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文明之星個人先進事跡材料范文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的文明之星個人先進事跡材料范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明之星個人先進事跡材料范文1
XXX同學性格開朗，待人有禮，勤學好問。
在校內，該生遵守校紀校規，積極參加學校組織的各項活動，見到老師能主動問好，在班里團結同學，關心同學，能與同學間友好相處，主動謙讓；在課堂上遵守紀律，認真聽講，積極發言，對老師布置的作業能按時完成；作為班里的路隊長，能以身作則，幫助老師讓同學們做到“快速、安靜、整齊”排好路隊，能很好的維持班里路隊秩序。
在校外，注重公共禮儀，在公交車上能主動為老人讓座。
在學習生活中，能嚴格按照《小學生守則》來規范自己的`言行。平時樂于助人，尊重父母，回家或外出時主動與家人打招呼； 堅持自己的事情自己做，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的家務，比如洗碗、擦桌子、晾曬衣服等。
由于該生德、智、體、美、勞全面發展，曾獲“三好”學生、“優秀少先隊員”等榮譽稱號；因文明禮儀表現突出，曾獲學校的“文明之星”榮譽稱號。
文明之星個人先進事跡材料范文2
XX同學從小就是個懂事恬靜的女孩子，喜歡跳舞唱歌和畫畫，為人友善，有禮貌、不爭搶、懂謙讓，親朋好友、老師、同學都很喜歡她。
在家里，她尊重長輩、孝敬父母，經常承擔力所能及的家務勞動。在學校，她見到老師會主動問好，幫助有困難的同學；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；不在墻上蹬踢、亂畫；不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫；保持教室、校園整潔美麗。有一天，在放學回家的路上，同學們陸續的'走了，她低著頭走著，忽然看見一個香蕉皮扔在路中央，她撿起香蕉皮扔走垃圾筒里，嘴里叨念著：“是誰扔的呀？如果老爺爺、老奶奶踩到怎么辦呢？”
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是她的座右銘。相信她將以此為目標，一步一個腳印，向著更美好的明天前進，以自己的實際行動來感染周圍的同學，不斷的超越自我，做一個名副其實的文明禮儀好少年。
文明之星個人先進事跡材料范文3
XXX是一個勤學好問、多才多藝，活潑熱情的男孩。在學校不打架不罵人，尊敬師長、團結同學，見了老師會敬禮問好，他處處以身作則，起到模范帶頭作用。聽到同學之間講臟話，遇到有人在走廊上追逐打鬧，他會主動制止繞之以禮，促使大家團結友愛，關系融洽。他善于思考、閱讀廣泛，成績名列前茅。
日常生活中他講衛生、有禮貌、懂規矩，過馬路走斑馬線，還時常提醒大人開車要遵守“紅燈停、綠燈行、不壓雙黃線”等交通規則！有一次在公交車上，他把最后一個座位讓給奶奶并說“奶奶你腰不好你坐，我站著就行。”受到大家的稱贊！親朋鄰里都夸他是一個懂事的孩子。
在同學們心中他是一面旗幟、一個學習榜樣，在老師眼里，他更是一名品學兼優的`班級管理員。
文明之星個人先進事跡材料范文4
XXX今年8歲，踏實、穩重，積極參加學校組織的各項活動，遵守校規校紀，各方面嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，待人熱情，樂于助人，行為舉止優雅大方，不管何時、何地、何種關頭，都能做到不說粗話、臟話，與人交流、見到師長時常常使用“請”“謝謝”、“您”、“勞駕”等文明用語。從不高聲對人說話，從不在教室、樓道內追逐打斗，大聲喧嘩，在學校內見到老師和和客人時總是主動打招呼，并主動讓行，有禮貌的進出辦公室，不隨便翻閱老師辦公室里的書籍，因為舉止端莊、大方、得體，為人謙和。因為學習勤奮，成績優異，多次考試均名列年級前茅，因為對服從老師的工作安排，作為班長的她，工作盡職盡責，是全班同學的好榜樣。所以德、智、體、美勞各方面獲得師生的`一致好評。
平時學習生活中，是每位同學眼中的好朋友，她和每位同學的關系都相處得不錯，家境平凡的她在家中一直是媽媽心中的好孩子，她的優秀品德得益于她的母親，母親經常教育她為人要有禮貌，為人要謙和，待人接物要大方得體等等。
總之，由于該學生各方面表現突出，認認真真做人，踏踏實實做事，勤勤懇懇求學，言行一致，表里如一，模范遵守《中學生行為規范》，多次被評為校三好學生。
文明之星個人先進事跡材料范文5
我叫XX，是二（二）班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。我熱愛學習，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂！尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學們稱我是 “小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”。
無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的'哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務， 努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規定，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度不快。
于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人
3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。
有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發了高燒，整個上午都在醫院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到 足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。
一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發生錯誤，因為一些細節沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
文明之星個人先進事跡材料范文6
XX，獻縣第二中學七年級（6）班的學生。她是一個善良漂亮可愛的小姑娘。甜美的笑容中帶著真誠，輕言細語中透著善良，一舉手一投足顯現了她極高的素質和修養。她在班級擔任班長，對工作認真負責，是老師的得力小助手。她曾獲得優秀班干部，文明之星等稱號，是同學們學習的典范和榜樣。
1、助人為樂 她亦快樂
世間最快樂的事情是幫助別人，“贈人玫瑰”對于大家來說也許只是舉手之勞，不需要付出多大的代價；也許只是不經意之舉，并未意想有什么回報，但在受助人心中已經盛開鮮艷美麗的玫瑰。她認為個人進步是渺小的，只有全班同學共同進步才是件有榮譽感的事情。她經常和學習成績好的同學一起談心交流經驗，還帶動其他班干部，一起關心班上學習差的同學，督查他們背英語單詞，背數學公式，讓他們都有進步。她說老師每天為我們備課批改作業很辛苦，我們能帶動起班里同學們學習的積極性，也是對我們老師的一種回報。雖然累，但很快樂。
2、奉獻愛心 充滿陽光
“情在左，愛在右，走在生命道路的兩旁，隨時播種，隨時開花”。她說，心中有愛，才會遇見陽光，她愿意做一個心中充滿陽光的人。這個充滿愛心的小姑娘，從北京上小學時就積極參加陽光愛心活動。她小學就讀于北京市昌平區豆各莊小學，學校每年都會舉辦給四川貧困山區孩子捐書捐衣物的活動，她在媒體上看到山區孩子每天五點起床做飯，行走一個多小時到學校，用的桌子都是木板子，凳子破破爛爛，書包文具也都是破舊的，心里久久不能平靜。她想到自己坐在寬敞明亮的教室里，用著散發著墨香的新書，嶄新的書包里裝著各式各樣的文具，與山區的孩子相比是多么幸福呀！幸福需要傳遞，于是，她把自己不常穿的衣服進行清潔和消毒，把攢下的零花錢給他們買了漂亮的學習用具一起捐贈出去。一想到山里的孩子能穿著她那干凈的衣服，用著她給買的文具，心里就特別的欣慰！
3、樹立理想 勤奮學習
她喜歡讀書，古今中外名人的書籍，文學名著，歷史經典，只要有時間她就會遨游在知識的海洋里。周總理的“為中華之崛起而讀書”的理想深深的影響了她。從小她就樹立了遠大的理想，發憤圖強，努力讀書。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是她的座右銘。從小學一年級到現在，每個學期她都會制定科學合理的學習計劃，做到學習也要有的放矢。她就是這樣的有理想，有追求，有毅力，有恒心，并始終朝著自己的理想和目標去努力。
4、真誠正直 充滿正能量
她敢于向不合理的行為說不，敢于指出別人的錯誤。有一次，她和爺爺去了公園散步，公園里人真多呀！放風箏的、玩滑梯的、蕩秋千的……，她和爺爺選擇了人跡稀少的小道漫步，突然就看見三個小男孩在欺負桃樹，一個小男孩站在了桃樹杈上，另外兩個使勁搖晃，美麗的桃花落了一地。當時，她控制不住內心的氣憤，上前阻止他們說：“我們要愛護花草樹木，美麗的`花兒是讓大家欣賞的，不能破環樹木呀！”那三個小男孩也知道自己的行為不當，羞愧的低下頭。平時她會隨手拾起地上的垃圾，勸阻同學節約用水、節約用電，幫助住宿生合理使用自己的生活費，養成勤儉節約的好習慣，勸解同學之間發生的問題。班級無論有什么臟活累活，她都搶著干。用她的話說，班級是我家，我們要愛她。
心中有愛的人，定能遇見美好；心地善良的人，定能充滿陽光；心懷理想的人，定能散發光芒；擁有正能量的人，定是最美麗的人！我們相信：在不久的將來，我們會遇見更優秀的XX！
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