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    學校意見和建議

    時間:2023-02-18 10:54:31 澤彪 公文范例 我要投稿

    學校意見和建議

      在當今社會生活中,我們需要用到建議的情形越來越多,我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內容。你所見過的建議是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的學校意見和建議,希望對大家有所幫助。

    學校意見和建議

      學校意見和建議

      1、讓學生多實踐學到的知識。

      2、教師要注意身心健康。

      3、個別班級的班主任和任課老師經常更換,不利學生和老師溝通。

      4、老師要多鼓勵學生,平等對待學生。

      5、現在學生的學習壓力太輕。

      6、要抓好學校內外環境治理,如校外孩子集結到校門口騷擾校內學生、談戀愛等,應及時予以制止,對學生加強思想品德教育。

      7、訂購的報紙老師不要求做,形成資源浪費;對校服沒有統一要求。

      8、個別教師有打罵學生的現象。

      9、建議學校多吸取xx,xx的辦學經驗。

      10、上課時間早,放學時間晚,注意學生的安全。

      11、個別班級一個月很少發校訊通,不利于家校溝通。

      12、優化育人環境,排除社會不良青年到校擾亂。

      13、盡早解決借讀費問題。

      14、老師多與家長溝通交流。

      15、提高教師責任心,對孩子的課堂聽課的管理、孩子作業的批改、思想教育要落到實處。

      16、加強對學生的品德教育。

      17、學校施工的一定要采取措施保護學生的安全。

      18、多開展一些有益于學生的文體活動,注意學生的全面發展。

      19、教師應多做耐心教育,多表揚學生。

      20、班級要經常開家長會,促進教師與家長溝通。

      21、多組織軍訓活動,培養學生的吃苦能力。

      22、多開展各種安全紀律教育活動。

      23、是否可以把圖書室對學生開放。

      24、號召學生用英語交談提高口語能力。

      25、教師要多關心體貼學生,培養學生的學習興趣。

      26、關注學生的學習壓力。

      27、每學期要開展學生心理教育。

      28、加強對學生的品德教育,有部分學生在路上違反群眾紀律。

      29、教師要掌握學生的實際情況,以便于因材施教。

      30、抓好教師管理,這是學校工作的重中之重。

      31、家庭作業要少而精。

      32、注意食堂衛生,特別不應該一邊拿包子一邊收錢數錢。

      33、對學生要嚴格要求,加強管理。

      對學校的意見和建議

      1、分校硬件條件很差,完全沒有本校的條件好,例如分校只有電扇,而沒有空調設備,高三學生在本階段并不是去忍受外界環境的時候,在高考中,學生們要拼出的是成績,和身體,和在學習中的毅力,而學校把學生挪入分校,無疑是將高三學生再加上更多負擔。并且很可能因為燥熱影響學習。

      2、學校2年都是在本校學習,而高三卻將學生挪入分校,學校是否考慮過學生的路途是否遙遠,并且在那里交通很不方便,本校地處和平里地區,而分校那里沒有任何公交車駛入。只能從本校或142(地壇)走入,自行車同學也是如此。

      3、中本校有很好的操場設施,可以使得同學們在高三會考中取得好成績,有鍛煉的機會,而分校本身學生學習就緊張,又加上沒有放釋的余地,使得同學們沒有勞逸結合的機會,這無疑又是一個影響身體的因素。

      4、分校這里有實驗室等一系列學生需要操作的場所,分校做實驗全要回到本校,而高考對于實驗的考試都是有一定要求的這不就是成心不讓學生學習嗎?

      5、學校可以在高二做一次調查,詢問學生是否愿意挪入分校,或借助于該校學生會力量,開展一次關于是否挪入分校的討論。該校領導可以完全得到這樣結論:那就是多半數的是不愿意,而在高三中。是否還要讓學生去為了環境的改變而適應三個月呢,顯然這是浪費時間。

      6、中負責教學管理的校長都是在本校工作,那么分校怎么處理?很多老師比如教授高二的部分是高一教師,顯然很多師資是過不去的,這個問題學校又是否考慮過。

      7、分校不像其他學校,例如171等,處于安靜地區,有操場。強硬的硬件,。分校地處地壇地區和滑冰俱樂部,和疾控中心,這種喧鬧環境不是高考學生應該有的況且地壇每年都有廟會,2月一次,甚至一月一次的"我愛我家"服裝節,這種喧鬧,雜鬧,閑雜人員在學校周邊學校是怎么處理的?顯然根本沒想到!而一到這些時候往往又是我所說的2的問題再次出現,交通擁堵。

      解決辦法:

      1、學校可以將新高一,初一挪入分校進行為期一年的學習,最后高二,高三關鍵時刻再回到本校,這樣既阻止了高中,初中之間擱年級熟悉,甚至出現我們家長們所不愿意看見的兩個年級打架,因為的就是中間的新高一,和老生的關系。

      2、學校把新高一挪入分校后,很多事情都很方便。而高三又可以安靜的復習,不受到環境的影響。

      學校可以在即將從高二走入高三的(20xx屆畢業生,現高二進行一次大膽飛躍),我們想效果肯定是會好的希望學校盡量滿足我們家長的意見以及學生的意見,否則高三出現任何由于以上出現的問題,我們家長絕對不愿意。!!!學校應該開一次關于此問題的研討會。

      3、我們祝愿中有更高的明天,祝愿xx屆的畢業生高三順利。請學校大膽嘗試!如果該問題學校不能解決,我們家長會堅持反映到區里去解決,最后乃至北京市教育委員會提出相關建議。

      請學校認真考慮,對現在高二做一次調查,利用學生會去解決!

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