寫一個特點鮮明的人作文
寫一個特點鮮明的人作文怎樣寫一個特點鮮明的人
想寫好、寫活一個特點鮮明的人，首先問自己三個問題：我想寫誰？為什么選他/她？他/她有什么特別之處？
一、開頭簡單引出習作對象。這個習作對象最好是自己熟悉的，且具有鮮明特點的人。
二、詳寫習作對象的突出特點。可是幾個生活事例，也可是對習作對象周圍人的采訪，還可分別列舉理由。要求：事例得當、主次分明、邏輯清晰。
三、結尾抒發情感，總結全文。要求：照應開頭，點明題目，突出中心。
范文：我的“獅子”媽媽
◎朱雨婷
爸爸總說我和媽媽是一對冤家。我總說：和媽媽在一起，就如同和一頭“獅子”在一起，不信你瞧！
（一）
早晨，鬧鐘響個不停，可我賴在床上一動不動。不一會兒，媽媽那無與倫比的女高音便勢不可當地在我耳邊響起：“丫頭，起床了！”我慢慢睜開眼睛，伸了個懶腰，慢條斯理地說：“急什么，今天是星期天，我起床遲一點有什么不行？”說完閉上眼睛，翻了個身，把頭往被窩里縮了縮。媽媽忍無可忍，生氣地大吼：“太陽都曬到屁股了！星期天也要養成早起的好習慣。再不起床看我怎么收拾你！”我可領教過媽媽的狠招——掀被子，一下子失去溫暖的感覺讓人“難忘”啊。我嚇得一吐舌頭，三下五除二地穿好衣服，喃喃自語：“河東獅子吼一吼，嚇得丫頭抖三抖。悲乎，慘乎！”聽到這兒，媽媽強忍著沒有笑出聲。
（二）
我拿著試卷膽戰心驚地回到家，精明的媽媽一看就知道我這次考試不理想。媽媽趁我不注意，從書包里翻出試卷一看，只有八十分，而且發現好多錯題都是因粗心造成時，她一言不發，眉頭緊鎖，一臉嚴肅樣，簡直就像一頭正要發威的母獅。我知道，喋喋不休的數落就此開始：“又是粗心吧？跟你說多少次了，你就是沒放在心上，叫你做題細心點你還那么馬虎，(m.baimashangsha.com)你看看你……你想想你……你瞧瞧你……你問問你……你下回要再粗心，我就罰你每天都做五張試卷！”老媽的“妙語連珠”大概持續了一個小時。我徹底崩潰了，并暗暗下定決心：下不為例！
（三）
媽媽長得很漂亮，大大的眼睛水汪汪的，白白的皮膚吹彈可破。每天送我上學時，她都要將自己整理清爽，還說送閨女上學也要注意自己的形象，這也是讓閨女有面子。不僅如此，媽媽也很負責，每天的作業她都會認真地幫我檢查。不知道她看到我說她“河東獅吼”,還把她美好的形象比喻成獅子時，她會有什么反應。想到這兒，我的心不禁咯噔一下。可沒想到，媽媽看完這篇作文，反而笑呵呵地說：“我就是獅子，如果你再不規規矩矩地好好學習，當心我‘吃’了你！”我吐了吐舌頭，心想：可別再惹怒這頭讓我既怕又愛的“獅子”啊！
這就是我的“獅子”媽媽，對我嚴格、負責又慈愛！
◆江蘇海門市三和小學五（2）班
指導老師：陳海燕
（題目新穎，特點突出。
開門見山，既簡潔明了，又吸引讀者。
情節生動，從語言和動作入手，突出“獅子”媽媽聲音大、動作猛的特點。
抓住人物神態和語言，加深了讀者對“獅子”媽媽的印象。
通過媽媽注重形象和當她得知被“我”比喻成“獅子”后的描寫，來展現媽媽愛美又寬容的特點。
結尾點題，既突出了媽媽的特點，也寫出了媽媽的愛。
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