情玩耍，歡聲笑語充滿了整個校園現在看著我們以前的照片，那時候，我們還是一群懵懂無知的小孩。每張照片，看著那么苦澀卻又總笑得那么甜我在這個校園里成長了不少，變得更聰明了，更強壯了，更誠實了，更團結了，也越來越不舍分別了天下無不散之宴席，學校同學不能伴我們一生，未來的路，還要靠我自己去走。別了，親愛的老師，別了，親愛的同學，別了，母校！希望以后，我們還能再次相見！
第六單元作文 篇9
雨雪交加的早上，傳來清脆的敲門聲，一位穿粉色上衣的十四五歲的小姑娘輕柔地喊：“阿婆，開門啊！”
“咯吱——”門開了，一位身著苗族服飾的老人出現在面前，她穿著粗糙的黑布衣，戴著厚厚的布帽子，滿臉皺紋，看起來有70多歲了。
“你是？”老人疑惑地問。“阿婆，我是秋琴的女兒小青啊。我媽媽腳崴了，今天剛好是周六，她叫我過來幫您做些事，您還好嗎？”
“秋琴的女兒，都長成大姑娘了。”老婆婆瞇縫著眼，摟著小青的肩，“好好好，我患風濕痛手腳不便，在我老伴去世后的八年里，多虧你媽媽像女兒一樣地照顧我，我們苗漢一家親！閨女，外頭冷，快進來！”
進了屋，小青看見屋內有些凌亂。角落有個木盆，放著阿婆剛換下來的`衣褲。小青卷起衣袖，先整理了房間，她取過墻上掛著的粗布圍裙，嫻熟地系在腰上，說：“阿婆，我來幫您洗衣服吧。我們全家商量過了，我會接過媽媽的接力棒，一直幫助您的。”阿婆淚眼蒙眬，連連道謝。
小青找來一個破舊的木盆，卷起褲腳，到河邊打來一盆水，彎下身子，把臟衣服浸在冰冷的水里，頓時，小青的手就凍得像紅蘿卜似的，冷氣一個勁地往小青的骨子里鉆。她咬咬牙，洗了一件又一件，還把奶奶的毯子也換下來洗了。
小青把衣服、毯子晾在屋檐下的竹竿上，在圍裙上擦了擦手。阿婆心疼得摟住小青，輕輕撫摸著她紅撲撲的臉龐。屋外雪花飛舞，小青靠在阿婆身上，默默地想：我一定把對阿婆的愛接力下去……
第六單元作文 篇10
在一個貧困的小村莊里，住著一位苗族的老奶奶，大家親切半2000稱她為王奶奶。王奶奶白發蒼蒼，滿臉皺紋，她的兒女們都在外打工，杳無音訊，體弱多病的她無依無靠，無親無故。鄰居小蘭是一位有愛心的漢族小姑娘，她知道老奶奶有困難，就每天都會去看望王奶奶，樂于助人的她順便會幫助王奶奶做一些力所能及的家務。
隨著時光的流逝，王奶奶逐漸變老，身體行動起來更加不方便，但她無親無故，沒有依靠。隆冬來臨，王奶奶拿出要換洗的衣服，在北風下洗起一件件厚厚的`棉襖來。北風吹著王奶奶的臉，如同刀割在臉上一般，十分叫人難受。王奶奶一邊洗衣服，一邊回憶起曾經的兒女們的往事，再看看自己，王奶奶不由地流下了眼淚。就在這時，小蘭來看望王奶奶了。
她看見王奶奶一會兒停下來喘口氣，一會兒，那個背又不好了，又要去捶捶……小蘭二話沒說，一個箭步走過去，端起臉盆，坐了下來。只見她挽起褲腿，卷起袖口，放下臉盆，拿上搓衣板，把衣服放在搓衣板上反復搓擦，直到干凈為止。洗了一會兒，小蘭漸漸感覺手非常酸，水滴濺在了小蘭的衣襟和褲腿上，讓她覺得陣陣冰涼。
王奶奶見衣服洗完了，連忙跑上去，撫摸著小蘭光滑的臉，雖然王奶奶手上長滿了繭，但卻是溫暖的。“你真是比我的親人更親！”
人間處處有真情，真情時時暖人心。雖然小蘭和王奶奶不是一家，但卻勝似親人！
第六單元作文 篇11
在一個苗族的村寨里，住著幾十戶苗族人家。村里有一個漢族姑娘，隨媽媽來到這里。她身穿這褐色圍裙，那紅撲撲的小臉蛋，像熟透的蘋果！頭上還帶著一個粉色的小花。可漂亮了！這個漢族姑娘名字叫小小。她隔壁住著一位年過八旬的老奶奶，她的兒女都外出工作很少回家。老奶奶常常戴著黑色頭巾，皮膚黝黑，耳朵上戴著銀耳環，身穿苗族人民特有的服裝。小小是個熱心腸的女孩。經常幫助老奶奶掃地、拖地、洗衣服……
小小不但熱心腸，成績也很好。每次考試都名列前茅，有一次，小小考了90分，哭得眼圈都紅了。在下一次的`考試中，她得了第一。
你瞧，這個陽光明媚的星期天，小小又來幫助老奶奶做家務了。她把老奶奶放在椅子上的臟衣服，不慌不忙地拿起來放在圍裙里。小小慢慢地走向池邊，仔仔細細地把衣服搓了又搓。一團團污水順流而下。衣服終于洗好了，真干凈呀！可小小的手被搓得通紅通紅的。她卻毫無怨言，利索地把洗干凈的衣服，鋪在竹竿上。這時老人從屋子里走出來，露出了欣慰的笑臉。老奶奶把
小小擁在懷里，用手把她那紅蘋果似的臉蛋，摸了又摸，親了又親。小小心里暗暗想到：“老奶奶對我這么好，我一定要好好孝順老奶奶。
老奶奶和藹可親地對小小說：“不是親人，勝似親人啊！”
第六單元作文 篇12
寒假的第一天，突然興起，想模擬當保姆做家務，來嘗試下保姆的這份工作，于是便有了下面的這一幕。
吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的`行動——模擬保姆做家務。我學
著媽媽的樣子，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點地擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來。堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終于將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。但是看著亮得照的出人影的地板，我心里樂極了。
休息了一會，看看時間快十點了，我又開始了第二項行動——幫媽媽煮米飯。
我從米斗里舀出一些米放在盆子里，然后學著媽媽洗米的樣子，用手反復將米在水里搓洗，等洗出的水變得比較干凈了，再將米倒進電飯煲里，添了足夠的水（媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面），蓋上蓋子，按下按鈕。大約過了三十多分鐘的時候，電飯煲發出聲響，提醒我飯熟了，我聞到了米飯的香味，米飯終于熟了！我甚至有些激動，急忙按下電源開關，然后坐到沙發上等媽媽下班。
一會兒媽媽回來了，一進門看到干凈的地板，驚喜地說：“喲，今天的地板怎么這么亮啊？”“是我擦的！”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢。”說著我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢。”
第六單元作文 篇13
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦
記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的.臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
第六單元作文 篇14
在年少的記憶里有這樣一幕讓我難以忘懷。那時爺爺還活著。我愛爸爸也愛爺爺。我知道爸爸和爺爺也同樣的愛我。但在我眼里，爸爸只是爸爸，爺爺也只是爺爺，我從來沒意識到，爺爺是爸爸的爸爸。有一天，我去爺爺家，爺爺不在。奶奶說，爸爸帶爺爺去洗澡了。
我走到陽臺上向遠處張望，正數著紅綠燈每隔多少秒變一次時，我看見了爸爸和爺爺。爸爸推著一輛自行車，朝這邊走來，爺爺坐在車的很后座上。爸爸怕爺爺坐不穩，不敢騎，只能慢慢推。推到胡同口對面的馬路邊，爸爸停下了車，小心翼翼地把爺爺扶下來，然后自己把車推過馬路停好，再跑過去接爺爺。我看著爸爸在馬路上跑過來又跑過去，忽然想到了朱自清先生的《背影》；他是我的爸爸，同時也是爺爺的.兒子。原來，兒子的背影也能讓人如此感動啊！
我默默地回到屋里，從鞋柜中拿出拖鞋，打開門，等著他們上樓。然而我又一次震驚了，爸爸竟然把爺爺背上了樓！當時，父親怎么說也已經40多歲了，背著爺爺上三樓他吃得消嗎？看著爸爸氣喘吁吁的樣子，我只覺得淚往上涌。奶奶說，你爸爸每次都是這樣把你爺爺背上來的。爺爺聽了笑得很幸福。我忽然明白了什么。爸爸愛自己的爸爸，爺爺也愛自己的兒子，或許是因為年齡的關系，他們從不把愛說出口，但他們心里都知道，他們彼此深深相愛。
第六單元作文 篇15
凝視細柔的雨絲，感覺甚是悲涼，若無其事地揮揮手，卻掩蓋不住內心的痛楚，渴求的淚不知灑向何方……
驀然回首，發現成長像一陣風，風過無痕，在無痕中我不動聲色地成長。回首我經過的足跡，卻發現步伐的紊亂和匆忙；回首經歷過的生活，卻發現有太多的失落與嘆息。青春躁動的心曾為初升的朝陽所感動。在生命的'花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢幻，當我睜開興奮的雙眸時，突然被猝不及防的失望擊倒在地。
曾經陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍天中的夢不再屬于我；花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我；絢麗多彩的朝陽不再屬于我；我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調和無味。
苦澀的時光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠……一切的一切依稀都已進入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時間的永恒！坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
時光在錯綜復雜的夢中流過了15年，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動，是雨？是淚！
第六單元作文 篇16
時間過得真快呀，轉眼間已是六年時光。光陰似箭，日月如梭。如果要說起小學的事情，我都不知從何說起。再過一個多月我們就將分別了，那時的我們以有了深厚的友誼，有了深情的厚意，還有了難以抹去的記憶；讓我更舍不得與你們分離，與六（1）班分離。
也許有的人會想到用QQ啊或《班級同學錄》之類的來記載班級同學們的事情。用QQ視屏來看你的班級同學，你會覺得完全沒有現實中的好；而班級同學錄制不過記載下哪一個年齡段，你的班級同學怎樣怎樣，并沒有肯定未來。還跟你一起讀初中的班級同學自然是有所好處，可是與你分別的呢？你能把他們長大后的都記錄下來嗎？所以，我們要珍惜現在的時光了。
哎，歲月悠悠。我似乎記起了小學的快樂事：初次春游，我們去了師范大學，最后一次春游，我們去了尖峰山，燒烤不怎么爽，爬山最好；運動會上初次拿獎，跳高第一名，最后一次，一百米第二……小學生活，我不會忘記。
我只能用著詩句來表達我的心情：“碧云天，黃頁地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外；黯鄉魂追旅思。夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。原友人早相見！”我的.小學生活，我的童年，我的班級同學，我的老師，我的母校，我不會忘記你們的！
第六單元作文 篇17
媽，我想對你說的話有許許多多。想對你說你愛我的成長；又想罵你嚴厲得不合情理。
記得我上四年級時，您沒有問我愿不愿意，也沒經過我的允許，就親自給我報了作文班、奧數班。等你給我報完之后，才給我打電話，問我愿不愿意。當時我聽了之后，恨不得打你、罵你、踢你。沒等你說完，我啪的一下把電話掛了。我想媽媽一定很傷心。我這時的心情很復雜，覺得媽媽可能也不容易。但不管三七二十一的我卻把好處往壞處想。晚上你一進門，我便罵你老巫婆，不問我愿不愿意，沒經過我的'允許，就給我報了兩個班，你不知道累，你去學。媽媽剛想說一句話，我飛快地跑進房間哭了起來。那時，我想你不是我媽，我是你撿來的，正當我想到這里，媽媽進來了。說：“孩子，辛苦一點關什么事，銜苦后甜。”我哭著說你不是我媽。媽媽聽了這句話以后，心靈受到了打擊，也許媽媽可能會想孩子小，不懂事，長大就會明白了。吃飯時，媽媽夾一塊肉給我，我也沒要。這時的你，再也忍不住了。說：“給你報兩個班，花我這么多錢，你以為我愿意。供你吃供你穿還供你學習，你以為我不累。聽了媽媽的話，我心里像打翻了五味瓶一樣難過。
媽媽，你愛我，我知道。你的辛苦，我也能體會。每天，你早出晚歸，真的很累很辛苦。也許是我沒想過你的感受才會這樣。愛你又恨你的女兒。
第六單元作文 篇18
一晃23年過去了，現在已經是2037年了。在這20年內中國發生了翻天覆地的變化，很多事物都有極大的變化，就比如說：學校。接下來就讓我就為你們介紹一下2037年的學校吧。
走進學校，首先就可以看見一片樹林。樹下從一年級到六年級的學生在這里散步，乘涼。在樹林中有一條用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路，一直延伸到樹林深處。沿著小路走下去，你會看見一池清泉，這座泉水的名字叫“知泉”。那它為什么叫知泉呢？原來是因為，考試前學生會感到壓力。所以，每次考試前，學生們都會利用課余時間到這里來復習。雖然并不一定會讓學生考的好，但是至少可以增加一些自信。在噴泉的中央是一本很大的石書，在石書的中心有一個小孔，小孔不停的噴水出來就形成了噴泉。
知泉后面就是教學樓了，教學樓分為兩棟，一個是教學用的，一個是實踐用的。2037年的教學也發生了巨大的變化，學生們的課本變成了平板電腦，而鉛筆盒里的.鉛筆、鋼筆、自動筆……變成了一支光能筆。什么又是光能筆呢？光能筆就是利用光能寫字的筆，寫在紙上留下的是金黃色的光芒，這種筆寫下的字用普通橡皮擦是擦不掉的。必須用一種叫“光能回收器”的小型機器才能辦到。
怎么樣？未來的學校令你很向往吧！
第六單元作文 篇19
一位苗族老奶奶已經年過花甲，她的兒女、孫子、孫女都已經移居到別的村里去了，現在她一個人無依無靠地過著日子。一天，一位眉清目秀的漢族小姑娘要去趕集，正好路過這里，看到了一個人獨過的老奶奶。她心里想:這位白發蒼蒼的苗族老奶奶是多么需要幫助呀，我應該幫一下她!
于是，這位明眸皓齒的漢族小姑娘走到要洗的衣服旁，挽起粉紅色的袖口，卷起褲腳，拿起要洗的衣服，來到小河旁，認真地洗起衣服來。這時，河面上泛起一陣陣波紋，好似也在鼓勵小姑娘這樣做。
小姑娘一手拿起衣服，一手在河水里用力地洗衣服，臟臟的衣服一下子變得鮮艷干凈了。風兒輕輕地吹拂著她圓圓的臉蛋兒，嘿嘿的.頭發隨風飄舞。
這時，苗族老奶奶看到小姑娘回來了，高興地拉住了小姑娘，摸著她的頭兒，喃喃地說:“好姑娘，好姑娘，多年來，除了我的兒女，只有你這樣關心過我。”說著，老奶奶露出了離別已久的笑容。苗族小姑娘連忙說:“老奶奶瞧您說到哪里去呀!這些事都是我應該做的。”
苗族老奶奶一把抱住小姑娘，撫摸著她的小臉蛋兒，漢族小姑娘顯得有點不好意思了，臉兒有點兒紅了，眼睛看著地上，手一直用力地在圍裙上搓著。
一束明媚的陽光射進了小屋里，漢族小姑娘和苗族老奶奶在陽光的映照下更引人注目了。她們不僅代表了一個漢族小姑娘與一位苗族老奶奶之間的美好情感，還代表了苗漢兩個民族的美好情誼。
第六單元作文 篇20
春姑娘披著綠紗，戴著花環，乘著風兒輕輕地來了。我獨自一人下樓，去樓下觸摸春天。
剛下樓，一陣溫暖的春風拂過，大樹抽出了嫩芽，麻雀唧唧喳喳，譜成了一首春天的樂曲。菜地里綠油油的，一片生機勃勃的景象，我漫步在鋪滿細碎的小路上，路旁開滿了小花，紅的、白的、紫的、猶如一幅美麗的畫卷。
放眼望去，是一座座美麗的山，山上一片綠色，偶爾幾處露出黃色的土地。這時一群孩子從山腳跑過，打破了這份寧靜。
我突然發現電線上停著一只小鳥，我從來沒有見過，一身白色的羽毛，有一個黑色的小點，似乎是誰不小心潑了一團墨水在它身上。筆直的尾巴像未展開的扇子。它正在唱歌兒，迎接春姑娘的到來。爬山虎也長出了幾片紅色的小葉子，風一吹，葉子“沙沙”作響，在給鳥兒鼓掌吧！
我抬起頭，看見了藍天、白云。好似一段藍色的錦緞上鑲嵌著幾顆鉆石。倏地，我發現天上有一個桔色的'小點。仔細看了看，那桔色的小點越來越近，原來，是一條桔色的“金魚”風箏。它正告訴我：“春天來了！”
夕陽的余暉撒向大地，我也該回去了，望著這片金色的土地，我戀戀不舍地到了家中。透過窗戶，我看見了一場盛大的“舞會”。這些舞會一起告訴我：“這兒，春——天——來——了！”
第六單元作文 篇21
時光流轉，歲月如織。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了，此時心中久久不能忘懷的是在母校的一點一滴。
邁進課室，腦海里忘不了我們同學間朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼······六年中，我們曾為獲取知識而努力奮斗；曾在課室里談笑風生，玩耍、打鬧；曾為受挫折的同學送上那一句句我們最真誠的祝福與鼓勵······即使現在我們將會離別，我們的友情也絕不會有絲毫減弱！
腳步踏在教學樓下那片活動場所，忘不了我們最美好的回憶——游園活動。在六一兒童節那天，各個班都準備了最好玩、最別具一格的游戲。而我們則像是被放飛的小鳥，迫不及待的參與自己喜愛的游戲。霎時，歡聲笑語遍布了校園的各個角落。你瞧，那個游戲中的兩個人，雙腿被捆綁在一起，默契地沖向終點；快看，那邊的'同學們怡然自若地參與貼鼻子游戲，把那人物的鼻子貼在什么部位的都有，觀看游戲的同學們笑得合不攏嘴······這精彩的游園活動，我難以忘記！
走進課室辦公室，總能看見老師們不辭辛苦批改作業的身影，總能聽見老師們對學生的諄諄教導······忘不了您，老師！是您，傳授我們寶貴的知識；是您，教會我們做人的道理；是您，在給予我們鼓勵時提醒我們不能驕傲······大樹忘不了土壤，魚兒忘不了溪流，而我又怎能忘記自己的老師呢？
走出校門，小學六年的時光也隨之帶在心中，藏在腦海里，永遠也忘不了!
第六單元作文 篇22
2013年4月20日發生的四川雅安地震事件，更加讓我確定了我的夢想，那便是要當一位醫生。
或許你可能認為一個醫生有什么好的，做的任何事情不還是開藥什么的讓病人恢復健康而已么？有什么大不了的，要有的話也是一些強國夢，當科學家什么之類的，不過我并不是這么認為的，我認為，當一個醫生，拯救了一個人的性命是多么榮耀的一件事情。
在我的眼中，每一個人的生命都是可貴的'，如果視人命為糞土，那你這個人，上帝造你出來或許是一件錯誤的選擇。
在十幾年后的某一天，也許我將會成為一名醫學院的學生，我高高興興的獲取醫學知識，我畢業后，我將會成為一名白衣天使救死扶傷。
我每天都在為了可以為他人治病而感到欣慰；我每天都在為了可以獲取一些從來沒有見過的病例在那里研究感到興奮；我每天都在為了可以拯救生命而去努力著，為他人奉獻著，我將會開一所醫院，給予一些家庭有困難的人過來看病，退休之后我會寫一本書，告訴世人們醫治任何病的方法……
或許你們認為我的這個夢想是遙不可及的，這種夢早該醒了，不過我不這么認為。我堅信只要我努力就一切皆有可能。
我的夢想是成為一名醫生，我想要為人類造福，讓人類過上好日子。
夢開始的地方就是我走向成功的地方。也許，路途遙遠，道路曲折，但我會風雨兼程，一步一步地向夢想靠近，終有一天我會化蛹成碟！
第六單元作文 篇23
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有感受過父母的關懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好成績時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡啊！
我的.媽媽是典型的“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好？
現在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學習一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。記得三四歲的時候，我正在吃飯。
第六單元作文 篇24
在一個偏僻的小山村里，住著十幾戶人家，大部分是苗族，還有一小部分是壯族，只有一戶是漢族。這一戶漢族就是小冬家。小冬的鄰居是一位手腳不便的苗族老奶奶——陳奶奶。
一個寒風習習的下午，小冬做完了作業，有趣陳奶奶家串門去了。小冬敲了敲門，并大聲地說：“陳奶奶，我來了。”見沒人應答，小冬便推門走了進去。
一進門，小冬大吃一驚，原來陳奶奶正滿頭大汗地洗衣服呢！小冬連忙跑上前，說：“奶奶讓我來洗吧！”不管陳奶奶愿不愿意，小冬脫下老奶奶身上的圍裙，系在自己身上，挽起袖子，搶來盆子，就開始洗了起來。
小冬把肥皂細細地抹在衣服上，拿來搓衣板，把衣服攤開，雙手按住衣服在搓衣板上來回搓呀搓，洗衣板上發出：“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音。小冬搓了一遍又一遍，洗了一件又一件，搓了好一陣兒，洗了好一會兒，才把衣服搓好了，被單洗干凈了。水冰冷刺骨，她想：老奶奶，如果一個人洗這么多衣服，一定會受不了的。
小冬麻利地把衣服和被單晾在竹竿上，陳奶奶坐在板凳上，望著滿院子都是晾曬的.衣服，不禁流下了感激的淚水。陳奶奶站起身子，顫巍巍地走到小冬跟前，用她那枯瘦的手，一把把小冬摟在懷里，還不停地用手撫摸著她白嫩的臉蛋，嘴里不停地說：“好孩子，你總是幫我做事，奶奶真是過意不去呀！”小冬害羞地說：“不用謝，做這么點小事不足掛齒，是應該的！”
看了這么一幅畫面，我感慨道：她們不是親人，卻勝似親人啊！
第六單元作文 篇25
在一個偏遠的小山莊里，住著一位苗族老奶奶，這位老奶奶常年孤獨地生活著。她唯一的一個兒子又在外地打工，一年才回來幾次。漢族姑娘小鳳，常常幫助老奶奶干些力所能及的家務活。
一個陽光明媚的早晨，小鳳哼著小曲去幫老奶奶洗衣服。
小鳳走到老奶奶家，大喊一聲：“老奶奶，我來幫你洗衣服了。”家里沒人回應，她便推門進去了，門口邊的木桶里，裝著老奶奶前幾天換下的臟衣服。小鳳拿起竹簍，把臟衣服一件一件地放進簍子里，背起竹簍，提起木桶到院子的水井里打了一盆水，將衣服放進盆子里浸泡了幾分鐘，再在衣服上涂上肥皂，接著用雙手在搓衣板上嚓、嚓、嚓地用力搓了起來。她的小手被冰冷的水凍紅了，她毫不在乎。因為在她的心里早就有了這樣的信念：要幫助他人，必須要做出點點犧牲。這凍紅的手沒什么大礙。老奶奶那么大的年紀了，她老人家洗衣服就更加困難了。就這樣小鳳戰勝了洗衣服中的種種困難，洗衣服的水濺濕了她的褲子、布鞋，她也全然不顧。把衣服、被單一一洗完了。晾曬在竹竿上。
這時，外出撿柴的.老奶奶回來了，她看見晾曬竹竿上的衣服感動極了，她趕緊走到小鳳的跟前，一把把小鳳摟在懷里，用她那枯瘦的手撫摸著小鳳那紅潤、嫩白的臉蛋。感激地說：“小鳳，你雖然不是我的親人，卻勝似親人啊！”
看到這幅畫面，讓我感受到了，人間處處有真情，真情處處暖人心啊！
第六單元作文 篇26
在一個偏僻的小山村里，住著一位年邁的苗族姜奶奶和一位漢族小姑娘，那位姑娘的名字叫小清，小清經常幫姜奶奶干些家務活。
一個陽光明媚的星期天早上，小清決定去看姜奶奶。
來到姜奶奶的`家門前，小清大聲地呼喊：“姜奶奶，您在家嗎？”見沒人回應，就推門進去了。可是房子里不見奶奶的身影，奶奶去哪里了呢？正想著，眼光落在了門旁那一桶裝滿臟衣服的木桶上。哇！一桶這么大的衣服，老奶奶怎么洗的動呢？我今天沒事，不如就幫奶奶洗了這些衣服、床單吧。
說干就干，小清系上圍裙，挽起衣袖，提起木桶就向小溪邊走去。
小清嘮叨小溪邊，把衣服浸泡了一會兒，再一件一件地抹上肥皂，拿出搓衣板放進盆子了，把衣服攤在搓衣板上，使勁地搓了起來，細細的汗珠滲滿了她的額頭 溪水濺濕了小清的布鞋，她毫不在意。洗了好一會兒，才把這桶衣服洗干凈，沖洗了好久，直到沒見臟水了，才罷休。
太陽的光輝快射成直線了，小清知道，時間快到中午了，收拾好東西，再次回到奶奶家中，把衣服、床單都晾曬在竹竿上。小清為自己一個上午就洗了這么多衣服而感到喜悅時，老奶奶回來了。
老奶奶，望著滿院子晾曬的衣服，再看看小清濕漉漉的布鞋時，心里全明白了，激動的淚水在她眼眶里打轉，一把把小清摟在懷里，感激地說：“孩子，這些年多虧你的照顧，雖然你不是老奶奶的親孫女，卻勝似親人啊！”
第六單元作文 篇27
在一個偏僻的小山村里，住的大多數是苗族，只有鳳兒一家是漢族。她的鄰居是一位80多歲的.老奶奶，她只有一個女兒，有十幾年沒有回來了，老奶奶孤苦零零的一個人生活著，眼睛和腿腳又不大好，生活很艱難。鳳兒只要有空就跑到老奶奶家去陪陪老人家，幫她做一些家務活。
一個寒冷的清晨，鳳兒洗了臉，吃了早餐，就哼著小曲到老奶奶家去幫忙。推開門，卻不見老奶奶。看見那里放著一桶換洗的衣服沒有洗。便圍上圍裙，挽起衣袖，提起木桶，拿起一些洗衣用得工具到村西頭的小溪里去洗。哇！這桶里還真沉啊，老奶奶年紀這么大了，洗衣服多累呀！可我還年輕，有的是力氣，今后老奶奶洗衣服的事，我就幫她做了算了。
到了小溪邊，放下桶，先打來一盆清水把衣服浸泡了一會兒，再一件件拿出來抹上肥皂，水冰冷刺骨，但鳳兒并沒有退縮。她把衣服攤在搓衣板上，用力搓，手被凍得紅通通的。洗了進一個小時，才把衣服里的臟水沖洗干凈。提回家后，全部晾曬在竹竿上。
這時，老奶奶顫顫巍巍地走了回來，看見了這一切，眼睛濕潤了。激動地把鳳兒摟在懷里，說：“鳳兒，經常麻煩你，我實在過意不去。真是太謝謝你了！”鳳兒不好意思地說：“老奶奶，不用謝，我能幫您分擔一些家務活，我很開心！您我雖不是親人，可我愿意做您的親孫女！我們會勝似親人的！”
鳳兒的臉頰上飛起了兩朵紅云，洋溢著幸福的笑容！
第六單元作文 篇28
在一個偏僻的小山村里，居住著十幾戶人家，大多是苗族，只有幾戶是漢族。村里有一個苗族老奶奶，八十多歲了，無兒無女，孤苦伶仃的，漢族姑娘娜娜，經常到她家里幫她干些家務活。
在一個陽光明媚的冬天，娜娜做完作業，又去了奶奶家幫忙。她跑到奶奶家敲門，不見動靜，她又喊了幾聲：“奶奶，您在家嗎？”家里沒人回應。娜娜只好推門進去。發現老奶奶不在家，但看見了一大堆換洗的臟衣服和被單。
娜娜把這些臟衣服、被單，都放進桶里，挽起衣袖，提著水桶，拿起盆子和搓板，向河邊走去。
到了河邊，她把盆子放在河邊，拿起搓衣板，拼命地搓。嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……水都黑了，娜娜又把搓了的衣服放進清澈的河水里沖洗干凈，最后收拾好洗衣用具，開開心心地回到老奶奶家里，把衣服一件一件地晾曬在竹竿上。
剛剛整理完畢，老奶奶顫顫巍巍地走了回來。看到這一切，心里全明白了。感激地對娜娜說：“謝謝你，娜娜！你經常來幫我干活，我真是感激不盡啊！謝謝，太謝謝你了！”娜娜聽了老奶奶的話，臉上飛出了兩片紅云。老奶奶一把把娜娜摟在懷里，久久不愿放開。她的臉緊緊地貼在娜娜的.臉上。
好親密的一幅畫面啊！樹上的鳥兒都在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“這不是親人，卻勝似親人啊！”
第六單元作文 篇29
在一個偏僻的小村莊里，住著很多苗族人，有一個老奶奶因為兒女常年在外地工作，而且老伴也因車禍去世了。只有一個人孤零零地生活在家里。同村的漢族姑娘小九，心地善良，經常去老奶奶家幫忙做做家務。
小九寫完作業，就去老奶奶家幫忙。可是到了老奶奶家卻不見老奶奶的身影。子看見一盆換下還沒來得及洗的衣服和被單。小九心想：這么多臟衣服，我來幫她洗了吧，不然老奶奶這么大年紀了，會累得夠嗆的.。
說干就干，小九圍上圍裙，提起木桶，戴上清洗的工具，就向小溪邊走去。到了小溪邊，她先打上一盆清水，把衣服浸泡了幾分鐘，再用肥皂涂抹在衣服上、被單上，然后拿起搓衣板，雙手按住衣服，使勁地搓了起來。細細的汗珠從她的額頭上滲了出來，溪水濺濕了她的布鞋，她全然不顧。只聽見嚓嚓嚓的搓衣服的聲音和小溪嘩嘩嘩的流水聲。衣服終于洗干凈了。小九把衣服提回老奶奶家里，再一件件地晾曬在竹竿上。
不一會兒，老奶奶回來了，看到眼前的一幕，禁不住熱淚盈眶。激動地說：“小九，謝謝你，你經常來幫我，我真的不知怎么感謝你！”小九笑著說：“老奶奶，這沒什么，不需要感謝，這是我應該做的。”老奶奶聽了，激動地一把把小九摟在懷里說：“好孩子，真是難為你了！”并把她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在小九紅潤、白嫩的臉蛋上。小九不好意思地地下了頭，抿著嘴巴，臉頰上飛起了紅云，洋溢著快樂的笑容。
看到這幅畫面，讓人感受到人間處處有真情，真情處處暖人心啊！
第六單元作文 篇30
在一個小山村里，有很多苗族人，只有一家是漢族人，漢族人那一家有一個十分懂事的小女孩，名字叫佳佳，她經常幫一個無依無靠的苗族老奶奶干一些家務活。
在一個晴空萬里的星期天早上，佳佳從家里拿了些蔬菜送給老奶奶吃。已到老奶奶家，發現老奶奶不在家，卻看見老奶奶換下的一些臟衣服和被單，還沒洗。于是勤勞善良的佳佳就幫老奶奶洗起衣服來。
她熟練地系上圍裙，挽起衣袖，拿起洗衣用具，提起裝滿衣服的木桶，就向小溪邊走去。這么沉甸甸的一桶衣服，如果老奶奶來洗的話，還真是有點困難啊！我現在正是年輕力壯的時候，以后還要多幫老奶奶干些力氣活。想著想著，便來到了小溪邊。
佳佳急忙放下衣服，打上一盆清水浸泡衣服，然后拿起肥皂，涂抹在每一件衣服上，水冰冷刺骨，佳佳毫不在乎，她拿起搓一板，雙手使勁地按住衣服在搓衣板上來回搓著。小溪里的`水嘩嘩嘩地流著，好像在夸佳佳是個好姑娘。大約洗了一個多鐘頭吧，衣服總算洗干凈了。佳佳開開心心地收拾好用具回到老奶奶家中，把衣服、床單一一晾曬在竹竿上。
正在這時，老奶奶滿頭大汗地背著一捆柴回來了，佳佳連忙接過柴，放回柴房里。老奶奶 看見滿院子里晾曬的衣服，心里全明白了。激動地把佳佳摟在懷里。祖孫兩緊緊地依偎在一起。
這是多么感人的畫面啊！這是多么美好的畫面啊！真是不是親人，勝似親人啊！
第六單元作文 篇31
“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。”每當我唱起這首歌，就會想起了一件事。
一個漢族小妹妹的家住在一個小村子里，那村莊大多數都是苗族人。村里有一個年過八旬的老奶奶，她的老伴已經去世了，只有一個女兒長期在外地工作，一年才回來幾次。老奶奶生活很不方面，小妹妹就經常去她家幫助她干些力所能及的家務活。
在一個風和日麗的日子里，小妹妹放學回到家里，媽 媽對她說：“女兒，你沒事的時候，就去對面老奶奶家去，看看她有沒有要幫忙做的事。”小女孩急忙發下書包就往老奶奶家里跑去。到了老奶奶家，可是她家的門關著，老奶奶不知哪里去了。小妹妹推開門，發現有一個大盆子里面都是沒洗的'衣服，還有一床單。小妹妹二話沒說，拿起一個空盆子到小河邊打了一盆水，在把水倒進沒洗的衣服盆子里，接著就拿起搓衣板、肥皂涂抹在衣服、床單上，然后把衣服放到搓衣板上來回搓，最后用清水沖洗了幾遍，才再擰干水，晾曬在竹竿上。細細的汗珠滲滿了她的額頭，水花濺濕了她的布鞋。洗衣服真累啊！要是老奶奶自己洗這么多衣服的話，會更累！
老奶奶回來了，看到小妹妹幫自己洗完了衣服，還晾曬得這么整齊，真是感動極了。她一把把小妹妹摟在懷里，用手撫摸著小妹妹的臉蛋。小妹妹害羞地絞著身上的圍裙。
看到這幅畫面，讓我感受到了人間處處有真情，真情處處暖人心啊！
第六單元作文 篇32
從前，在一座山里，住著幾十戶人家。大部分是苗族，只有小花一家是漢族。她的鄰居是一位年過八旬的苗族老奶奶。她的.兒女都在外地打工去了，腿腳又不方便，生活很是艱辛。心地善良的小花經常去幫助老奶奶干些家務活。
一個陽光明媚，寒風刺骨的星期天早晨。小花寫完作業，又準備去幫老奶奶干干家務活。到了老奶奶家，卻不見老奶奶的身影。她推開門，看見很多臟衣服堆在一起，她想：現在是冬天，水很冷，老奶奶洗衣服，會受不了的。我去幫她洗了吧。于是她圍上圍裙，挽起衣袖，端起盆子就像河邊走去。
到了河邊，放下盆子和搓衣板，把盆子里倒滿水，浸泡衣服，再在衣服上涂抹上肥皂，放在搓衣板上使勁地搓，污水從衣服里流了出來。最后把衣服放進清澈的河水里沖洗干凈了，才擰干水，回到老奶奶家里，把衣服整整齊齊地晾曬在竹竿上。
突然，老奶奶拄著拐杖，顫顫巍巍地回來了，看見晾曬的衣服心里全明白了，因為天氣冷，老奶奶一直不敢下水洗，小花可真是幫了她的大忙了。激動的淚水從老奶奶的眼角流了下來，她抬起手，用衣袖擦了淚水，一把把小花摟在懷里。老奶奶滿把滿是皺紋的臉緊緊地貼在小花白嫩、紅潤的臉上。感激地說：“小花。你雖不是我的親人，卻勝似親人啊！”
一位大叔，見了此情此景，走過來說：“人間處處有真情，真情時時暖人心啊！”
第六單元作文 篇33
我的家住在一個偏遠地區，那里有一個小村莊，住著47戶苗族人，只有我家是漢族人。我的鄰居是一位年過七旬的老奶奶，兒女不在身邊，生活很孤單，我只要一有空，就會去陪陪她，幫她做一些家務活。
在一個風和日麗的`星期天上午，我寫完作業，就去老奶奶家，推開門，不見老奶奶的身影。只見到，老奶奶前幾天換下的臟衣服和被單還沒洗。我立刻決定，今天就幫老奶奶洗了這堆臟衣服。
我把這些臟衣服、被單之類的清洗物，放進桶里，便拿上肥皂、搓衣板向小溪邊走去。哇！這一桶衣服還挺重的呢！要是老奶奶來洗，不一定能提得動哦！到了小溪邊，我盲蹲下身子，打了一盆清水倒進衣服里浸泡，然后拿起肥皂涂抹在衣服上。水可真涼！老奶奶如果來下水，一定會感冒的。我足足洗了一個鐘頭才把衣服洗干凈。我急忙提回老奶奶家里，一件一件地晾在竹竿上。
突然，門被推開了，老奶奶回來了，看見滿院子晾曬的衣服，感動極了。眼角有點濕潤了。走到我跟前，用枯瘦的手撫摸著我的臉，自己笑得像一朵盛開的菊花。激動地說：“謝謝你，謝謝你！”我紅著臉，低下了頭，謙虛地說：“老奶奶，做這點小事算不了什么，是應該的，不用放在身上。”
老奶奶聽了，一把把我摟在懷里說：“你我雖不是親人，卻勝似親人啊！”
第六單元作文 篇34
在一個苗族山寨里，居住著一群苗族人，只有我們一家是漢族人。村里有一個苗族老奶奶，因為兒子和女兒都在城里教書，老奶奶過不慣城里的生活，不愿去兒女那里，整天孤零零地一個人生活著。畢竟年紀大了，手腳都不太靈便，我經常去幫她做一些家務活。
一個陽光明媚的星期天上午，我很早就起了床，心想：老奶奶家不知有沒有需要我干的家務活。我吃完早餐還是去老奶奶家看看。
我走到老奶奶家的門前，不見老奶奶，就大聲地喊道：“老奶奶，您在家嗎？”可是不見回應。老奶奶一定不在家。我推門進去，看見一盆換下的臟衣服和被單還沒洗。我決定幫老奶奶把這些衣服洗了。
我端起盆子，拿起搓衣板、肥皂等洗衣服的工具，圍上圍裙，來到河邊。我先把盆子里的衣服浸泡，再把每件衣服上涂抹上肥皂。放在搓衣板上用力搓，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”洗了一件又一件，細細的汗珠滲滿了我的額頭，河水濺濕了我的布鞋。我全然不顧，專心地洗著每一件衣服，生怕沒洗干凈，讓老奶奶返工。
老奶奶回來了，看見我在幫她洗衣服，激動地把我摟在她的懷里。老奶奶臉上的皺紋舒展開了，就像一朵盛開的.菊花。老奶奶用她那枯瘦的手摸著我的頭發，我不好意思地地下了頭，臉頰卻飛起了紅云，洋溢著快樂的笑容。
老奶奶深情地說：“你雖不是我的親人，卻勝似親人啊！”
第六單元作文 篇35
在一個村子里，住著苗族、漢族的人。其中有一位苗族老奶奶，她的兒女常年在外打工，一年才回來一次。老奶奶年齡大了，生活很不方便。她的鄰居丹丹是一個漢族姑娘，經常去照顧老奶奶。
在一個風和日麗的上午，丹丹高高興興地來到了奶奶家。她左瞧瞧，右看看，發現老奶奶不在家。她便小心翼翼地推開了門，發現有一盆臟衣服沒洗。“老奶奶不在家，我就來幫她把這些臟衣服和被單洗了吧。”丹丹自言自語地說。
丹丹彎下腰，端起盆子，去河邊打了一盆水，把衣服放在水里浸泡了幾分鐘，就拿起一塊肥皂把每一件衣服都涂抹上。突然，手一滑，肥皂就從我的手心里滑了出去。像一個調皮的娃娃。丹丹飛快地撿起肥皂，“怎么辦？怎么辦？肥皂臟了。”丹丹急忙從盆子里用另一只手舀水一些水把肥皂洗干凈，然后拿起衣服放在搓衣板上，使勁地搓，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”洗了一個多鐘頭總算把衣服洗完了，放進清澈的`河水里沖洗干凈了，才擰干水分提回老奶奶家里，一件一件地晾曬在竹竿上。
突然，老奶奶回來了，看見丹丹手濕漉漉的，腳上的布鞋也濕了。激動極了，眼睛里噙滿了淚水。“老奶奶，您回來了呀！”丹丹笑了笑，跟老奶奶打了招呼。老奶奶感激地摟著丹丹說：“謝謝你，丹丹！你經常幫我，為我付出了這么多，你真像我的親人一樣啊！”丹丹害羞地低下了頭，臉上露出了快樂的笑容。
這么美好的畫面呀，真是不是親人，勝似親人啊！
第六單元作文 篇36
在一個小山村里，住著幾十戶人家，大多數是漢族，其中一戶是苗族老奶奶，她的兒女去大城市里打工去了，老奶奶孤苦伶仃的，漢族姑娘小雪經常去她家里幫忙做一些家務。
一個寒風刺骨的星期天，小雪做完了作業，像平時一樣去老奶奶家去做一些力所能及的事情。小雪見老奶奶關著門，就敲敲門，屋里沒人應答，可能老奶奶出去了吧。小雪推開門，發現有一桶老奶奶換下的床單和衣服還沒洗。于是小雪決定幫老奶奶洗了這些臟衣服。
小雪把臟衣服放進一個大盆子里，帶上洗衣服的工具就向小溪邊走去。她把臉盆盛滿水，又把搓衣板放進盆子里，把衣服涂抹上肥皂，便用力搓了起來，衣服上冒起了很多肥皂泡，在陽光的照耀下，呈現出五光十色的.，這美麗！可小雪沒心思玩泡泡，專心致志地洗著衣服。大約洗了一個多鐘頭才把衣服洗完。
小雪開開心心地把衣服提回老奶奶家，一件一件地晾曬在竹竿上。小雪望著這些由自己親手變得干干凈凈的衣服，會心的笑了。
老奶奶回來了，看到晾曬的衣服和被單，有看看手被凍得通紅的小雪，心里全明白了，感激地走到小雪跟前，一把把小雪摟在懷里，眼里含著感激的淚水說：“謝謝你，小雪！”小雪依偎在老奶奶的懷里，不好意思地說：“不用謝，老奶奶，能幫助您，我也感到很快樂！”
看到這幅情景，我忍不住贊嘆道：“這不是親人，卻勝似親人啊！”
第六單元作文 篇37
緣分讓我們在這個美麗的校園組成一個大家庭。
從我們牙牙學語開始老師就孜孜不倦地教導我們，直到今天，我們終于能讀懂四大名著。同窗六載，在六年的小學生涯中，有笑聲、有生氣、也有傷心，但大家都能牽著手，磕磕絆絆地度過難關。
在這個充滿溫暖的集體，大家也找到了童年中的好朋友，找到了那段最純真的友誼。我有很多好朋友，其中有兩個最好的朋友，我們三個人是形影不離的。
翻開記憶的相冊，那一幕幕呈現在我眼前。郊游時，我們三個人總在一起玩耍。
我們把各自帶的零食都拿出來分享，快樂地玩鬧。一年級時，當我們一起坐在草坪上，彼此羞澀地搭訕時，那正是我們這段友誼的前奏。
我們肩并肩地行走，那是美好的回憶。記得有一次，我們去綠島山莊玩，在踩水車時，每個人都把鞋子踩濕了。
后來，在那里一個可隨意轉動的水龍頭前，我們每個人的衣服也都被弄濕了。多么快樂呀！時間流逝匆匆，但抹不去的是我們真摯的友誼，忘不掉的是快樂的小學生活；曾經那一張張天真無邪的笑臉，那一陣陣爽朗的'笑聲，都將深深地烙印在我的心中。
我們將告別青蔥歲月，告別六年的小學生涯，同學們獨一無二的個性，老師們的深刻教誨，我永遠都不會忘記，無論多少歲月的抹擦，抹不去的是新橋路小學快樂無比的記憶。
第六單元作文 篇38
今天是端午節，我早早地起床了。早餐是外婆提前裹好的粽子，白白的，糯糯的，軟軟的，蘸點糖，可好吃了。
吃完粽子后，我也想要包粽子，于是就迫不及待的讓外婆教我。粽子的形狀可多了，有長粽，南方粽，北方粽，三角粽，塔型粽等，我們吃的都是三角粽，所以外婆自然教我的也是三角粽。
首先拿一片大葉子卷成圓錐形，托在一只手掌心上，接著把圓錐體裝滿提前泡好的糯米，如果不想吃白米粽，可以在中間一層裝一點餡料，再在上面鋪一層糯米，然后把上面的葉子向下折疊，直到完全蓋住開口，再沿三角形折疊所有的葉子，最后用繩子把粽子綁牢。這樣三家粽就做好了。三角粽造型美觀獨特，可以制成咸甜的口味。蛋黃，咸肉和棗子都是很常用的餡料。裹好的粽子全部下鍋煮上，不一會兒，滿屋子的粽子香味，饞的我們口水直流。
到了下午，媽媽開始教我做粽子形狀的香包。可香包太難了，我有點無從下手，媽媽就手把手一針一線的教我，終于在媽媽的指導下，一個不太難看的粽型香包做好了，里面裝滿了可以驅蚊的艾草，聞上去一股濃濃的草藥味。
接下來，就是激動人心的龍舟賽了。我和妹妹看得可起勁了，一直為自己喜歡的`隊伍喊“加油”，眼睛一刻都不離開電視屏幕。
到了晚上，我們吃的還是粽子，有一些還是我早上包的呢。當然可不只有粽子，還有外婆的拿手好菜，每一道都很好吃。
一年一次的端午節就這么結束了，今天真的是“粽”義滿滿啊，好期待下一次的端午節呀！
第六單元作文 篇39
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，六年的學習生活快要畫上了句號，這也就說明，我們馬上就要離開學習六年的母校，去迎接美好的未來了，現在看起來，一切依舊美麗如初。
走進校園，映入眼簾的是我們校園的小天井那里到處都是郁郁蔥蔥的綠色，花兒朵朵綻放，五顏六色，仿佛在比美似的。果子結在樹上，就像一個個小燈籠。
我轉過身子，跨著大步來到操場，籃球場在跑道外，顯得十分寬闊，籃球場有兩個，靠近西邊是體育館，那里是我們打乒乓球的地方，這些可是同學們打籃球和游戲的場所哦!
在喧噪的城市中，這里有大自然返璞歸真的一面。順著石子路我來到了校園風景區——森林公園，這里住著許多小鳥，每天清晨可以聽到它們那嘹亮悅耳的歌聲，水面上微波蕩漾，不時還會看見水中的小紅魚游來游去。其中，我最喜歡秋天的森林公園了，因為一片金黃，銀杏樹上枯黃的樹葉，在風伯伯地撫摸下，一片又一片的樹葉落了下來，它們在空中優雅地飛舞，像一只只美麗的`蝴蝶翩翩起舞飛落下來，落在了樹旁草坪上，為大地貢獻養料。地上落滿了樹葉，踩在上面軟綿綿的，發出“沙沙”的聲音。我真想往地上一躺，沐浴著秋天溫暖的陽光，舒服地睡上一覺。
我走上了階梯，來到了教學樓。教學樓下課有同學們嬉戲打鬧的聲音，上課有同學們朗朗的讀書聲，這就是給同學們快樂和知識的地方!
漫步在校園中，感受著這座學校的生機與活力。
不知道你們校園是不是這樣。
第六單元作文 篇40
有一次，我在默寫，當劉老師報;迅速;這個詞時，我的鋼筆沒墨了，我一般都不帶墨水的，因此我只好向同學借了。事后，我便有了這個想法：制造一種神奇的文具盒。這種文具盒，第一種特殊功能是：加墨。因為我有這樣的經歷，所以我可以明確的告訴你：在學校鋼筆沒墨了，你會很急的`。
有了這種文具盒，你就不用擔心了。首先把鋼筆筆殼取下，把墨桶插入紅色的圓洞里，按下按鈕，等文具盒上的度條滿后，就好了。
第二種功能是：修筆。這種功能對于我們來說，是很有意義的，我們按下那個粉色的按鈕，文具盒中會彈出一個正方形的盤子，把筆放入盤中，推進去，過五分鐘，把筆拿出來，筆就修好了！
第三種功能：也是個電腦。
同學們，你們有時是不是在學習上出了難題卻無能解決？在這種文具盒里有一臺微型電腦系統，這樣，你想學什么，就學什么嘍！第四種功能：方便課本。
近幾年來，學習所學的東西逐漸增多，要用的課本很多，因此，我發明了一種方便課本;。它能顯示出你所需要的課文題目、講解。所以你就不需要帶沉甸甸的課本了。
剛才介紹的只是冰山一角而已，文具盒的用處可大著哩！只是你沒有去發現罷了。今后，我要努力學習，打造神奇文具盒出現的那一個的輝煌！
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