永不服輸的他作文

永不服輸的他作文

　　永不服輸的他作文
　　
　　初一二班    孟憲崢
　　
　　我來到這個集體僅有一個月，但很快的結識了許多的同學，成為了朋友，結下了真摯的友誼。許多同學鮮明的性格特點給我留下了深刻的印象，我的同桌就是其中的一位，他有一種永不服輸的勁頭。
　　
　　剛來到這個班，就聽說班里有個“超人”，不但學習優秀，尤其在體育方面超強，短跑、長跑、籃球、足球十八般武藝樣樣精通。“超人”身高有一米八，身材魁梧，結實的胸脯，粗壯的臂膀，留著一個小平頭，顯得非常的健壯。平時走起路來虎虎生風，運動場上更是總能見到他矯健的身影。
　　
　　也許是我們有緣，班里調整座位后，我們兩個大高個坐到了一起，成了同桌。我屬于身材苗條，細長的竹桿形選手，我們倆坐在一起，形成了鮮明的對比。
　　
　　我的同桌很好強，無論是學習還是體育活動，做什么事都非常認真，甚至有些較勁，不達目的決不罷休。
　　
　　我也是一個體育較強的選手，我開始暗暗的和他較量。體育課上，籃球、百米、長跑我都輸給他了，真是很郁悶。超人洋洋得意，拍拍我的肩膀說：“小弟，好好練練吧！”
　　
　　必須扭轉敗局，我冥思苦想，終于找到了好辦法，向他挑戰羽毛球。這是我的強項，從小就練習，有一定的功底。
　　
　　第二天，我當著大家的面，大聲的說：“超人，你敢和我比場羽毛球嗎？”他微微的一愣，似乎猶豫了。大家開始起哄，“超人害怕了！”突然，他瞪起了眼睛，大聲的說：“比就比，誰怕誰！”
　　
　　放學的時候，我們在羽毛球館展開了決戰，圍觀的同學可是不少。比賽開始了，幾個回合過后，我便發現他根本不太會打羽毛球，被我打得狼狽不堪，連輸了8分。我真不明白，他為什么要答應和我比賽。加油聲、起哄聲響成了一片。看著他狼狽的樣子，我得意洋洋的說：“超人，服了嗎，好好練練吧！” 他被我的話激怒了，撿起球使勁的扣向了網帶，狠狠的說了一聲：“再來！”他瞪起了眼睛，鼻子猛吸了一下，帶著一股狠勁兒！他的注意力全都集中在剛才輸球的位置上了，我突然發球變換了方向，球擦網而過，角度很刁。他稍一遲疑，猛地沖向網前，球沒救起，人卻狠狠的撞到網柱上，拍子也飛了出去。他捂著胳膊蹲到了地上，卻一聲不吭。我趕忙跑過去問候，他卻一把推開了我，臉漲得紅紅的說：“沒事，繼續打，我就不信贏不了你！”他的拼命三郎的勁頭震撼了我，我打心眼里喜歡他的這種猛勁兒。
　　
　　后邊的球，我有些打不下去了，不忍心再戲耍他，也許是怕他受傷，也許是不忍心看他急成那個樣子，也許是欣賞他的不服輸的勁頭……那天，他是勝利者。
　　
　　球場上下來，我們的手緊緊的握在一起，我關心的詢問他胳膊的傷，他的臉紅紅的說：“不礙事，你的球打得真好，我輸了。我會好好的練習，哪天咱們再戰。”我高興的說：“好，一言為定，我可以幫你練。”
　　
　　從那天起，我們成了好朋友，無話不談、形影不離。

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