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2013時新作文素材運用點撥
2013時新作文素材運用點撥作者/ 林逾靜
偷偷地補助，暖暖的關懷
開學已經有一段時間了，中國科技大學計算機學院的大三學生小偉并不擔心這個學期的伙食問題，因為學校已經“偷偷地”給他的卡里匯去了三個月的生活補助。這是中國科技大學正在實施的“隱形資助”制度所帶來的好處。
據報道，中科大對于貧困大學生，從資格審查到認定到資助方式，都遵循“科學而人性”的原則，讓最需要接受資助的大學生體面地接受資助：學校“一卡通”中心按要求每月提供平均每餐費用處于基準線下的學生名單，學生資助管理中心將名單與學校的貧困生數據庫進行交叉對比，兩者重合即被視為“隱形資助”對象。名單確定后，學生無需自己申請，學校會“偷偷地”地將生活補助打到其卡上。
中科大如此的程序操作，因為有了大量隱形狀態下調查數據的支撐，以及動態的援助管理，不僅保證了扶助的針對性和公正性，也體現了高校應有的人文關懷。這種制度被學校師生廣泛贊譽，被稱為“是一群理科學者科學思維的產物，具有典型的中科大風格”。
如今，各高校都設有針對貧困生的助學金，但由于“僧多粥少”，到底誰才是最需要資助的人，成為高校的一件頭疼事。而且，貧困生資助既體現著關愛，也關系到尊嚴，如何處理好知情權和隱私權之間的矛盾，需要很強的責任心和巧妙的工作藝術。這不僅考驗著學校的智慧，也能映照出一所學校的精神品格。
此前，部分高校“不恰當”的扶貧資助方式曾遭媒體和公眾質疑：昆明某高校通過“比慘”演講，挑選所謂的“貧二代”；福州萊高校讓申請人上臺陳述家庭狀況，由“圍觀”同學票選特困生和貧困生；有的高校，不僅在學校公示欄公布貧困生身份信息，還將學生父母的姓名、健康狀況甚至是聯系方式也一同曬出來。
精要點評
較之一般的學生，很多來自貧困家庭的孩子更容易出現自卑情緒，將原本隱私的困苦公之于眾無疑是當眾揭其傷疤。某些不恰當的助學方法，雖然救了大學生的貧，卻冷了他們的心。
適用主題
人文關懷、尊嚴、工作藝術、圍觀、變味的善良 “比基尼”京劇：非創新
近日，一組國際比基尼小姐身著性感比基尼、戴著京劇頭飾、進行含有京劇元素的比基尼秀的照片，在網上被廣泛轉發。有網友稱其糟蹋國粹，也有人認為是創新。國際比基尼小姐大賽組委會有關人士回應稱，此舉旨在向世界傳遞東方美感，絕沒糟蹋國粹京劇的想法。
京劇頭飾很美，比基尼很誘人，姑且將這種“混搭”了比基尼的京劇，稱作“比基尼京劇”吧。從網絡留言來看，絕大多數網友的批評是猛烈而辛辣的，批其嘩眾取寵者有之，批其挑逗觀眾感官者亦有之，有人認為“這是對傳統藝術最失敗的傳承和創新，國粹被糟蹋得令人無法接受”，有人甚至直言“性感外露的比基尼與含蓄內斂的戲曲是水火不容的，而‘比基尼京劇’只有三圍，沒有文化，談何弘揚國粹”。
應該承認，包括京劇在內的一些傳統藝術如今日漸式微，確實需要創新，使之枯木逢春。但如何創新卻是個嚴肅命題，再怎么創新，都應以保護和傳承為主旨，以尊重傳統藝術為前提，都不能丟棄“傳統”二字，而將其扭曲或惡搞得面目全非。
具體而言，京劇與比基尼，完全代表著兩種風馬牛不相及的中西文化，好比一個是古代大家閨秀，一個是現代“三點式”女郎。京劇之美，美在極富表現力的唱功和婉約的內涵，美在那種古典的優雅、思想的矜持、文化的深邃；而比基尼，如果說它也很美，也只是美在女性半遮半露、性感妖艷的曼妙身型。可比基尼膚淺的外在美，怎可與京劇的古典美、文化美、思想美相提并論？甚至可以說，二者相互沖突。
精要點評
當京劇“混搭”了比基尼，這樣的創新就頗有些不倫不類。中西文化可以交流融合，傳統文化與現代元素也可以相互滲透，但不可生搬硬套，更不可惡搞。否則，性感妖艷的比基尼與流傳千年的國粹，不僅碰撞不出時尚的火花，反而會讓人覺得，此舉不過是借助京劇的“文化外衣”來達到“另類誘惑”，頗有點賣弄風騷、讓京劇成為“情色鬧劇”之嫌。從這個角度說，就有點糟蹋國粹的味道了。
適用主題
爭議、炒作、尊重與傳承、品味時尚、我憂我思
最著名的“乞丐”
80歲那年，他當起了乞丐，經常徘徊在紐約的曼哈頓街頭行乞。只見他衣衫襤褸、胡子拉碴，頭戴一頂上面寫有“山姆大叔是個大惡霸”的鴨舌帽，帽子邊緣露出的白發亂蓬蓬的。他的身體很瘦弱，似乎弱不禁風。
他乞討的方式很獨特，只向過往的司機討要零錢，討完之后會免費送給司機一份自己買來的報紙。每次討要，他都是笑瞇瞇的，態度非常溫和，還時常與司機開玩笑，完后從不忘幽默地與“施舍”給他零錢的司機說再見。司機見他慈祥、和善、風趣，還不乏幽默感，也都會慷慨解囊，從不讓他空手而歸。雖然討到的都是硬幣，但一天下來收入還是很可觀，一般每天都能討到100美元左右，運氣好的時候能討到250美元。白天討到的錢，他利用晚上的時間整理出來，一摞一摞、一包一包地包裝好，然后存放起來。
現在，他已97歲了，17年來，他從沒間斷乞丐生涯。然而，他沒有花掉一分討來的錢。每當積攢到一定的數額，他就捐獻給一個為古巴兒童購買醫療用品的慈善機構。17年來，他把辛辛苦苦討到的所有的錢都捐給了這個慈善機構。
其實，他并不缺錢，他的居所是居所是350萬美元的豪宅。他之所以17年如一日裝扮成乞丐沿街行乞，完全是為了慈善。(作文素材 m.baimashangsha.com)迄今，他的演藝事業并沒有停止，同時他的“乞丐”生涯也沒有停止。他說：“我只是想幫助他人。”
他的名字叫歐文·克里，是美國著名的喜劇演員，被人稱為“老戲骨”。現在，他又多了一個身份：最著名的“乞丐”。
精要點評
有了人性中發自內心的愛，個人的榮辱得失顯得多么蒼白無力。更可貴的是，“17年來，他把辛辛苦苦討到的所有的錢都捐給了這個慈善機構”，長期慈善，貴在持續。
適用主題
慈善事業、人性之美、持之以恒、擁有與快樂
賞識自己
劉墉的《靠自己去成功》，本是寫給15歲的女兒看的。可出版后高居暢銷書之首，并且引起了一大批學者和作家的關注。
現在，他的書出一本，暢銷一本，深受年輕朋友的喜愛，鼓勵了很多青年人的成長。然而這樣一位作家，他第一本書的出版，卻是歷經百般波折的。二十幾年前，劉墉把自己所寫的一些短文收集在一起，想要一圓作家夢。首先，劉墉拿到臺北的一家出版社，那家出版社老板隨便翻了一下稿子，然后對他說：“這小小的一點東西，我們沒有辦法出，你還是自己出吧！”劉墉又將稿子拿到自己工作的出版部門，希望他們能通融一下，出版部主編也只是稍微看了一下說：“小東西就自己去出吧。”又接著碰了幾回壁，劉墉失望了，準備放棄。可他總覺得自己的文章有價值，會有讀者喜歡的，可沒有出版社肯出版，怎么辦呢？他忽然想起，念大學時曾編過校刊，認識一些印刷廠，于是跑到印刷廠找老板談，請他們幫忙印刷。最終，他想盡辦法湊足了一筆錢，印成了小小的一本書——《螢窗小語》。
沒有人能想到，這本書幾星期就賣完了，必須緊急再版以應付書店所需。二十多年過去了，直到現在每年還有幾千本的銷售量。
精要點評
即使別人不相信自己的能力和水平，自己也要堅信自己，鼓勵自己，賞識自己，對自己充滿信心。賞識自己，自然不會輕易承認失敗，自然能抵抗住挫折和別人的嘲弄，自然有勇氣和力量在困難時挺一挺，堅持到最后一分鐘……即使真的要絕望了，也能讓自己在絕望中再堅持下去。如此，定能給命運帶來轉機，給生命帶來機遇和色彩。
適用主題
自我賞識、不要輕易說“不”、轉機、信念
兩位大師的遺忘
殷海光是邏輯學大師金岳霖早年的學生。當時，殷海光很困難，是金岳霖一直資助他學習及生活的。后來殷海光去了臺灣，成為著名的自由主義思想家，他對金岳霖非常感激，經常提及金岳霖早年對他的幫助，臨終之際還念念不忘。海峽兩岸交往正常化以后，臺北中華電視臺記者來到北京采訪了八十多歲的金岳霖教授，詢問他關于殷海光的事，金岳霖教授說：“我太老了，教過的學生很多，記不得了。”記者說：“可是您的學生還記得您，對您給他的幫助念念不忘。”金岳霖教授說：“都是過去的事情了，還提它干嗎？”記者走后，湯一介教授問金岳霖：“您真的忘記殷海光這個學生了嗎？”金岳霖笑笑說：“沒有。殷海光在海內外有一點小名氣，這是他自己努力的結果。我當初對他好，不是為了他將來報答我。一個人真心地幫助別人，不是為了別人怎么回報。善之為善，不求回報，這才是善的原意啊！”
舞蹈家資華筠是著名學者陳翰笙的學生，有一次她在和著名經濟學家孫冶方聊天時，說起陳翰笙是自己的老師。孫冶方聽后說：“你的老師是我的引路人。我是在他的影響下參加革命并且對經濟問題發生興趣的，我很感謝他。”后來，資華筠將孫冶方的話告訴了陳翰笙，但陳翰笙老人卻說：“不記得了。”資華筠以為他真的忘了，就提醒他說：“人家大經濟學家稱您是他的引路人，您倒把人家忘記了。”陳翰笙老人回答說：“我只努力記住自己做過的錯事——怕重犯。至于做對的事情，那是自然的、應該的，記不得那么多了。孫冶方的成就，是他自己努力的結果，我沒有什么功勞。”
精要點評
幫助別人是一種美德，也是一件光榮的事。忘記對別人的幫助，則是一種令人仰望的境界。
適用主題
真正的善、忘記與銘記、道德境界、楷模……
用愛與責任書寫戈壁傳奇
矮小的身材、略顯蒼老的面龐、慈祥的笑容，這是甘肅省嘉峪關市酒鋼三中教師閆桂珍給記者的第一印象。然而，正是這樣一名普通的教師，卻在甘肅教育界書寫了一段動人的傳奇。
1985年9月15日，大學畢業的閆桂珍不顧家人勸阻，離開遼寧省岫巖縣新甸鄉老家，奔向4000公里外的甘肅省嘉峪關。從此，她把愛奉獻給了西北戈壁的教育事業。
閆桂珍常說：“教師的責任與醫生同等重要，教師手中握著學生的前途，醫生手里握著患者的性命，都含糊不得。”在她看來，每一個學生都是人才，關鍵看教師如何培養。
2003年，閆桂珍的班上來了全校著名的“四大金剛”——四個因遲到曠課、上課睡覺、打架斗毆而出名的學生。閆桂珍對他們說：“過去的歷史到此結束，讓我們一切重新開始。”同時，她作出了一個大膽的決定：讓這四名學生都擔任班干部。“金剛”們沒想到，被有些老師視為差生的他們，閆老師不但全部收留，居然還讓他們當班干部。“金剛”們漸漸變了，不再遲到曠課了。然而，接下來發生的一件事，讓閆老師幾乎前功盡棄。一名“金剛”不知出于什么樣的心理，騎走了本校一名同學的自行車。學校經過調查，準備開除這名“金剛”。該生給閆老師寫了一封告別信，稱“我做了恥辱的事情，給班里丟了臉，我無臉再做你的學生”。閆桂珍找到校長，說：“現在如果開除，這個孩子就完了，我的心血也白費了。”她請求學校再給他一次機會，并表示自己一定能將這個學生轉化過來。一年后，“四大金剛”全部考上大學。收到錄取通知書后，他們專程去看閆老師。那名險些被開除的學生哽咽著說：“老師，是您給了我今天的一切，讓我叫你一聲媽媽吧。”說完，師生五人都哭了。
精要點評
閆桂珍29年躬耕教育第一線，樹立了新時期人民教師的良好形象；對學生一視同仁，堅持做到對每一個學生不放棄、不拋棄，用她的愛贏得了學生和家長的尊敬、信賴——她是一個幸福的人，也是真正富有的人。
適用主題
愛的奉獻、責任、付出與收獲、后進生、表率
花與家庭
媽媽總給我講這樣一個故事：
從前，有一個富有的女人，她擁有其他人夢寐以求的一切——英俊的丈夫、完美的孩子、一份收入豐厚的工作和一個美滿的大家庭。但奇怪的是，這個女人總也處理不好與家庭的關系，工作和各種瑣事占據了她大部分的時間，生活中似乎總有一些東西是她要錯過的。如果忙于工作，她只能把孩子的事情放在一邊；如果忙于照顧孩子，就又疏遠了丈夫。于是，她最愛的人便總是被她忽略。直到有一天，她的父親——一位充滿智慧的老人——送給她一盆珍貴的花當作禮物。
“孩子，這盆花將會給你很多你無法想象的幫助。你只需要給它澆水，時常修剪枝葉就可以了，還可以跟它說說話，它會回報給你奇妙的花香和嬌艷的花朵。”
她非常高興，因為畢竟這盆花與眾不同。但時間久了，問題還是出現了。她依然花很多時間忙于工作，她的生活仍舊如一團亂麻，根本沒有時間照料那盆花。女人回到家，發現盛開的鮮花依然還在，看上去不像會即將凋謝和枯死的樣子，甚至依舊美麗，散發著芬芳。于是，她徑直走開了。
一天，她驚訝地發現，那盆花還在，只是花瓣開始凋落，花盆旁邊落滿了干枯的花瓣，根部已經干枯。花，死了。女人哭了很久，并告訴了父親。父親說：“我早料到會有這一天。可惜我沒有另外一盆和它一模一樣的花送給你了，因為它是世界上獨一無二的，就像你的孩子們、你的丈夫和你的家庭一樣。一切都是上天賜予你的禮物，但你要學會澆灌、修剪，懂得如何悉心照料他們，就像這盆花一樣，感情也是會死的。
“你總是看到一盆美麗盛放的鮮花擺放在那里，散發沁人心脾的芬芳，卻忘記了它們也需要你的照顧。
“好好關心你愛的人！”
精要點評
有一首歌這樣唱道：花開花落，我都一樣珍惜。永遠記得這盆花，記得它需要你。家庭是上天賜予你的最珍貴禮物，我們要懂得珍惜。
適用主題
學會珍惜、生命中最重要的、禮物、教訓、協調
今天只有一名顧客
商場經理檢查新來的售貨員一天的業務情況。
“今天你向多少顧客提供了服務？”經理問。
“一名。”這名售貨員答。
“僅僅一名顧客？”經理又問，“賣了多少錢？”
售貨員回答：“58334美元。”
經理大吃一驚，他請這位店員解釋一下怎么賣了那么多錢。
“首先我賣給了那個男人一只釣魚鉤，”售貨員說，“接著賣給他一根釣竿和一只卷軸。然后我問他打算到什么地方釣魚，他說去海里。所以我建議他應該擁有一條船——他就買了一艘20英尺長的小型汽艇。運走時，我帶他到咱們商場的汽車銷售部，賣給了他一輛微型貨車。”
經理驚愕不已地問道：“你真的賣了那么多東西給一個僅僅來買一只魚鉤的顧客？”
“不！”新來的售貨員回答，“他本來是到旁邊柜臺為他患偏頭疼的夫人買一瓶阿斯匹林的。我對他說：‘先生，你的夫人身體欠佳，周末如果有空，你不妨帶著她去試試釣魚，那真是太有意思了！’事情就是這樣。”
有的人每一天都做很多事，可是沒有一件事做得出類拔萃；有的人一生做很多事，卻沒有一件足以讓他功成名就。
精要點評
做事的多少是一回事，做事的質量和成效又是另一回事。如果我們十件事都做不好，那就專心做一件吧！
適用主題
數量與質量、注重成效、專注、講究策略、差距
農事里的智慧
幾位驢友到了一個山坳里，見幾個農民拿著木板，使勁地把綠油油的小麥砸倒在地，一大片麥田像是遭了災似的，全部伏倒在地。驢友以為這是在破壞莊稼，急忙喝止。農民們卻在不停地笑。
其實拍打剛鉆出土壤不久的小麥，事關小麥的收成。我小時候也經常跟父母到地里拍打小麥，最好把麥苗全部“打”倒在地，經歷過這般“磨難”的麥子長大后，枝干粗壯而堅挺，大風大雨也不會倒伏。如果幼苗不經過拍打，長大后經不起大風，風一吹就會倒伏，幾場雨后麥子就爛穗了，那就顆粒無收了。
油菜也是如此。有人會認為種油菜的田地越肥沃越好，其實不然。最佳的油菜田不是沃土，而是相對貧瘠的土壤，土質不能太松太軟。松軟肥沃的土壤的確可以讓油菜長得像小樹苗一樣，但它往往不會結出太多的菜籽，更致命的是，它經不起風吹雨打，風雨一來，就會成片倒下，導致大量減產。而在相對貧瘠的土壤上種油菜，只要施以一些肥料，保證水分，這樣的油菜扎根很深，枝干有力，風雨是很難吹倒的。
農事里面其實有生動的生活智慧。
精要點評
人生如果不經歷磨難，從小生活在優裕的環境中，就極易失去堅韌頑強的品格。“養尊處優”的后果就是對自然適應能力大大降低，無論是在自然界還是在社會中，都只能是弱者。
適用主題
生活智慧、感謝磨難、真正的愛、追求堅韌、考驗與適應
腔 調
上海人特別講究腔調，所謂腔調，就是人的言行舉止的總體。“你啥腔調！”在滬語中是很重的貶義，潛臺詞就是你的修養太差。我們往往偏重人的面相卻忽略了聲相。所謂聲相就是人的聲音。聲音，其實是人的第二外表，對人一輩子得失關系重大，我們不是常說，未見其人，先聞其聲，先聲奪人，聲情并茂……上海話“腔調”，腔和調，都與聲音有關系，可見人的聲音對人的整體形象有多重要。
日常生活中，常常會見到衣著時尚高雅，一開口就貴氣盡失的人，音色再動聽，但用詞和腔調，猶如潑婦罵街；也有的男士音色洪厚如男中音，卻是腔調傲慢冷漠、一副官腔；更不說那些粗口如標點符號不斷之輩，這樣的聲音出賣了主人的形象。動聽的聲音固然與音色有關，但更重要的是自然不做作，謙和大方，還要吐字清晰，這是表示你的一份誠意，也表現你的自信。
英國達人蘇珊大媽之所以一炮走紅，就由于她那真純甜潤的歌聲令人們不再在意她臃腫的身材和平凡的長相，而被她的聲音所陶醉！無獨有偶，中國達人秀那位如假包換的農民兄弟，一曲美聲《今夜無人入眠》，頓時令人刮目相看。
誠然，聲音的音質是先天的，我們沒法改變，但聲音的腔調，是可以后天培養的。香港女強人陳方安生，因她的笑容十分燦爛，再配一對梨渦，猶如麻將牌“四萬”的“四”，故港人都昵稱她為“四萬口”，其實她的音質叉嘎又粗，廣東話稱為“鵝公嗓”，但這一點也不影響她的個人魅力。
聲音是如此重要，令我們不得不注重電話禮儀。電話拎起劈頭劈腦一聲“儂啥人？”為啥不婉約地：“請問哪位？”打錯電話一聲對不起也沒有就咔嚓一聲收了線。電話只聞其聲，不見其人，那聲音就是文明教養的測試表。
精要點評
腔調其實是一種品相，我們常常講的坐相立相包括吃相，甚至面相，此外還有聲相，都是構成腔調的重要部分。“腔調”一詞看似著重外相，其實，還是取決于內涵。
適用主題
形象、個性、修養、說禮儀、舉手投足之間
遇 合
生命是一場大的遇合。
一個民歌手，在洲渚的豐草間遇見關關和鳴的雎鳩，于是有了詩。
黃帝遇見磁石，蒙恬初識羊毛，立刻有了對物的驚嘆和對物的深情。
牛郎遇見織女，留下的是一場惻惻然的愛情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神話。
夫子遇見泰山，李白遇見黃河，陳子昂遇見幽州臺，米開朗琪羅在混沌未鑿的大理石中預先遇見了少年大衛，生命的情境從此就不一樣了。
我渴望生命里的種種遇合，就像某本書里有一句話，等我去讀，去拍案。
田間的野花，等我去了解，去驚識。山風與發，冷泉與舌，流云與眼，松濤與耳，他們等著，在神秘的時間的兩端等著，等著相遇的一剎——一旦相遇，就不一樣了，永遠不一樣了。
我因而渴望遇合，不管是怎樣的情節，我一直在等待著種種發生。
精要點評
人生的棧道上，我們都是趕路人，卻總是忍不住貪看山色。生命里既有這么多值得駐足的事，相形之下，會不會誤了宿頭，也就不是那樣重要的事了。
適用主題
緣、學會欣賞、發現的眼光、過程與結果、自然與心靈
平庸不應成為主流
遷就平庸，已經是我們多年來的美德了。
一個演員的戲很蹩腳，我們會說“她很努力”；
一個畫家作品很拙劣，我們會說“他孜孜不倦”；
一個詩人詩歌寫得差，我們會說“他是個好人”；
一個運動員（或一個運動項目）比賽成績很不像話，我們會說“他（他們）已經盡力了”。
有一句很典型的流行語，叫做“這年頭誰都不容易”。言外之意是因為不容易，所以沒有什么可埋怨的，更沒有什么可批評的。但是，遷就了平庸意味著什么？
在一個為平庸辯護的社會中，我們注定了看不到好電影，看不到好的畫，讀不到好的詩，當然，也不會有機會為競技場上的勝利者歡呼。我們只是生活在“理解萬歲”的自欺欺人的謊言里，甚至，連那些鼓吹“誰都不容易”的文章，居然也成了人人習慣吞咽的粗鄙快餐，踐踏我們的思維，降低我們的口味和標準。一句話，因為遷就，我們日益生活在一個低質量的文化環境之中。
但是，世界并非平庸者的舞臺，世界的聚光燈總是打在優秀人物和勝利者的身上，只有平庸者才惺惺相惜，為自己的弱小尋找理由。
精要點評
一種遷就平庸的文化是注定要走向衰落的，我們已經處在這種危險的處境里。某一項競技的失敗也許只是局部的失敗，但是，當類似的問題始終得不到改變，始終不被尖銳地提出，那么，這種失敗就將是一連串的了。
適用主題
拒絕平庸、創意、自欺欺人、必須跨過這道坎