愛護公物作文

愛護公物作文

　　愛護公物作文（一）
　　
　　愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園里的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為我們學生來講，我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。
　　
　　美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
　　
　　一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
　　
　　二、愛護公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護欄滿身是傷。
　　
　　三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
　　
　　四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
　　
　　同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。
　　
　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用
　　
　　在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！
　　
　　愛護公物作文（二）
　　
　　我記得有一次，一個小朋友用鐵尺子敲打桌子，敲出一個個小窩，這是一種不愛護公共財物的表現。他覺的他敲一個小窩沒事，如果人人都敲，新桌子就會成為舊桌子。一張桌子需要一棵樹木，如果人人都這樣，一年會浪費多少木材啊！還要浪費許多人的勞動。
　　
　　有一次，我看見了一個小朋友，把我們班靠走廊的展板踢壞了。這種行為是可恥的，把老師辛辛苦苦做的展板踢壞了，這是不尊重別人勞動的一種行為。所以我們要愛護公物，尊重別人的勞動。
　　
　　還有一位小朋友，把老師的尺子折斷了，讓老師沒有了尺子用。尺子是學校配給各個班級的學習用具，沒有了尺子，老師會很不方便，同學們的學習會受到影響。這也是一種破壞公物的現象。
　　
　　生活中有許多人不愛護公物，愛護公物是每個小學生的責任，也是每個公民的責任，也是一種做人的美德，尊重別人的勞動也是一種美德。所以要把愛護公物為榮，破壞公物為恥。做為一種好品德來看待。如果每個人都愛護公物，那么，校園就會變的更加文明、更加快樂。
　　
　　愛護公物作文（三）
　　
　　在一些地方里。有很多的物品是屬于大家的，大家一起使用這些物品。可是一些人不愛護大家的物品，使大家的物品受到了破壞。
　　
　　在人山人海的教室里，有很多的傷疤，比如說課桌，課桌本來干凈、平坦，可是一些同學不愛護這些班里的東西。上課的時候這些同學用鋒利的小刀和刀片在課桌上亂劃。有的同學還用小刀在桌子上刻上自己的名字等。有的人還用彩筆在桌子上亂涂亂畫。幾年過后幾十張美麗的課桌變成了滿身傷了。
　　
　　還有一些嚴重的事，在教室門前的展覽板上會出現幾個小洞，有的還會出現幾十個洞，這些洞大多是同學用自己的手指，摸出來的。有的在打鬧時造成的。
　　
　　我們一定不向這些同學學習，努力做到愛護大家的東西，不破壞大家的物品，不讓一些同學亂劃公物。
　　
　　我們一定做好愛護公物的行動，讓身邊的事物變得更加美好。

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