先進事跡材料

先進事跡材料[共4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。大家知道事跡材料的格式嗎？以下是小編整理的先進事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

先進事跡材料1

　　他，人如其名，他為人處事憨厚而誠實。雖已過不惑之年，但他略帶微笑的面部，始終洋溢著真誠。他叫丁誠意，辦了一家小型印刷廠——南漳縣誠意印刷廠。

　　“誠信就是招牌”。高中畢業后，丁誠意白手起家，當過小工，擺過攤，開過餐館，干過個體，辛辛苦苦勞累了10年，他終于辦起了一家自己的小型印刷廠。有人說，自己當老板就得“活絡”，他卻始終信奉誠信經營的理念，為了客戶的一些特別要求，經常熬夜加班，按時保質地交貨。他常說：“錢可以少賺，但事情一定要做好。”所以他的回頭客非常多。

　　南漳縣史志辦主任吳存文深有感觸地說：“丁誠意辦事態度認真，樂于助人。這些年來，他除了給我們及時承印年鑒、部門志、鎮（區）志以及其他相關史志書籍刊物外，還是我們單位的一位不拿工資的‘編外編輯’。只要是我們忙不過來的，他都積極代勞，排版、校對、修改、補充照片，到有關部門核準、索要資料。不僅如此，他還結合自己的多年來從事印刷工作的實踐經驗，對文稿提出自己的修改建議。”

　　與他打過交道的人都會豎起大拇指，他在鄰居眼里，是個有求必應的'熱心人，為鄰居修水管，換電絲、搬東西那是常有的事。在朋友眼里，他是一個無所不能的“義務工”，打一個電話，他就會立馬上門，想方設法為你排憂解難。在同學眼里，他是一個重情重義的“老班長”，同學有困難，都愛打電話找他，他總是不厭其煩地跑前跑后。熟悉他的人都說，他是一個“把他人的事當自己的事”的人。

　　“做一件好事不難，做一生好事不易。”他的樂善好施、慈愛之心獲得了眾人稱贊。在路上遇見行乞之人，他遞上幾元錢。在路上撿到錢物，他總會在風雨中苦苦等候失主，不求回報。在生活中，誰家有困難，他會解囊相助，幫助渡過難關。有時候，他會通過多種途徑向災區捐款捐物。最讓人感動的是，他義務獻血達11年之久，獻血總量超過6萬毫升，是南漳義務獻血第一人。20xx年至20xx年，他先后榮獲衛生部、中國紅十字總會、中國人民解放軍總后勤部衛生部義務獻血金獎、銀獎。有人問他：“你一個個體戶這樣做傻不傻，有必要嗎？”他只是會質樸地一笑：“獻點兒血不傷身體，還有可能挽救一個人的生命，甚至拯救一個家庭，何樂而不為呢？”

　　“我們不僅要自己獻血，參與獻血，還要在社會上廣泛宣傳，號召社會更多的人來獻出愛心。”他不光是這樣說，還是這樣做的，南漳組建志愿隊伍后，主動放棄周六周日的休息時間，自己從獻血車上領走獻血宣傳材料在街頭上散發。

　　這就是丁誠意，一個默默無聞、堅持奉獻、樂于助人的好心人。

先進事跡材料2

　　肖XX，女，20xx年X月生人，20xx年X月參加教育工作，專科學歷。參加工作至今一直在焦園鄉初級中學任教。

　　參加工作以來，她忠誠黨的教育事業，扎根魯西南黃河灘區，不畏條件艱苦，在三尺講臺上無私奉獻、默默耕耘，以嚴謹的教學態度、飽滿的工作熱情、愛生如子的高尚品質，為學校教育教學工作做出了突出貢獻，深得學生的愛戴和社會的贊譽。

　　她先后被評為東明縣優秀教師、“菏澤市優秀教師；菏澤市師德標兵”、“山東省優秀教師”、“東明縣優秀人大代表”、“東明縣勞動模范”，榮獲“山東省富民興魯勞動獎章”，被授予為“山東省女職工建功立業標兵”等榮譽稱號。

　　26年的教學生涯，平凡的工作崗位，她做了許多不平凡的感人事跡。

　　愛崗敬業，甘為人梯

　　從1990年她就一直擔任班主任的工作，她對學生總是牽腸掛肚，從來沒有因為自己的私事而耽誤學生們的每一節課。

　　2002年冬天的一個晚上，下著鵝毛大雪，十一點多，她才從學校回到家里，剛進入夢鄉，忽然有學生敲門說：“老師，快點！我們班李麗同學發燒很厲害！”她急忙從床上跳了下來，直奔女生寢室，在同學們的幫助下很快把李麗送到了醫院。可在回來的路上，由于路滑，她不小心一下摔倒在地上，當時怎么也站不起來，學生們把她送到了醫院，檢查結果是尾骨骨折。為了不耽誤學生的學習，她白天給學生們上課，晚上輸液，走路讓人扶著，上課需要坐椅子，就這樣，她硬是堅持了半年！

　　2011年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經她無法正常走路，無法站立上課。醫生強烈要求她臥床休息，否則病情會越來越嚴重。她不聽醫生的告誡，不顧家人的勸說，堅持為學生們上課，不能走，她騎自行車去教室；不能站立，她坐著椅子上課。就這樣，她騎自行車去教室、坐著椅子上課，成了焦園中學一道獨特的風景。

　　1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點鐘她正在上課，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效，當時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞，真想馬上飛過去。可看到一個個驚慌失措的學生，頓時一股責任感油然而生，她穩定情緒、擦干眼淚，忍著悲痛上完了那節課。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學校。2012年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當時她正在參加縣里師德師風巡回演講。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業。

　　關愛學生，教書育人

　　前些年，由于學校住宿條件差，每逢夏天，學生們不得不趴在教室的課桌上午休，飯后她準時去教室看著他們，并且特意買了一個打蠅拍為學生們驅趕蠅子。每逢冬天，她都為學生們準備很多感冒藥，還為他們買紅霉素藥膏涂在凍傷的手上，像一位母親那樣精心呵護著她的學生。26年來，她記不清有多少次用自己微薄的工資給多少學生拿藥、看過病，也記不清給多少個學生縫衣服、做飯吃。她用自己博大寬厚的愛溫暖了孩子們純真的心靈。

　　2003年新學期的第一個星期天，上午10點多鐘，學校突然接到通知，黃河大堤決口，洪水馬上到來，要求老師們快速轉移到安全的地方。慌忙之際，她突然想起了學生們的書和資料還在一樓的教室里，當時她帶的復讀班，學生們三年的書和資料全在一樓的桌子上。不能讓洪水把學生們的書給泡了！想到這里，她拉起丈夫就向教室跑去。到了教室門口，洪水已經漲到了腳下，要想把105名的書和資料搬到三樓已經來不及了，他們只好把學生的凳子集中起來放好，然后把課桌一個挨一個放在凳子上，再把一個個學生的書和資料放在桌子上。就這樣，連續干了一個多小時才完成了任務。看到學生們的書毫發無損，她和丈夫站在齊腰深的水中，才算松了口氣。而她自己家所有的東西都被泡在了水中。洪水退了，她馬不停蹄地工作，把自己班的教室打掃的干干凈凈，又幫助其他同事清理教室，打掃校園。

　　刻苦鉆研，用心教學

　　自從1988年她走上教學崗位，一直擔任學校的'英語課。在初中階段，英語對學生們來說是他們比較感興趣的一門課，同時也是比較難學的一門課。剛開始，學生們覺得學英語新鮮有趣，但時間一長，詞匯多了，時態多了，還要求用英語寫作文，很多學生覺得力不從心，想放棄。看到這種情況，她特別著急，她經過不懈努力，用土辦法總結出了英語閱讀課文“五步教學法”、“速記單詞順口溜”、“人稱代詞、物主代詞順口溜”等各種富有特色的教學方法。學生們用起來得心應手，慢慢的，他們逐步樹立起了學好英語的信心，學生們的英語成績有了大幅度提高，所擔英語科學生成績一直在全縣初中學業水平測試中名列前茅。就這樣，一年又一年，用這種富有特色的教學方法，培養了一批又一批的優秀學生。

　　嚴于律己，為人師表

　　“學高為師身正為范”，參加工作后的教育教學工作卻讓她真正的領會了它的內涵。作為教師，光學高還不夠，只有學識與素養二者兼備，才能成為一位稱職的人民教師。教師是學生無聲的榜樣，教師只有熱愛教育，學生才會安心于學習。

　　26年來，她默默地奉獻著，從不氣餒、從不抱怨、格盡職守、誨人不倦，用自己的雙手托起莘莘學子的夢想。她深知自己肩上的擔子有多重，為了可愛的學生、為了熱愛的教育事業，她要用一生去證明自己“傾注一腔熱血，澆灌祖國未來”的堅定誓言！

先進事跡材料3

　　他一身工裝打扮，除了質樸和莊重，和別的同志相比看不出有什么特別，然而他以所為家，默默奉獻，他×，是一個以共產黨員標準嚴格要求自己，積極向往夸進黨組織大門的、熱血沸騰的青年員工。

　　×曾是×工廠的一名生產、技術骨干，他熱愛集體、關心企業，有較強的崗位調適能力和應變能力，自從來到×企業，他在新的崗位上繼承和發揚修試工廠的“素質高、能力強、作風硬、不斷開拓進取”的優良傳統，努力實踐“三型二化一強發展戰略，打造學習型企業，樹立求真務實工作作風”的目標。

　　×配網是電力系統與用戶直接相連的重要環節，×地區線路運行環境較為復雜，它的安全運行水平直接影響電力企業的經濟效益。為了較快地進入角色，熟悉所在職業崗位的工作流程，掌握電力設備、線路的運行狀況，及時發現和消除缺陷，預防事故，保證安全運行，他努力學習配電線路、電網運行的業務知識和環網柜、配電柜、重合器、分段器、斷路器、負荷開關等配電線路的主設備，無論三九嚴寒，還是三伏酷暑，都堅持風雨無阻的對線路和電氣設備進行定期的巡視檢查，多次發現事故隱患，以踏實、認真的工作態度，嚴、細、實、恒的工作作風和敬業精神，贏得了大家的好評和信任。

　　在取得成績的背后，凝聚著他多少辛勤的汗水。×雖然自身學歷不高，但他工作踏實，刻苦鉆研，堅持不懈地學習電力知識，憑著自己多年的`工作經驗，苦干加巧干，把安全生產擺在首位，多年來未發生過一起安全事故；他還利用業余時間讀書、看報，不斷提高自己的寫作能力，有多篇信息在報紙上發表。

　　安全第一”是電力生產的永恒主題，×在工作中具有執行規章制度認真、工作程序規范的良好習慣，工作中嚴格執行“安全第一、預防為主”的安全生產方針，認真貫徹落實安全生產的各項管理制度及安全標準，強化安全管理。明確安全職責，真正做到把安全生產放在首位，工作后總結安全生產學習知識，增強安全知識和業務知識，在×企業“×”安全知識競賽中與選手團結協作，獲得第一名的好成績。

　　一份耕耘一份收獲。他在全局員工中樹立了一個艱苦樸素、吃苦耐勞的良好形象，接連受到上級的表揚。在榮譽面前，他沒有沾沾自喜、安于現狀，而是以一種不驕不躁、腳踏實地的先進青年形象示人，與班組人員打成一片，在艱苦的電力生產線上摸打滾爬，默默無聞地為電力事業做出更大的貢獻。

先進事跡材料4

　　“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤一片綠洲。”這句話出自云南麗江華坪女子高級中學校長張桂梅，一位堅守滇西貧困地區40多年的鄉村教師。從照片看，她身軀瘦小，臉龐滄桑，但目光堅毅而執著。40多年來，她放棄了優越的工作條件，毅然投身深度貧困山區教育扶貧主戰場，用持之以恒的無私奉獻，幫助鄉村女孩走出大山，去追逐屬于自己的夢想。

　　鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。作為時代的“燃燈者”，張桂梅的故事讓許多網民熱淚盈眶。圣者渡人，40多年來，張桂梅笑對人生風雨坎坷，始終堅守在祖國西南邊陲的教師崗位上。從寸寸青絲到頭發花白，未曾改變的是對山區學子的愛心，對教育事業的信仰。她幫助一個個孩子改變人生的軌跡，進而幫助一個個家庭改變困難的處境，這是何其崇高的事業啊！

　　張桂梅讓人熱淚盈眶，還因為她激發了人們對教師特別是鄉村教師群體的感懷。我們相信，在廣袤的中國大地上，還有無數像張桂梅一樣的老師。他們終其一生或許默默無聞，用生命踐行使命，用情懷抒寫擔當，看似普通平凡，卻無比崇高。他們持之以恒的堅守和奉獻，溫暖了每一位學子的.心靈。社會不該也不會忘記他們的貢獻。桃李不言，下自成蹊，每一位識文斷字的讀者心中都有一份師恩難忘的情愫。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。張桂梅恰似一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這又何嘗不是教師群體的寫照呢？致敬張桂梅，就是致敬每一位潤育桃李的教師。謝謝你們——讓知識傳承，讓文明賡續，讓青春激蕩，讓學子成長，讓夢想飛揚！

　　致敬張桂梅，同時也表達了黨和國家尊師重教的一貫立場。事業發展，人才為先。我們期待有越來越多的優秀人才投身教育事業，扎根基層，扎根西部，扎根祖國最需要的地方，為國家發展和民族振興培養人才、積聚力量。

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