我從來沒有這樣惆悵過

我從來沒有這樣惆悵過

我從來沒有這樣惆悵過
　　
　　663125貴州遵義蝦子中學王倩
　　
　　風，依舊；景，依然。而人，卻要面臨分別了。
　　
　　六月的離愁別緒，又把往日相處的朝朝暮暮全部勾起。
　　
　　歌，傷感；人，惆悵。
　　
　　我從來沒有這樣惆悵過。
　　
　　歲月流水般無情，三年時間，倏然而逝，又能奈何？在時間吹奏的哀傷的曲調里，我們將送走相伴的現在，遠離相隨的過往。初中生活，暗淡了它那如詩如畫般的光芒。三年的初中時光，那份情誼怎能說丟就丟？三年的初中生活啊，那歡聲笑語怎能說忘就忘？三年里的幸福片段始終在我心中揮之不去，我怎能放得下這多姿多彩的初中記憶？問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
　　
　　我從來沒有這樣惆悵過。
　　
　　說別離，這是第二次，因為小學畢業我們曾經經歷過；說舍得，卻是頭一次，因為我們都清楚地看到，前方，還有好長的路要走。小學分別時，總有道不盡的祝福，說不完的悄悄話，勾勾手指說即使今后各奔東西也一輩子不離不棄。經過三年初中生活的淘洗，我們漸漸褪去了童年的稚氣，迎來了更加理智成熟的少年時期。 (作文大全　m.baimashangsha.com) 再臨別離，我們不再像小學六年級時那般感傷，我們的心中已經有了目標。為了夢想，我們需付諸行動，努力奮斗，我們不愿做說話的巨人，行動的矮子。千言萬語化成默默的祝福，道聲珍重，我思緒千萬，那一縷惆倀，剪不斷，理還亂……
　　
　　我從來沒有這樣惆悵過。
　　
　　初中三年，我們從相識到相知，風風雨雨，坎坎坷坷，都一同走過。在那些日子里，我們曾因一些小摩擦而互不理睬，曾因班級獲得榮譽而歡呼雀躍，曾因老師嚴厲的痛斥而耿耿于懷，更曾因想取得優異成績而與同學暗暗較勁。少年的天空里，喜怒哀樂我們都經歷過。只是，畢業前的那段時間里，班集體更加融洽了，矛盾少了，誤會少了，連班上的死對頭也和好如初了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。有些人，有些事，錯過了意味著永遠錯過，珍惜眼前，珍惜所有，我懂了，或許大家都懂了。現在，班上調皮的同學會在課堂上和老師開個小玩笑，逗得大家哈哈笑；偶爾有人感冒，會有同學遞上一包藥，一杯溫水。大家會在學習上互相鼓勵，談論著明天的夢想。想到這些，我的眼睛不禁模糊了，我不想讓美麗的現實成為將來的回憶，這里的同學，這里的一草一木，我還不想那么早告別，但又能怎樣呢？能逃避嗎？生活沒有旁觀者，我們都是當事人，生活沒有彩排，永遠都是最真實的呈現，有快樂必定伴隨著悲傷，凡事還需勇敢地面對。所以，舍不得，不舍得，最后還是得說舍得！
　　
　　我從來沒有這樣惆悵過。
　　
　　時間來也匆匆，去也匆匆，一轉眼，它便從指縫間悄無聲息地溜走了。我緊握拳頭，想抓住什么，可連時間的影子也沒有看見。我無法安睡，獨自彷徨，有誰能走進我的心房，讀懂我的哀傷？
　　
　　六月，離別的季節，多愁善感的季節。我很惆悵，從來沒有這樣惆悵過。
　　
　　（指導老師楊秀茂）
　　
　　

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