寫妨方的作文 我的作文“妙方”

關于寫妨方的作文 我的作文“妙方”

　　關于寫妨方的作文 我的作文“妙方”
　　
　　（361021）福建省廈門市集美區西濱小學 胡露
　　
　　說到作文，許多同學都會犯愁。 “找不到作文素材”“不會組織語言”等問題困擾著大家，不過，我寫作文有“妙方”。想知道嗎？下面我就和大家說一說。
　　
　　首先，必須明白什么是作文。我覺得，作文就是把眼中所見、心中所想，用文字清楚地表達出來。因此，我們一定要學會“捕捉”寫作內容。都說寫好作文必須多閱讀，多積累，所以要多讀書。我們每天都生活在一本最精彩的書里，這本書的名字叫作“生活”。生活中有許多有趣的事物，是個取之不盡、用之不竭的素材庫。因此，只要我們擦亮眼睛，就不必擔心找不到寫作的材料了。
　　
　　其次，要富于想象。許多同學的作文都是東拉西扯，讀起來干巴巴的。高爾基說： “想象是創造形象的文學技巧的最重要的方法之一。”想象在組織和補充生活素材方面，具有重要作用。運用想象能把分散的、零星的生活素材集中起來，能使寫出來的文章內容更豐富、人物形象更飽滿、所描述的事物更加具體生動。
　　
　　除此之外，勤練筆也很重要。我們應當把練筆當成一件快樂的事。試想，把自己遇到的有趣的人、有趣的事記錄下來，過后拿來回味，也是挺有意思的。練筆對于我們熟練運用語言、積累詞匯都有很大幫助。
　　
　　說了這么多，聊些實際的吧。如果我接到一個作文題目，第一步會先分析題目，確定主題和風格，看看是寫事、寫物，還是寫人。接下來，在記憶中尋找相關素材。然后在頭腦中梳理文章的寫作順序。準備就緒后，開始提筆寫作。寫作中我會注意內容和語句的流暢性，因為讀者愿意讀流暢的文字。最后一步，就是當“園丁”——字斟句酌地修改一番，文章就可以新鮮出爐了。
　　
　　這就是我總結的寫作“妙方”。在今后的寫作之路上，我會繼續努力，寫出更優秀的文章。同時也希望大家與我共同努力，祝愿大家都能成為“尖角小荷”，綻露自己的芬芳。
　　
　　（選自《小學生優秀作文》）
　　
　　【簡評】
　　
　　讀這篇文章，仿佛在聆聽一個作文老師循循善誘，傳授給我們寫作文的“妙方”。小作者先分三層來介紹自己的作文“妙方”，然后舉一個例子來具體說明，層次清晰，語言通曉流暢，值得大家模仿。

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