墾區優秀共產黨員事跡材料

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局直中學教師   王永東
2008年4月24日

王永東同志，男，現年40歲，漢族，紅興隆分局局直中學思想品德教師，1990年參加工作，2001年7月加入中國共產黨，現任初二年級學年組長、思想品德教師。參加工作18年，他一直站在教學前線，當過8年的班主任，擔任10年學年組長。他嚴謹細致地對待工作中每一項任務,從不懈怠，兢兢業業，不斷創造優異的成績，呈現出優秀共產黨員的優良品德，共產黨員的模范帶頭作用突出。
一、 信念堅定，律己育人。
王永東同志時刻牢記自己是一名共產黨員，始終堅持不懈地學習馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。他學習《黨章》、十七大精神自覺認真，政治理論筆記整齊，每學期的筆記字數達到3萬字。他每天堅持看新聞，了解國內外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質好。
他堅定的擁護黨的政策，維護祖國統一，反對民族分裂，立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴格要求自己，引導學生崇尚科學，反對迷信。他的課堂生動活潑，道理深入淺出，學生們非常喜歡上他的課。王永東老師的思想品德課是局直中學學生們崇拜的好課之一。擔任班主任期間，他時刻注意言傳身教，要求學生做到的他自己首先做到。他細心觀察學生，注意學生的思想動向，同學生交心談心，主動幫助學習和生活上困難的同學，是受學生喜歡的班主任老師。在學校黨支部開展的“金秋助學”、“1+1”助學活動中，王永東同志向貧困學生獻愛心，為貧困學生購買學習用品，解決了他們在學習上的困難，與貧困學生結成幫教對子。他說“我愛自己教師崗位，我更愛朝夕相處的學生”。
做為一名教師，他有高尚的師德，嚴謹的學風，一絲不茍把教書育人貫穿于整個教學工作中。他以“八榮八恥”作為行動的指南,在學習中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。
作為教師，王永東同志深知“學高為師，身正為范；德才兼備，方為師表”的為師理念，他立足本職工作崗位，爭當學生、家長心目中的好老師，他用自己的行動在群眾心中樹立起一名優秀黨員的形象。
二、潛心教學，精益求精。
作為一名普通的教師，能時刻以師德先進典型和黨員標準約束衡量自己，工作的勤奮進取，任勞任怨，寧可自己付出更多勞動，也要爭創工作一流。
在擔任學年組長的期間，他率領全組教師團結奮進、共同努力，高標準，高質量完成教學任務。他堅持每天第一個到校最后一個離校，吃苦在先，享受在后，為組里的教師做好一切后勤工作。在年級工作中積極配合學校政教處做好日常管理工作，并在年級管理中有自己獨特的方法，年級工作在學校檢查評比中始終居于前列。
2006年王永東同志擔任畢業學年年級組長。他把本年級的8名班主任、22名任課老師團結在一起，齊心協力攻難關，把家長和社會的壓力變成動力，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步提高。升學質量是學校的動脈，也是社會和家長對學校的最高要求。因此，畢業年級的工作壓力非常大。王永東同志把教學質量放在首位，善于調查研究，學習兄弟學校經驗，在教學和管理方面采取強有力的措施，保證畢業年級的各項工作有條不紊。他堅持的工作思路：
1、正規化“早讀”、“晨會”、“班會”、“團活”制度，他親自檢查監督，提高效率。
2、堅持每周二開年級工作會制，及時總結經驗揚長避短。   
3、抓好“兩極學生”引導工作，推優引差。僅一年時間50多名待進生擺脫了學習差的困擾。
4、日常紀律管理工作常抓不懈，注意學生心理調試和心理健康的輔導。
通過努力全年級學生的成績連月升高，學生間自發的形成了“比成績”的競爭學風，初四年級贏得了全校師生的尊敬。在教學中王永東老師發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果,學生也不易于接受。為了解決這個問題,他想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,培養學生的自學能力。與此同時注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象,學生聽懂沒有,學到知識沒有是教學質量的直接反映。所以,他在完成教學任務的前提下,盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求。他提出的“明理—思辨—篤行”思想品德課教學思路運用于課堂教學效果顯著。
王永東同志帶領全體畢業年級老師高質量完成升學任務。2006畢業年級在中考六科成績中取得五科第一名的好成績，升入重點高中學生人數第一，創學校中考成績最好。
 三、為人師表，率先垂范。
一直以來王永東同志認真嚴謹,謙虛謹慎,不僅嚴格
要求自己和學生,而且對負責的年級組的年輕老師也嚴要求高標準，共同探討教學難關。當然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使王永東老師得到了極大的鍛煉和提高。在搞好各項工作的同時, 王永東同志也沒有忘記努力提高自身的專業水平和組織能力。作為一名中學骨干教師他在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能。教學過程中出現的新問題他抓住不放直到解決為止。2001年他主持的課題研究成果《中華傳統美德與北大荒精神教育課題階段實驗報告》被評為黑龍江省教育科學研究一等獎，2004年他撰寫的論文《寓環境教學于道德教育之中》被黑龍江省農墾教育學會評為一等優秀論文，2007年他獲得省教育學院課堂評價設計一等獎。
作為一名黨員和黨小組長，他積極投身“北大荒先鋒工程”示范點的創建活動，帶領初二學年組出色完成“北大荒先鋒工程”責任區的工作，成績優異。他能夠密切團結全組教師，工作兢兢業業，吃苦耐勞，奮力拼搏，用黨員的形象為大家樹立起榜樣。
王永東同志從事教學工作將近二十年時間里，他兢兢業業，在工作中不斷探索創新，平凡的工作見證了一名黨員教師對黨的教育事業的忠貞，他用自己的行動在群眾心中樹立起一名優秀黨員的形象。

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