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感動(dòng)是心底的那根弦作文
感動(dòng)是心底的那根弦作文福建省泉州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí) 陳雅婧
感動(dòng)是心底的那根弦，總會(huì)有一雙手在不經(jīng)意間把它觸動(dòng)，有時(shí)眼淚會(huì)伴隨著顫顫的弦樂(lè)悠悠而出。但如今，都市的搖滾樂(lè)時(shí)常掩蓋那柔美的古韻。不過(guò)幸好，人性還會(huì)讓我熱淚盈眶。
——題記
忘了那是什么時(shí)候，只知道燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上。雖然有陽(yáng)光，但天氣還是十分寒冷。我獨(dú)自漫步在大街上，漫無(wú)目的。這時(shí)，一陣悅耳的二胡聲傳入了我的耳中。
原來(lái)是一個(gè)賣藝的盲人。
老人只穿著一件單薄的布衣，衣服已經(jīng)有些破爛，布滿了歪歪斜斜的、大大小小的補(bǔ)丁。
二胡在老人那雙布滿老繭的蒼老的手里發(fā)出凄婉動(dòng)人、催人淚下的聲音，幾乎令人斷腸。陽(yáng)光像老人拉出的曲子，在空氣里飄蕩，落在老人飽經(jīng)滄桑的臉上。
老人額角上的皺紋隨著音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫輕輕顫動(dòng)著。那一道道皺紋如刀刻在臉上，清晰而又硬朗；老人如深淵的眼睛幽深而又平靜，記錄著老人的過(guò)去和回憶。
我安靜地站著，心靈已被老人的二胡聲觸動(dòng)。(小學(xué)生作文 m.baimashangsha.com)老人手里凄婉動(dòng)人的二胡似乎在訴說(shuō)一個(gè)遙遠(yuǎn)而又古老的故事。一瞬間，我整個(gè)人愣住了，這是一種難以形容的感覺(jué)。我仿佛身臨其境，好像自己成了老人故事中的主角。在動(dòng)人的二胡聲中，許多悲慘的人、事一一浮現(xiàn)在眼前……
于是，我的眼眶漸漸變得濕潤(rùn)，幾滴淚珠在打轉(zhuǎn)，我努力控制著，不讓眼淚流下來(lái)。因?yàn)槟挲g的差距，我和老人之間始終有隔閡，就像眼前這條川流不息的大馬路一般，我試圖努力跨過(guò)，走進(jìn)老人的世界，但那是一件多么困難的事情。
我想要離開(kāi)，卻始終邁不開(kāi)步伐，只能看著陽(yáng)光的碎片撒在老人身上。二胡發(fā)出的旋律一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)我的心里。
這時(shí)，一個(gè)同樣衣衫襤褸的老乞丐拄著“拐杖”，捧著一個(gè)小破碗走來(lái)了。她站在拐彎處，目不轉(zhuǎn)睛地望著老人。人們很快發(fā)現(xiàn)了她，因?yàn)樗徊讲较蛸u藝?yán)先俗呷ァ！笆且粚?duì)兒吧！”一時(shí)間，大家開(kāi)始議論紛紛。賣藝?yán)先藴喨徊挥X(jué)，還是忘我地演奏著悲傷的小曲。
乞丐走到賣藝?yán)先烁埃皖^看了看手里的小破碗——里面應(yīng)該沒(méi)有幾個(gè)硬幣吧，然后哆哆嗦嗦地拿出了碗里全部硬幣，還把小碗朝下倒了倒。周圍的人看著乞丐，不知道她要做什么。讓人意外的是，乞丐慢慢地蹲下來(lái)，一枚一枚地把硬幣放進(jìn)了賣藝?yán)先说耐胫小?br />
人們愕然。只有盲了的老人還什么都不知道，二胡的曲子還在繼續(xù)。
我的鼻子一酸，終于忍不住，眼淚奪眶而出……
指導(dǎo)教師 陳娜娟
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