小學(xué)美德少年評選事跡材料

小學(xué)美德少年評選事跡材料

　　小學(xué)美德少年評選事跡材料
　　
　　馬旭
　　
　　德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)
　　
　　她是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀小學(xué)生，父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。她多次獲得證書和獎狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”等。
　　
　　在知識的海洋中，她是個貪婪的索求者。她不但努力學(xué)習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己，在此基礎(chǔ)上，她讀書還有一個最大的優(yōu)點，那就是愛思考、愛發(fā)問，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習習慣和學(xué)習能力。
　　
　　作為一名小學(xué)生，她還堅持不斷的總結(jié)學(xué)習和生活經(jīng)驗，她的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學(xué)起到了感染熏陶作用，對班級的學(xué)風也起到了很好的帶動作用。

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