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鎮優秀教師事跡材料

時間：2022-08-24 04:11:23 事跡材料我要投稿

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鎮優秀教師事跡材料

　　堅守，護送鄉下娃"一公里"
　　
　　--大豐草堰二中單林堂老師
　　
　　他很平凡，沒有轟轟烈烈的事跡、沒有響當當的榮譽、更沒有一官半職，只是在教育崗位上，三十五年如一日地燃燒著自己，溫暖著農村孩子的心靈，用他三十五年的堅守，為鄉下娃在成長的道路上護送他們"一公里",用他樸實的行動詮釋著"春蠶到死絲方盡"的真諦，他就是大豐市草堰二中高級教師--單林堂老師。
　　
　　克服困難忠于職守
　　
　　教師是人類靈魂的工程師，學為人之師，行為世之范。幾十年來，單老師一直以一名優秀黨員、優秀教師的標準嚴格要求自己，全身心的撲在教育事業上，在三尺講臺上兢兢業業，自從79年參加教育工作以來，無論遇到什么困難，他都能擺正個人與工作、家庭的關系，不耽誤孩子是他對自己最基本的要求。
　　
　　1985年，根據組織分工，安排單林堂老師到三渣蔣北聯中任教，那是三渣最偏僻、最邊遠、最貧窮的地方，說是學校，其實就是幾間破危房，學校無食堂宿舍、教室無窗臺玻璃、上課無講臺教具，開學的前一天，學校僅有的兩位臨時代課教師請假有事，單老師和校長一起整理教室、購回書本，請來瓦工師傅修補好教室墻壁，做好開學的準備工作。報名第一天，學校僅來了三位同學，單老師并不氣餒，根據掌握的信息，開始步行走訪學生家庭、動員輟學同學返校，一次不行就兩次，兩次不行就三次，那時候沒有自行車，一晚上要走好幾個小時，腳上磨出水泡是常有的事，有時晚上遇不見同學家人第二天大早再趕過去，動之以情、曉之以理，家長們被單老師的熱心和執著所感動，學生一個接一個的到校報名。其中有位同學叫張寶鎖，父親去世多年，母親多病臥床不起，生活真的是舉步維艱，數九寒冬，僅有的一條破被子伴著稻草，又臟又冷，單老師了解到情況后，第二天就給他們買來了一床新棉被，張寶鎖哭了，說從來沒有摸過新被子，拿著書包跟著單老師來到學校。學校從此上課有鈴聲、課上有書聲、課外有笑聲，當地群眾都說學校來了位好老師。
　　
　　正當學校工作井然有序地開展時，單老師的家里傳來口信，說母親下雨天摔斷了腰，癱瘓在床，急需送醫院，單老師只請了半天假，回家安排了一下并連夜返回到學校，理由是不能影響第二天的上課，母親由于沒能得到及時治療和康復護理，留下終身殘疾、生活不能自理。作為兒子，面對家人的責備，他無言以對，任何言語都表達不了他內心的自責。自古忠孝難能兩全，為了工作、為了學生、為了神圣的事業，他選擇了"不孝",而他那份遺憾和愧疚，卻永久地刻在他的心靈深處！但每當看到輟學返校的幾十位同學手捧初中畢業證書的合影，單老師總會真心地流露出笑容，那張照片單老師至今還保存著。這一年單老師被評為三渣鄉首屆教師節優秀教師。
　　
　　潛心鉆研爭創一流
　　
　　要給學生一杯水，教師要有一桶水。三十年來，單老師刻苦學習，潛心鉆研，虛心向同行請教，積極參加各級各類教研活動來鍛煉自己、提升自己，利用進修學習的機會，向同行學習以進一步增長知識，拓寬視野，優化知識結構，更好地為教育教學工作服務。
　　
　　他先后參加了鹽城教育學院大專進修學習、蘇州大學本科進修學習；多次參加中考命題研討會和中考試卷分析會，作為一名鄉下教師，深知自己的先天不足，在這些活動中，他認真聽取優秀教師、專家的講座、經驗介紹，并創造條件積極參與交流，這些活動都為他日后的教育教學工作打下了扎實的基礎，由他所倡導的物理"分合分合"四步教學法得到學者、專家的認可和肯定，更為草堰二中物理學科持續大豐市農村初中領先提供了有力而穩定的支撐，幾十篇教學論文被《中學物理》《數理天地》《理科考試研究》等國家級刊物采用，其中多篇文章獲大豐市人民政府自然科學優秀學術論文獎，同時他本人也被《中學生理化報》聘為特約編輯，被陜西人民出版社邀請參編《中學物理學習輔導》一書，國家級科研課題"嘗試教學法"和省級重點科研課題"初中物理分層次教學法"的主要實驗老師，由他輔導的學校"初中物理競賽興趣小組"每次參賽都成績斐然，楊慧冬、單紹華、楊金東等同學參加全國初中生物理競賽都曾進入過大豐市前五強，因此單老師被評為大豐市首批教學能手、大豐市物理學科帶頭人。
　　
　　1995年，三渣中學本來有四位物理教師，副校長李紹華調任鎮長助理，楊永康老師返回無錫工作，王桂林主任突然病倒退休，學校物理教師一下只剩單林堂一人，四個初三畢業班，而且到了復習沖刺的關鍵時刻，學校一時找不到合適的老師，校長讓他把四個班的課全部接過來，本來單老師已經有兩個初三班的課和一個初二班的課，同時還兼任學校理科組組長，完全有理由拒絕，(m.baimashangsha.com)但他沒有，而是欣然受命，且暗下決心，一定要把每個班的課都帶好。于是，他白天擠出一切時間沉潛于教室，晚上輔導學生、批閱作業，夜里準備第二天的授課教案和實驗器材，有時一天只休息三四個小時；盡管工作筋疲力盡，但單老師從不放棄一個差生，當時班上有位同學叫楊學桃，患小兒麻痹癥后遺癥，說話不全、吐詞不清、行走不便，學生不理他、老師不管他，他自己也破罐子破摔，無心學習，甚至有人建議家長把孩子轉學到特殊教育學校，可單老師不僅堅持將孩子留下，而且從生活上關心、學習上幫助，常常去宿舍問寒暖、曬被褥，課后、節假日單獨給學桃溫功課、查作業，楊學桃在單老師的悉心照顧和精心呵護下，樹立起學習的信心，學習積極主動了，最后中考時物理成績盡然達到優秀，現在身為淘寶網店老板的學桃常常給單老師手機來短信說，沒有當初單老師的關懷，就沒有學桃的今天。學生中考沖刺階段，也是農田里收種最忙的時候，單老師的愛人在家既要照看孩子，又要護理老人，單老師硬是沒有回家一次，他為了自己的學生，愧對自己的老婆、孩子和親人，一份耕耘一份收獲，辛勤的汗水換來的是豐碩的果實，這一年三渣中學中考物理學科排名大豐農村初中第一，超過了部分城里學校，李棟、朱孫源、景小劍等同學的中考成績全都進入全市前三十強，單老師也被評為三渣鄉十佳優秀教師，是三渣地區公認的好老師。二十年過去了，這批在全國各地工作的同學至今還和單老師保持著聯系。
　　
　　無言師愛大愛無疆
　　
　　單老師一直堅守的人生準則是"以誠待人、以愛待生",他是這樣說的，也是這樣做的。對學生，他首先以身作則、嚴慈相濟。他經常說：只有自己言行一致，才能給學生樹立榜樣，真正做到"行為人之師".
　　
　　三渣是大豐的邊遠地區，單老師任教的班級有半數同學的父母常年在外務工不回家，孩子缺少家的溫暖，為了彌補這份遺憾，他常常把這些孩子帶回自己家，像對待自己的孩子一樣關心和呵護，讓愛人給他們洗衣、做飯，他陪孩子溫習功課、聊天講未來，學生病了，他就讓愛人給單獨開小灶，給孩子增強營養。他班里的絕大多數同學都嘗過單老師愛人的手藝，孩子家長不僅對單老師的名字耳熟能詳，對他愛人的名字也記憶猶新。
　　
　　2005年，新學期開學不久，一位初一的新班主任老師找到單林堂老師，說班上有位姓"單"的同學離校出走了，因為姓單，所以想請單老師幫忙尋找，單老師二話沒說，推出自行車沿著鄉村小道，一路詢問、一路尋找，最終在一草堆洞里找到這位同學，破爛不堪、蓬頭垢面，經了解，他叫單日于，父親患有嚴重的精神病，母親早年外出打工已多年未歸，或已改嫁，平時，吃，靠鄰居施舍，睡，這里就是他正常過夜的地方，由于從小缺乏家庭教育，小學一年級起就被學校編入"培智"對象，升入初中后，同學們更是笑話他為"呆子",孩子的心靈受到嚴重創傷，離校出走，單老師沒有責怪孩子，而是把孩子接回了自己的家，讓自己的愛人幫日于剪指理發、洗澡換衣、改善伙食，并在自己家里給日于支起床鋪與自己的孩子為伴，講理想、立信心，單老師每天自己親自接送日于上放學，白天在校關注孩子學習，晚上回家幫助孩子輔導作業，終于讓日于感受到了"家"的溫暖，從此日于改變了學習態度，學習成績穩步提升，后來順利考取高中，現在大學畢業走上工作崗位的日于每次回家探親的時候，都會專門來學校看望單老師，感謝單老師對他的關愛和資助。
　　
　　淡泊名利得失淡然
　　
　　有人說當今社會"名利"二字，拜金主義、享樂主義，甚至有人直言，教師都鉆進錢眼里，社會現象我們不加評論，但單林堂老師以一名優秀的共產黨員，用潔身自愛、廉潔自律在自己的崗位上堅守，從不追求"升官、發財、表彰、晉級"等光環。
　　
　　單老師的兄妹較多，都在城里任職，更有在國外任就高職的，地位高、收入厚、條件好，每每回家看到單老師仍然住在老舊房中，生活設施簡陋、生活條件樸素，上下班還是自行車，都有少許心酸，多次提出調往城里工作，并且保證選擇條件好、待遇高的單位，甚至有提出跳槽下海，確保收入翻番再翻番，這些好意都被單老師婉言謝絕，單老師說："我愛我的職業，我愛我的學校，我更愛我的學生";單老師的愛人看到鄰居住上小洋房、開上小汽車，對單老師不斷捐助貧困同學，也曾抱怨過，但更多的是理解，三十年的相伴已熟知單老師的性格，只有適應，無法改變；女兒也多次勸說："老爸一生就這樣了，既升不了官、也發不了財，何必這樣辛苦呢，還不如早點退休，回家帶帶小孫子，享受享受天倫之樂！"單老師總是笑笑說："既然選擇了，那就盡心盡責，再干幾年吧";也有同事勸單老師利用自己的優勢，輔導幾個學生，增加點收入，"有償搞家教"這對單老師來講是易如反掌的事，他在社會上有很高的知名度，每個學期都有很多熟人、朋友出高價找他輔導孩子，也有社會輔導班高薪聘請他任教，但他始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅決不參與有償家教。周圍也有人說他傻，笑他迂腐，平時輔導學生不分日夜，賺錢的好事卻不做，面對這些，他總是淡淡一笑。只是每到教師節、春節，雪花般的賀卡從四面八方飛來，單老師會如獲至寶地分類收藏，以高尚的師德、樸實的作風、過硬的業務贏得社會的廣泛贊譽。
　　
　　現在學校照顧老同志，分工單林堂老師負責學校工會和學校宣傳報道工作，但五十五歲的單老師仍然不愿意離開教學一線，繼續堅守在畢業班的講臺上，依然以校為家、愛生如子，一如既往地關愛留守兒童、資助貧困同學。他常常對自已的老伴說："我只有每天與我可愛的學子相伴，我才過得從容而踏實、幸福而快樂". 2013年單老師被評為草堰鎮優秀教師、大豐市捐資助學先進個人、大豐市學校新聞報道先進工作者。

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