飛
飛1
飛
遼寧省瓦房店市 第三初級中學 九年五班 李夢慧
不知是什么時候
我愛上了
天上的群鳥
看著他們在藍天翱翔
我心底便產生了一個愿望
——飛
曾幾何時
我看到了一種鳥
每逢春天便振翅高飛
但我很迷茫
為什么他們要帶個長尾巴
大人告訴我那是
——風箏
歲月流逝
不知轉過了幾個彎
轉到我可以擁有風箏的時候
當我滿心歡喜
準備要飛的時
失敗卻一次次地摧殘我幼小的心靈
真的'很難想到
那顆裝滿了天真的幼小之心
竟能如此堅強
朝出，暮歸
空場上記錄了我的身影
終于有一天
風箏從我手中飛起
在它騰起的那一瞬
我恍然大悟
毫不猶豫的掙斷繩索
飛吧！飛吧！
理想不能受人控制
理想不能禁錮
理想不能不自由
帶著我的心
去探求未知
飛吧！飛吧！
指導教師：曹芬
投稿:20xx-2-18 18:14:55
飛2
初來乍到，它緩慢而不引人矚目地飛落。盡管悄無聲息，但不久還是驚動了整個校園。
今天第二節課課間，忽然瞥見窗外有些零零散散正往下飄的白色的東西。那是……柳絮？不對，我從來沒見過這么白這么美的柳絮，何況學校周圍也沒有種柳樹呀！是飛花？不，我馬上也否定了這個結論：現在是春天，而且沒有多大的風，怎么會有那么多花接連不斷地四處紛飛呢？沖出教室直奔操場，去看個究竟。可得出的卻是個驚人的結論，這美麗至極卻又神秘靜美的白色物體------是飛雪！
現在是春天，怎么會下雪呢？我依舊不相信自己的眼睛。但某些樂觀主義者恐怕已經確信了似乎這不可能的一切，開始大作推測：“六月飛雪是竇娥冤，那這三月飛雪又是誰冤掛了呢？”我無奈，這些人真是好生無聊…而且這場雪絕不讓我感到一絲他們所云的凄慘，反而帶給我的是所有雪花都包含的優雅、圣潔。除此之外，還平添了一抹春雪獨有的生機盎然，別有情趣。這樣認為是因為，我看見，被皚皚白雪所覆蓋的一棵樹上，開出了一朵艷麗奪目的鮮花。
上課鈴響，老師卻讓我們下樓再次感受雪花寫一篇感想，倒也令許多人歡呼雀躍。此時，雪花似乎比剛才大多了，同學們也玩出了經驗：有的揚起雙臂在雪中迎著雪跑，試圖接觸更多的雪花，擁抱著，卻不讓自己的激情把它暖化，花兒笑他，小草為他鼓著掌；有的干脆仰著頭，幻想與雪花融為一體，枝頭的小鳥縮著頭嘰喳吟唱交融的章法；有的三五成群做著游戲，任雪洋洋灑灑包裹著他們，隨意停掛。校園，在雪的'襯托下，花，開得更旺更美，花瓣悄悄地托起雪花送的圍巾，羞答答地掩住了半個臉頰。在雪的呵護中，小草也蓋了一層柔柔的紗，那似曾相識的感覺呦如夢境般多了晶瑩的披掛，小草陶醉在絲絲的涼意縷縷的潤澤中……雪花飛撲進操場，大地敞開溫暖的懷抱，雪花倏地不見了，只在大地的胸襟上若隱若現印出雪花幸福的淚花。校園的上空雪花依舊飄灑。同學們也都熙熙攘攘依依不舍準備回教室談對春雪的心得了。誰知當他們準備互相介紹“戰利品”時，才發現早已成了露水，弄得人濕濕的。
雪慢慢停了，它是那么獨特，那么短暫，它是那么柔弱，又是那樣純潔。這場雪是我人生中第一次看到的晚春時節下的雪，如白蝶滿天飛的春意濃濃的雪。雖然它來的不是時候，來得遲了些，但足以帶給我無盡的回想，永遠，所不能忘懷。
飛3
不知是什么時候，我愛上了天上的群鳥，看著他們在藍天翱翔，我心底便產生了一個愿望——飛。
曾幾何時，我看到了一種鳥，每逢春天便振翅高飛，但我很迷茫，為什么他們要帶個長尾巴？
大人告訴我那是——風箏。
歲月流逝，不知轉過了幾個彎，轉到我可以擁有風箏的'時候，當我滿心歡喜，準備要飛的時，失敗卻一次次地摧殘我幼小的心靈，真的很難想到，那顆裝滿了天真的幼小之心，竟能如此堅強。
朝出，暮歸，空場上記錄了我的身影，終于有一天，風箏從我手中飛起，在它騰起的那一瞬，我恍然大悟，毫不猶豫的掙斷繩索，飛吧！飛吧！
理想不能受人控制，理想不能禁錮，理想不能不自由，帶著我的心，去探求未知，飛吧！飛吧！
飛4
在我期盼已久的這個冬天，那個轉身離去的背影像白雪般一點點融化。透過眼前彌漫的霧氣，我聽見了淚水滴落的聲音。
三年前，那是一個金色的九月，我從你澄澈透明如琥珀的眼中看見了自己。因為心底的慌亂與恐懼，在那么多陌生的身影中唯獨牢牢地抓住了你的手。從此，你那燦爛如花的笑容便印進了我的心并且與我的生命重疊起來。
總是藏在前后兩座樓中間的初二教學樓，那個伸手就可觸摸到陽光，仰首便可望見天空的走廊上，常常出現兩個歡天喜地的身影。
可是眼前的走廊卻空蕩蕩的，只有蕭瑟的北風裹挾著我寂寞的腳步在單調地回響。好冷，真的好冷，我站在風中，滿目蒼涼。我搓著冰冷的手，猛然記起身邊再也不會有一只溫暖細潤的手，一邊笑著，一邊握緊。
你真的就這樣離我而去了，你不會太狠心了吧！熟悉的氣息彌散在空氣中，只有初三（8）班教室內那個空位可以證明你曾經的存在。可是你知道的，我是個適應性很差的`小孩，那些依賴著你而養成的習慣，我是改不掉的。那么，你怎么忍心走呢？
我坐在窗前，仰望蒼穹。天是慘淡的，寂靜的，而我們曾經萬分期待的那場雪，卻始終沒有來。你說過我們要一起看雪的，可你還是沒有等得及。那些曾經大笑過的昨天，越來越遠。只剩下我獨自聽著我們一起聽過的歌，獨自等著那場遲到的雪。
清朗的鈴聲打破了絕望的空氣，我漫不經心地接起電話，聽筒里那個既陌生又熟悉的聲音讓我的心猛地一顫，鼻子開始發酸，周圍的空氣變得凝重。你用那么歡快的聲音說著那邊的種種好，愉悅的心情毫不掩飾地傳過來……
我放下了話筒，流著淚對著看不見的你微笑。你快活的聲音在耳邊縈繞，而剛剛在聽的歌還在憂傷地飄。其實，沒關系的，不管怎么樣，人都得適應環境，不過是時間的問題罷了，這已經足夠了。
只要你，一切都好。
輕輕柔柔的雪花在漫漫地飄，黑夜因此而顯得圣潔美好。你盼望的雪終于來了。你看到了嗎？我笑著，小聲地對千里之外的你說，當你那邊下雪時，請一定要托住它，因為——那是我用力地想你的心。
周圍的一切，明明滅滅地閃爍起來，而我的眼中只剩下，那漫天遍地的潔白的雪花……
飛5
一路成長的歷程，我總是自己給自己找麻煩，不經意間，闖了一次又一次不大不小的禍，給自己成長的路上，扔了一塊又一塊絆腳石。這不，那天我又惹媽媽發怒了……
（一）戰火醞釀
“明天又周末了，時間過得真快，今天下午放學去玩幾局吧！”周五的課間，同學邀請著。
我一口回絕：“不去！
“哎呀，裝什么好學生啊，大不了我請你！”同學說道。
成績中游的我，臉上掛不住了。于是我和朋友來到網吧，我又多了一段不應屬于中學生的經歷。當電腦緩緩開啟的時候，我望著窗邊熟悉的身影，往日和藹可親的鄉親們，現在在我看來卻變成我的克星，生怕他們看到我，然后告訴爸媽……
突然，我好想回家，有點害怕。殊不知，一場戰火正在慢慢醞釀中……。
（二）戰火點燃
煎熬，煎熬，終于度過了這段身心顫抖的時間。我們走出了網吧，談論著剛才的經歷，突然，一個熟悉的面孔出現在我面前……
我心里一沉，憋住了呼吸，瞪大了眼，剛才狂歡的一幕幕如同放皮影畫一般流淌過我眼前，我馬上預感到這個周末不好過了——是媽媽！媽媽一看見我，麻利的停下自行車，“呼”的轉過身大聲問我：“你在這里干什么！？”
我漲紅了臉、支支吾吾的'指著同學說：“他家……要買電腦……我來……”沒等我說完，媽媽打斷了我：“你很能么，就你能！？”過來擂了我兩拳，“給我滾回去！”我慌忙扶起自行車，一路跑回了家……
在媽媽面前，謊言不攻自破。
（三）戰爭開始
我跑進奶奶屋里，尋求庇護。我心里后悔得要命，想起今晚的慘狀，膽戰心驚了，如果能讓我平安的度過這個周末的話，拿什么條件來換我也是愿意的。
一會兒，母親回來了，她沖到屋里，一把抓住我，用拖鞋狠狠地抽我，我手忙腳亂的用手去擋。奶奶也挽住母親的手，想讓她停下來，但畢竟母親力氣大，我還是挨了一頓狠揍。。
那天下午陽光明媚，風和日麗，西古村是那么的安靜，祥和，而對我來說卻如同地獄一般……
（四）戰火熄滅
從那天以后，母親一周多沒理我，直到那天傍晚，屬于我的陽光來了，和平的曙光出現了，我欣喜若狂……
房間，媽媽用談判的口氣問我：“告訴我，你打算一輩子當農民嗎？”我低頭不語，“不想就為自己的人生找出路，你的人生道路不是需要我們做家長的給你開通的，是你自己給自己鋪墊的，該怎么做，你想想吧。”說完，她“嘭”的摔門出去了。這“嘭”的一聲，我的心隨之改變……
一次交戰，我明白了媽媽的愛，媽媽的期待，打在兒身疼在娘心，那舉起的拖鞋，包含了媽媽多深的愛啊，我辜負不起……
一路戰火紛飛，一路關愛無限……
【飛】相關文章：
飛呀飛教學反思08-25
飛呀飛美術教案08-20
蟲兒飛，蟲兒飛作文04-24
飛呀飛教學反思01-12
中班音樂飛呀飛教案03-08
一片雪花飛呀飛作文06-25
中班音樂飛呀飛教案3篇03-29
中班音樂飛呀飛教案4篇03-21
飛優秀作文08-17
飛的更高作文08-18