先進集體申報材料20篇
先進集體申報材料1
春去秋來，四季涅槃，公司已經邁出一個新世紀。我們財務部也存有了一個全新的已經開始，人員結構存有很大的調整，基本上都就是新人、嶄新崗位，帶隊的任務落到我的肩上。我們都深感擔子輕了、壓力小了，但是我們沒急躁，在領導的正確引導和各部門的大力支持下，憑著責任心和敬業精神，我們逐步明朗出來。為了進一步的發展和提升，我真的存有必要對這半年多的工作搞一直觀的總結。
一、作為非盈利部門，合理控制成本(費用)，有效地發揮企業內部監督職能是我們上半年工作的重中之重。年初，為了加強會計基礎工作的規范性，完善公司的管理機制，財務部制定了新的《管理細則》。細則中對借款、費用報銷、審核等工作程序作了詳實的解釋。我們通過對細則的學習、討論，把各項條款逐一與實際業務聯系在一起，找問題找漏洞，并反復消化、嚴格把關。
在辦事員環節中，我們特別強調一定必須堅持原則、不談人情，把一些不合理的借款和費用繳費拒之門外。在憑證審查環節中，我們依據細則中的規定，深入細致審查每一張憑證，不把問題帶回下個環節。通過這半年的課堂教學，我們的工作獲得了明顯的實效。數字就是最存有說服力的，在銷售額與上年同期基本持平的情況下，三費(管理費用、銷售費用、財務費用)卻比去年同期上升了20.8%.通過實際工作，我們都深刻的意識到加強成本掌控的力度，盡快面世適當制度的必要性。
二、財務部每天都要接觸大量的數據和枯燥的報表，但大家以苦為樂，從來沒有怨言，工作干得有聲有色。為了提高員工的榮譽意識，針對公司出臺的工資考核制度，我們相應地制定了內部員工工資考核方案，由部門經理依據員工的崗位描述對其平時的表現進行綜合評判并作為參考遞交會計主管。考核制度的實行有效地調動了大家的積極性，充分發揮了企業的獎勵機制，合理地利用了人力資源。
三、為了更好的與部門溝通交流，我們在順利完成本職工作的同時，弘揚協作精神，積極主動協調總經辦順利完成了x年工商年檢的工作，為隨后通過企業貸款證年審搞好了鋪墊。為了協調物流中心打印費用，我們及時、精確地基本建設會計憑證并搞好憑證傳達、匯總工作。為了更好地核算營銷部門的盈虧，為公司順利完成銷售計劃提供更多依據，我們及時記錄每一筆至款，精確記錄貨款的清欠并周期性地與營銷人員的往來帳展開錄入，并努力做到營銷、財務、物流中心數據口徑一致。
四、為了培養自身的綜合能力，取人之長、補己之短。我們定期進行小組討論、學習企業會計制度，大家互相交流心得，熟悉各崗位的工作流程，把問題擺在桌面上。由員工轉達給部門經理，再由部門經理轉達給主管，主管根據匯總上來的意見與建議做出相應的措施。除此之外，我們合理地安排每位員工的外勤工作，讓每個人都有與外界接觸的'機會，做到工作有里有外、有張有弛。
五、在上半年的稅務工作中我們消除了許多困難，通過積極主動參加國、地稅局舉行的辦稅人員崗位培訓以及查詢大量的財務資料，順利完成并通過了企業所得稅納稅清查、增值稅通常納稅人年審工作。通過對稅務籌劃的自學，提升了每月納稅工作的質量，并且熟練掌握了統計局、財政局、稅務局各項報表的填制工作。
通過總結，我有幾點感觸：
其一就是必須弘揚團隊精神。因為公司經營不是個人行為，一個人的能力必竟非常有限，如果大家擰成一股繩，就能夠努力做到事半功倍。但這一定必須創建在每名員工具有較低的業務素質、對工作的責任感、較好的品德這一基礎上，否則團隊精神就變成了一句空話。那么如何主動的弘揚團隊精神呢?具體內容至各個部門，如果你不懈努力的工作，業績被領導普遍認可，勢必會影響至你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進步無形的助推了大家共同進步。反之，別人獲得的成績也可以淪為你不斷進取的動力，如此產生連鎖反應的良性循環。
其二是要學會與部門、領導之間的溝通。公司的機構分布就象是一張網，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯系。就拿財務部來說，日常業務和每個部門都要打交道。與部門保持聯系，聽聽它們的意見與建議，發現問題及時糾正。這樣做一來有效的發揮了會計的監督職能，二來能及時的把信息反饋到領導層，把工作從被動變為主動。
其三就是必須存有一顆永攀高峰的進取之心。隨著社會的不斷發展，財務會計的概念越來越抽象化，它不再局限于某個學科，在金融、稅務、計算機應用、公司法、企業管理等諸多領域都有所牽涉。這就給我們財務人員明確提出了更高的建議——逆水行舟，不進則退。如果想要在事業上有所發展，就所需武裝自己的頭腦，去適應環境優勝劣汰的市場競爭環境。
人生能有幾回博，在今后的日子里，我們要化思想為行動，用自己的勤勞與智慧描繪未來的藍圖。
先進集體申報材料2
一、銳意進取班子建設好
長期以來，醫院十分重視領導班子的建設。一是深入開展“三講”、“四好”活動，在精神文明建設工作規劃的“六個一工程”中建設一個好班子是醫院追求的目標；班子成員以四個有利于來規范個人的行為(“四個有利于”即：有利于貫徹執行黨的衛生工作方針、政策；有利于醫院發展；有利于提升醫療服務質量和有利于維護病人及職工利益)。二是創新觀念，積極探索醫院改革發展的路子，率先提出了以專科為特色發展相關學科的思路，被譽為“綿陽模式”，修建了設施完備的'外科大樓，積極開展新業務、新技術，加大人才引進和培養力度，率先開展“以病人為中心”的優質禮儀服務。三是嚴格執行黨的民主集中制原則，無論是黨委會、行政領導例會，還是院行政辦公會，均充分發揮民主，征求多數人意見，杜絕了家長式的作風和一言覺，成員之間經常開展交心談心，互通思想。四是班子成員參加“雙重”組織生活，認真過好一年一度的民主生活會和民主評議黨員工作，充分聽取黨內外群眾意見和建議，積極開展批評和自我批評，班子成員參評率達100%。五是完善了制度。先后出臺了《黨委議事范圍》、《中層干部選拔任用管理規定》，推行了院務公開等；班子成員實行分工制，各司其責又互相配合，互相補臺，從未發生成員之內耗，扯皮現象；定期不定期向廣大職工征集合理化建設，由于班子學習、團結、勤政、廉潔先后獲得市授予的“雙學活動優秀單位”，“創四好活動成效顯著單位”，“四好領導班子”，班子成員中一人獲“四川省職業道德標兵”，“講文明樹新風”先進個人，全國城市醫院“優秀院長”，“四川省勞動模范”，“全國職業道德建設先進個人”，一人連續兩屆榮獲“四川省五一文學藝術獎”；兩人獲“綿陽市青年科技人才”，一人獲“市衛生系統先進個人”，綿陽市文明市民群眾測評滿意率連續多年保持在95%以上。六是重視班子成員的年輕化、知識化、專業化，通過多年的培養和選拔，班子成員中充實了一名既年輕、學歷高、懂專業的干部，給班子增添了活力，增強了戰斗力。
二、“雙爭雙創”職工隊伍好
三、常抓不懈，行業作風好
由于醫院管理好、班子建設好，職工隊伍好、行業作風好，醫院先后獲全國、省、市榮譽稱號60余項，其中：“全國百佳醫院”、“國家三級甲等醫院”、“省級最佳文明單位”之后，醫院又獲得了“全國職工讀書自學活動先進集體”、“全國巾幗文明示范崗”、“全國精神文明建設先進集體”及“四川省衛生先進集體”、“四川省群眾性經濟技術創新工程先進單位”、“四好領導班子”最為耀眼。
按照川省人發[20xx]16號文件精神進行自查，我們認為我院符合申報“四川省衛生系統先進集體”條件。
特此申報
先進集體申報材料3
東華大學計算機學院0604組建于XX年9月，由19名男生，8名女生組成。組建至今，該班成員有數名擔任學校工作，其中有校團委團日中心主任、acm協會會長、校學生記者團編輯部副部長、院學生會宣傳部部長等多個職位，遍布東華大學校園。計算機0604在各領域都有優異的表現。曾開展的“追憶光輝歲月，探尋先烈足跡”被評為“三星級團日活動”并獲得“優秀團支部”稱號。學習方面，計算機0604有2名學生在第一學年成績排名年級前五。班級成員有獲得“校優秀學生”，“校優秀學生干部”，獲得東華大學獎學金、社會工作獎學金等若干名。計算機0604是個極具凝聚力的集體。朝氣蓬勃，青春活力。堅信他們今后會創造出更輝煌的成績。
一、學風建設
計算機0604班是一個洋溢著濃濃的學習氛圍的班級。在學風建設方面卓有成效。班級同學組織各種學習討論會，互相探討題目，共享教學資源，架起了提升學習的橋梁。
通過爭創“班級學習之星”，引導同學積極學習。在學習委員的表率下，激勵同學奮發圖強，做到“平時努力學習，考試輕松過關”，把扎實的學習基礎運用于迎考中。班級通過開展“高數考前沖刺”學習交流會，邀請學長指點考試的技巧和復習方法，同時諄諄教導同學在大學里應以何種學習態度去學習，很大提高了同學的學習積極性。平時上課計算機0604每個同學基本上都能保障不缺席，上課時認真聽講，認真做筆記，課后又能認真完成老師布置的各項作業并做到溫習；無論刮風下雨班級同學總堅持晚自習，相互鼓勵相互督促，形成了濃厚的學習風氣。
計算機0604班在“培育各類人才群體，引導學生成才”方面取得很大進展。該班大力開展“學習成才、it成才”活動，積極為人才成長創造條件。當今時代，網絡成為了新時代信息的載體，計算機0604本著“駕馭科技，與時俱進”的理念，在互聯網上開創班級網站、班級博客、校友錄和班級共享。班級網站內容包含了班級事務、班級相冊和心理健康等多個板塊，更有論壇系統暢談大學生活的多姿多彩，成為了班級對外的一個宣傳亮點。班級博客上記載著班級生活的點點滴滴以及班級活動最近一覽，使同學更貼近班級，時刻了解班級動向。計算機0604發揮專業特色，開辟了網絡班會的先河，一改傳統的班會形式，使之何時何地都能聯系班級同學，管理班級日常事務。
為了加強學風建設，計算機0604采用“日讀一千字，月讀一本，年學一門技術”計劃。班級形成了“學以立德、學以增智”的濃厚氛圍，同學的學習與開展的活動形成良性互動，實現知識水平與道德素養同步提升。
二、寢室建設
寢室文化是計算機0604班的特色文化，它以寢室成員共同的價值觀為核心，由寢室活動的各方面的價值準則、群體意識、行為規范、公共行為和學習生活習慣所組成。該班有多個富有特色的寢室，如“綠色寢室”、“友愛寢室”、“學習寢室”、“陽光寢室”等等，寢室的文化內涵深刻反映了大學生的業余文化行為，同時也展現了該班在學習生活之外的風采。例如“學習寢室”不僅在課業學習方，在生活上，也能把互相學習的精神融會貫通，解決各種生活中的問題。再如“友愛寢室”被譽為該班最為團結友愛的寢室，寢室姐妹互相關懷的品質值得稱道。
計算機0604是一個凝聚力極強的集體。27顆心相連，親如一家；每個人又有著不同的性格，卻能如此融洽的相處。這都源于對集體的熱愛。有人說寢室只是大學生的一個寄宿點，但在計算機0604班同學的眼里，寢室已經成為他們生活的第二個家，相信計算機0604班的同學們必將有一份甘美的回憶來細細回味。
特色寢室自述：
優秀寢室4012
我們寢室能連續三次被評上“優秀寢室”我感到無比自豪。作為班級一份子，在我看來，計算機0604寢室文化的精髓在于互相學習，互相競爭的進取心。就寢室衛生為例，第一學年剛開始，我們寢室的衛生不是很理想，甚至一次跌到13分大關。而有些寢室則是一直保持滿分，對此如此反差，實在是一個沉重打擊。于是我便身先士卒，每次認真完成衛生任務。漸漸的，滿分不僅給室友帶來榮譽感，更是作為班級成員的一份責任。因此，打掃衛生成為每個人樂于完成的任務，寢室衛生月月保持滿分，并三次被評為優秀寢室。對于寢室衛生我們嚴厲把好關，學習方面也不容疏忽。游戲成風會破壞寢室風氣，雖然班級里也有些寢室愛玩游戲，通過同學幫助指正，將那些“職業”游戲玩家引入正軌，重新營造了良好寢室氛圍。班級同學間的團結，友愛，互相幫助，使我們共同進步，遏制了不良風氣。
團結友愛7007
我們寢室是一個團結友愛的寢室。
有一次全班同學出去通宵聚會，我們寢室的三個人感覺累，就在大家看電影的時候睡著了。朦朧中感覺有人給我們蓋被子。原來是吳玉怕我們著涼，找來被子給我們蓋上。淚，化為感動，流淌在心里。
這個年齡的我們，總會有些小秘密埋藏在心底。11點熄燈后，是我們很開心的時刻。因為我們可以臥談啦！我們會慢慢把心鎖打開，把開心和困惑傾倒出來。我們一起分享快樂的事，我們一起分析內心的困惑。
回憶起過去一年的時光，都會感覺很溫馨，很快樂。是我們之間的團結友愛，讓我們在離開父母，離開家的日子里不感到那么孤單，這樣的.大學生活，苦點累點又算什么呢？愛，能沖淡一切，然后溢出芬芳。
三、活動建設
計算機0604根據青年學生特點，圍繞黨的中心任務，通過調查實踐、理論競賽、黨史沙龍等一系列豐富多彩的主題教育活動，使理論學習更具實效性，讓每個參與的青年學生都樂有所學，學有所得。
該班開展了許多有意義的活動，大致有如下幾個活動：
活動一：“誠信在我心”主題講座
誠信是從古至今永不褪色的話題，通過學習與交流，讓同學從現在起增強誠信道德意識，了解社會上道德準則并對這些不誠信的現象能嗤之以鼻，認清自我，懂得如何作一名誠信的當代大學生。“誠心在我心”主題講座通過“藝術抄襲”、“名利炒作”、“拾金不昧”等多個角度談論誠信問題，發人深省。
活動二：以“愛”為主題，送花與祝福活動
愛，這個主題是永遠不會被遺忘的。一個充滿愛的國家才能更好的發展。剛成立班級伊始，同學間仍感到陌生。為了加強班級的凝聚力，拉近同學間的距離，組織這里送花與祝福活動，在友情中感受到溫馨與愛。通過愛的教育，讓同學懂得什么是愛，愛什么，怎樣愛，沒有愛的教育，是無本之木，是無源之水，它將變成一條斷河，成為沒有活力的干涸之水。
活動三：“快樂棋牌”——益智棋牌比賽
為了豐富大學業余生活，特別舉行了一場益智棋牌比賽。棋牌比賽更重于娛樂，目的是能讓每個同學快樂的融入其中，在娛樂中互相交流，促進同學間的友誼。
棋牌游戲是益智游戲，通過比賽象棋、五子棋、軍旗等等，激發學生這方面的興趣，益智益腦，增強同學邏輯判斷能力，是一次富有意義的活動。
活動四：“高數考前最后沖刺”學習交流會
在大一面臨的第一次重大考試前，為了能讓同學更了解大學的學習方式和考試模式，特地邀請了大二高數尖子生為大一講課。通過交流學習，加強班級學風建設，使同學在大學學習早日制定自己一套學習方法，并且逐漸明確自己職業方向。學習是大學生的本職任務，努力學好科學文化素質才能成長成才。
活動五：“穿越時空，追尋烈士足跡” ——參觀松江烈士陵園
為了紀念一二九學生運動，宣傳愛國主義教育，增強民族精神。計算機0604開展了“穿越時空，追尋烈士足跡”——參觀松江烈士陵園活動。活動形式新穎富有特色，在參觀紀念館內設計了題目調動了學生的積極性；另外穿插了拼圖游戲，不僅考察了學生的地理知識，也考驗團結合作能力和動手能力，得到了良好的效果。
參與組織活動的學生中大都是積極入黨的同學。通過活動，能夠考察入黨積極分子的組織能力，計算機0604采取實施“小紅花”考核制度，做好發展黨員工作的基礎性工作，這是加強對入黨積極分子的管理教育、加快其成長步伐、保證發展黨員質量的重要措施。
活動六：“放飛理想，與和諧校園同行”——記佘山之游
“放飛理想，與和諧校園同行”——記佘山之游活動，增進班級與班級之間的友誼，加強野外生存能力，通過外出活動，放松心情，接近大自然。趣味燒烤，培養了學生野外生存能力，同時也增加的班級凝聚力，使班級與班級之間交流更加融洽。彩彈射擊的比賽增強了團隊精神，加強國防教育。在極具真實性的軍事戰斗中，讓學生學到國家應當如何維護自己的主權，必須擁有強大的軍事后備力量，才能自由、快速的發展，在世界大國里取得一席之地。
先進集體申報材料4
隨著學生會生活部的逐步成長，越來越多優秀學生加入到生活部這個充滿活力與理想團隊中，并為了我們共同目標而奮斗。自XX年9月以來，生活部在學院團委及各部門領導的關心、支持下，秉承“情滿光彪、善盡責任、共筑和諧”的宗旨，從同學們的具體利益出發，扎根同學、穩扎穩打，努力給同學們創造了一個生活便利而豐富多彩的校園生活。
一．立足本職，搞好服務，積極做好各項服務工作。
（一）將維權工作進行到底，努力創造和諧校園生活環境。
維權組本著“急需回復意見和具有代表性意見優先”原則，每周都會對校園網內的學生留言及維權信箱進行意見收集，并整理成每周一版的《意見反饋》公布在校園網和宣傳櫥窗的生活部“維權之家”中。咨詢臺本著“服務一百，滿意一百”原則，將每天學生反應上來的不能及時解決的食堂及學院各部門的意見請食堂經理或學院相關部門回復，并將回復信息在當天四點前以電話形式回復給該同學。從XX年9月至今，《意見反饋》共反饋學生所提意見150余條，食堂則超過了300余條。
（二）重視衛生，保障學習、生活環境的整潔與舒適。
每周一次的教室衛生檢查，教學區、生活園區公共衛生抽查，食堂內部環境衛生檢查在保證衛生打分的公開、公平、公正的前提下為同學們提供一個良好的學習、生活環境。
（三）強化宣傳，注重輿論導向。
天氣資訊、校園動向……，“星晴生活”讓同學們更便捷的了解相關信息，“康康坊健康教育專欄”本著“舞動健康，彩繪生活”的理念，為同學們了解健康知識提供了平臺。
二.交流合作，架“溝通之橋”以促“校園和諧”
每周我們都會與教務處、學生處、后勤保衛處、團委等校有關部門領導交換意見，通過交流不僅讓校方及時了解了學生的“所思所想”，同時學校也通過我們傳達出校方的原則、立場等。部門組織的“face to face ”交流系列活動也使得120余位同學更近距離的與包括后勤保衛處、教務處、心理咨詢室等學院各部門進行溝通交流，在每次學院膳管會中我們也邀請部分對食堂問題比較關心的同學參與，使他們在了解學校工作的同時對現階段存在的一些不足多了些許的理解與寬容。
同時部門也重視與學院、團學各部門之間的合作。目前，已有包括后勤保衛處、醫務室、團委實踐部、組織部、學生學習部、計算機協會、生活園區各樓、食堂等部門聯合舉辦了各式活動。
三．講究實效，力求工作多元化。
深入嘉善縣4處大型批發市場調研獲得最新數據，防盜圖標的制作，節電寢室的評選，對07新聞學做的關于開設數學課的調查，對二樓面包房重開的調查，向縣衛生局反應校外不衛生的餐廳等一系列工作在提高效率的同時讓生活部變得更加的開放與自信。
四． 貼近生活，以“品牌”突出部門特色。增強節能環保意識，攜手共創綠色節約型校園。
“綠色環保、和諧校園”主題落葉拼貼暨集體簽名活動，“綠色環保、和諧校園”主題禁塑海報宣傳暨集體簽名活動，40多個班級設立的“綠色環保、和諧校園”廢紙、廢瓶回收箱。正逐步將“綠色環保、和諧校園”主題活動主打成為部門品牌。
于XX年12月成立的“愛心紙”和廢舊電池回收組目前已成為部門的常規工作組，至今我部收集的“愛心紙”出售所得款800元，所得愛心款已上交校財務室并存入專設的愛心賬戶。收集的.各類廢舊電池達1500余節，為校園環保做出了巨大的貢獻！
（二）“生活無處不在”推動部門品牌設立。
“有你有我，月是光彪明”迎中秋餃子活動，“倡導均衡營養，共享健康飲食”“跳蚤市場”等一系列活動在提升部門形象的同時更好的融入學生、融入生活。
五． 群策群力，以部門文化推進團隊建設。
為樹立學生會生活部整體的形象，執行規范而統一的工作標準，并能關注每一位組員的成長，我們于10月份編制了《成長手冊》，向組員傳達部門的宗旨、組織構架，介紹部門相關制度，陳述部門各組的崗位說明書以及工作所需的素質模型，這些使得組員在工作過程中更加自信和成熟。
為使部門工作迅速發展，使每一位有潛力的組員迅速成長，我們實行“崗位輪換制”和“項目負責制”相結合的方法，并邀請包括團委宣傳部、學生會宣傳部、記者團在內的團學各部門對我們的組員工作進行指導，我們盡力為組員們提供較為完善的培訓和發展計劃，用以提高組員目前的工作成效，為其在今后的工作中，能承擔更大的責任做好準備。
同時，部門每一個月都會經推選或是自薦產生一名協調員，負責協調各組的日常工作并使自己的能力得到提高。我們積極的倡導組員在工作過程中因某些事情沒有被正確處理而產生心理上的不平衡的不滿情緒首先直接向部門負責人反映，并盡全力負責處理解決。
生活部不僅為在校學生提供一個生活便利而豐富多彩的校園生活，為其提供服務與幫助，我們更崇尚團隊合作的精神及每一位組員的熱忱參與，使每一位組員的潛力得到充分發揮。使生活部的環境與氣氛始終成為吸引同學們來鍛煉自己能力的部門，成為組員們用熱情去服務同學們的部門。
先進集體申報材料5
選煤廠在集團公司黨委、集團公司的正確領導下，按照年初制定的工作目標，扎實工作，銳意進取，整體工作取得新進展，實現歷史性突破，特此申報，請審核。
（一）以實施精煤戰略為重點，科學組織洗煤生產。今年，由于***試生產和階段性的***銷售市場緊縮、原料煤資源不足、鐵路車皮發運不及時等因素，生產受到一定程度的影響。在此種條件下，我們統籌全廠的工藝、裝備、技術、人才資源，教科研先進集體申報充分發揮專業化管理優勢，加強協調配合，努力創造條件，不斷提升主體經濟效益。加強洗煤生產的組織管理，恢復了月份生產工作會議和季度辦公會制度，增強生產管理的科學性。深入開展職工勞動競賽，實行定期考核與橫班競賽雙重激勵機制，調動職工生產的積極性，力爭多出精煤，多創效益。強化產品質量控制，從原料煤入廠到產品出廠均進行嚴格的'質量檢驗，及時向生產操作人員反饋信息，科學指導洗煤生產。通過全廠上下的共同努力，以優異的成績挽回了因外部條件制約和新一分廠試生產造成的減產因素，超額完成了集團交給的生產任務。
（二）以創建節約型企業為重點，加強經營管理和成本控制。堅持從細節入手，定期召開材料資金平衡會、配件審核會和經營考核會，嚴格按經營政策考評，增強成本控制的科學性。加強生產配件管理，加大修舊利廢力度，擴大自制配件加工比例，1—10月份總廠本部實際消耗配件費334.8萬元，紀檢監察先進集體申報材料比計劃減少22.4萬元，在保證生產穩定運行的基礎上實現了增收節支。加強介質粉管理力度，噸煤介耗控制在2.94噸，比計劃降低0.06公斤，同比降低0.37公斤。推廣綠色照明新技術，安裝普若泰節電器，嚴格控制非生產用電，節約電費支出35萬元，噸煤單耗控制在7.5千瓦·時的行業較好水平。興安分廠從嚴落實“一排二查三考核”制度，改造老、舊、雜電器設備，切實強化節能管理，節能效果顯著，受到集團公司有關領導的肯定，在集團公司節約型企業現場會上交流經驗。
（三）加快科技興廠步伐，技改二期工程建設按期試產。中學先進班集體申報材料以高度的責任心和使命感，全力做好技改二期工程建設。安裝兩臺GPJ—120加壓過濾機、自制兩臺XPM—16型浮選機及其附屬設備，用先進的浮選加壓過濾工藝取代落后的浮選工藝。工程建設于11月20日一次性重負荷試車成功，目前進入試生產階段。試車時，經初步檢驗，精煤水份控制在10左右，比原系統降低了4個百分點，各項指標均達到設計標準，初步實現了工藝匹配、消除浮選系統制約生產、降低精煤水分，撤銷火力干燥等目的，預計年可增加經濟效益千余萬元，為企業節約資源實現可持續發展奠定堅實的基礎。
（四）加強質量標準化建設，保持安全文明生產。制定實施《選煤總廠事故隱患排查辦法》和《罰款細則》，每旬堅持安全大檢查，今年以來共排查出各種安全隱患290余項，全部落實整改，安全生產把握度進一步增強；加強設備的檢修與維護，各廠設備完好率均保持在96以上，就業工作先進集體申報材料保證了洗煤生產連續穩定運行。開展文明生產，粉刷廠房，保養設備，清理死角死面，保持清潔的作業環境，質量標準化建設水平顯著提高，達到集團公司地面廠處較好水平。
（五）加強政治工作，保持穩定發展。在集團公司有關領導的支持下，通過理順干部關系，保持干部隊伍穩定高效，目前已有32名中層干部通過了集團公司協審，強化了組織建設和干部隊伍建設。加強黨風廉政建設，狠剎學子宴和婚喪事違規操辦等不正之風，增強黨員干部的廉潔自律意識。積極為職工辦實事、辦好事，前三季度全廠副科級以上干部捐款60260元，組織全廠職工為房產科患重病職工捐款13820元，計劃生育先進集體申報材料切實解決職工生活困難；發放扶貧救助款126260元，幫扶特困職工387人次，解除弱勢群體后顧之憂；努力做好退休人員、內退職工及個別重點人員的思想政治工作，化解矛盾，理順情緒，保持了企業和諧穩定。
先進集體申報材料6
高壩店鎮位于山陽縣城東，銀花河上游，距縣城20公里，面積172.69平方公里。全鎮轄17個行政村，88個村民組，31040人。現有校點19所，其中中學2所，中心學校1所，中心幼兒園1所，完全小學4所，政村初小及教學點11所。現有專任教師218人，其中中學84人，小學110人，幼兒園24人。在校學生2859人，其中中學783人，小學1451人，學前625人。
近年來，高壩中心校創新方法，開拓進取，教科研工作取得了豐碩的成果。近兩年，上報素質教育論文108篇、優秀教案96份、教案設計20份、教學設計50份；上報學生征文、繪畫作品等156份；參加全市少兒書信大賽二次、作文大獎賽一次；立項課題6個（省級1個，縣級5個）。其中，論文獲省級獎20篇，市級獎8篇，縣級獎75篇；教案設計獲市級獎4份，縣級獎16份；優秀教案獲縣級獎94份；結題6個（省級1個，縣級5個）。20xx年4月，袁淑雯等四位教師被評為山陽縣“同課異構，高效課堂”教學能手。20xx年3月，謝昌芳老師被評為山陽縣幼兒園教師教學能手。由于全體師生的共同努力，20xx年9月高壩中心校被縣教育局評為“教育科研工作先進集體”，高壩一中被縣教育局評為“科研興校明星學校”，同時，高壩一中，高壩中心校（校本部）被縣教研室命名為“校本教研示范學校”。回首近年來的工作，我們的具體做法是：
一、思想高度重視，制度規范健全
我鎮的教科研工作，中心校領導非常重視，安排有專人負責。對縣教體局、縣教研室有關文件精神，能及時批閱，安排專人負責辦理，按時完成各項工作任務，不拖拉推諉。每學期有教科研工作計劃，期末有工作總結。同時制定了全鎮教科研工作制度、工作量化細則。根據實際情況，制定了教師培養的中長期規劃和教育科研的發展規劃，并形成了以“教育科研為水平線，教學質量為生命線”的學校教學與科研的大觀念。在教科研成果的應用上，與教師的評優、考核、聘任、晉升職稱直接掛勾，而且和期末獎勵、績效工資也直接掛勾，有力促進了教科研工作健康、持續發展。
二、努力轉變教師觀念，不斷增強科研意識
教育科研是“第一生產力”，不實現高水平的教育科研，就難實現基礎教育的高質量。教科研工作能順利開展，除了有學校領導做堅強后盾外，教師教育教學觀念的轉變、科研意識的增強首當其沖。為了強化教師科研意識，中心校利用暑期，對中小學教師進行培訓，組織教師們認真學習《新課程標準》，明確課程改革的主要目的，增強課改標準的責任感和緊迫感。同時組織教學名師、優秀班主任、骨干教師就好的教學方法、管理辦法、新的教學理念在全鎮各校巡回做報告。還要求各校為教師訂閱種類多樣的教育教學刊物，開放閱覽室，要求教師每周學習不少于2小時。鼓勵教師訂閱相關教育教學雜志報刊，在閱讀的同時做好相關的理論摘錄，每月完成一篇摘錄，一篇教育教學心得或教學反思。學校配備了電腦，鼓勵教師上網瀏覽，了解教育科研的新動態。通過網絡的交流，解決自己的教科研困惑，清晰自己的教科研之路。通過不懈努力，全鎮教師的觀念得以轉變，教科研意識不斷增強。
三、積極搭建科研平臺，努力打造優質教師隊伍
學校的興旺發展，離不開師德高尚，教藝精湛的教師隊伍。近幾年來，我們非常重視教科研骨干隊伍建設，把教師隊伍建設放在了學校工作的突出位置，加大了師資培訓、校本教研等方面的工作力度，相繼出臺了一系列制度、政策，如《學校骨干教師培養計劃》《教學能手、學科帶頭人培養辦法》等，通過各種形式進行培訓，同時鼓勵教師進行高一級學歷進修。在上級教科研部門的領導下，認真開展教科研活動，組織教師進行理論學習，為骨干教師提供理論學習的空間；開展幫扶結對活動，實施“走出去，請進來”戰略，分層分批派出學校教師到省市聽課、參與各類學術交流活動，同時邀請市內外的名師、教育專家來校作課、講學。每學年定期舉辦全鎮教學標兵大賽，為全鎮教師的互相學習，交流經驗搭建了一個平臺。20xx年4月20、21日，全鎮組織了“同課異構，高效課堂”教學能手大賽。山陽電視臺4月22日晚《山陽新聞》進行了報道，山陽教育信息網《新聞中心》4月24以《高壩店鎮成功舉辦新課程教學能手大賽》為標題進行了報道，《商洛日報》4月28日以《高壩鎮舉辦新課程教學大賽》也進行了報道。大賽的優勝者袁淑雯、張潔、劉曉暉、陳秀英四位同志隨后參加了縣教體局組織的大賽，他們四人被評為山陽縣20xx年“同課異構，高效課堂”教學能手。20xx年3月，中心校通過賽講選拔出來的謝昌芳老師被評為山陽縣幼兒園教師教學能手。
四、以課題促科研，以科研促發展
教育科研是探索教育教學規律，使教育教學工作不斷向規律靠攏的過程，而課題研究能讓我們的研究有目的有方向。
十一五期間，我鎮結題的課題有：省級課題《學校文化建設研究》；縣級課題《服務校本教研立足口語交際英語口語研究》、《如何開展學生實驗教學》、《初中語文教學比較閱讀研究》、《現代師生關系研究》、《校園文化建設的理論與實踐研究》。目前全鎮上報的市級課題有《初中化學課堂教學有效互動的策略》；縣級課題有《學生自主學習的探究》、《初中英語課外作業設計的有效性研究》、《小學生課外閱讀有效性研究》、《小學生習作起步階段教師指導策略研究》等。
各校根據課題內容建立課題組，定期召開課題組成員會；定期組織教師學習教科研知識；研究過程落實，各課題組每學期安排一至二次教學研討活動，每次研討有明確的目的，及時反饋。各校老師根據學校的總課題，加強“小課題”研究，制訂出相應的子課題，從各個方面進行研究。制訂好后先對自己的教學現狀進行分析，做到有案可據，制訂好針對性的措施，并定期匯報自己的課題研究情況。教師制訂好研究計劃，通過匯報課、論文等方式體現自己的`研究成果。根據課題特點，我們要求課題組成員完成“六個一”活動：即每學期讀一本教學專著；每月一篇讀書筆記、一篇教育教學案例、一篇教學設計或實錄；每期一節研討課、一篇研究論文等。
在研究理論的同時，注重實踐中不同形式的運用與交流，課堂是最好的地方。我們要求每位教師充分挖掘教材中的創造性教育因素，依據教材內容，確定明確的教學目標。適當的教學目標是上好每一節課的靈魂。教師在上課過程中由于重視了課題研究，逐漸改變自己的教學觀念，改變以往的教學方法，力求處處體現“以學生為本”的教學理念，努力實施和諧教學，高效課堂，促進學生身心健康發展。每個子課題組成員都要對組內上交流課，各子課題組在組內研究日常化的基礎上，向全校推出1節觀摩課。平時，有隨堂聽課、推門課、外出借班上課等各種形式來提高教師的課堂教學能力。在每一次上完課后做到即時點評交流。上課老師還要針對性地寫出教后反思，由教學中細節問題的討論到整體教學問題的交流。教師正是有了課題研究這樣一個明確目標，因此，課前都有充分預設，課后有教學反思，讓教師在實踐中提高，在反思中成長。努力使一個課題研究得以在課堂中真正實施。
五、不斷完善獎勵制度，大力推廣科研成果
為了使教師能有更大的熱情投入到教學科研中去，各校都制定了獎勵制度，并不斷進行修訂完善，每學期期末都對教師的教科研活動進行評比，對教科研工作取得一定成果（包括學習、課題研究、論文發表、獲獎、學術交流等）的教師，實行政策鼓勵、精神激勵、物質獎勵，進一步激發了教師的教科研熱情。近兩年來，全鎮有206篇（份）論文、課件、教學反思、教案設計、優秀教案等在國家、省、市、縣各級各類雜志刊物上發表或獲獎。
為認真總結宣傳與推廣學校教科研成果，各校積極編寫校本教材。高壩一中充分挖掘竹文化，編寫了《竹文化理念解讀》、《制度匯編》和《竹心竹韻》、《竹思竹話》，高壩中心學校抓住養成教育，挖掘小草文化，編寫了《芳草園》、《小草情》。
在教科研工作上，我們雖然做出了一些成績或者說取得了一些成果，但只能說是一種起步，一種開端。面向未來，我們將倡導全新的教育科研理念，開拓辦學新思路，多找差距，多作研究，群策群力，在市、縣教研室的親切關懷下，更好地帶領全體教師認真進行教育科研，不斷做出新的成績。
先進集體申報材料7
“歷覽古今興衰事，成敗得失在于人”。城郵政儲蓄點投入工作的6年來，始終堅持把隊伍建設作為實現儲蓄經濟效益的根本性、戰略性任務，擺在突出位置，以改革創新為先導，以夯實隊伍基礎為根本，以激發隊伍動力為核心，用高目標激勵隊伍，帶好隊伍，規范隊伍，全力打造和培育了一支適應當地經濟形勢發展需要的“高覺悟、高技能、高業績”的郵政儲蓄隊伍，為郵政儲蓄總局的經濟效益添磚加瓦。
一、網點現狀和發展歷程
城郵政儲蓄點成立于20xx年，現有員工5人，在編制內3人，勞務用工2人，平均年齡27歲，雖然人手并不是很充足，但卻是一個年富力強、團結拼搏、開拓進取、能征善戰的團隊。網點投入工作的六年來，城郵政儲蓄點秉承“打造一流班子，建設一流隊伍，創造一流業績”的理念，緊緊圍繞郵政儲蓄的政策方針，著力強化市場開拓力度、優化產品結構、強化風險管理、增強條線拓展能力，全面推動分行各項業務的發展。不斷取得優異的成績，網點負責人多次被縣、市總行評為先進個人、勞動模范等殊榮，并且20xx年獲得省行先進集體的榮譽稱號，為當地經濟發展作出了突出的貢獻。主要表現在以下幾個方面：
二、礪勵奮進，隊伍團結高效
要做好郵儲銀行銀行工作，隊伍建設是根本。20xx年，該網點注重加強員工隊伍建設，著重抓三方面工作：
一是加強員工行為建設，切實加強員工思想教育，提高員工政治思想覺悟與道德情操，強化員工“一人一扇窗，人人重形象”的責任意識，形成自覺遵守行為規范的濃厚氛圍；
二是加強制度文化建設，組織員工認真學習上級行制定的各項規章制度、辦法，樹立“制度至上、執行完美”的理念，提高員工的制度執行力；
三是加強專業文化建設，組織員工認真學習、宣傳上級行制定的專業文化理念，要求員工牢記本專業文化理念，強化員工員工對專業文化理念的認知度和理解力，并結合工作實際和專業特點，積極培育具有專業特色、符合現代銀行要求的客戶服務文化，切實做好本職工作。
城郵政儲蓄點全體人員團結務實、廉潔高效，勇于開拓、率先垂范。以網點負責人王波同志為首的5位業務成員年富力強，團結和諧，具有很強的凝聚力和戰斗力。全部員工在各自的工作崗位上人人努力，個個爭先。始終把服務品質的提升作為樹立品牌形象、提升核心競爭力的重要工作來開展。大家以能者為師，共同學習，互相幫助，積極推出了多個與服務有關的貫穿全年的主題活動，從明確客戶服務的工作重點，深入挖掘客戶服務工作的內涵，細致了解客戶的.服務需求入手，查找日常工作中需要改進、改善的地方。通過這些活動，進一步提高了整體服務質量，提升了服務水平，為廣大客戶提供更加細致、體貼的金融服務，獲得了客戶的普遍滿意。
三、合規經營，全面推進各項業務
今年，城郵政儲蓄點始終將加強金融風險防范，合規管理、合規經營、合規操作落到工作實處，使內控意識和內控文化滲透到每一位員工思想深處，使內控成為每位員工的自覺行為，深化對合規操作的認識，學習和理解規章制度，增強執行制度的能力和自覺性，形成事事都符合守法合規的工作標準，理解和掌握內控要點，及時發現并消除存在的金融風險，通過合規守法，保證銀行資產平安，實現最大效益。
在業務發展過程中，該網點認真貫徹執行省、市、縣各級分行發展戰略規劃，克服起步晚、經驗少、缺乏人手、頭緒多等實際困難，銳意開拓，一路軍歌，捷報頻傳。千方百計提高議價能力，努力擴大網點綜合收益水平。在業務經營中，該網點由負責人王波同志親自牽頭，跑關系，積極營銷客戶，全體人員積極配合，加大宣傳力度，努力提高業務素質和前臺服務水平。一是中間業務收入保持小幅增長；二是國內匯兌業務及發展穩步增長，拓展能力不斷增強。
四、求新求變，刷新賀卡業績
服務創新是郵政儲蓄網點完善服務手段、提高服務質量、提升核心競爭力的重要舉措，同時也是郵政儲蓄網點生存和發展的內在動力。城郵政儲蓄點始終注重服務對象的社會性、大眾性，服務體系的高效、快捷、安全，將優質文明服務貫穿于業務經營的全過程，更加體現“以人為本”。網點全部工作人員只有五人，面臨著工作任務重，工作量大的艱難情況，與此同時日趨激烈的行業競爭壓力也一度令工作難以開展。
今年，在網點負責人王波同志的帶領下，早早的展開市場調研，積極開會討論，求新求變，在郵政賀卡營銷業務方面看到了先機。及時調整營銷策略，制定切實可行的銷售計劃，不僅有效的緩解了同行業間業務競爭帶來的壓力，也使得賀卡營銷取得可喜的成績——總銷售賀卡金額達到3。3萬元，遠遠的高于1萬元的原定銷售金額。
五、情系客戶，服務文明規范
城郵政儲蓄點不斷強化員工的服務意識，不斷改善服務環境。積極踐行“領導為群眾、二線為一線、全員為客戶”的服務理念。要求員工認真遵守《員工行為守則》和《文明優質服務規范》，使之做到行為規范、語言規范，操作規范，努力為客戶提供實實在在的方便，使客戶全面感受到郵政儲蓄人性化、精細化的服務理念。
網點成員堅持以解放思想為先導，以創新機制為動力，以推廣產品為重點，緊抓“速度，成本，產品”，堅定不移地推進新模式客戶拓展力度，努力提高新模式經營效率，擴大客戶基礎，提高綜合收益水平。堅持中小企業授信的正確投向，合理開展業務。堅持立足下去，支持縣域經濟。不僅為客戶提供了滿意的服務，各項業務也都得到長足的發展。
由于該網點重視文明優質服務，且服務條件不斷改善、服務水平不斷提高，使客戶群體也隨之不斷增多，業務量不斷加大，效益日益提升。
六、經營業績顯著，成績突出
一分耕耘，一分收獲截。在忙碌的郵政儲蓄工作中，20xx年已經臨近尾聲，回顧即將過去的一年，城郵政儲蓄點在縣支行領導的正確領導以及大力支持下，全體工作人員上下通力合作，攻堅克難，辛勤工作，緊緊圍繞制定目標展開各項業務，取得了較好的工作成績。從最開始20xx年5月成立之初的200余萬元的儲蓄余額，經過全體員工六年的不懈奮斗與努力發展到現如今的5000余萬元，呈持續上漲趨勢。
七、立足網點、展望郵政儲蓄美好明天
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”未來的征途上，城郵政儲蓄點的全體干部員工戒驕戒躁，繼往開來，決心在新的一年，進一步改進工作：
一是樹立信心，全力以赴的擴大中小企業客戶數量，增加存款；
二是進一步完善中小客戶渠道建設及專業隊伍建設；
三是拓寬渠道，促進中間業務持續增長；
四是加強業務創新工作力度，積極研究和拓展業務新產品；
五是全面加強風險管理與內控。
相信，城郵政儲蓄點的明天將更加美好而燦爛。
先進集體申報材料8
級學生軍訓從9月11日開始至9月21日結束，歷時11天，藝術與設計學院參訓學生共411人。在學院領導的重視、部隊教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合和共同努力下，九營軍訓工作認真貫徹學校軍訓團的工作指導思想，堅決落實學校軍訓計劃，結合學院工作實際開展工作，九營以重點培養同學們的國防意識、集體主義和愛國主義觀念，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風，并取得了不俗的成績，實現了預期效果。九營全體官兵在軍訓中堅持嚴格要求，刻苦訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的精神，在部隊教官的悉心指導下，學到了基本的軍事理論知識，初步掌握了一定的軍事技能，增強了組織紀律和國防意識，培養了集體主義精神。通過軍訓，學生不僅接受了國防教育，更磨練了意志品質，學生的精神面貌有了明顯進步，良好的學風、班風、院風正在悄然形成，軍訓生活增強了同學們之間的凝聚力，11天的軍訓生活有付出，更有收獲，現將我營軍訓期間主要工作總結如下：
一、高度重視，以強烈的責任心感染學生
學院黨政領導高度重視軍訓工作，認為軍訓是國防教育的重要內容，是提高學生綜合素質的有效載體，是學校“教書育人、管理育人、服務育人”不可缺少的重要組成部分。為了高質量地完成今年的軍訓工作，學院充分挖掘力量，采取各種措施鼓舞士氣、激勵學生以更飽滿的熱情投入到軍訓中去。軍訓期間，學院領導多次深入訓練場地指導軍訓工作，加強與教官的溝通，關心慰問同學狀況；輔導員每天跟隨在訓練場協助教官抓好訓練，協調各方關系，確保軍訓順利進行；班主任也經常到軍訓現場看望同學、鼓舞士氣，高年級學長不僅在課余時間走進軍訓營地，與新生交流經驗，為新生軍訓加油，而且直接參與軍訓晚間活動組織；學院各方力量積極投入，以高度的責任心告訴學生，短暫的軍訓生活是值得珍惜的，軍訓不僅僅是新生必須經歷的一個過程，更是學院上下共同關注并積極參與的一個過程，這需要全營每一個人的共同努力才能得以實現，參訓的藝設學子們受到了極大的感染和鼓舞。學院還特別關注不便參加隊列訓練的同學，為調動軍訓工作中的有效資源，根據軍訓工作安排，迅速成立了宣傳、后勤和衛生小分隊，解決軍訓中的后顧之憂以保障軍訓工作順利完成。在每天的具體組織上，學院領導分工明確，安排周密，組織嚴密，確保了軍訓工作的順利開展。學院各方力量的積極投入激發了教官和學生的訓練熱情，他們不怕苦不怕累，堅持“留血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的原則，軍訓熱情空前高漲。
二、嚴格管理，以鋼鐵的意志要求學生
在整個軍訓期間，學院堅持軍訓工作與新生始業教育相結合，重視新生養成教育及適應教育，努力上好新生進大學后的第一堂課。九營嚴格按照學校軍訓團的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，依據各項管理手段，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們“一切行動聽指揮”、“令行禁止”的意識，達到訓管結合、培養作風的目的。一是建立遵規守紀制度，每天集合時進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。二是嚴格訓練管理，從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。三是統一整理內務，整理內務是本次軍訓一項非常重要的內容。為幫助學員更好地整理內務，九營的教官們親自到寢室指導同學整理內務，同學們也在教官的組織下把自己的宿舍整理得井然有序，物品擺放整齊劃一，得到了教官們的一致肯定。四是塑造了良好的精神風貌，新生入學后的初始狀態會影響日后的工作和學習，通過軍訓可以培養同學之間的友情，培養班級的凝聚力，使同學們以良好的精神風貌投入到未來的大學生活中去。從這四個方面，在軍訓期間，設立了“軍訓標兵”，標志著榮譽的胸牌在同學們之間加冕或淘汰，形成了良好的競爭氛圍。
三、宣傳有力，以高昂的士氣鼓舞學生
學院高度重視軍訓宣傳報道工作，宣傳工作有抓手、有落實、有檢查、有保障。學院向學校宣傳部推薦了兩名優秀通訊員作為軍訓簡報記者，同時成立了學院的軍訓宣傳組，具體負責通訊稿撰寫、稿件整理、軍訓簡報編輯和訓練場的宣傳板制作等。學院宣傳組由擅長文字工作的學生組成，由連指導員進行具體指導，宣傳組每天對各排稿件進行統計和審核，挑選質量好的稿件向學校相關部門投稿。軍訓期間，學員累計共上交稿件1640余篇。在軍訓簡報中，我營共有多篇文章、多張照片和漫畫被錄用。
其次，學院專門制作了軍訓留言板、安全知識漫畫展、紅故事漫畫展、九營風采展板和“我的軍訓我的營”漫畫賽，學員們充分發揮藝術特色，將軍訓感言寫在五彩小貼紙上，粘在軍訓留言板上，每天更新內容，展示軍訓動態。藝設新生充分發揮專業特色，自己動手繪制了多幅軍訓訓練場景的圖畫，同時在軍訓風采展板上，教官和學員時而嬉戲、時而嚴肅訓練的照片也成為了軍訓現場的一道亮麗風景線。為鼓舞大家的士氣，增強愛國熱情，學院組織學員觀看了軍事題材的革命影片，通過開展紀念九一八事變80周年展覽等形式新穎的活動，有效地激發了學員的愛國熱情和全身心投入軍事訓練的激情。
四、刻苦訓練，以優良的作風教育學生
按照《浙江理工大學級大學生軍訓計劃》的要求，采取了軍事訓練與軍事理論教育、國防知識教育相結合。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，并根據學生領會動作強弱等特點，采取分層次進行訓練和幫扶相結合的方式進行訓練，取得了很好的效果。在軍訓的階段性會操中，各排學員自告奮勇進行會操后的點評，極大地鼓舞了學員的軍訓熱情和士氣，為后續的訓練奠定了良好的基礎。針對軍訓會操中發現的問題，教官及時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務保質保量地完成。
學院還注重把革命傳統教育和學生的軍事訓練結合起來，把日常的養成教育和軍訓學員的行為舉止結合起來，使學生在與老師和官兵的交流中思想境界得到了升華，體會到了象牙塔外另一種有意義、有價值的人生，讓學生在軍營這個特殊的環境里，在短暫的.軍訓生活中更深入地了解了我軍的優良傳統和作風，了解了軍人的苦樂觀、價值觀，感悟到了軍人吃苦耐勞的品質和強烈的犧牲奉獻精神，增進了對革命軍人的理解，使學生的思想受到洗禮，思想境界得到了升華。
五、強化服務，以豐富的校園文化薰陶學生
四個結合是我院軍訓工作的特色，指軍訓工作與黨團建設相結合、軍訓工作與寢室建設相結合、軍訓工作與生涯規劃教育相結合、軍訓工作與校園文化建設相結合。
1、軍訓工作與黨團建設相結合。在軍訓中學院黨建委向新生們宣傳了黨的有關知識，開展了黨章學習，入黨申請書書寫指導、入黨程序，黨的領導力量和國防意識進一步深入同學們的心中，努力發揮黨團組織在軍訓中的戰斗堡壘作用。通過這些舉措，擴大了黨團組織覆蓋面，充分發揮了組織優勢，提高了學生對黨的認識，加強了學生思想政治教育。
2、軍訓工作與寢室建設相結合。藝術類學生在藝術作品中崇尚個性和獨創性，這種思維同時也體現在他們的生活中；又由于專業的特殊性，需要很多材料和工具，容易使寢室顯得雜亂。因此，學生寢室建設一直是學院學生工作的難點。藝設學院在軍訓中狠抓寢室內務，嚴格內務衛生標準，大到背包疊法、物品擺放；小到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務條令嚴格細抓。通過抓養成教育，使學生改掉了自由散漫的不良習慣，增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。學院還在新生中開展內務大比拼，努力形成”比、學、趕、超”的良性競爭氛圍，在營地宣傳欄設立內務，每日評出“衛生優秀寢室”的積極發揮示范帶頭作用，在評比中促進步、求提高。通過這些措施，新生寢室建設成效明顯。
3、軍訓工作與生涯規劃教育相結合。
在軍訓期間，我們將細致入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中，將科學施訓的理念貫穿到部隊官兵的訓練過程中，同時注重發揮學生自我教育、自我引導、自我管理的作用，發揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用，努力把工作做細、做透、做深入，使學生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，并在軍事理論學習和軍事技能訓練中倡導爭優創先的良好風氣。
4、軍訓工作與校園文化建設相結合。
在軍訓期間，學院專門舉辦了一次中秋聯歡會，各班精心準備了各種節目，共同歡度中秋佳節。小品、歌唱、樂器演奏、朗誦武術表演以及拉歌等形式，不僅娛樂了大家的軍訓生活，更增進了團隊的凝聚力。此外，學院還開展了國防辯論賽及國防法規網絡知識競賽，各個班級都非常積極，展示了藝設學子良好的風采，大家在比賽中，積極思考，對祖國的國防事業，說出了自己的心聲與美好的愿望。學院積極組織學生參加學校紅歌賽及國防知識演講賽，獲得了校三等獎及優勝獎。
這次軍訓，訓練強度雖然大，但每一位同學都能端正訓練態度，并沒有因此而產生閑散的狀態，同學們都十分珍惜短暫的軍訓生活，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛煉自我、挑戰自我的機會，安心隊列訓練，靜心思考問題。盡管有時天氣不好，但是同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，堅持隊列訓練，并在訓練之余積極撰寫軍訓心得。同學們在軍訓體會中寫到“軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會”、“軍訓一陣子，受益一輩子”。通過軍訓，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮，我們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方。“自軍訓以來，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓練的重要性，認識到國防力量對國家安全和社會穩定的重要性，這次軍訓鍛煉了我的意志和毅力”。同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖后腿；有的同學為了不影響班級榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最后。就是由于這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，也為安全、勝利、圓滿完成軍訓任務奠定了堅實的基礎。
先進集體申報材料9
至我院開展第五屆“我型我show”學生宿舍文化節以來。我班積極響應院系的號召，開展一系列的活動。首先是宣傳工作，我們在每次開班會的時候都會傳達院系交給我們的任務，并尋求班上同學的意見。班團多次開會討論實施方案！并及時向系部報告班級的動態，配合系部的工作！
在本次活動中，是對我班的班委、團支部的一次考驗，也是一次綜合素質的`提升。每當系上提出一個活動，我們都很認真的對待。為做好每次的活動大家都積極地參與。對每一個活動
班委、團支部的每一位同學都提出了切實可行的工作計劃。為了讓班上的每位同學都能參與到其中來，相互之間做工作，大家分工合作。團結協作，任勞任怨，通過大家的共同努力，我們班逐漸成為一個有凝聚力和號召力的班集體。
在“感恩父母”的活動中，每個人都參與了進來。表達對父母的愛。在做“異想天開diy”作品中，由于班上大多數同學都從未做過。很多同學都不愿意參與，后來我們討論，決定分工合作，我們一個作品由多個同學一起完成，大家都發揮自己的能力！“征文暨故事征集”中，我班一共選擇了四篇優秀的作品。它們都是出自自己內心的感受。我班也派出一位同學參加系部的演講比賽，雖然未能取得好的成績，但也積極地配合系部和班上的活動！為了創建示范寢室，我們每周組織班委到每個寢室檢查，提出不足的地方。為了把寢室打掃干凈，我們用刷子把寢室刷了個遍。也為班上出一份力。
可能我們在這次活動中，好多項目都沒有獲得理想的成績。可是我們明白，我們努力過，還在奮斗中。也在很多的方面取得了很好的進步！我班各項工作的順利開展和成績的取得，得益于系領導的關心和支持，得益于輔導員老師的悉心、正確的指引，得益于全班46名同學上下一心，共同努力。當然，我們也有不足之處，有待于在今后的學習和生活中進一步改正，以期取得更大的成績。
先進集體申報材料10
渝職學會「20xx」21號文件《關于開展20xx—20xx年科研工作先進集體和先進個人評選活動的通知》精神。我校認真對照考核細則。積極開展自查自評工作。現呈上《重慶開縣巨龍中等職業技術學校參評教育科研先進集體申請材料》請予以審查。
一、加強領導，明確目標。完善教育科研的管理制度。開展教育科研，促進每個教師的專業成長，旨在促進每個學生的發展，從而促進學校教育教學工作的全面發展。在開展教育科研過程中，我校領導十分重視。全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學校經過認真研討制訂了教科研工作計劃，我校成立以校長為領導，以教務處為主要組織者，以教研組長為各組教科研活動實施者的教科研領導小組，認真制定每學年的教科研計劃，按學校的教科研活動制度和計劃逐步落實各項任務，校領導為首的領導小組全程監督指導。同時要要求全體管理者共同學習、共同參與、共同奮斗、創造條件。利用學校可利用的一切資源，積極開展教育科研活動。學校領導深入課堂聽課指導，每位教師，包括中層管理人員，都有規定的聽課節數。為開展教育科研營造了濃厚的學習氛圍。學校先后出臺了《開縣巨龍中等職業技術學校教師業務進修與外出學習制度》和《師徒結對與考核制度》、《教科研成果獎勵辦法》等規章制度。并按制度嚴格執行。每學期做到期初有計劃，期末有考核、總結。
二、改善條件，落實經費，為開展教育科研提供保障。在教育科研中，學校舍得投入。每年每位教師出資訂閱教學資料和專業書刊。每個教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，每臺電腦都可以上網，方便教師查閱資料。學校還提供經費，保證每個教研組組、每位教師每一學年有一次外出學習的機會。近兩年來學校已先后組織行政人員和教師外出到廣東、廈門、上海、江蘇等地進行外出學習聽課、深入企業了解一線工作人員工作現狀和技術要求。學校還積極鼓勵中青年教師參加在職進修，提升教師的教學與科研能力。
三、積極開展教育科研培訓活動，不斷提高教師教學水平。開展以校為本的教學研究活動是21世紀國家職業教育課程改革教師技能培訓的重要舉措。自課程改革以來，學校教務處積極創新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，主要有：
1、校級教研制度化，校級教研經常化。學校專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則。認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高職業教育質量作
出貢獻。學校鼓勵教師，勇于改革，創新、開拓。根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發，確定教改付諸實踐。在教學研究課題上，大膽實踐創新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。論文發表或獲獎學校給予獎勵。學校提倡教師相互聽課，評課、議課共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位教師，上公開課不少于2節，新進校教師第一年要上一節匯報課，老教師要上示范課。校級、縣級、市級骨干教師每學期要上3節公開示范課，同進還要求新老師教師互相聽課，新老師每月至少聽6節課，老師教師每月至少要聽4節課；校級領導每學期不少于40節；中層管理人員每學期不少于30節，學科帶頭人、校、縣、市級山骨干教師每學期不少于25節。聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。為了發揮我校的教學優勢，利用學校資源優勢，我校還和重慶三峽學院聯合辦學，讓中職學生在學校期間還可以套讀大專，目前取得了良好的效果。在教學上，學校規定各教研組每兩周進行一次教學交流。老師上了公開課后聽課老師要對主講老師公開課進行打分、評課。在此基礎上我校還爭取各級各類的教研活動，盡量爭取到我校來進行，開縣教委職成科20xx年中職學校教師培訓機械專業示范課就安排在我校，給我校的教師有一個展示的機會，更使我校教師在“家門口”能學到優秀教師的教學本領。
2、繼續實行各教研組共同備課每組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求每個組根據組內教師在開展教研活動時，每次活動要有專題、有記錄、有實效。教研活動方法有，推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等。并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3、實施“教師系統培訓工程”，重視青年教師的培養，提高教師隊伍整體素質。學校充分利用學校內部資源，積極開展校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等培訓，都收到了很好的效果。尤其是注重對青年教師的校本培訓是我校的一大特色。我校青年教師占多數，這既是優勢，也有不足。為此，學校決定以新課程改革為契機，以師資培訓為突破口，對青年教師提出了“二年成型，三年成才，五年成名”的奮斗目標。為了讓青年教師快速成長，學校每個學年都要為教齡未滿兩年的新教師進行傳、幫、帶結對活動。平時通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。期末學校組織學科帶頭人，校、縣、市級骨干教師從課堂教學、聽課、匯報課、教學成績、獲獎及特色等方面對其進行全面考核，對成長快、成績優的新教師及其指導教師予以獎勵。
四、實施“科教興校”戰略，以科研課題促進教育科研。加強教育科研，不僅是提高教師自身素質的重要途徑，更是促進學校發展的內驅力。
1、重視科研理論學習。在近年來我們用集中與分散相結合、輔導與自學相結合等方法，相繼組織教師學習了《中職學校新課程標準》、項目教學法在中職學校教學使用等內容。每學期根據情況安排2至3次專家講座。僅20xx年第一學期就邀請了市教科院職成研究所譚紹華所長、和謝紅博士到我校主講職業教育發展及中職學校教學模式講座，20xx年邀請了深圳上維教育集團黃華主講了《教師領導力的五項修煉》，廣大教師通過學習，掌握了教育科研的基本知識和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設計、研究及資料的整理、分析和撰寫結題報告等。學校還獲得了“開縣第十五、十六個教研月”活動優秀組織獎。
2、搞好教師論壇。自20xx年起，我校每學期組織一次教師論壇。聘請優秀教師、骨干教師及外出培訓教師開設講座交流經驗，同時邀請有關專家教授進行現場點評。既為教師的成長提供了舞臺，又發揮其帶動作用。
3、每學期組織一次論文和案例評比活動。要求人人參與，經過校級初評、專家點評、認真修改，提高論文質量，再送市級評選。上學期選送了篇到市級參評。對于優秀論文，學校教務處還積極推薦向各級各類雜志投稿發表。
4、注重理論聯系實際，搞好課題研究。學校提出要求，全校老師根據各自學科教學特點，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。目前我校有市級課題《發展民辦中等職業學校作用，推進城鄉統籌發展的實證研究》和縣級課題《農村中職學校能力本位教學》課題各一個。近兩年來教師在各級各類報刊雜志發表和獲獎的論文近篇。
五、扎扎實實創建，實實在在收獲。通過幾年的實踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業引領，全校教師理論水平和實際操作能力有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事，大多數教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的'突破口，使教師逐步向名師、名家轉化。
其二、教育科研的氛圍進一步形成。由于領導重視，措施得力，活動方式引入，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。
其三、課堂教學煥發了活力。通過教育科研，教師角色發生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創造性得到充分發揮。
其四、一大批教學能手脫穎而出。“以校為本”的教科研制度為教師的專業成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高。如肖艷、莉老師參加市級課堂實錄榮獲三等獎，張俊老師參加市級語文課教師基本功大賽榮獲三等獎；肖艷、陳文武、邸玲玉參加開縣中職學校教師基本功大賽榮獲上課、備齊、說課一等獎，在技能大賽中我校成績也比較突出，近4年間先后榮獲市級技能大賽獎項達40人次，其中20xx年獲得三個技能大賽一等獎好成績。由于我校積極開展教科研活動、領導重視，狠抓落實。學校先后榮獲了“重慶市級重點中職學校”、重慶市文明單位等榮譽稱號。在社會上贏得了很高的聲譽。
現在我校參評教育科研先進集體。再次效激發了廣大教師主動參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學習型、創造型的教師隊伍指明了方向。今后，我們將進一步加強學習、提高認識、轉變觀念、健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
先進集體申報材料11
機械技術開發有限公司是一家以汽車零部件、家電鈑金件、模具等產品為主的機械設計制造企業，是國內著名汽車、家電制造廠商的定點配套生產商。
公司自20xx年創建以來，在地方各級政府的大力支持和全體員工的共同努力下，積極貫徹“緊盯市場、苦練內功、創造優勢、促進發展”的企業方針，不斷發展壯大。從創業之初員工不足30人、資產不足20萬元、銷售收入僅30多萬元的小企業，現在已發展成為員工600余人、資產4500多萬元、占地面積約150畝、建筑面積35000多平方米、xx年底銷售收入超億元的初具規模的中型企業。xx年底，公司利稅將達到800萬元。
公司快速發展的原因很多，其中較重要的一個因素是公司主要領導有很好的經營理念，即不僅將客戶當作重要資源，同時也將員工當作重要資源：尊重人、關心人、理解人，處處以員工的利益為重。辦企業為社會、為員工。
公司雖為個人創立所有,但不搞家族式管理,所有中高層管理干部全部來自于社會招聘,其中很多人來自于著名大企業。公司依法建立了工會組織，依法保障職工的合法權益，調動職工的積極性，促進企業健康穩定發展。
一、xx年4月，市勞動和社會保障局、工商聯、總工會發出“在全市新建企業開展“雙愛雙評”活動的意見”一文，我公司工會負責人立即向總經理作了匯報，得到了總經理的重視和支持。工會牽頭，成立了工會主席為組長、總經辦主任為副組長以及各部門負責人為成員的“雙愛雙評”活動領導小組，并且制訂了活動計劃，作出了人員和時間上的安排。
二、由于企業作為汽車整車生產商的配套供應商，必須執行國際通用的行業標準,強調員工素質，因而公司十分重視職工的教育培訓工作。xx年12月就起用了面積約120平方米的培訓教室，xx年5月專門購置了電視、VCD機、投影儀、實物影象儀、筆記本電腦等教學器材，用于開展教學活動。公司制訂了《員工培訓管理辦法》，引導、鼓勵和規范職工圍繞生產、工作實際，學知識學技術練技能。制定詳盡的培訓計劃，配合生產經營需要做好員工教育培訓工作。一是做好新員工入職教育培訓，在介紹公司發展概況的同時，向新員工傳達公司一貫倡導的唯才是舉的用人方針，以及以人為本、尊重科學、尊重人才、理解人、關心人的管理理念，努力營造具有自身特色的企業文化和溫馨、和諧的人際關系，以增強新員工以公司的認同感和凝聚力。二是根據生產和管理中出現的問題有針對性地開展在崗員工的培訓，其中包括管理理論知識與方法培訓、崗位技能培訓、安全生產培訓、質量意識培訓、相關法律法規學習等等。xx年共組織各類培訓70期，受訓人次計4461人次。通過培訓和人力資源激勵政策，公司培養造就了一支素質較高、經驗豐富、技術嫻熟、敢闖敢拼的員工隊伍。公司順利通過ISO9001：20xx質量管理體系認證，現正在進行國際汽車行業通用標準ISO/TS16949：xx質量管理體系認證。該質量體系標準的實施，將迅速提高公司的質量管理和質量控制水平，與國際汽車行業接軌。
公司因地制宜地開展職工文化體育、宣傳教育活動。
xx年8月，公司開展職工拔河比賽活動，各單位紛紛組隊參加，報名踴躍。比賽場面熱火朝天。9月中秋節前夕，公司舉辦了“中興慶中秋、天涯共此時”專題文藝演出，各單位參演人員各顯風采，動感十足的青春迪士科舞蹈、唯妙唯俏的明星模仿秀、清新活潑的'三人表演唱、溫婉細膩的少數民族舞蹈、自編自導幽默風趣的小品、氣勢恢弘的集體大合唱以及回顧公司艱辛創業歷史的配樂詩朗誦引來員工一陣陣掌聲和喝彩。活動的精彩圖片和報道也分別張貼在公司宣傳櫥窗和公司網站上。豐富多彩的職工文化體育活動，活躍了職工的業余生活，增強了團隊精神和企業的凝聚力。
三、圍繞企業快速發展和基礎制度建設，xx年8月公司開展了全員參加的編寫崗位職責和管理制度活動。人人聯系自己所在的崗位要求和從事的工作，編寫崗位職責或專項管理制度，共收到稿件約500篇。公司對崗位職責文稿和管理制度文稿進行了評選，并給予前三等獎獲得者共12名員工頒發了獲獎證書和獎金。公司組織辦公室參考員工的文稿，修訂了部分崗位職責和管理制度。此項活動培育了員工的主人翁意識，形成了人人關心企業的發展，處處注重按質按量完成本職工作的良好局面。
xx年9月公司開展了沖壓工和鉗工技術比賽，并對優勝者進行了表彰。鉗工技術比賽的第一名青年工人陳遠參加了市萬名青工技術大比武，取得了第五名的好成績。公司廣播站及時報道，給予宣傳表彰；公司網站也登載了報導。職工技術比武活動，調動了職工學技術增技能的積極性，增強了企業的整體技術素質，提高了企業的產品質量水平。
公司建立了總經理信箱，隨時接受員工的投訴、意見和建議。總經理辦公室還有專人接受員工的來訪。公司每年開展兩次員工滿意度調查，下發調查表，征集員工對企業重大決策、管理制度、管理干部、生產與質量管理以及員工生活福利待遇的意見。
通過上述舉措，企業上下密切聯系，同心同德，共同為企業的長遠發展出謀劃策、克服困難。為搶抓市場機遇，在每一個新產品開發過程中，從工程技術人員到生產工人，一個個廢寢忘食，有的甚至在生產和工作現場一干就是幾個晝夜。
四、公司廣泛開展了《勞動法》、《安全生產法》等法律法規的宣傳教育，依法規范用工，招聘工人時必須查驗身份證件，確保年齡準確無誤，來源地清楚。公司無違法用工行為。企業與員工簽訂勞動合同，按時足額發放工資，并且在經濟效益提高的基礎上，逐步提高了誤餐補貼、工齡工資、技術等級工資等。公司為職工辦理養老、失業和人身意外傷害保險，按時交納各類保險金。公司每月進行一次安全、衛生、設備檢查，落實管理措施，檢查安全操作規程的執行情況，生產設備的運行情況，加強安全文明生產監督，預防、減少安全事故，保障員工的生命、身體安全。
五、企業依法成立了工會，進行了工會社團法人登記。成立了工會委員會，按章選舉產生了工會主席，現任主席為市場營銷部副部長。工會有牌子、有辦公場地、有活動經費、有工作計劃和工作制度；企業職工入會率達90%；公司依法保障工會工作者權益，并對兼任工會主要工作的委員給予一定補貼。公司工會成立以來，圍繞企業快速發展有效地開展了一系列活動，如提出勞保用品的發放制度、改進職工中餐條件的意見、開展合理化建議活動、經常進行職工技能比武、為一線工人進行體檢等，有效地化解了勞動者和企業所有者現有的一些矛盾和企業長遠發展與勞動者短期利益之間的矛盾。
先進集體申報材料12
師德師風是是學校工作的靈魂。加強師德建設是做好學校各項工作，促進學校教育事業健康發展的根本保證。我校一直全面深入地開展師德建設活動，以師德建設為切入點，打造出了一支師德高尚、業務精良、素質過硬的教師隊伍，在教育教學中取得了令人矚目的成績。現將主要工作匯報如下：
一、健全領導組織，加強隊伍建設，鑄造教師高尚師魂學校充分認識到新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，始終把師德師風建設放在教師隊伍建設的首位，學校確立了由校長負總責，學校領導班子成員、年級組長為成員的組織領導機構。形成了校長親自抓，德育副校長具體抓，全體師生共同參與的協調一致、齊抓共管的工作機制。
學校高度重視教師的思想政治工作，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家的法律、法規。注重校風建設，大力加強社會主義精神文明建設和師德師風建設。學校有計劃地組織教師學習了《公民道德實施綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學教師職業道德規范》等一系列法律法規，提高教師的法制意識和道德素養。
學校領導要求教師師德高尚，自己更是率先垂范，做到為人正直、嚴以律己、廉潔從教、樂于奉獻。學校堅持經常組織黨員干部開展政治理論學習，黨員教師能自覺對照自己，認真剖析，整改提高，達到了“長期受教育，永葆先進性”的教育效果，促進師德建設的健康發展。
二、科學規范管理，始終將師德師風建設放在教學工作首位為使學校師德師風建設工作有章可循，我校不但嚴格執行上級教育行政部門制定的有關制度，還在不斷探索和實踐基礎上建立和健全了各項師德管理制度，和全體教職工共同制定了《大慶市建設中專教師師德管理規定》。
為了讓教師自覺約束自己的言行，學校每學期開學都要與教師簽訂《教師師德師風承諾書》；為了全面、科學地掌握教師的職業道德狀況，學校連續多年，堅持每學期進行一次面向學生、面向家長的調查問卷以及面向教師的教師行為自評、互評；學校開設了校長熱線電話、師德師風監督信箱等，把教師的職業道德建設放在了學生、家長和社會的監督中，放在了教師自律意識的提高上。
學校“績效考評方案”中，將教師師德師風的.考核放在首位，嚴格執行《大慶市建設中專師德師風評估辦法》，平時教育管理中，加大檢查力度，及時記載師德師風表現，將過程管理作為教職工年末工作考核的主要依據。在評優，評先，職稱晉升等管理環節中，實行師德一票否決制。形成了勤勉從教、赤誠奉獻、為人師表、教書育人的良好的師表風范。
三、大力組織培訓學習，豐富活動引領教師成長
愛是教師的天職，德是教師的規范。如何引領教師給自己的愛與德注入時代的內涵是師德建設的關鍵。我校以爭創師德師風先進集體活動為載體，以“愛生”為主線抓師德教育，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神。
1、我校開展“我的教育故事”教育敘事專題活動，用身邊的人和事感染人、教育人、塑造人，開展“愛與責任”討論，讓每一位為師者都參與其中，詮釋“愛與責任”，感受“愛與責任”，落實“愛與責任”。
2、加強師德培訓。學校制定了培訓方案，有計劃分批分期地選送教師參加學習、培訓，鼓勵教師自學研修、繼續教育和終身教育。確定師德學習內容，讓教師學習，并寫出心得體會，定期互相交流，以提高師德、師風水平。
3、開展師德讀書活動。學校先后向全體教師推薦了《決定人一生的品格》《給教師的一百條建議》《用心做教育》書目。要求每位教師撰寫學習筆記，至少完成兩篇心得體會。通過學習，廣大教師提高了政治思想覺悟，師德師風建設進展順利。
4、開展教師宣誓活動。每學年初，組織教師在全體學生面前集體宣誓，以響亮有力的聲音面對面地向全體學生承諾，要為學生的成長、發展服好務。宣誓活動進一步激發了教師獻身教育、熱愛學生的熱情，莊嚴的誓詞對全校教職工來說是個新的目標，它將指引全校教師更加穩步地走上新的征途。
5.班主任形成人人講師德的輿論氛圍。班主任定期舉行師德演講和班主任經驗交流，在師德演講中，每期確定一個主題，每期都有一批優秀的教師脫穎而出，現身說教，貼近生活，感染力強。每個學期一節班會公開課，加強家校合作，形成自律和家校監督。
6、師德事跡報告會。榜樣的力量是無窮的，我校每學期舉辦師德報告會，構建師德交流平臺，探討師德的提高，樹立師德典型。通過搭建平臺為教師創設提升職業自豪感。
教育最感人的旋律就是愛和奉獻。未來的日子里，學校將進一步深化師德師風建設，扎實開展思想教育，講師德、正教風，激勵全體教師在育人第一線不懈努力、艱苦奮斗，以滿腔的熱情和辛勤的汗水換取為人師者“千古紅燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春”的人生最佳境界！
先進集體申報材料13
xx，男，漢族，中共黨員，初中文化，1971年8月出生，縣農村農民。幾年來，他乘風破浪，艱苦奮斗，大力發展雉雞養殖業，以勤勞和智慧，積極探索新時期農村致富的新途徑，走出了一條養殖業發展的農業創業之路，在特色產業發展中做出表率。20xx年度產值超過900000元，凈利潤超過200000元。同時，帶動周邊50多名村民致富，為一人指明了一條特色發展道路。
一、返鄉艱苦創業，走上種養致富路
該村土地貧瘠，人均耕地不足一畝。為了發財，它放棄了家里的幾畝土地，獨自去南方工作。然而，三年后，它仍然感到空虛。20xx，毅然放棄了南方企業的優厚待遇，月薪3000元，回國創業，節約了100000元，選擇了野雞養殖。創業之初，他總是虛心求教、刻苦鉆研，在不斷的生產實踐摸索中，他逐漸掌握了野雞養殖技術。20xx年，他迎來了創業的第一個收獲年，野雞實現收入10萬元，這在偏僻的小鄉鎮，引起了極大的轟動。嘗到了野雞養殖帶來的甜頭后，勁頭更足了，在鄉黨委政府的大力扶持下，從20xx年開始，他又自籌資金30萬元，擴大野雞養殖規模，用辛勤和汗水探索出了一條養殖好路子。到20xx年低，年銷售野雞30000多只，實現產值90多萬元，利潤20多萬元，成為當地種養致富的領軍人。
二、 創業致富不忘本源帶領村民共同走向小康社會
在自己創業致富的同時，始終沒有忘記家鄉沒有富裕起來的“面朝黃土背朝天”的父老鄉親們。他積極借助召開村民會議的機會，先后為村組群眾講授野雞養殖技術培訓課10多場次，邀請相關技術人員講授果業栽培知識講座5場次，并積極為村民們無償提供野雞養殖技術指導。到目前為止，已帶動54戶貧困戶通過養殖野雞走上了富裕路。
三、充分發揮黨員的雙重領導作用，積極參與公益事業
自己創業致富，離不開黨的富民政策，離不開各級政府的關心支持，離不開家鄉父老鄉親的鼎力相助。因此，總是告誡自己：當你變得富有時，你不能忘記你的根。你應該考慮飲用水的來源，盡可能地為家鄉盡自己的責任和貢獻。除創業外，他始終積極參與各項公益事業建設，提供資金和設備，幫助村民修筑村道，維護水利設施，配合農村干部參與新農村建設，調解矛盾糾紛等工作。他更好地履行了黨員的.職責和義務,受到了農村干部群眾的贊揚和贊揚。
這位普普通通的農家漢子，就這樣憑著一腔青春熱血和勇氣，懷著改變農村改變家鄉面貌的理想，探索出一條發展特色養殖產業，帶領群眾致富奔小康的新路子、好路子，在新時期農村改革發展的進程中，譜寫了人生新篇章。
先進集體申報材料14
我校衛生工作始終堅持以人為本，以貫徹、落實上級衛生主管部門提出的工作要求為目標。結合學校實際，加強精神文明建設，認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》等法規，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好學校的衛生工作，搞好環境衛生和學生個人衛生，把衛生保健工作納入學校的各項規范化管理之中，進一步提高學校衛生工作的管理水平，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平。我們主要從以下幾方面開展工作：
一、加強領導，把衛生工作擺上重要位置
我校歷年來一直高度重視“創衛”工作，專門成立了以校長為組長的衛生監督自查小組，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式。實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，進行自查考核，確保學校衛生工作達標。并努力加強全校的精神文明建設，加強校內的衛生工作，切實抓好健康教育，搞好校園環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，提高學生的健康水平。樹立“健康第一，預防為主”的思想，真正做到分工明確，責任到人。
二、健全制度，增強衛生工作的約束性
為了確保本校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證衛生工作的細致化、持久化、制度化、科學化、人性化。我校先后制訂了《膳食管理制度》、《餐具消毒制度》、《環境衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
三、廣泛宣傳，提高健康教育質量
我校通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等形式促進衛生教育工作的開展。常規性地邀請衛生防疫站同志對食堂人員及相關管理人員進行業務培訓，對學生進行了流行性疾病防治等方面專項教育。根據學生和季節特點，我校的衛生健康教育除認真開展日常教育教學常規工作外，還把工作重點放在常見性的傳染病知識的宣傳和預防教育，通過家訪、給家長發宣傳材料、家長信等形式，根據社會發病特點：比如“禽流感”、“豬鏈球菌”、“腦膜炎”、紅眼病、急性腸炎、手足口病等傳染病知識宣傳和預防教育，在學生和家長中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓家長、教師、學生都懂得傳染病的危害及如何預防等知識，提高了對此類疾病的`防范能力。同時，我們還設立了衛生健康教育黑板報、畫廊，家長園地，定期傳授季節性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心。
四、加強管理，創設良好育人環境
我校是信陽市示范性學校，在校環境的管理上，已做到經常化、制度化、規范化、科學化。在管理中，我們對不同區域設立了不同的衛生標準，對環境衛生提出了較高的要求：即要求全校師生責任區內無衛生死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無雜草、無亂丟廢棄物，無痰跡、無污水、無污水漬（池）；廁所做到無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂寫亂畫。園內的每一處墻壁無亂涂亂畫亂張貼現象，無足跡及其他臟痕。室內物品擺放整齊、無蜘蛛網、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈。
食堂工作關系全校師生的身心健康，我校一直把它列為學生管理的重要部分，不斷完善食堂管理體制，健全食堂管理網絡，加強食堂衛生工作的檢查，設立了相關的獎懲制度。同時根據有關規定，定期組織人員參加了衛生知識學習和體檢，健全了食堂衛生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。
我校的食堂在布局上能做到功能區作用清晰，增設了消毒、冷藏、貯存等設備。食堂有由學校領導、食堂主管、家長代表、教職工代表組成的“食堂衛生監督小組”負責對食堂的檢查，監督并不定期的召開監督小組成員會議，聽取師生的意見，改進食堂的工作。和“中華人民共和國教育部中華人民共和國衛生部會”公布根據《食品衛生法》的《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求，結合我校的實際情況，重新修訂了“學校食堂與學生集體用餐衛生管理制度”，每周一次對食堂進行檢查、監管，發現問題及時提出，限期改正，杜絕了食物中毒事故的發生。食堂的標準符合操作流程，并嚴格把好了食物采購關，主要食品實行定點采購，專人登記驗收，并認真填寫驗收清單，責任到人。餐具、用具天天進行高溫消毒，同時經常保持食堂環境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，確保師生飲食安全，為教育教學工作保駕護航。
五、以管理為中心，加強校園內軟件建設
1、學校對班主任實行衛生工作劃片包干責任制。
學校每月召開一次班主任工作例會，統一班主任思想，提高班主任認識。把學校的衛生工作當作每日工作的第一件大事來抓。衛生工作就是學校的形象工程。它是一個長期的、持久的工作。在班主任例會上，先由各班主任匯報本班的衛生工作情況，再由學校政教處分管衛生工作的負責通報各班衛生成績，以加強班主任對本班衛生工作的認識。讓每一個班主任都能夠意識到，本班的衛生工作未搞好，就是自己的班主任工作未搞好。班集衛生工作搞得好直接影響著班主任的年度考核。
2、政教處利用每周班會、團會對學生進行衛生知識教育。
班主任是班會、團會的主導者。班主任按照政教處布置的班會、團會的學習內容，對學生進行各種形式的教育活動。對學生衛生知識教育是一個由認識到提高，由個體到整體的教育活動。因此，班主任利用班會首先讓每個學生寫對“講衛生、樹我文明形象”的看法，利用“演講”、“分組討論”等形式進行交流，達到個個認識，逐步提高。班主任直接正面引導，啟發，以身邊講衛生的正反面典型，對學生進行教育。教育學生深知，講衛生首先得從每個成員個人做起，注重個人衛生并養成良好的個人衛生習慣。牢固樹立講衛生光榮、不講衛生可恥，我為班上添光彩，爭創一流班集體的信念。每個成員一個人衛生注重了，那么整個校園的環境衛生也就搞好了。班主任對學生衛生知識教育是多方面的，多種形式的。
3、學校以班集為單位，對清潔區實行包干。
學校領導對衛生工作抓得很實。班主任對清潔區工作認真負責。把本班學生劃成若干衛生小組，輪流打掃清潔區，每天早、中、晚三次打掃，真正做到不留灰塵，不見紙屑、果皮、瓜子殼等。然后撒水凈化空氣。政教處組織學生會干部每日對各班清潔區、教室內外、男女寢室、學生食堂、教師住宅樓等清潔衛生進行認真檢查，實行打分制。每周進行一次總結、評比。評選出優秀班集、優秀寢室、優秀食堂，然后在周一升國旗時，公布衛生先進單位并發“流動紅旗”。
而學校的綠化帶，風景樹，草坪則派有專職人員澆水、剪枝、護理。使學校的草坪青青，綠樹成萌，風景優美。
六、強化校園治安綜合治理，確保教職工及學生的生活利益
為了維護校園的教學工作和生活秩序，對校園實行封閉式管理，學校與家長取得聯系，爭求家長的寶貴建議。同時，利用廣播、簡報、黑板報、家長會、班會、團會等各種形式，廣泛宣傳關于封閉式管理的好處及其重要意義。取得了教職工和家長的認可和支持。走讀生放學出入時一律戴出入證、住讀生若有特殊情況需班主任簽字，政教處批準后方可同校。外來人員的出入要辦理登記手續并認真核實，方可進入。外來的車輛不得入內。學校無論平時，還是節假日都安排有值班人員，晝夜巡回值班。班主任、中層干部、校級干部層層簽有責任狀。在廣大教職工的通力協作和配合下，自實施封閉式管理以來，學校杜絕了打架斗毆事件，沒有發生任何治安事件。我校有了優雅的教學、生活環境，以及規范的管理作基本保證，使教學質量不斷提高，年年中考鑄輝煌。目前，附中已成為固始縣乃至全市有名的特色學校。
我們深深懂得，創建“省衛生先進單位”，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。
先進集體申報材料15
多年來，黃陂區直機關幼兒園始終把建設一支師德高尚、業務精良的教職工隊伍作為核心工作目標。在師德建設主題實踐活動中，以“辦人民滿意的教育活動”為契機，以豐富多彩的活動為載體，把師德建設與爭創“文明單位”“教書育人示范崗”等創建工作結合起來，提高認識，健全制度，落實措施，使良好的師德內化為教職工的自覺意識和行為，時時處處為家長和幼兒做出表率。在師德建設方面取得了可喜的成績，主要體現在：
一、加強領導，落實制度，規范行為。
黃陂區直機關幼兒園始終把師德建設放在教師隊伍建設工作的首位，納入了幼兒園工作的重要議事日程。結合幼兒園實際，制定了切實可行的師德建設工作方案和實施方案，成立了由園長任組長的領導小組，負責師德建設工作的組織協調、檢查督促和總結考核等工作。將師德建設工作列入幼兒園工作規劃和工作計劃，分階段組織學習、宣傳教育活動。制定了《幼兒園教師師德培訓計劃》、《幼兒園教師教師職業道德考評辦法》，讓家長、社會參與師德建設活動，評議幼兒園和教師工作，提出建設性意見和建議，促進教師師德建設的自覺性。幼兒園與全體教職工簽訂了《教師師德承諾書》，進一步明確了責任。
我們以《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》為依據，不斷完善管理制度，從源頭上抓好幼兒園行風建設工作。我們先后制定并完善了考勤制度、獎懲制度、園務公開等工作制度，形成一整套規章制度匯編。進一步規范幼兒園管理和教學秩序，增強民主化管理，自覺地接受教職工和社會各界的監督。堅持廉潔自律的原則，加強對全園教職工的廉政教育，認真落實《中小學教師職業道德規范》規定，要求教職工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率等情況進行自查自糾，對教師行為進行制度規范。建立了行風監督機制，準確、及時掌握廣大干部職工的廉潔從教情況。
二、文化引領，多措并舉，提升師德水平。
師德是立身之本，建設一支德能雙馨的教職工隊伍是幼兒園發展的基礎。在師德建設中，我們以校園文化建設為先導，開展了幼兒園辦園宗旨、辦園理念和園風、教風大討論，使愛生敬業、樂教奉獻成為教師的內在需求。當前環境下，不為經濟利益所驅使，不迎合家長的短視行為，堅守理念。這份堅守了除了操守和毅力之外，更源于熱愛，愛事業，愛孩子，一切從兒童的發展出發，為孩子的一生發展奠定基礎。一是把師德建設活動開展和促進教師專業化成長結合起來，提高師德建設的實效性，促進教師師德建設的自覺性。結合教育教學工作，我們組織開展了“教師教學評估”、“青年教師教學基礎功大賽”、“教育教學論文征集”、“優秀教案展”、“優質課評選”等多項活動。二是把師德建設與建設學習型校園結合起來。引導教師了解經濟社會發展，關注基礎教育改革動向，“走出幼兒教育看幼兒教育”，使教師樹立大教育觀念。“幼兒園無小事，時時處處是教育”，后勤人員參與業務學習，了解教育改革動態，轉變教育觀念。每學期拿出專門資金用于教職工讀書活動。由幼兒園出資，每位教職工每學期選購兩本書，寫出讀書筆記和心得體會，以演講比賽、美文共賞、評選優秀讀書筆記等方式進行交流，充實圖書資料室，提高資料利用率。《幼兒教育》《學前教育》為必讀刊物并納入教師考核。鼓勵教師選讀其他優秀書籍，如讀蘇霍姆林斯基、皮亞杰，讀陳鶴琴、陶行知等教育家的思想理念，讀其它規范行為的書籍，如《文明禮儀要求》等書，使教師言行舉止得體。形成廣泛而濃厚的讀書氛圍。每學期舉行讀書考試并對成績優秀的教師給予獎勵。同時通過親子閱讀、向家長推薦好書等，帶動家庭和社區讀書活動。
師德建設從細節做起，“蹲下來傾聽”，“捕捉常態的精彩”，“主動向孩子問好”等等，讓每一個保教工作的細節、每一個人的表現成就教師隊伍的良好形象。
三、自查整改，典型示范，煅造優秀教師隊伍。
為了將師德師風建設活動落到實處，根據幼兒園實際，各年級組對照《中小學教師職業道德規范》、《幼兒園工作規程》、《武漢市幼兒園職業道德規范》等文件規定和要求，認真查找師德建設中存在的問題和不足，深刻剖析問題根源，明確努力方向。我們通過發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、問卷調查等多種形式，廣泛收集意見，真正做到了查找問題不疏漏、分析問題不躲閃、換位思考不埋怨、扎實整改不推諉，錯一件糾一件，切實保證了我們的`師德師風評議工作不走過場。我園向全體教職工下發了師德師風自查整改表，每位教職工都對照《中小學教師職業道德規范》，結合各自的工作，進行了深入自評和互評，找出在師德方面存在的問題、不足與差距，寫出了整改措施。在個人自查的基礎上，領導小組成員深入班級，召開家長座談會，通過家長問卷了解對每一位老師在師德方面的意見和建議，匯總后對每一位教職工做出評定。近2年我們向社會發放調查問卷八百多份，滿意率達到98%以上。
各年級組開展了愛生工程家訪活動，號召全體教師積極參與愛生工程，人人爭做愛生模范，教師利用休息時間，根據幼兒的家庭狀況，有針對性地進行家訪。與家庭、社區緊密聯系，努力形成三位一體的教育格局，促進良好教育環境的形成。
我們還通過師德演講比賽、征文評選等形式，大力宣傳和弘揚師德師風先進典型，倡樹典型，弘揚正氣，樹立良好導向。在師德建設活動中，涌現出一大批師德建設活動先進集體和個人。我園保教組以“創業、奉獻、前進”為宗旨，以崗位建功、崗位創優為重點，圍繞幼兒園的總體工作目標，愛生、敬業、奉獻，被評為市級“巾幗文明崗”、市級“教書育人示范崗”；羅勝英、雷利平等教師，為人師表，率先垂范，展示了我園教師的積極向上的精神風貌,被區教育局評為師德建設先進個人。廣大教師見賢思齊，互勉共進，從而把師德建設工作引向深入，進一步推進了我園教師隊伍素質整體水平的提升。
今后，我們要進一步加大工作力度，鞏固現有成果，使師德師風教育活動做到長期化、制度化，努力樹立教育新形象，為學前教育事業的發展做出更大貢獻。
先進集體申報材料16
一、概述
九五期間，我校在“教必務實，學必求是，言必達理，行必規范”的校訓和“一手抓常規，一手抓教科研”的辦學策略導行下，啟動實施了以“學會學習、學會教學、學會關心、學會生存”為目標的“金鑰匙工程”，拉開了以校本科研為抓手的特色學校創建的序幕，開展了以科研培育辦學特色、創建學校品牌的實踐創新，使學校納入“科研興校，科研強教”的發展之路。
學校依托著名教育家呂型偉領銜的教育部重點項目《二十一世紀中小幼教育現代化研究》，確立了學校《綜合性專題活動的實踐與研究》的子課題，于1998年開始，在教育改革逐步深入的發展形勢背景下，以學生熟悉的、與社會生活貼近的題材入手，開展了以“衣、食、住、行和環境”為載體，融各育各科為一體的綜合性專題活動，為師生創設了“社會調查、教學滲透和活動展示”三板塊實踐平臺，開始了初中學校“綜合教育范式”的構建和探索。這一項以“發展學生綜合性學力，提升學生實踐能力，培養一專多能復合型人才”為主旨的綜合性專題活動歷經五年，階段性成果碩果累累，學校的教改熱潮如火如荼、方興未艾。活動中，全校師生積極投入的熱情空前高漲，主體性的張揚、創新精神的激發，使東方校園呈現了一派熱氣騰騰的景象，學校素質教育的辦學特色初顯端倪，教育教學質量在原有基礎上上了一個新的臺階。
十五期間，跨入新世紀大門的東方中學開始了新一輪的發展，在綜合性專題活動實踐取得階段性成果的基礎上，以積極推進上海市二期課改為契機，將綜合性專題活動與拓展型課程、探究型課程的開發實施融合貫通，著力進行學校綜合課程的'建設，使綜合性專題活動納入課程化軌道，進一步發展和優化了學校綜合教育的辦學特色。在實踐層面，著力于學校綜合課程的開發和實施，由各備課組、學科組及教師個人自行開發學科類、藝體類、社會生活類拓展型校本課程35門，師生共同參與研究的探究性學習小課題130余個，每學期常規安排興趣小組20余個，開設興趣講座12課時，學生文藝文學社團4個，初步形成了具有東方中學特點的綜合課程框架體系，為學生發展提供了豐盛的課程“大餐”，構筑師生生命表達、才華展示的大舞臺。在理論層面，學校實現了教育科研主課題的延拓和轉換，積極參與了由顧泠源、呂達領銜的教育部“十五”重點項目《面向未來的基礎學校的研究》，確定了我校子課題《素質教育視野中課程校本統整的研究》，在學校主課題統領下，全校各教研組開展了課程校本統整的實踐探索。80%的教師投入到拓展型、探究型校本課程的開發實施中，開設了數以百計精彩紛呈的課堂教學精品示范課，多次在區層面進行了展示輻射。綜合教育特色活動的版面展示千姿百態、絢麗奪目，成為東方校園一道亮麗的風景線。將校本課程與基礎型課程實現鑲嵌和統整，構建各育各科相容并蓄的綜合教育課程框架，逐步將實踐研究的成果轉化為校本性課程資源，創設知識轉型中課程校本統整的范型，使學校綜合教育辦學特色，在統整中不斷創新、優化、發展。
二、主要做法和成效
1、確立特色學校創建目標
以綜合教育特色建設為主題，先后制定多項發展規劃和行動計劃，如97年制定《東方中學改革發展補充意見（1997—20xx）》，98年制定的《課題性綜合活動對促進初中學生主動發展提高整體素質的實踐和研究》實施計劃，20xx年制定《東方中學三年辦學規劃（20xx—20xx）》，20xx年制定《夯實基礎求發展，創建特色求品牌——東方中學“十五”發展計劃（20xx—20xx）》，20xx年制定《東方中學教育現代化行動計劃》，20xx年制定《優化內涵要素，構建綠色教育——東方中學“十一五”發展計劃（20xx—20xx）。這些發展計劃體現了學校素質教育的辦學理念，鮮明地提出了創建學校特色的目標和措施。在每個學年度工作計劃中都明確提出實施方案的階段性任務和具體要求。
2、理念導行，專家引領
學校從98年至今先后聘請教育專家呂型偉、顧泠源、郭景陽、徐方瞿、顧傳忠、梅仲生、金鐘鳴、吳圣苓等來校講學指導，外請名師黃靜華、劉京海及本區施家琦、鄭少鳴、吳甫光、查舜明等來校傳經送寶，聘請郭德峰為學校教育科研顧問。專家名師的指點引領，為我校創建特色的實踐探索提供了理論支撐。
3、開展綜合教育辦學特色專題的校本培訓
從98年起，每學期全校集中培訓一次（約2課時），帶教后備干部、骨干教師專題培訓和實踐操作（約20課時），由學校主要領導鮑凱歌校長、周靜漪書記、賈放副校長主講，開設了《中學生綜合性學力的培養途徑》、《開展綜合性活動，培養復合型人才》、《綜合性專題活動課程的構建與思考》、《綜合性專題活動的教育功能》、《綜合性專題活動課程的設計與實施》、《綜合辦學模式的構想與實踐》等專題科目，使特色學校建設的目標得到全體教職工的認同，形成了師生廣泛參與的良好局面。十五期間，由鮑凱歌校長和程玲玲書記親自主持的“探究型、拓展型校本課程開發實施”為專題的培訓每學期1—2次，使學校特色創建保持強勁勢頭，在傳承中不斷優化發展。
4、綜合教育特色的展示和輻射
1998年—20xx年學校的綜合性專題活動實踐成果展示，在區層面每學年舉辦一次，共接待領導、專家及兄弟學校同行約500多人；20xx年—20xx年學校以拓展型、探究型綜合課程為主題，成果展示或經驗交流，在區層面舉辦三次；由教育局主辦，我校承辦的推進二期課改現場會三次。這些成果展示和經驗交流活動，為我區推進素質教育，深化教改發揮了輻射示范作用，在我區教育界及社會上產生了積極影響。初步達成了“學校辦學特色鮮明，爭創效果顯著，為教育行政部門和兄弟學校、社區、師生、家長認可”的目標。
5、實踐經驗和研究成果的總結推廣
學校在辦學特色創建過程中，注重實踐經驗的總結和研究成果的推廣應用，先后在相關報刊或專著中發表文章十幾篇，在學校建校十周年之際，由學校自己出資出版《探索新世紀的綜合教育》等匯編集四本，提升了學校綜合教育范式研究的實踐意義和理論品質。
6、師生主體在綜合教育特色創建過程中得到發展
學校綜合教育特色創建，全體師生既是生力軍又是發展主體。在八年綜合教育的創建歷程中，學生品行和學業有了長足進步，大部分學生興趣愛好得以培養，多元智能得到開發，綜合性學力得到發展，一大批個性特長鮮明，綜合素質較高的優秀學生脫穎而出，升入高一級學校后的后續發展勢頭良好。廣大教師在特色創建過程中教育智慧被激活，實施素質教育的能力和專業素養得到提升，在開展綜合性活動和校本課程開發中閃爍出可圈可點的亮色：富有創意的教學設計，新穎別致的課堂教學，師生互動的動人場景，頗具特色的育人文化，別開生面的班級管理，標新立異的活動形式，精彩紛呈的課程載體……充斥著東方校園，形成了一道亮麗的風景線。真可謂：特色教育培育了特色學生，特色建設造就了特色教師。
7、特色建設的校本管理
我們將創建辦學特色的過程管理作為學校內涵建設的重要內容，從開創初就成立了由鮑凱歌校長為組長的教科研領導小組和綜合教育特色建設的核心小組。十五期間領導小組又增添了若干名青年干部和骨干教師，建立并不斷完善領導管理機制。負責規劃目標的確定和每一階段行動計劃的擬定，承擔并履行宣傳發動、計劃實施、檢查反饋、校本培訓和總結評價等職責，落實各項保障措施，使經費、人員、外交聯絡、設施場所得到保證。
8、將特色建設融入“三個爭創”活動之中
學校十五期間提出了爭創上海市文明單位，上海市中學生行為規范示范校，上海市素質教育實驗校的“三個爭創”目標。特色學校建設是三個爭創目標的重要方面，我們將辦學特色的創建活動融合到三爭創活動之中，豐富了三個爭創的內涵，同時也為特色建設注入了強大的內驅力，使兩者相輔而成、相得益彰。
9、與創造教育基地建設相整合
我校于20xx學年被批準為中國創造學會創造教育專業委員會下屬的創造教育實驗基地校。其根本任務是通過開展創造教育的宣傳和實踐研討，在學生中開展創新活動，逐步形成實施創造教育的良好氛圍，培養學生創新精神和創造能力，為學生形成創造型人格奠定基礎。其宗旨與我校綜合教育特色建設目標不謀而合。于是我校將兩者有機結合，在活動設計、新課程實施和校本課程開發過程中，凸現綜合性、創新性兩方面因素，在學科教學和實踐活動中進行兩種思維方式訓練，注重學生綜合性學力和創造性學力的培養。使綜合教育和創造教育成為學校特色教育中的兩翼，并發揮各自的功能。20xx年學校被評為“創造教育先進實驗基地”，豐富和提升了我校素質教育辦學特色的內涵，使綜合教育特色增添了“創造”光環。
10、構建富有特色的育人文化
為了形成個性鮮明、富有特色的校園文化，學校堅持文化立校的理念，著力于學校物質文化、制度文化、行為文化和精神文化的積淀和構建。在特色創建過程中注重文化品味的提升，在打造班級文化、課程文化、教師文化、教研文化和環境文化的實踐中，提煉和凝結為全校師生心理認同和價值認同的精神文化，用文化的方式發展有靈魂的教育。我校先后申報了《學校文化校本建設的研究》項目工作室和《在綠色教育理念下，學校文化建設的實踐與研究》的市、區級研究課題（已批準立項），力圖從辦學特色創建的整個歷程中豐富東方中學文化底蘊，確立學校教育的軸心和內核，以文化滋養方式培育更多更好的特色學生。
先進集體申報材料17
XXX公司自XX年接手社區長效管理以來，按照園林局黨委的要求和部署，以維護社區環境為中心任務，通過兩年的精心組織，扎實管理，所管理的社區全部大變模樣，綠化覆蓋率達到100%，草坪整齊美觀，綠地土壤疏松平整，無明顯雜草，無垃圾及廢棄物，樹木修剪整齊，沒有缺株和老化，綠籬整齊劃一，園林設施干凈、整潔、保持完好。在社區長效管理中我們的具體做法如下：
一、組織重視，精心組織。
XX年XXX公司接手了社區長效管理工作，總共有45個社區，社區比較分散，已經很長時間沒人管理了，小區內雜草叢生，綠地荒蕪，休閑設施損壞嚴重，而且居民對社區管理有不滿情緒。公司領導班子了解到社區的現實情況，專門開會研究社區管理人選，領導班子一致認為要選擇責任心強，工作認真負責的同志來做，最后大家共同推舉了XXX為社區管理員，并且配備了兩名協管員，協助劉秀蘭共同維護社區長效管理，當時XXX在中南治勘做物業，公司對治勘做了大量工作，治勘才答應讓她離開。同時公司專門為社區管理工作配備了一臺面包車、綠籬修剪機、灑水車等機械設備，并且組織人員到各個社區中走訪，了解每一個社區的具體情況，向社區居民宣傳黨和國家對園林綠化管理的方針、政策，向居民解釋伐挖死樹的行政審批手續，在每一個社區中發放便民聯系卡，方便居民及時反映問題、及時聯系社區管理人員。
二、領導掛帥，責任到人。
社區管理是民心工程，關系到能否把黨的政策落到實處，關系到能否把實事辦好，好事辦實，關系到能否在人民群眾中樹立黨和政府的形象，公司領導班子決定由經理XXX親自掛帥，副經理XXX專職負責，同時對具體負責社區管理的幾名員工進行了責任劃分，明確責任區域，明確職責范圍。在經理和副經理的正確領導下，統力協調各方關系，及時為社區管理供應材料、人員、機械設備，為社區管理提供了充足的后方保障，社區管理員各盡其職，盡心盡責，為優質、高效地完成社區管理工作奠定了良好的基礎。
三、聯系實際，實效和長效相結合。
在社區管理中經常會出現這樣那樣的問題，社區管理人員總是耐心向居民做工作，解釋園林綠化的方針、政策。在很多社區中，一樓的居民因為大樹夏天容易滋生蚊蟲，常常要求把大樹伐掉，但樓上的住戶卻要求多種樹，少種草，可以蔭涼，每次遇到這種情況，我們的管理人員一邊向他們解釋園林綠化方面的`規定，一邊栽植新樹時也盡量遠離一樓住戶的窗戶，力求兼顧到各方利益。在社區管理中，管理人員常常根據現場的實際情況，靈活把握園林政策，工作聯系實際，實效和長效相結合，收到了非常好的效果，既保證了當前園林景觀效果，也兼顧了社區長遠綠化發展。
四、取得的主要成效
1、社區環境大變樣，為居民提供了一個良好的居住環境。剛接手社區管理工作時，小區內草地斑禿，雜草叢生，綠籬雜亂不堪，大樹嚴重缺株、老化，休閑設施損壞嚴重，公司立即組織人手深入各個社區打草、松土、澆水、修剪、伐挖死樹、補栽新樹，短短三個月時間，共伐挖死樹324棵，修剪灌木球500多棵，修剪綠籬2600平方米，打草40000平方米，維修了多個小區的園林設施，經過幾個月的努力，社區環境立即改觀，由過去的臟亂不堪變成如今的“開窗賞花、出門見綠”，成為居民休閑、聊天的好去處，為居民提供了一個良好的生活環境。
2、鍛煉了隊伍，涌現了一批能吃苦、愿奉獻的同志。社區工作冬練三九，夏練三暑，不分節假日，沒有固定工作時間，一有需要就要趕赴現場，有時還會遇到個別居民不理解，工作中遇到刁難、阻撓是常有的事，社區長效管理是個出力不討好的工作。我公司負責社區管理的同志從沒一人叫過苦，叫過累，喊過冤，都是隨叫隨到，特別是XXX，無論休息還是上班每天都要到社區檢查，她越是節假日越要到全部社區巡查，看到社區一切正常才會安心。xxxx年除夕她犧牲了回家和親人團聚，克服了重重困難，伐挖了勘院社區一棟居民樓單元口的死法桐，保證了勘院社區居民平安過春節，20xx年冬天武漢遭遇了幾十年不遇的寒冬，她每天在寒風中抗雪救災十個小時以上，雖然手上臉上凍滿了疙瘩，但公司管理的社區沒有一個因大雪停水停電，充分保證了社區居民的正常生活。XXX也因為在社區管理工作中認真負責、成績突出，多次收到社區居民的好評，多次被區局評為“先進工作者”、“模范黨員”、“愛崗敬業標兵”等榮譽稱號。
我們抱著急社區居民之所急、想社區居民之所想的宗旨在社區管理中做出了一點成績，我們會在以后的工作中，以這點成績為起點，認真總結經驗，改進工作中的不足，爭取在其他領域也能創出佳績。
先進集體申報材料18
我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入點和突破口，從實際出發，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質。
—、學校體育的指導思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育。”我校顧連方校長清醒的認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養學生健全的心靈，在促進學生全面發展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質教育為基礎，在終身體育指引下，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養學生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學校體育的常規工作
1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執行國家有關體育課時的規定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區內外的各種體育競賽活動，學校已經成立校籃球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。
3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業的體育教師都有，在工作中能各顯其能、優勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。
我們這個給力的團隊，不是某一為教師一枝獨秀，而是一個滿園春色、百花齊放和充滿生機、凝聚力和戰斗力的集體。體育組里有一位德高望重的`長者——陶文豪，家有一老如有一寶，他正是我們組里的“寶”，他為人豪爽多才多藝，寫得一手好字，雖過了知天命的年齡，但是他身手矯捷，籃球的教師學示范標準到位，令我們很多年輕老師也自愧不如；他熱愛乒乓，在學校里難逢對手，曾代表我校在教育局工會組織的區乒乓比賽中，一路過關斬將為我校獲得團體第八立下汗馬功勞；他工作兢兢業業，一絲不茍，他訓練的長跑隊獲得XX年迎春長跑小學男子團體第二名的好成績，帶領的象棋隊也屢獲佳績，他為人謙虛低調，在成績和榮譽面前從不自滿，他是我們學習的標兵。組里臥虎藏龍，有一位世界冠軍劉翔的啟蒙教師——金峰，他從小學部提到中學部來任教，教材變了，教學對象也變了，但是他迎難而上，努力鉆研教材教法，每天按時播放廣播操音樂，他慧眼識珠，方法得當，訓練并帶領的隊伍榮獲青浦區中小學生校園運動會“旱龍舟”初中男子團體第一名，他的優異表現也得到了學校領導認可，獲得了XX年度行政記功。五年級的體育教師陳剛，在中學部他的體育課最多，但他從沒有自暴自棄，默默地工作在教學和訓練兩條線上，他教學經驗豐富訓練方法靈活有效，帶領學生參加的青浦區中小學生田徑運動會、青浦區踢跳比賽，小學生籃球比賽，青浦區迎春長跑都獲得了很好地成績，他的學生取得的成績最多。組里的兩位巾幗英雄戴春英和金蓓輝老師，更是值得稱道的人物，戴老師業務能力突出，方法獨到訓練的長繩隊榮獲青浦區中小學生踢跳比賽第一名的好成績，技驚四座，她還經常參加青浦區體育比賽的裁判工作，博得同仁一致好評。金老師吃苦在前，享受在后，調教有方，她放棄了外出旅游的難得機會，帶領學生參加青浦區體育局舉辦的中小學生“三棋”比賽，使我校學生在比賽中獲得很好的成績，榮獲中國象棋女子團體第三名；暑假期間，金老師頂著烈日、冒著酷暑帶領學生拼殺在小學生足球比賽當中，經過了頑強拼搏，她帶領的足球隊榮獲全區小學組第四名。正是這么多優秀的體育教師辛勤付出才使得我校體育工作開展的如火如荼。
四、體育組教科研成果
新學校成立的一年半時間里，在校領導的支持下，全體體育老師的辛勤工作下，在體育的各個方面都取得了長足的進步，我校的學生在區級各類體育比賽中也捷報頻傳，碩果累累。學生在比賽中既發揮了水平證明了自己，也為我校贏得了良好的榮譽。
XX年青浦區學校體育大聯賽：
足球比賽：小學組第三名
區XX學年度小學一年級廣播操驗收良好獎
踢跳比賽：小學組長繩a第五名；快速踢（2男2女）第五名
XX年青浦區學生陽光體育大聯賽
小學部
冬季長跑：小學男子團體第二名；個人第六名
田徑運動會（小學組）：女子跳遠第五名、第七名；女子跳高第六名；男子跳遠第六名；男子鉛球第七名；男子1500米第三名、第五名、第七名；男子400米第四名；
足球比賽：小學組第四名
籃球比賽：小學男子組第八名
踢跳比賽：小學組長繩a第一名；長繩b第三名；短繩？
棋類比賽（小學組）：三棋小學女子組中國象棋第四名；三棋小學女子組中國象棋第六名；小學棋類中國象棋女子團體第三名
中學部
迎春長跑：龔嬋獲中學女子組個人第八名
“三棋”比賽：中學男子圍棋團體第三名；金亦凡獲中學圍棋個人第二名；中學男子中國象棋團體第八名
田徑運動會：中學組旱龍舟比賽團體第一名；中學男子組110米欄第八名；
XX年青浦區學生陽光體育大聯賽
迎春長跑：小學男子組第六名；中學女子組團體第三名
今年是“十二五”的開局之年，也是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》頒布實施的關鍵時期，也是貫徹落實中央7號文件的攻堅之年。新的歷史時期，新的發展機遇，這給我們廣大體育工作者明確了方向，提出了新的要求。繼往開來，任重道遠，讓我們體育人從日常工作做起，把尊重和關愛學生放在第一位，一如既往努力工作，開創學校體育工作新局面。
先進集體申報材料19
各部門同事的大力支持配合下，財務部以強烈的責任心和敬業精神，出色完成了財務部各項日常工作，較好地配合了各分公司及合作方的業務工作，及時準確地為公司領導、有關政府部門提供財務數據。當然，在完成工作的同時也還存在一些不足。
下面向公司領導匯報一下財務部20xx年度的工作：
一、公司本部的財務管理和財務核算工作
(一)做為職能工作部門，合理掌控成本費用，以“深入細致、細致、精細”的精神，有效地充分發揮企業內部監督管理職能就是我們工作的重中之重。20xx年財務部在成本掌控方面比往年存有了一定的提升，隨著公司業務的不斷開拓，追加項目前期資金投入很大，成本費用也隨之減少，每月的日常辦公消耗用品和辦公設備就是一筆非常大的支出，財務部積極主動協調公司行政部門，在訂貨工作中嚴格把關，成本掌控方面獲得了一定實效。
(二)20xx年度，財務部的日常會計核算工作具體如下：
1、在借款、費用繳費、繳費審查、交退款等環節中，我們堅持原則、嚴苛遵從公司的財務管理制度，把一些不合理的借款和費用繳費拒之門外。
2、在憑證審核環節中，我們認真審核每一張憑證，堅決杜絕不符合要求的票據，不把問題帶到下個環節。
3、每月核算100多人的工資就是財務部最為艱巨的工作，除了排序派發工資外，我們還要為新入職員工表明工資形成及公司有關規定，這就建議財務人員必須冷靜精細，盡量努力做到太少出差錯或不出差錯。經過努力，公司每月基本上能夠按時派發工資。
4、按時完成公司的納稅申報、發票購買和管理、臺帳登記工作。
5、順利完成各政府有關部門下發的工作：公司的工商年檢、會計師事務所的財務審計工作、對統計局的季度申報等。
6、催收款項是財務部門最為重要的工作。由于受其他原因影響，工程款的催收難度也有所增加，雖然我們盡了很大努力，也取得一定的成效，但卻不是很理想。
總之，隨著公司業務的不斷擴大，20xx年度財務部工作量越來越小，財務人員的人數并沒適當減少。但我們能看清輕重緩急，有序地積極開展各項工作。一年去，我們順利完成了財務部的日常核算工作，并及時提供更多了各項精確有效率的財務數據，基本上滿足用戶了公司各部門及外部有關單位對我部的財務建議。
二、分公司及合作方的財務核算工作
(一)介入繳納各分公司的款項，在經營部的`協助下，基本上能按照協議按時繳納各分公司的款項。
本年度，由于a分部的業務量增大，b分公司、c分公司和d分公司等的部分業務轉到總公司開具發票、收退合作款，大大增加了我們的工作量。比如，a分部的年產值比20xx年增長了50%;對b、c和d三個分公司20xx年的開具發票、合作款的收取跟進、核算退回、投標保證金的支付收取等工作，財務部做了全力配合。
(二)今年合作方的業務量也比往年存有很大的減少，這部分的利潤占到公司的利潤比重較低。同樣，對合作方的出具發票、工程款的繳納介入、核算歸還，投標保證金的繳付繳納等工作，財務部也全力不予協調順利完成，工作態度和工作成績獲得了合作方的充分肯定。
三、不足和有待改善的地方
一年中，財務部還有圣馬爾坦而未搞、應當搞好而未搞好的工作，比如說在資產實物性管理的建章建卡方面，在各項管理費用的掌控上，在規范財務核算程序、統一財務管理表格方面，在更及時精確地向公司領導提供更多財務數據、實行財務分析等方面。在財務工作中我們也辨認出公司的一些基礎管理工作比較脆弱;日常成本費用開支比較隨意;這些應當就是20xx年財務管理必須著重于思索和化解的問題。
作為財務人員，我們在公司加強管理、規范經濟行為、提高企業競爭力等方面還應盡更大的努力。我們將不斷地總結和反省，不斷地鞭策自己，加強學習，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。
先進集體申報材料20
近幾年，特別是新農保工作開展以來，我辦在局黨委的正確領導下，認真貫徹落實省、市、縣精神文明建設的總體部署和具體要求，結合新農保工作實際情況，堅持以人為本，狠抓黨員干部隊伍建設，不斷解放思想，轉變職能，強化服務，優化環境，精神文明建設取得了明顯成效。通過文明創建活動，有力地促進了我縣城鄉居民社會養老保險事業健康發展，樹立了窗口單位的良好形象，全縣城鄉居民社會養老保險工作正逐步走向科學、有序的發展軌道，為實現統籌城鄉發展，改善民生、促進全縣經濟社會和諧發展做出了應有的貢獻。現將工作情況報告如下：
一、大力加強班子建設，努力創建“精神文明單位”。
單位領導始終把創建文明單位工作當成一件大事來抓來管，為使該項工作做到位，召開了一系列專題會議，統一思想，提高認識，安排專人進行具體工作。我們一致認為，創建文明單位，不是為了名譽上的好聽，而是為了通過創建文明單位來加強我們的管理，規范我們的行為，提高我們的服務質量，使全體干部的"綜合素質得到提高，最終使我辦的
全面工作上一個新的臺階，得到健康、協調的發展。
二、以提高服務質量為重點，努力做好各項工作。
（一）加強機關思想道德建設，注重提高干部素質，在這方面我們突出了抓理論和業務知識的學習。
1、抓理論學習，注重理論素質的提高。多年以來我辦
一直把干部隊伍建設放在重要位臵，努力探索在新的經濟形勢下，開展思想政治工作的新途徑，首先以理想信念教育為重點，始終堅持政治理論學習制度，完善檢查、考核制度，堅持進行愛國主義、社會主義、集體主義和民主法制教育，加強以“為人民服務”為核心、以集體主義為原則的社會主義道德建設教育，引導黨員干部堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
2、抓業務學習，注重業務能力的提高。全體同志立足
工作實際，加強業務知識學習，進一步增強做好社會養老保險工作的緊迫感和責任感。重點在加強政策法規及業務知識學習上下功夫，在各自的工作崗位上，扎扎實實地做好本職工作，從我做起，從現在做起，從點滴做起，促進自身能力素質的提高，有效提高了干部隊伍整體素質，為各項工作任務的完成提供強大的精神動力、思想保證和智力支持。
（二）加強機關作風建設，增強利民服務意識。為此我們主要做了以下幾項工作：
1、建制度，使其有章可循。在單位內部建立了考勤制
度、學習工作制度、服務承諾制度、廉政建設制度、衛生管理制度、民主參與民主監督制度。
2、抓管理，努力提高工作效率。一是工作上實行了目標責任管理，合理分配干部職責，建立健全了工作考核制度；完善職業道德規范，干部在工作態度上熱情周到，做到了來有迎聲，問他答聲，走有送聲，服務有質量，待人有禮貌，辦事講效率，增強了工作透明度。二是嚴格執行各項規章制度，履行各自的工作程序，做到依法行政，使各項工作達到制度化、規范化。三是單位內外，保持了衛生清潔，物品擺放整齊，并做到定期檢查，始終保持良好的衛生環境。
3、抓服務，轉變工作作風。我們堅持深入基層指導工作，熱心為基層服務。一是為基層干部服務，為此我們抽調人員定期下鄉為基層干部進行理論業務培訓，現場指導工作，使各項工作規范化。二是為廣大群眾服務，做到定期定項向群眾宣傳新農保政策，解答群眾的疑惑，使群眾對養老保險政策的知曉率達95%以上。三通過開展服務活動，使基層干部，群眾對黨的方針政策更加擁護，對養老保險事業更加理解，更加自覺地參加養老保險，對養老保險工作和干部的滿意率更加提高了。
三、深入貫徹落實養老保險政策，城鄉居民社會養老保險工作取得新的突破。
1、政策宣傳上取得了新進展。我們不斷加大城鄉居民
社會養老保險宣傳力度，一是在縣城組織開展了大型宣傳活動。二是開展縣、鄉、村三級聯動宣傳；三是利用電視、廣播新聞媒體宣傳；四是利用刷寫標語、印發宣傳資料宣傳，共印發宣傳單10萬份。通過多途徑、多形式的宣傳，向群眾講政策、講好處、講要求、算細帳、算明白帳、算實惠帳。使新農保政策家喻戶曉，深入人心，提高了參保率、擴大了覆蓋面。
2、擴面征繳工作取得了新突破。我們把擴面征繳作為推進城鄉居民社會養老保險工作的重點，每年都在充分調查的基礎上重新向各鄉鎮下達擴面任務，按照新農保相關規定，嚴把戶籍關、年齡關，對符合條件的所有參保居民進行了詳實的核查，做到了村不漏戶、戶不漏人；同時針對年輕、富裕農民，外出流動人口、返鄉農民工、未參保持觀望態度的中年人等人群，積極開展工作，幫助他們算清參保繳費的'經濟賬，讓符合參保條件、有參保意愿的城鄉居民應保盡保。通過努力，我縣新農保參保人數有了明顯增加。截至目前，全縣已參保城鄉居民62195人，參保率達到了90.82%，其中農民參保61168人，城鎮居民1027人，60周歲以上免費參保13408人，免費參保殘疾人457人，全縣城鄉居民已繳費人數共48330人，已收繳保費1000多萬。
3、待遇發放上有了新提升。我們嚴格按照城鄉居民待遇享受條件，逐級申報確認待遇享受人員資格，及時申請財
政補貼資金，力爭使新增待遇享受人員按時足額領到養老金。同時我們按照城鄉居民社會養老保險制度的有關要求，做好參保人到齡，待遇領取人死亡月報工作，多次下鄉就全縣60周歲及以上城鄉吳起縣農村養老辦精神文明建設先進集體事跡材料居民養老金發放情況進行了全面督查。在基金發放上做到了“不拖一天，不漏一人，不欠一分”，確保養老金發放零失誤，發放率100%。
4、基金管理上有了新舉措。為加強基金監管，并充分發揮其社會保障作用，我們嚴格執行《吳起縣社保基金舉報獎勵制度》和《吳起縣社保基金內審辦法》，加大對基金收繳、發放、管理和運營各個環節的監控和檢查，定期公布基金籌集和支付信息，做到公開透明，接受社會監督，確保了基金安全。
5、服務水平邁上了新臺階。一是優化縣、鄉、村三級經辦隊伍結構，多次對縣、鄉、村經辦人員進行業務培訓，通過培訓，提高了社保經辦人員的政策水平、業務技能和服務意識。二是加強了硬件設施建設，通過爭取資金我們完成了縣農保辦和各鄉鎮業務終端機的采購配備，集中抽調人員完成參保人員的基礎信息采集和錄入工作，形成了縣鄉信息一體化的工作格局，信息化建設初步完成。三是業務管理上，實行縣級新農保經辦機構負責組織、實施與管理，鄉鎮負責宣傳、審核與經辦，村級負責登記、待遇申領、公示等工作，新農保服務水平得到了明顯提高。
總之，通過精神文明創建活動的開展，對加強我辦的全局工作建設，提高整體工作水平起到了重大作用，機關風貌得到了進一步改觀，呈現出學習氣氛濃了，工作熱情高了，遵守紀律自覺了，服務意識增強了，衛生環境改善了，干部要求進步了，呈現出人人爭做文明干部的好氣氛，同時也為今后搞好創建工作積累了經驗，用精神文明建設推動養老保險工作，爭取更大的成績，交一份更滿意的答卷。
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