沖動的代價作文

沖動的代價作文

　　沖動的代價
　　
　　山東省淄博市臨淄區稷下小學五年級 陳宇豪
　　
　　常言說：沖動是魔鬼，做事應三思而后行……對于這些話，只有在親身經歷后，才能明白其中的真諦。
　　
　　每個星期五都是我夢寐以求的日子，因為下午有微機課，既可以學習電腦知識又可以玩會兒游戲。可是今天，當老師要求我們專心聽講的時候，我仍然沉迷游戲，結果老師一怒之下從主控臺把我的電腦黑了屏。我正玩在興頭上，情急之下抓起桌上的鼠標扔向旁邊的一摞書，沒想到不偏不倚，卻打到了電腦的顯示屏上，屏幕馬上變成了燦爛的彩條。這下可闖大禍了，我當時腦袋一片空白，只感到特別害怕，不知道該怎么辦才好。
　　
　　下課后，微機老師告訴了班主任，班主任又通知了我的媽媽。我心里更害怕了，要是讓爸爸知道了，不曉得我的屁股要開幾瓣呢。我一個勁兒地跟老師解釋，說我不是故意的，我不該玩游戲，不該發脾氣，更不該把火撒在電腦上。可是無論我怎么道歉，電腦總歸是壞了。
　　
　　下午放學后，媽媽來了。一見媽媽，我既害怕又傷心，害怕的是媽媽當場發火把我揍一頓，傷心的是媽媽那么忙，還得為我的事情來學校。而且，(m.baimashangsha.com)這次跟以往不同，以前是因為我上課調皮搗蛋，現在是因為我毀壞了學校財物，媽媽肯定會非常非常生氣。
　　
　　讓我沒想到的是，媽媽并沒有像我想象中的那樣暴跳如雷，而是很嚴肅認真地對我說： “既然做錯了，你就得承擔后果。毀壞的電腦你得賠償，付出點代價。”
　　
　　回到家，我誠懇地向媽媽做了檢討，我不該發脾氣，不該做事情不考慮后果，更不該沖動地毀壞學校財物。媽媽見我認識深刻，于是聯系了賣電腦的，又買了一臺顯示器讓我周一帶到學校賠償。
　　
　　通過這件事情，我意識到做事情太沖動、不考慮后果，必會釀成大禍！以后我一定會以此為警戒，也希望所有同學能從我的故事中得到一點啟發。
　　
　　（指導老師：郭素云）
　　
　　代價也是一種收獲
　　
　　一次沖動，付出了代價，也收獲了一個永遠不會忘記的教訓。文章描述得細膩、具體、生動，讀后讓人和作者一起去回味和思考，同時得到啟發。從事件開始（情緒受挫而發怒砸壞顯示屏），到事件結束（擔驚受怕與無奈賠償以及反省思考），情節的推進合情合理，思想的變化真實可信。結尾點題明確，但稍顯直白。
　　
　　（馬光復）

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