安全知識的作文：電梯驚魂

有關安全知識的作文：電梯驚魂

有關安全知識的作文：電梯驚魂
　　
　　浙江省諸暨市浣紗小學　王珂杰
　　
　　指導老師　周媛媛
　　
　　和往常一樣，我背著英語單詞，急匆匆地趕往英語學校。走進大門，跨進電梯。緊接著，又進來r一位大哥哥，蹦進了—個小妹妹。
　　
　　按了層數，三個人沉默地站著，眼睛不時瞟瞟樓層顯示器。一、三、三……我睜大了眼睛：停了？一旁的大哥哥也發現不對勁，眨巴眨巴眼睛，嘴張得老大。“不會吧……”他敲敲電梯門，按按開門鍵，毫無反應。我慌了，以前總是聽老師絮叨電梯安全知識，今天不會真的那么倒霉吧……六神無主的我，慌了神；我身后那小妹妹，競哇哇大哭起來，嚇得不敢動彈了。我沖到控制面板前，瘋狂地按開門鍵；大哥哥則迅速把所有的樓層按鈕全部打亮一這時，電梯里的燈閃r閃，滅了一只一我再也忍不住了，大聲哭喊起來。
　　
　　“啊——對了！”我突然回過神來：按警鈴！我連忙對著紅色的按鈕按了幾下，沒反應：大哥哥也搶過來按了幾F．還是沒反應。“什么啊，裝飾啊！”他無奈地又按了幾下。
　　
　　“怎么辦？怎么辦？”我簡直要抓狂了，腦子里亂成了一堆糨糊，不知如何是好。
　　
　　這時大哥哥蹲下身對我和小妹妹說：“冷靜點！別著急！肯定會有人來救我們的你們靠著墻壁站，半蹲！” (范文網　m.baimashangsha.com) 大哥哥堅定的眼神給了我不少安慰，小妹妹也安靜了下來一我和小妹妹相偎著靠任電梯壁上。大哥哥見我們鎮定下來，才轉身邊敲鐵門邊大聲呼救。
　　
　　別說，不一會兒，就聽到外面有聲音了突然，“�！钡囊宦�，門“隆隆”作響，“轟”的一聲開了。我和小妹妹飛快地沖出電梯，迎面撞上了值班窒的老爺爺。老爺爺關心地問：“怎么樣？沒受傷吧？”
　　
　　是啊！危險就在身邊，事劍臨頭，沒點兒常用的自救小常識還真會措手不及呢。我邊想著，邊搖搖晃晃地走上了樓梯
　　
　　張老師的話
　　
　　電梯安全知識聽說過很多，但當真正發生、身臨其境的時候，我們都會和小作者有一樣的感受一幸好還有大哥哥在身邊，他的鎮定也從側面反襯出“我”自救小常識的缺失。而這也正是小作者想通過這樣一件事情，要力求表達的感受。
　　
　　“能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚，并能發表自己的看法”是本次習作的要求、本文緊扣“驚”字，通過人物動作、神態、語言以及心理活動的描寫，將在電梯中偶遇的真實事件再現在讀者面前，文章情感線索清晰，內心表達真切，讓我們一道在字里行間感受著小作者的那種“驚恐”和“六神無主”，以及事后那種對安全知識重要性的深切認識。
　　
　　

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