奶奶最具“成長力”

奶奶最具“成長力”

　　奶奶最具“成長力”
　　
　　作者/張凱軒
　　
　　看到題目，你一定會問：“奶奶是老年人，怎么會有‘成長力’呢？”沒錯，要說具有“成長力”，奶奶可是當(dāng)仁不讓。奶奶學(xué)習(xí)英語的趣事比比皆是，還經(jīng)常用“活到老，學(xué)到老”這句名言來激勵自己。現(xiàn)在，請你鎖定我的頻道，跟我一起感受奶奶的“瘋狂英語”吧。
　　
　　因為出生年代不同，所以奶奶上學(xué)時學(xué)的是俄語。你別不信，奶奶說起俄語那可是非常流利，讓我佩服得五體投地。但是對作為世界通用語言的英語，奶奶卻是一竅不通。在我每天學(xué)習(xí)英語的感染下，奶奶也加入了學(xué)英語的行列。為此，奶奶還讓我媽媽在網(wǎng)上給她買了一本和我的一樣的英語書。
　　
　　奶奶學(xué)習(xí)英語的起點(diǎn)比較低，所以英語中的音標(biāo)、音素以及重讀音等，她都不懂。于是，她根據(jù)自身的條件制定了一套學(xué)習(xí)方案，還美其名曰：中式英語學(xué)習(xí)法，把我們一家樂得合不攏嘴。如果你打開奶奶的課本，一定會被她的態(tài)度所感染。她預(yù)習(xí)功課比我認(rèn)真，只見書上密密麻麻的全是字。可一細(xì)看，你肯定會捧腹大笑，瞧，“small”寫成“死貓”，“sister”寫成“誰死他”，“grandmother”寫成“個軟的媽熱”……哈哈，這絕對只有她自己才能看懂。奶奶還常常說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。不多學(xué)，怎么會？”
　　
　　記得有一次，我正在看最喜歡的動畫片《俠嵐》，奶奶問我“女孩”的英語怎么讀，我漫不經(jīng)心地說：“那簡單，‘girl’。”奶奶一聽，竟然“啪”的一下把電視關(guān)了，生氣地說：“讓你看電視，不好好教我，問你‘女孩’怎么讀，你竟然罵人……”我這才恍然大悟，原來奶奶把“girl”聽成了“狗”。我解釋之后，奶奶還是不明白，后來姐姐回來了才解釋清楚。
　　
　　你瞧，奶奶是不是最具“成長力”？這不，在我和姐姐的幫助下，奶奶的英語突飛猛進(jìn)，我們也期待著奶奶的英語水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
　　
　　◆河南油田五小302班
　　
　　（指導(dǎo)老師 張 港）
　　
　　設(shè)問句式開頭，除了能自問自答之外，還能啟發(fā)讀者思考。
　　
　　通過舉例子，展現(xiàn)出奶奶學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，既有趣，又讓人敬佩。
　　
　　奶奶引用詩句為自己的觀點(diǎn)和看法提供有力的論據(jù)，增強(qiáng)說服力。
　　
　　反問結(jié)尾實(shí)則表達(dá)肯定的意思，俗語的引用不僅生動，還形象。

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