尊師孝親事跡材料【薦】
在平時的學習、工作或生活中，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編幫大家整理的尊師孝親事跡材料，歡迎大家分享。
尊師孝親事跡材料1
xx市實驗學校七年級（3）班有這樣一位校園之星-――楊悅。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是老師心目中的好學生。她孝敬父母，尊重長輩，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子。她性格開朗，樂于助人，是同學們的知心朋友。她自強自律，品學兼優，是一位德、智、體、美、勞各方面全面發展的新時代好少年。
一、熱心公益，心中有信仰，行動有力量
楊悅不僅在校是一名優秀的少先隊員，也是一名熱心公益的優秀小公民。小學時期積極參加關愛老人活動，在老師的帶領下，到祿?養老院為老人們送去各種慰問品，陪老人聊天，給他們唱歌、跳舞，為老人們送去了溫暖。在校外，多次與爸爸一起參加單位組織的黨員學習活動，到xx市哨九孤兒院給小朋友們送去了生活學習用品，還利用自己業余愛好所學古箏演奏，參與了社區志愿服務“小手拉大手，共創文明城”宣傳活動。倡議大家摒棄不文明言行，養成良好的日常行為習慣，用實際行動積極傳播文明行為，帶動家庭成員和身邊人一起行動起來，積極參與到社區新時代文明實踐活動中。
二、自強自立，努力進取
楊悅從小在父母的悉心照顧熏陶下，成長為一個自信、樂觀、熱愛生活的女孩。受父母影響，養成了勤勞、樸素、節儉的好作風，生活中從不攀比，從不討要，也不浪費。從小看慣了爸爸的忙碌，會主動為媽媽分擔力所能及的家務。學習方面在老師和學校的精心培育，以及同學的鼓勵幫助下。逐漸懂得只有努力學習，不斷用知識強大自己。長大以后才能成為對國家和社會有用的人，因為有了這種信念，所以她總是能嚴格要求自己，在她看似平靜溫和的外表下，有一種積極向上的信念和不服輸的精神。小學四年級因為先天眼疾，住院手術是一個精細的“大工程”，而且是必須分兩次完成。特別是第二次手術，4個小時在無麻藥支撐的情況下完成了整個手術，因為她的堅強與積極配合，贏得了專家醫生的贊賞。手術期間落下的課程也在她積極的努力自學下，高質量的完成了老師的要求。因為她的努力和不服輸，小學六年以來一直保持優異的成績，獲得了一張又一張，一次又一次的表揚和鼓勵。升入七年級以來，也獲得20xx―20xx學年學期“優秀學生”和部分學科“學霸獎”。
三、知行合一，勤奮有愛
有夢想總是了不起，她心地善良，追求純真。在家里，對待家人尊敬孝順，是個懂得感恩的好孩子，是爸爸媽媽心中的乖乖女。媽媽做家務時，她總愛在一旁幫忙，蛋炒飯、牛奶桃花羹和涼拌小菜都是她的絕活。因為有了她，家里時常充滿歡笑，和諧讓情親其樂融融。在學校，她勤奮學習，努力學好每門功課，養成良好的學習習慣。她團結同學，尊敬師長，重視愛護班集體榮譽，積極參與學校班級活動，主動承擔班級任務。她真誠有愛心，珍惜同學之間的友誼。對于需要幫助的.同學，她總是樂于伸出援助的小手。響應老師倡導的一帶一活動，優生帶差生，努力實現全班共同進步。在社會上，她是一名有愛心、有溫度，樂于助人的小公民。乘坐公交車時，每逢遇到老人小孩和有需要幫助的人，她主動積極讓座。良好的生活習慣也是父母的驕傲，不管在哪里，垃圾一定不會亂丟。
四、一分耕耘，一分收獲
就是這樣一名品學兼優，言行知禮，全面發展的小女孩，她收獲了滿滿的榮譽。在校20xx年入學―20xx年小學階段，多次獲得單科滿分的成績，三科成績名列前茅的好成績。繼20xx―20xx，20xx―20xx年上學期計算比賽中獲得“三等獎”，六年級數學競賽中獲得“二等獎”。在20xx年迎中秋、慶國慶詩歌朗誦活動中，獲得“最佳才藝獎”。在20xx年七年級學校舉辦的“三獨”比賽中，榮獲古箏獨奏“二等獎”。在20xx年―20xx年上學期六年級聽寫比賽中獲得“第一名”。20xx年―20xx年期末檢測中，獲得英語、歷史和信息科目的“學霸獎”，各科成績優異，榮獲“優秀學生”獎。校外，她利用學習業余時間，堅持培養興趣愛好，先后在20xx年參加演出舞蹈《快樂的音樂課》，在第三屆“云舞之星”中國舞全國邀請賽中，榮獲“金獎”。20xx年參加第十屆“華藝風采”紅領巾藝術教育實踐提樣活動暨紅領巾相約中國夢（云南賽區）中，群舞《苗家娃娃愛繡花》榮獲小學A組“金獎”。
新時代的中國少年滿懷激情熱血，她們用實際行動彰顯最好的青春正能量，以積極陽光的行動。告訴我們什么才是當代青少年應該有的模樣。作為新時代好少年，她希望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面優秀發展的新時代好少年，為國家社會做貢獻，為祖國爭光榮。
尊師孝親事跡材料2
——煙坪完小薛冰同學先進事跡材料薛冰，女，20xx年7月出生，現就讀于資興市州門司鎮煙坪完小五年級1班，任班長，學校少先隊副隊長。她性格開朗、活潑可愛、尊敬師長、友愛同學、品學兼優；愛看書、善動腦、敢發言，是一名德、智、體、美、勞全面發展好學生。一、尊敬師長，善解人意在學校里，能自覺遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，樂于助人。課堂上，專心致志，能按時完成各科作業。她以“我要努力在各門功課上都取得好成績，掌握更多本領，來回報老師辛勤付出”為動力，好好學習、天天向上，回報感恩老師。校園中，她講文明；生活中，她彬彬有禮，見到老師主動問候，讓老師先行等等，體現著她對老師理解及支持、尊重和敬仰。在老師眼中，她是一名善解人意“乖孩子”，上課時總能看到她專注閃亮眼睛，同時她也是老師小幫手，收發作業、檢查小伙伴家庭作業、監督小伙伴讀書等等，她以實際行動感恩老師，替她敬愛老師作力所能及分擔；教師節時，她會花上好幾個晚上時間，親手為她敬愛老師們制作精美禮物，表達自己對老師敬愛。老師們都說，她是我們心中小太陽。
二、工作主動，維護集體薛冰從小是個“小大人”，能幫爸爸媽媽做很多事，幫很多忙。上學后，這個“小大人”憑著她很強組織能力，較好語言表達能力，被同學們信賴，一直選為班長，協助老師管理班級，了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中困難，成了名副其實班主任助手。班級在她精心、嚴厲管理下，班上學習風氣、組織紀律和學習成績一直保持優勢發展。
三、率先垂范，幫助同學她在不斷提高自己同時，還積極主動幫助落后同學。為學困生答疑解難、為思想波動學生談心、為違紀學生正面疏導，為落下課程學生補課等等。近些年來，班上好幾名學生在她熱忱幫助下，各方面都有較大進步。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她銘記毛主席“一個人做點好事并不難,難是一輩子做好事,不做壞事”至理名言，宣誓：“我就要做一輩子都做好事人。”
四、全面發展，理想遠大薛冰是一位品學兼優好學生，她懂得：只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師教育。她具有遠大理想和愛國主義情懷。她從小就聽媽媽給她講關于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲時候她熱淚盈眶。在看到“神舟”飛船成功返航后，更進一步增強了自己報效祖國遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益于社會人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡美術、寫作。她懂得，要成為新時代建設者和接班人，就必須全面發展。如今，薛冰同學正憑著自己頑強毅力，憑著自己踏踏實實努力，在浩瀚學海中奮力遨游。她用她正直及善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸暖人心扉歌；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩人生藍圖！
尊師孝親事跡材料3
柳XX，女，9歲，現就讀于定興縣第二實驗小學。她品學兼優、樂觀向上；
她尊師敬老、熱心公益。她是老師的好助手、同學的好伙伴、家長的好孩子、社會的好少年。
柳XX同學小學入學的第一天，她端正規范的坐姿、專心的學習態度就給老師和同學們留下了深刻的印象，并且自始至終，一直堅持著這些良好的學習習慣，成為同學們學習的榜樣，被同學們推選為班干部，成了老師的小助手。她像嚴格要求自己一樣去要求同學，幫助班主任老師把班級管理得井然有序。她連續三年都擔任學習委員，學習成績也一直位居全年級前列，用自己優異的成績為全班同學做出了示范。同時她還帶領同學們認真完成作業、積極踴躍。歷任班主任都很信賴她，都樂意將班集體活動交給她負責。
老師們喜歡她，同學們更喜歡她。柳XX同學胸襟開闊、樂于助人。在學習上，她總是盡心盡力地幫助身邊的同學。為了先進帶后進，老師每學期都會將學習成績較差的同學排給她坐同桌。她堅持每天認真地檢查和輔導同桌的作業，監督同桌認真聽講。為了幫助同桌進步，她經常和同桌分享自己的學習方法，鼓勵同桌在小組活動中踴躍發言。每次小組評比，她帶領的小組總能取得冠軍，得到老師獎勵的“戰利品”。同學們都非常佩服她。
柳XX同學尊敬長輩、勤勞懂事，從來不讓爸爸媽媽操心。由于爸爸在外地工作，媽媽單位又忙。每天放學，她總是先完成作業，然后有時間就讀課外書，空閑的時候還做一些力所能及的家務活。別看她年齡小，有時候還能給媽媽做好簡單的飯菜，讓忙碌的媽媽心里暖暖的。她在鄰里間的口碑也非常好。每次見到鄰居，她都禮貌地上前問好，還主動幫著阿姨哄哄小孩子。鄰居們都喜歡她，對門阿姨更是多次邀請她到家里玩兒，六一兒童節還送了小禮物。柳XX同學也禮尚往來，把自己最喜歡的零食送給鄰居小妹妹，陪著小妹妹一起度過了快樂的兒童節。
柳XX同學六歲時就會背社會主義核心價值觀。她雖然還不能把其中的意義領會透徹，但她時時處處嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，時刻保持著優良的學習習慣和作風。她愛好廣泛，鋼琴、舞蹈、美術、輪滑、智能機器人、演講等，并且取得了一定的成績。三年級來，她獲得了8次成績優勝獎，榮獲12次儒雅少年、大度少年、陽光少年等稱號。鋼琴已經達到了中央音樂學院三級水平；
舞蹈達到了四級。她經常代表班級、學校參加各級舉辦的比賽活動，都取得了優異的成績。在第十八屆全國中小學信息技術創新與實踐大賽中獲得河北省賽區智能機器人工程任務挑戰賽小學組三等獎；
在定興縣2020年“愛我中華、強我國防”主題演講活動中，獲得縣級小學組二等獎；
在學校舉行的趣味運動會中榮獲女子夾球跳第三名；
在漢字書寫大賽中榮獲優秀獎。憑著她拼搏進取的精神，她多次被評為學校的陽光少年。
她崇拜革命英雄，《地雷戰》《閃閃的紅星》這些紅色電影她看了一遍又一遍，《小英雄雨來》《王二小》的紅色書籍她也讀了一本又一本。她不但自己讀，還經常講給同學們聽。這兩年，她帶著這些故事登上了班級的、學校的'比賽場，甚至在縣級比賽中獲獎，還被學校評為紅色少年。
她積極參加各類公益活動。她做過小小交通員，幫助交警叔叔指揮交通；
她在疫情期間為小區的保安、來做核酸檢測的白衣天使們送過水果；
在學雷鋒月，她還幫助小區保潔阿姨清掃衛生，清除小廣告，還社區居民一個干凈、舒適的生活環境。
柳XX同學有一本成長的手冊，記錄了她小學這幾年的成長歷程，也有各種獎狀、獎牌、榮譽證書。這只是她成長的一個縮影，也是她人生的一個開端。她正在學校老師的諄諄教導下，如同一棵小樹，迎著陽光、伴著風雨，健康茁壯的成長。
尊師孝親事跡材料4
我應該是個幸運的孩子，因為我降生在一個幸福的家庭；我也是一個不幸的孩子，因為父親幾年前因車禍而癱瘓，沒有生活自理能力，但這些，并沒有把我打垮，也沒有把父母打垮。在家里，媽媽是最忙的，幾乎沒有時間休息，除了照顧我，還要照顧癱瘓的爸爸，抽空還要干點零活貼補家用，于是，我每天除了認真完成本身的作業任務外，就經常去幫助媽媽照顧爸爸，還做點家務來減輕媽媽的擔子。
幾乎每天，我都是一回家吃了飯就做作業，做好就幫助媽媽洗洗衣服掃掃地，干點零活；為爸爸洗洗腳錘錘背，說說話，舒活舒活他的筋骨。雖然我過得比別人忙碌，但我無怨無悔，我會竭盡全力地去幫助媽媽管理好這個家，我也相信爸爸也會逐漸康復的。
有一次，爸爸又不肯吃飯，媽媽勸了很久，還是沒有效果。結果，慌忙之中，媽媽一不小心摔倒在地上。我見此狀，立刻扶起媽媽，給她敷上藥膏。媽媽是個極為節儉的人，連這個時候貼膏藥都只讓我貼半塊，留著半塊下次用。但沒想到，這個時候爸爸又發病了，全身抽搐。不用媽媽說，我立刻去找藥。可是等爸爸吃完藥，還是沒有什么效果。媽媽立刻打車去了醫院。
我也跟著媽媽去了。一路上，我望著爸爸痛苦的表情和媽媽憔悴的容顏，心里有著說不出的難過，要是我能幫他們再承擔些痛苦就好了。我正想著，不一會就到了醫院。當護士要幫爸爸輸液時，爸爸拒絕了，我和媽媽立刻去安撫爸爸的情緒。一會后，終于插上了輸液管。我在一旁緊緊地拉著爸爸的手，希望他能立刻好過來。爸爸輸完液，情緒穩定多了，但我依舊情緒很低落。媽媽剛付完錢，立刻回來照看爸爸。這時我分明注意到媽媽腫得像核桃一樣的眼眶，我安慰著媽媽，并暗暗下定決心，一定要讓媽媽不再如此憔悴。
從醫院回家，媽媽立即對爸爸喂飯。這時候，爸爸居然留淚了，并握了握媽媽和我的手。爸爸有時候是清醒的，我知道。果然，這個時候爸爸把媽媽要喂得飯全吃了，吃完飯，爸爸再次握了握媽媽和我的手，嘴里發著啊、啊的聲音，我和媽媽都明白爸爸的意思，他在為我們照顧他這么辛苦而內疚呢。可我和媽媽卻不感覺這樣是辛苦的，只要爸爸好，我們就好。
我知道，如拉緊的發條工作的媽媽，也會有壞脾氣的.時候，只能癱瘓坐輪椅的爸爸也經常哀怨。有時候，我也情緒低落，但我知道媽媽是家里最苦的人，我能體會父母的處境和難處，所以時時想著能為他們分憂解愁，我也認為父母對我們的恩惠是我無論如何都報答不了的。
總有一天，我要用優異的成績來回報我的父母，我要長大，用本身的肩膀來挑起家庭的擔子。
尊師孝親事跡材料5
他懂得“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作很辛苦。所以，他也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。一年級時就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買醬油；每天放學后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業。還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。現在他仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。幫父母洗腳，洗衣服，打掃衛生……這些家務活他經常干。而且從不頂撞父母，提無理的要求。每到節假日，都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報學習情況，給他們看獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。尹振華同學在學校是一名品學兼優的好學生，尊敬師長，團結同學，在家里孝敬父母和長輩，是一個德智體全面發展的好學生。
【尊師孝親美德少年】趙悅陽
深邃微白的天空，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上微白。她輕輕起身，來到酣睡的爸爸的身邊，“爸爸，爸爸，醒醒，該出車了。”送走出早班的爸爸，她開始洗漱，整理家務，熟練地做起早餐，一個煎蛋，一塊面包，溫熱的牛奶，自己坐在桌前預習今天要講的新課文，待爸爸回來一起吃早餐，送自己上學。就這樣，她一天的生活開始了。
她就是鞍山市立山區中華小學三年級六班的學生趙悅陽，幼年時，媽媽就離開了她和爸爸，從小與爸爸一起生活的小悅陽早早就學會了照顧爸爸，照顧自己，照顧家，早早就撐起了自己的家。
小悅陽從小一直與爸爸生活在一起，沒有老人的照顧。上幼兒園時，爸爸出晚班車，每天爸爸為小悅陽準備晚餐，再忙著出車，半夜回來，勞累了大半夜的爸爸就匆匆煮上一碗面條充饑，甚至有時爸爸回到家來不及吃上一口飯，就疲倦地睡去了。小悅陽看著每日忙碌奔波的爸爸，總想能為爸爸做頓口的飯菜。上了小學，有一天爸爸出車忙，接回小悅陽，為她準備了一塊面包，一袋牛奶就又匆匆的出車了。看著匆忙的爸爸連一頓像樣的晚餐都沒有，總會為自己準備一份自己愛吃的餐飯，小悅陽也想為爸爸做一頓熱乎的夜宵。
這天，寫完作業的小悅陽想為爸爸煮碗粥，學著爸爸的樣子，把米倒在鍋里，加上水，插上電源，靜靜地等爸爸回來，當聽到爸爸開門的聲音，她興奮地來到門前，大聲對爸爸說：“爸爸，爸爸，我給你煮飯了，快來吃飯吧！”拉著爸爸的手來到廚房，指著電飯鍋，爸爸打開鍋蓋，米還在鍋里靜靜地躺著。雖然第一次做飯失敗了，但并沒有動搖小悅陽的`決心。與爸爸一起下廚房，讓小姨教自己做飯，燒菜，慢慢地也能做一頓像樣的晚餐給爸爸吃了。
懂事的孩子早立事，學會做飯并不是小悅陽的最終目標，每天放學回到家寫完作業后，看到爸爸還沒來得及洗的碗筷，他會站到板凳上在水槽前慢慢的清洗，
一遍兩遍，直到干凈。整理房間，自己洗澡，洗衣服，慢慢的撐起家中的大小事務。
在家中，小悅陽乖巧懂事，在學校勤奮好學，文明有禮。每天見到老師能主動問好，與同學友好的相處，當同學有了困難還會主動的幫助解決，因為小悅陽的生活經驗豐富，同學們有了困難，也愿意與她一同解決。
小悅陽在學習上也重沒放松過，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，有時在家中做作業，遇到不會的題，都會等爸爸不回來讓爸爸講一講，甚至有時把把意思說不明白，她就上網去查，問問鄰居家的哥哥姐姐，弄懂弄會為止。正是這種好習慣促使她不斷發展，各科成績都十分優異。有時，爸爸閑暇的時候，她一定會與爸爸去趟書店，暢游書海是小悅陽的最愛，每天里靜下心來，書就是小悅陽的最佳伙伴，獨自在家時，品味書香是小悅陽打發時間的秘訣，好多次爸爸收工回來，都能看到小悅陽手捧經典進入夢鄉。書伴小悅陽成長，讓她的課余生活更充實，同時也為她的成長帶來了快樂，每次課上老師提及的歷史人物，歷史事件，節日背景，她都能說出一二，豐富的讀書經驗令大家刮目相看，提升了孩子的自信。令其枯燥的生活充滿了快樂。冰面上，如小燕子般輕盈的身影；泳池里似魚兒快樂的身影；休息時，與爸爸一起醉人的彈唱，無時無刻不讓生活充滿歡樂，充滿幸福，充滿希望。當我們還在夢鄉時，她已喊醒爸爸；當我們還在輾轉時，她已備好了早餐；當我們還在爸爸、媽媽懷里撒嬌時，她已整理過房間。相信小悅陽明天的生活一定會更美，天一定會更藍。
尊師孝親事跡材料6
黃建華，一個樂觀，開朗的學生。在學校的教育和家庭的培養下，我快樂成長起來，我熱愛生活，認真學習，刻苦讀書，積極維護集體榮譽，有強烈的集體榮譽感。
一、尊敬師長，樂于求知。
老師是很辛苦的，白天站著上課很久，可能好幾節課喝不上一口水，晚上還要上晚自習，于是見到老師總會打招呼，每到教師節還會祝福老師節日快樂。自己不懂的問題一下課便去找老師，獲得答案后自己會把不懂的題記下來。
二、孝順父母，親近長輩。
我平時很體諒父母的'勞苦，一些小事情總會自己去處理，讓他們多休息一下。始終踐行“愛由親始，親親而仁民”的理念。周末總去爺爺奶奶家幫忙做一些家務，和他們聊聊天。
三、刻苦學習，懂得探索。
在學習上肯下功夫，能夠靜下心來學習，促使自己的進步。
尊師孝親事跡材料7
xxx是蒙城第一中學高一(25)班學生。尊重師長、孝敬長輩是中華民族傳統美德，在日常生活和學習中，xxx時刻嚴格要求自己，做到尊師孝親。
在初中時，xxx就曾學到過魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，從中了解到先前的學生，都是站著向坐著的老師請教問題，以示尊重，而當她向老師請教時卻是自己坐著，老師站著，從那時起，自感羞愧的xxx，便開始走上了尊師之路。
課堂上，xxx會體諒老師的辛勤不易。在老師讓同學舉手回答問題卻鴉雀無聲時，她會高舉起手，滔滔不絕地說出自己的想法；在老師讓同學們安靜下來他要說事情時，她會迅速靜下來認真傾聽、記錄；在老師拖堂講課時，她不會因此而氣憤，反而感激老師的額外付出。
課下時，xxx會感恩老師的艱苦奉獻。英語作業總是堆積成山，可老師仍仔細地改完每一本作業，糾正其中的每一處錯誤。每每看到老師的紅墨水如水流般下降，她都會主動提出幫助老師批改作業，并盡自己所能配合他們的工作。
節日時，xxx總能想起辛勤付出、任勞任怨的老師們。物理老師常挺著啤酒肚，對同學們說：“一教你們，不用鍛煉，我就能瘦十斤。”教師節時，xxx特地給他編輯了一條短信：您以汗水為支點，用奉獻做杠桿，您用您的體重翹起了我們的璀璨未來。
體諒老師、銘記老師、感恩老師是尊師的一部分。孝親，就是要對自己的長輩孝順，要照顧他們、理解他們，回饋他們的恩情。
xxx是留守兒童，父母常年在外務工，一年也見不了幾面。平時，爺爺奶奶都由xxx和哥哥一起照顧。前兩年，哥哥考上了大學，只有寒暑假才會在家，xxx便主動挑起了家庭的擔子。
xxx的奶奶在十多年前出了車禍，留下了比較嚴重的后遺癥，后來又患上了嚴重帕金森綜合癥，身體一直不好，生活不能自理，常年需要人來照顧。xxx深刻地認識到家庭目前所處的境遇，在她還是孩童時，便已經褪去同齡人的稚嫩，主動承擔家務。
洗衣做飯已是常態，照顧奶奶日常也已成為自然。一年中，最難忘的是冬天，她要陪著奶奶去浴池洗澡，xxx要攙扶著奶奶走過一段并不近的路程，還要全程照顧她洗澡、穿衣。正常人只要不到一個小時就能完成的事情，而她每次都要花費一個上午，而這樣的生活，xxx經歷了十幾年。十幾年里，xxx還跟奶奶一起度過了數不清的雷雨交加、風吹雪飄的夜晚。
烏鴉尚知反哺之恩，羔羊亦知跪乳還情，爺爺奶奶養育了xxx，xxx對自己所做的一切毫不后悔。相反，xxx很珍惜能夠有照顧他們、感恩他們的機會。面對生活窘迫，xxx也曾問過爺爺：“為什么你以前都是村支書了，而我們家的物質條件卻沒有變好？”爺爺答道：“我雖然是村干部，但是為百姓做事的.，不是給自己謀私利的。”隨著年齡的增長，xxx逐漸明白了這句話的含義。
雖然目前家里還存在著一定的困難，但是xxx對爺爺不僅沒有埋怨，反而越來越敬佩他的這份責任感和高尚的品質。在家的時候，她經常陪爺爺和奶奶聽他們喜歡的戲，聽爺爺在家拉二胡、吹笛子，做他的聽眾。xxx笑著，爺爺奶奶也笑著。
尊師孝親事跡材料8
我叫xxx，男，20xx年出生，現在就讀于銅山區銅山實驗小學，任班級的班長，是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的優秀小學生。入學六年來，時時處處以一名優秀的少先隊員標準嚴格的要求自己，為紅領巾增光添彩。多次被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部。 20xx年我組織成立了我們學校的第一個學生社團紅孩子社團，希望在自己的帶動和影響下，有更多的同學參與到社會公益中來，能有更多的人樂于奉獻自己的愛心，給我們的社會傳遞一份溫暖，給我們的社會增添一份正能量。兩年多的時間，我們舉行了許多的公益活動，做出的行動和奉獻，為師生們所稱贊，在學生中起到了楷模和表率作用。
一、經典讓我德善
我的爸爸媽媽都是老師，從小他們就帶著我誦讀《三字經》、《弟子規》，告訴我人之初、性本善、首孝悌、次謹信，泛愛眾、而親仁，進入小學她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓》，現在每年寒暑假，她都會把我送進國學夏令營，跟隨老師習讀《孝經》、《大學》、《中庸》、《道德經》等，孝親、仁愛、至善的道理深深植根在我
的心中。幾年來，在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地；刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級；在同學心中，我更是被大家公認的熱心人，不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，同時也積極參加社會上的各種公益活動。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經典的種子，指引著我一步步朝著孝親、仁愛、至善的道路上前行。
二、孝親教我感恩
我家是一個四世同堂的大家庭，太奶奶已經八十多歲了，看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬，有好吃的先讓太奶奶吃，幫她洗澡洗頭剪指甲，我覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣，爸爸也經常教導我：孝親尊師，知恩報恩～我謹記在心，懷著一顆感恩的心，從來不與父母頂撞，和他們一起
做家務，幫他們分擔，過年、過節的時候，我還會用自己的零用錢給他們送上一份驚喜，大家都夸我是個懂事的孩子，其實我覺得我只是在像爸爸媽媽學習，學習做一個孝順、懂事的好孩子。
三、 公益給我力量
我記得媽媽曾經說過一句話：孩子，無論你以后走到哪里，見到所有的`人，你都要在心里問問自己，我能幫他做點什么，也許就是這句話在我心里生了根發了芽，無論我走到哪里，我都會想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經常參加一些公益活動，在他們的影響下，我們也愛上了公益。六一兒童節的時候，我們會一起走進兒童福利院，給孤殘兒童送去一份溫暖和關愛；九九重陽
節的時候，我們會一起走進老人院，聯歡表演給老人們帶去一份快樂和笑顏。每年春節我都會參加春聯義賣活動，免費為別人書寫春聯，看著他們拿到春聯后的開心和喜悅，我就感覺仿佛把我的祝福和快樂也送了出去。媽媽說我從小就是一個善良的孩子，在學校里，我能積極主動地幫助老師做一些力所能及的事情，和同學們和睦相處，主動幫助學習上有困難的小伙伴；在獻愛心捐款捐物等活動中，我總能起帶頭作用；在平常生活中，遇到一些需要幫助的老人和殘疾人，我也會伸出援助之手。做這些并不是為了贏得別人的夸獎和贊美，只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊～
四、社團伴我前行
20xx年暑假開學初，在媽媽的指導和幫助下，我就和幾個同學一起籌備成立了屬于我們自己的紅孩子社團，到目前為止，我們做過環保志愿者，走進社區宣傳推廣環保酵素；我們做過紅孩子愛心義賣為雨花齋公益募捐六百多元；我們走進福利院，和福利院的孩子互動交流，陪伴他們游戲玩耍 走進自然、放生護生等活動，20xx年，六一兒童節我們紅孩子社團在學校號召發起了愛心募捐活動，短短兩天時間，我們共募集愛心善款三千余元，得到福利院工作人員的高度贊揚；20xx年圣
誕平安夜，我們策劃了紅孩子愛心義賣活動，為福利院的孩子送去一份新年禮物，共募集義款20xx余元，給福利院的孩子送去衣物、玩具和書籍等物，我們的小小舉動還被銅山電視臺現場報道，這些都給我們堅持公益，做好社
團莫大的支持和力量。現在我們正在策劃啟動的活動是鄉村愛心墻，讓愛傳遞微公益，雖然我們年紀小，但是能為社會貢獻自己的一份力量，是一件很有成就的事情，這樣的活動還將繼續，而且也有越來越多的同學在我們的影響和帶動下，加入我們社團，每當看到紅孩子的隊旗飄揚，大家就知道紅孩子們又要出發了，看到紅色的馬甲在校園里穿行，大家就知道紅孩子們又開始行動了，這已經成為校園一道亮麗的風景。
我深知我這點成績和進步算不了什么，在今后的學習和生活中，我會以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人。我會一直堅持善良有愛的美德，讓自己成為良善的典范；我會一直熱心參與社會公益，讓自己也能為公益盡一份力；我會一直伴隨紅孩子社團不斷成長，積極開展有關環境保護、有關社會公益的活動，以此帶動更多的同學樹立起社會責任感和環保意識，愿意盡己所能去幫助更多的人，讓我們的心更溫暖善良，讓更多的人傳遞更多的正能量。
尊師孝親事跡材料9
他榮登了20xx年“中國好人榜”，他是00后眾所周知的孝子，他自小家境不好卻從不抱怨，5歲便開始照顧癱瘓的父親13年，他帶父上學的事跡被大家廣泛流傳。
他的孝心是新一代年輕人的榜樣，受到許多人的敬仰，他從小就是個懂事、聽話的好孩子。
家庭突遭不幸，5歲的他一夜長大
20xx年3月，郭xx是一個出生于河南省禹州市普通農村家庭的孩子，但是他卻有著和別人不一樣的童年生活。
他的父親郭英杰在不惑之年，便經歷了喪偶之痛，從痛苦中走出來之后的父親，又與鄰村的一個姑娘重新組建了新的家庭，并誕下了他，此事讓夫妻二人內心高興得心花怒放。
然而世事難料，在他三歲大時，母親被查出身患癌癥，沒多久便撒手人寰，這無疑是對父子倆的又一重大打擊。失去愛人的痛苦對父親再次席卷而來，為了給孩子更好的條件，父親不得不選擇外出打工。
20xx年7月，郭xx的父親在山西的一個煤礦上打工，一天，父親騎著電動三輪車開往運煤的路上，不慎被巷子里的木頭撞擊到頭部，從車上摔下來后就一直昏迷不醒。
在醫院的多重檢查下，診斷出父親的頸椎出現嚴重的骨折，腰部及以下已完全喪失自由行動功能，并且胳膊也不能活動自如，這意味著父親以后的吃喝拉撒等日常生活，都必須在床上進行。
煤窯的主人擔心他們家里人索要巨額賠償，于是塞給他們家三萬塊錢后，就關閉煤窯全家搬遷了。
無奈之下，郭家人只好將父親帶回老家禹州繼續接受治療，經過長時間的治療后，病情仍然沒有得到任何的好轉，這時家里所有的積蓄都已經花得一干二凈，家里只剩下年僅五歲的兒子郭xx。
生活的重擔是一個普通的正常人都難以承受的，更何況一個只有五歲的孩童，在那個懵懵懂懂的年紀，他對生活上的種種事情又了解多少呢？放在任何人的人生道路上，都是一種災難性的打擊。
無奈之下，父親只好指揮著郭xx如何做飯。當時家中使用的是高煤爐子，因郭xx年齡較小，個子還沒有長高，把鍋放上去之后，即使他踮著腳也依舊看不到鍋里的東西。
在父親的指揮下，他歷經千辛萬苦才把油倒進了鍋里，看到鍋里的油冒煙后，就讓他把冬瓜倒入鍋里，但是油一碰到水立馬就會油花四濺，嚇得他立馬嚎啕大哭，熱油濺在了他的`臉上、身上，起了很多的小紅點。
看到兒子哭，父親卻無能為力，心里面很不是滋味。最后冬瓜雖然炒得半生不熟，但是父親卻覺得十分的好吃，勝似人間美味，畢竟這是一個五歲的孩子費心費力做的。
做飯對于他們來說就是一個很大的難題，然而新的麻煩一波接一波地來了。更換煤球對一個大人而言不算什么，但是在郭xx面前卻犯了難，壓根不能將已經碎了的煤球夾出來。
一段時間后，旁邊的鄰居問詢便便熱心地幫助他們，還給他們買了一個電磁爐，這樣一來郭xx做飯就方便了很多。
對于一個癱瘓在床的人來說，最致命的問題無疑是因身體行動不便、缺乏運動而導致的肌肉萎縮，所以小小的郭xx要承擔幫助父親鍛煉四肢的重任。
學業和父親，他都從未想過放棄
自從20xx年10月起，他就開始每天做家務、做飯、伺候父親。剛開始的時候，因為他只有四十多斤，根本抬不起父親的腿，他只好反復地揉搓父親的腿，后來慢慢地能抬動一點了，就開始為父親做拉伸運動。
郭xx每天一放學就立馬跑回家，給父親做完保健操后，就立刻開始為父親做飯，他每天堅持給父親做三次保健操，小小年紀的他從來沒有抱怨過，只是每天奔波于學校學習和家里照顧父親。
有一次郭xx因為做飯耗時太長，使得上學時間變得十分緊急，他很擔心上學遲到，便慌慌張張地趕往學校，但沒想到剛出門便一下子摔倒了。郭xx沒有在意，立馬爬起來繼續跑。
中午放學回來后，他并沒有像從前那樣繼續給父親做飯、按摩，而是蹲在一旁嘴里小聲嘀咕著胳膊疼，父親見此狀況立即給他的姑姑打電話，把兒子帶去醫院檢查，檢查結果顯示他的右臂骨折了。
父親只好安排他在村里的診所里打上石膏，右手上的石膏需要一個月才能拆除，他依靠左臂照樣支撐著家里。
這樣的生活日復一日，年復一年，雖然生活比較艱辛，但是這絲毫沒有影響郭xx的學習成績。他平時一有空就刻苦的學習，堅信一分耕耘一分收獲，只要有付出就會有回報，所以他的成績在班級中一直名列前茅。
20xx年，步入初中的郭xx帶著父親上學，他一邊上學，一邊照顧癱瘓在床的父親。他把學習之余的所有時間和精力，全放在父親身上，幫助父親按摩、翻身似乎成為了他的“必修課”。
由于父親還患有糖尿病，因此每天必須要注射兩次胰島素，他在初中和高中的這六年里，每天往返于教室和家之間，他沒有和同齡人一起玩樂，而是用那些時間來陪伴父親。
新生活開啟，他要帶父親上大學
20xx年，郭xx迎來了人生第一個轉折點——高考，在他每天努力刻苦的學習下，不負眾望地取得了553分的優異成績，接到了鄭州中原工學院拋來的橄欖枝，從此便開啟了他的大學生活之旅。
然而，當同齡人都在為進入大學歡呼雀躍時，他卻在思考上大學能不能帶父親一起去。
幸運的是，學校方面在了解到郭xx的情況后，專門為父子倆安排了一間一樓的房間，還安裝有風扇和冰箱等必備家電。與此同時，為他們成立了幫扶小組，住宿費、水費、電費等全免。
就這樣，一間普通的學生宿舍、兩張正常的高低床、幾件家具、一張可以上下活動的病床，構成了他和父親的“新家”。
艱苦的生活并沒有將郭xx壓垮，反而讓他變得更加成熟，學校里老師和同學的關愛讓他感到非常的溫暖。中原工學院軟件學院學校深受郭xx孝心的感動，決定減免他四年的學費和住宿費，許多校友得知他的情況也都送來了慰問金。
冬季來臨，學校里的老師還專門包餃子送給郭xx，臨近春節時，還特地為他們置辦了一些年貨。同學們都說他是一個很陽光的人，雖然他有一個不幸的家庭和特殊的成長環境，但他從來沒有因此感到自卑，而是以樂觀的心態去面對這一切。
對于他所受到的一切幫助，他將以愛心來回報社會，他還主動加入了學校的愛心社，平時偶爾為敬老院的老人們奉獻愛心。
郭xx為大家做出承諾：以后一定會好好學習，好好照顧父親，不忘初心，砥礪前行，做一個對社會有用的人，成為國家的棟梁之才。
他這種歷經磨難卻依舊樂觀的品質十分值得大家的學習，同時學校也很樂意把他培養成一名德才兼備的美德少年，他要繼續學習考研繼續深造。
尊師孝親事跡材料10
提起李xx，同學和老師們都會立刻聯想起那個熱情陽光，活潑開朗，尊敬師長的男孩，其實他的背后有不少鮮為人知的故事。李xx出生沒多久，就被診斷為聽力中重度障礙，但是生活中他積極樂觀，孝親敬老。曾獲得2020年徐匯區道德模范，2020年徐教院附中暑期“匯勞動”家務勞動小能手；徐教院附中2019年第二學期助人小標兵等榮譽稱號。
克服聽力障礙培養眾多愛好
2007年，李xx出生在一個溫馨和睦的普通家庭。出生沒多久，這個一直愛笑的孩子就被診斷為聽力中重度障礙。雖然全家人到處尋醫治療，但是依照目前的醫療技術，日后的生活和學習只能依靠助聽器的幫助。隨著漸漸長大，李xx也體會到，在一些方面，他需要付出比別人更多的努力：即使有助聽器的幫助，李xx的聽力還是沒有聽力正常的孩子那么靈敏，大自然一些美妙輕柔的風聲、雨滴聲他都難以聽到感受到。特別是在語言學習的細節吐字、辯音方面相較其他孩子要困難好幾倍。
在李xx6歲的時候，連續3個月，跟著媽媽每周3次趕到離家三十多公里的一個語言訓練學校找老師一對一進行專業訓練校正。因為路途遙遠又正逢烈日炎炎，每一次上課往返幾乎需要花費大半天的時間，但這個學齡前的孩子卻一點不嬌氣，從不喊苦，認認真真，樂呵呵地跟著老師好好學。自從踏入學校的大門，李xx很快就適應了學校的集體生活，由于佩戴助聽器，醫生叮囑，在日常活動中，要避免沖撞型的劇烈運動、要避免助聽器受潮影響音質效果……
但這些都沒有阻擋這個活潑好動的男孩積極投入到他力所能及的興趣愛好及活動中去。繪畫、吉他、羽毛球都是他熱衷的興趣愛好。
積極樂觀向上敬老愛親擔當
李xx之所以具有這種積極樂觀向上的精神，其實主要受一個關鍵人物的影響，那就是李xx的外公趙正東。
自李xx懂事起，外公趙正東就一直諄諄教導李xx：人的一生沒有一帆風順，更沒有克服不了的困難，面對暫時的挫折也要堅定信念，積極樂觀向上，要努力成為對國家有用的棟梁。2008年的汶川地震發生，李xx當時只有1歲半，外公趙正東親自帶著李xx去了紅十字會實現了李xx出生以來的第一筆親手募捐。李xx從未有把聽力上的缺陷作為自己前進道路上的絆腳石，反而非常主動積極樂于助人，主動參與校內外各項活動，是班級、小組活動的“活躍細胞”。作為道德與法治課、信息課課代表，李xx總是主動積極承擔一些事務性工作；同學生病不能來學校，李xx就主動幫助同學傳遞學校的作業及材料；疫情網課期間，有的同學打印學習材料有困難，李xx得知就主動用自己家里的打印機每周為同學打印并整理好學習材料送上門。
在家里，因為媽媽工作非常忙，還經常要出差，外公、外婆年事已高，李xx除了自己的.事情自己做以外，還在學業之余，經常主動承擔力所能及的家務：打掃整理房間、洗碗、扔垃圾，時而還學做幾樣可口的小菜，分擔家長的負擔。有一次，李xx外公在晚上突發急病，外婆急得六神無主，李xx馬上叫車，和外婆一起把外公送到醫院。到了醫院李xx跑上跑下地掛號辦手續，儼然一個小大人。一切安頓好以后，李xx又陪著外婆回到家，一直安慰外婆。外公住院的那幾天，李xx不僅自己管好自己不讓外婆操心，還承擔起了家里做飯的責任。
熱心公益志愿堅持自立自強
在成長的過程中，李xx更加懂得了奉獻、感恩和寬容，他還熱心公益，做社區“垃圾分類”的志愿宣傳、抗擊疫情期間為街道居委做宣傳繪畫、用自己的繪畫作品參加各類公益畫展慈善義賣，為身處貧困山區的孩子們送去關愛。每當遇到生活和學習上的困難，也總是會和外公交流攀談，外公的言傳身教，鼓勵和鞭策也給了李xx自立自強的信心。
李xx就是這樣一直默默地克服自身的困難，盡力做到最好，為家人乃至周圍的人帶來溫暖。
尊師孝親事跡材料11
她今年10歲，是五年（2）班的一名普通學生。在學校里，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地說聲：“老師，您好！”當老師下課后，講臺桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題后那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。同學拿著不懂得的題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難；在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對于一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影。
從懂事開始她就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”。后來上了學，她又懂得了“百善孝為先”的道理。在家里，在家里她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯藥，但她會把溫水端到媽媽的跟前；雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的.地方，舉手之勞，從善如流。
每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報她的學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
她說，無論她將來做什么，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到“飲水思源，常懷感恩”。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：聶鳴！
尊師孝親事跡材料12
全XX生長在農村，為了生計，爸爸媽媽常年外出打工。是奶奶帶著小XX和不滿8歲妹妹在勺哈小學附近租房讀書。奶奶是近70歲的老人，身體不太好。小XX從小就很有孝心，爸媽不在家，他最擔心的就是奶奶的身體，遇到有什么好吃的，他總是說自己不愛吃，不是敬給奶奶，就是讓給妹妹。自從爺爺前兩年過世以后，爸爸媽媽特別孝順奶奶，耳濡目染，他從爸媽身上學會了用濕毛巾為妹妹退燒，用捶背的方式給奶奶緩解疲勞，一家人其樂融融。
為減輕兒媳的經濟負擔，奶奶趁孫子孫女上學的空當就近找了塊地種菜，打些零工補貼家用。小XX知道后，心里很不是滋味，他想得比同齡人多得多，一方面擔心奶奶受累，不想讓奶奶為自己和妹妹太操勞、太辛苦。另一方面又怕爸爸媽媽知道后擔心，在外面打工不安心。所以，小小心靈里便萌生了要力所能及照顧好奶奶和妹妹的念頭。奶奶每天早早起床，洗衣做飯，他便給自己設定好鬧鐘，在做好自己上學準備的同時，還幫著照顧妹妹起床、穿衣、洗臉，盡量減少奶奶的手頭活，少讓奶奶操心，有時候還給奶奶打打下手，一點都不閑著。
雙休日不上學，小XX從不在外面貪玩，自覺完成作業以后，就守在奶奶身邊，不是陪著妹妹做功課，就是搶著幫奶奶做家務。有一次星期六，吃過早飯，奶奶讓他在家里帶妹妹玩，自己約好要去鄰居家幫著做包裝柑橘的活。臨近中午了，見奶奶還沒回家來吃午飯，怕奶奶挨餓，他便學著給奶奶炒蛋炒飯，因沒有經驗，醬油和鹽放得有點過量，有點偏咸，但是奶奶第一次吃著孫子親手做，而且還帶著妹妹送來的蛋炒飯，心里格外開心，臉上洋溢著滿滿的幸福。
去年冬天的'一個夜晚，奶奶感冒發燒了，咳嗽得很厲害。小XX從睡夢中驚醒后，爬起來就要去給奶奶買藥，奶奶知道他膽小，不讓他深夜里一個人出去。但看到奶奶病重的樣子，小XX打開門在門口嘗試了幾次，最終還是拿著一把柴刀給自己壯膽，一頭扎進漆黑的夜里……天氣很冷，還刮著大風，一陣陣怪異的聲響嚇得他瑟瑟發抖，但是他始終沒有退回去，堅持走到了衛生院，壯著膽子，用一聲高過一聲的童嗓，足足叫了十多分鐘才叫醒了醫生，等買到藥跑回家，奶奶發現他一身的冷汗竟濕透了頭發和內衣。
逢年過節，別的孩子都吵著爸媽買新衣服、買玩具，可小XX除了學費、學習用品這些必需的費用，從不張口向爸媽、奶奶多要一分錢。媽媽曾經問他，你就不喜歡新衣服？不喜歡玩具嗎？他捧著媽媽的臉認真地說：“我知道現在賺錢不容易，曉得你們在外面打工吃了好多苦，雖然我現在沒有能力減輕你們的負擔，但我能做到盡量少花錢啊！”
小XX是一個很有心的孩子，他能清楚記得家里每位親人的生日，每年都會親手給奶奶做長壽面。知道媽媽喜歡吃蒿子粑粑、爸爸喜歡吃家鄉的臘肉，一到爸媽的生日期，他就會提前提醒奶奶一起去街上，用自己的壓歲錢買上一些，然后打包給爸媽快遞過去。
小XX一直是班里品學兼優的好學生，不僅成績在班上名列前茅，各方面表現都很優秀，屋子里貼滿了他的獎狀。
小XX一天天長大了，他也一天天更加懂事。功夫不負有心人，他的得到了身邊群眾、老師們的高度認可，在永順縣第四屆最美孝心少年暨首屆新時代好少年評選活動中，眾望所歸被評為永順縣第四屆“最美孝心少年”。
頒獎晚會上，小XX目光堅毅，向在場的所有人發出了內心深處的：“我要用自己的力量，減輕爸爸媽媽的負擔，照顧好奶奶和妹妹，讓家人們更多的享受自己帶給他們的幸福和快樂！”
生活中的小XX，一直懷著滿滿的孝心和愛心守護著這個溫馨小家。將來的小XX也一定會帶著強烈的責任，茁壯成長成為國家有用之才，為祖國大家庭的繁榮昌盛貢獻力量。
孝心少年，未來可期。
尊師孝親事跡材料13
陳xx，女，15歲，石河子市143團第一中學九年級一班學生。作為女兒，她對家人的照顧細致入微。父親于20xx年12月因患有急性腦梗死，每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶，想到父親的身體狀況，他眼里充滿了淚水。爸爸醒來后告訴她：不是女兒天天喂我，我的身體也不會好那么快。她知道父親最大的心愿就是她學習成績進步，為此她每天學到深夜，成績也飛速提升。
母親的`膝蓋因受傷而長年疼痛，她深知母親發病時的痛苦不管初三的她體育訓練有多累，每天總是不厭其煩的重復著一樣的工作：準備好適量的洗腳水，細心對母親受傷的腿每一寸進行按摩。夏天，父母因為家庭條件貧困，為請務工干活而發愁時，她擠出一切可利用的時間幫助父母，每逢放假，早晨8點鐘進地，干到中午一點，回家做飯吃飯，3點繼續去地里干活，拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計數的傷口，皮膚也變得粗糙，
她一聲不吭，堅持到底。
作為學生，她團結同學，大家有困難她總是第一個站出來幫助，老師交代的任務，她總是認真負責，她作為班長，每次有同學抱怨想不通都會為同學做思想工作。她就是這樣一個孝敬父母，熱心幫助他人，能吃苦耐勞敬老愛親，能堅強面對生活的女孩兒。
尊師孝親事跡材料14
在學校，我尊敬老師，見到老師就會主動向老師問好；我還是老師的一名小助手；每個寒、暑假前我都會主動到學校幫老師抄寫成績單、打掃衛生；我經常在下雨天，放學回家取來雨衣和雨傘送到老師辦公室；還經常在班級活動時，幫老師做一些拉花剪紙等來裝飾美化教室；有一次，我們賈老師為了幫我們班的同學排練合唱比賽，嗓子累啞了，我就想到，每次我嗓子發炎時，媽媽會讓我喝些淡鹽水來消炎；于是，我就用小瓶帶了一些食鹽給賈老師也讓她在學校喝點淡鹽水，好讓她快快好起來；
從幼兒園的時候，我們就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”；后來上了學，我又懂得了“百善孝為先”的道理；在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧我會很辛苦；所以，我也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活；兩歲時我就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買饅頭；在二年級的時候，媽媽因手指的關節疼不能沾涼水；我每天放學及之后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業；在這期間我還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥；現在我仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品；從五年級開始，我每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳；
每到節假日，我都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺；向他們匯報我的學習情況，給他們看我的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂；
我想，無論我將來做什么，我一定不會忘記老師和爸爸媽媽在我成長的道路上所花費的心血；我會做到“飲水思源，常懷感恩”；我叫姜冬梅，今年16歲，是阜陽三中高二21的學生，很榮幸成為“阜陽美德少年”候選人，我對“美德”二字的理解是時刻盡到責任；在家，孝老愛親，學會分擔；在校尊師敬長，友愛團結；在社會傳遞愛心，播撒溫情，在成為“美德少年”候選人之前，我被評為了阜陽三中“尊師孝親”道德模范；
在家，自從九歲那年父親去世后，家里的擔子就落到了媽媽肩上，隨著年齡的增長，我學會了分擔，勇于承擔自己的義務和責任，成為了媽媽的好幫手；假期里，我會主動要求做家務，替媽媽料理家里的一些瑣事，從無怨言；媽媽生病時，我會去診所給她買藥，細心照顧生病的她；同時包攬洗衣、做飯這些家務，照顧好自己和弟弟；在休息之余，我也會輔導弟弟的學習，解決他的問題，為媽媽分憂；初中畢業的那年暑假，媽媽提出要為我買一部手機；為了給家里省筆開支，我決定自己去掙手機錢；頂著太陽發了半個多月的傳單，雖然獲得幾百元的報酬，可以買到一部3G手機，可平時的通信費用怎么辦呢雖然我最終沒有達到最初目標，放棄了買手機的念頭；想想當時也很辛苦，但是這是我靠自己掙的第一筆錢，該如何使用呢最后決定給弟弟買幾本課外讀物，豐富知識；給媽媽買雙手套，免去冬天冷水的浸泡；給老師買個保溫杯，讓老師享受冬天上課喝熱水的生活；做了這些事，錢雖然花完了，想著能為家里分擔一份責任，為老師奉獻一份關心，再辛苦也是值得的；
在校，我是一名品學兼優的學生，從小學開始我就沒落下過一張“三好學生”證書，尊敬師長，幫助同學，也使我在同學和老師中受到一致好評，對于教育嘔心瀝血的老師，我尊重他們，愛戴他們，總不忘在節日給他們送去祝福和問候，身為生物課代表，我也總會給在課堂上辛勤傳授知識的生物老師準備一杯白開水；性格開朗的我平時和同學相處的也很好，住宿的同學感冒了，我會把從家里帶來的感冒藥及時叮囑她吃下；學習上，同學有問題，我會耐心幫他解答，與大家互幫互助，共同進步；學校搬宿舍時，我成為了一名志愿者，為老師和同學積極服務；在家和在校的優良表現，使我被評為阜陽三中的“尊師孝親”道德模范；
在社會上，我時刻謹遵老師和家長的教誨，做一位合格的公民；在公交車上，我堅持讓座的美德；走在大街上，我從不亂扔垃圾，即便是對陌生人，我也會伸出援助之手；初二的時候，有一天晚上放學，看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上，在碰瓷事件發生后，讓人心寒，我本想無視他，但猶豫再三，我又折回頭，喊來路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人，那位喝的已有些站不穩的中年人被扶起后并沒有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打，反而暈暈乎乎的道謝；我相信每個人都努力成為愛心的傳遞者，人間自有溫情在；
在“美德”方面，也許我做得還不夠，但我會繼續努力，樂觀和積極的面對生活，為家人，為學校，為社會盡一些自己的綿薄之力；王旭東同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生；他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年；他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己；多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出；
王旭東同學有一顆真誠善良的心；在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂；記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離；一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭；隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王旭東見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧；要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王旭東關切地詢問著；
“謝謝你”張策感激地說；
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行”王旭東攙著張策慢慢地向醫務室走去；
王旭東同學在生活中總是用他的'真誠之心感動身邊的每一位同學；記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊作業怎么能完成啊劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”；聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊；王旭東同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心；“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”；王旭東自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學；他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案；同學們喜歡和他相處；班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王旭東，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題；他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心；在王旭東的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王旭東比自己取得好成績還高興
王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生；有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王旭東就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈；結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評；有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學”王旭東同學所做的一切得到全校師生的好評；當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己”就是這樣的王旭東，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”；有王旭東同學的地方就充滿歡聲笑語，有王旭東同學的班級暖意融融，讓我們向王旭東同學學習，用愛的互助充實我們的生活
尊師孝親事跡材料15
王同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦
的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的'，這真是雪中送炭啊。
王同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王的幫助下，很多同學的學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王比自己取得好成績還高興!
王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!” 王同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。 有王同學的地方就充滿歡聲笑語，有王同學的班級暖意融融，讓我們向王同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
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