家教家風心得
當我們經過反思，有了新的啟發時，有這樣的時機，要好好記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的家教家風心得，希望對大家有所幫助。
家教家風心得1
家庭教育，對每個孩子來講是非常重要的。家庭教育是個很重要的問題，家庭教育的好壞直接影響孩子的健康成長。家庭教育是教育子女的好手段，是家長的一種重要職責。家長是孩子的第一任老師，家長是孩子的啟蒙老師，家長的品德、習慣、生活方式、思考問題、競爭的意識都會對孩子產生潛移默化的影響。
家庭教育中父母應該注意：
一、要有正確的教育理念。
二、要以身作則，作孩子的榜樣。
三、要有愛心和耐心，這是做好家庭教育的必要條件。
孩子的'成長應該是與家庭密切配合、互相教育才能實現。只有與家長密切配合，共同做好孩子的教育和成長工作，才能使孩子不僅長知識，更要學會做人，學會學習，學會生活，學會做事，學會生活，學會做事，學會做事。這樣才能使孩子在健康、快樂、平等、健康的環境下健康快樂的生活，從而獲得教育。
四、要給孩子創造一個良好的家庭環境。
在教育子女方面，家長要做好以下幾方面的工作：
一、要尊重孩子，給孩子一個健康發展的環境。
孩子的模仿能力強，他們往往受到各種好的教育環境的影響，因此培養子女的各種良好的習慣十分重要，家長應該做好以下方面工作：
1、讓孩子學會自立自強，讓孩子學習，學會生活。
2、要經常和孩子溝通、交流。
3、要鼓勵孩子學會做事，學會面對挫折。
二、要多給孩子一些表現的機會。
讓孩子體驗到成功的喜悅，體驗到學習的過程是快樂的，體驗到學習帶來的快樂。
家教家風心得2
家風，是中華民族五千年燦爛化的結晶，是一定家庭化的沉淀，是一代一代家族美德的傳承。良好家風，無言的教育，如春天的雨露，潤物細無聲，福澤子孫后代。
好家風，道德的"涵養池"道德，一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的準則與規范，做人做事的底線。道德表達的是靈魂之美，體現的是理想、正直、良知和責任，其內涵是寬容、和善、真誠、大度。好家風往往把崇尚家庭倫理道德，塑造人格精神的高尚，作為第一準則，因此為后人鋪就一條走向成功的人生之路。
好家風，是用行動傳遞道德之美。漫漫人生路，也許行走在風云變幻的官場，也許行走在激流滾滾的商場，也許行走在復雜多變的各種職場。無論你身處任何崗位、任何場合，你良好的品德修養都會自然而然地流露出，給他人留下深刻的印象。因此，我們應涵養身心、注重品德修煉，用行動傳遞道德之美，塑造為人向善、心靈純潔無私的良好社會形象。
好家風，弘揚的是傳統美德，產生的是道德力量。自古以，傳統美德始終是中華民族賴以生存與發展的道德根基和思想基礎，重要的精神支柱。中華民族傳統美德的形成和發展已經有幾千年的歷史，從口頭傳承到字記載，內容博大而精深。概括起就是：中華民族優秀的道德品質、優良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感以及良好的民族習慣的總和。它標志著中華民族的"形"與"魂"
作為一個家庭，若把傳統美德融人生活之中，好家風自然會形成，家庭成員的修養自然會提升。這就如同天然的"道德營養液",從小喝著長大，自然而然學會了如何做人、如何做事。
好家風，講究厚德載物。德如大地，厚德才能夠萬物生發。道德的涵養，在于把一切名利、金錢和地位看作是身外之物。把德作為家庭價值取向，在于促進家庭成員對道德的堅守。家庭對于子女要求最重要的不應該是物質給予，而是把握修行，把握品行，通過自律提升社會公德和社會秩序的意識。
道德，表達的是靈魂之美。作為一種修行，可以說是代表人生價值永恒的標志。道德不是無之水、無本之木，而是植根于民族化的沃土，是傳統美德的延續和升華。周游道德世界，其實就是在人與人之間包容、善良、誠信、友愛和仁慈的美好中徜徉，在這個世界里體會人生的根本，(fsir)才智的動力，言行的鏡子，成功的向導。品德的高尚，意味著人格的偉大，意味著人性的美好。積蓄美德，就是積蓄財富；傳承美德，就是傳承精神。
在吉林省邊陲，鴨綠江岸一個偏僻的小村莊，活躍著一位專門為留守老年婦女服務的女企業家金光玉，她在商業經營中注入傳承美德的思想，并教育自己的女兒要把這種精神傳承下去。金光玉是一位單親母親，年輕時代就一個人帶著女兒艱難生活。因為離婚，因為單親，女兒沒有考上大學。為了教育女兒成人，她為女兒立下規矩，沒有工作自己創業。為引領女兒，她創辦綠化公司，開發綠化產業。幾十年種花種樹，形成可觀的百合生產基地。她組織0多名孤寡老人成立合作社，帶領她們走致富道路。組織留守老年婦女種百合，她提供種子，協助銷售，為老年婦女積蓄了生活。
從幫助老年婦女到引領大學生創業就業，她把產業延伸到省城，在一所民辦高校創辦起"百合咖啡屋"這個咖啡屋半價為大學生提供服務，并為大學生提供創業就業培訓。她對女兒說，我們在創業過程中得到了許多人的幫助，所以我們必須把這種關懷傳承下去，做到創業、善良、仁慈，幫助最困難的人群，而且要堅持下去。
"創業、善良、仁慈",成為金光玉對女兒的家風教育。女兒在母親創辦的"百合咖啡屋"打工，她把咖啡調到醇香，她為大學生提供最優惠的服務，她為不喝咖啡的大學生提供學習空間。很快，這個咖啡屋成為自于天南海北大學生交流的天地，學習創業的樂園。
金光玉作為單親母親，因為未能幫助女兒考上大學而自卑了許多年，而她經過努力把女兒培養成為創業者、奉獻者，她的心終于得到了釋懷。
好家風，流動著遠行的力量。從小生活在一個有好家風的環境里，并不會感覺到束縛和困境，情不自禁地會產生一種正能量，那就是追求人生價值的最大化。好家風是在抒寫人格精神的.高尚，把道德注入人生，使得人的心靈有德行的守護。
20世紀的90年代，深圳一個普通的雇傭家庭里，發生了一平凡卻讓雇主難忘而感動的事情。郭女士從家鄉東北的大草原到經濟發達的南國深圳，在一個富裕家庭做了保姆。她每天的任務是洗衣、做飯，送雇主女兒上學。她勤勞能干，把一個家料理得井井有條。要過春節了，主人聽說郭女士家有年邁的老母親，就把一大包放了幾年舍不得丟棄的衣服送給郭女士，讓她洗洗帶回家給母親。郭女士很高興，對雇主的饋贈連連表示謝意。晚上，當雇主下班回到家，突然發現寫字臺上放了一摞被水浸泡過又曬干的人民幣，數一數，000元。郭女士告訴雇主，是清洗舊衣服時發現的。雇主感動之余說，這些衣服放了好多年了，里面的東西我們根本不記得了。這是意外收獲，送給你作為我們家里的道德獎金。郭女士婉言謝絕，說："我勞動，得到應得的工資就已經滿足了，絕不能索取多余的錢財，這是我80歲母親的囑咐"雇主在郭女士筆記本上發現一段感言："遠走他鄉，做人要好，做工要強。"原，郭女士是因為丈夫做生意投資失敗欠了外債，她是為還欠債特意跑到經濟發達的深圳打工。千里迢迢，她把自己的德行擴展到祖國的最南端。有母親的囑咐，她力量倍增，一定會實現自己的愿望。
家，過河的橋，乘涼的樹，歇腳的屋，也是自我修養的大堂。一個好的家庭，又有好的家風，如同春風拂面，溫暖人心。沉浸在道德"涵養池"里，足以給我們一生的凈化。
家教家風心得3
家庭教育在人生中是非常重要的，家長的言行、孩子的品德對孩子的成長有著十分重要的影響。孩子在家庭里是“小皇帝”、“寵愛人”，父母是孩子的第一位老師，父母的言行對孩子有很大影響，孩子在家庭教育中是非常重要的，父母的言行對孩子有著很大影響。
家庭教育中，我們家長要注重孩子的行為習慣的培養，孩子的一些不良行為習慣我們家教很重要。我們家教的孩子，在很多方面都是家長中的典范，所以在很多時候我們會很注意自己的言行舉止。在孩子的教育中我們做到：要尊重孩子。我們要注意自己的言辭和舉止。不能隨意打斷孩子。要平等對待孩子。尊重孩子是平等的。
孩子在家庭教育中，我們一定要注意方法。孩子有時會犯錯誤，我們也要尊重孩子。孩子有時會犯錯誤，我們要耐心地教育，不要強行打孩子，讓她知道錯誤，并不是不對。要平等地對待孩子。孩子的錯誤，不要一怒而全，要耐心地給予批評，不要把孩子的.錯誤當孩子的錯誤，要把孩子當成自己的錯誤對待。我們要有耐心對待孩子。我國有句古話叫“萬事開頭難”。我們在教育孩子過程中常常有這樣的情況：孩子很小時候我們就教導孩子說話、寫字等基本的禮貌用語，這些習慣不是一朝一夕形成就的。我們一定要嚴格要求。這些時候我們就要做到：要愛孩子。
家教家風心得4
“中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家教。歷史上見諸典籍的家訓并非鮮見，為后人稱頌的也許多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的.精華融入新的道德建設中，很多喜聞樂見的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰。”領導干部要正確對待親情，做到“發乎情，止乎禮”，關愛不溺愛、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教化約束，不得默許他們利用特別身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教化管理，整個家庭乃至家族平平安安，這也是一種華蜜。
培育良好家風，關鍵在立家規、正己身、懂真愛。立家規，就是發揮祖訓家教在家風建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場，家教是人生價值的奠基石，是人生的“第一粒扣子”。“修身、齊家、治國、平天下”，從個人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長輩溶化在愛之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無產階級革命家都特別重視立家規。周恩來同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹立了范例。
好的家風才能創建出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是華蜜美滿的家庭。家庭是社會的細胞，只有家庭和諧，社會才會穩定。家規是春雨，潤物無形。樹立美妙的家風家規，傳承悠久的國風國規，中國這只文明和善英勇的東方古國最終將讓世人敬佩!
家教家風心得5
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風好，這個人就會茁壯成長；不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。
作為一個尋常百姓家，我的`家風就是“踏實做事、真誠待人。”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有損他人的事。即：做好事，當好人。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。
每個家都有屬于自己家的家風、家訓、家規。
要說起我家的家風、家訓、家規，那是在一次包餃子中得知的。爸爸媽媽告訴我做人的道理，首先是勤學，要奮發學習；其次是上進，要用自己的實際行動證明我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任、依賴于你呢？
媽媽說：“你現在洗手時，每次洗完后水龍頭不關，白白浪費了很多水。”然后她語重心長地對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，你要節約水資源。”從那一刻起，我知道了“勤儉節約”。
爺爺奶奶告訴我三句話。第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你，長大你一定要報答、孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，要勤奮進取。
我們家的家風是勤學、上進、誠實、善良；家訓是尊敬長輩、孝順父母、自強自立；家規則是勤儉節約。
良好的家風、家訓、家規對社會而言，就是一種道德力量，它們需要我們一代又一代地傳承下去！
我愿在這滋養心靈的港灣里健康成長！
家教家風心得6
每個家庭都要有好的家風，有了好的家風，我們的孩子就有一個很好的生活環境來成長，從中他們就能體會到家庭的暖和、家庭的歡樂。
維持一個好的家風，須要夫妻和諧、互敬互愛，相攜共進，這時雙方都須要意識到的，缺一不行。我結婚16年，生育兩個兒子，大兒子已經十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學六年級。在這漫長而又短暫的十六年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關懷對方的改變，多發覺對方的優點，多講些好聽的話語;少埋怨、少指責、少誤會，我們在孩子面前從不吵架、從不指責，讓我們兩個兒子都會因為有爸爸、媽媽的陪伴而感到暖和。
因有我們倆的典范，兩個兒子都懂得互敬互愛。別的家長都說，孩子小的時候經常是打打鬧鬧的。依我的小孩來說，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟，假如鄰居阿姨給點吃的其中一個，(就弟弟來說吧，他會問“”阿姨，可不行以再多給一個車，我家里還有一個哥哥)換回哥哥，也會這樣說的。此時此刻哥
哥已經讀初三了，在校同學給他點好吃的，他也不舍得吃，始終留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起興致勃勃地品嘗起來。
尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的傳統美德。我家雖然時常常有老人在這，可每周孩子回來，第一時間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好，問問他們的狀況、吃飯沒有、身體狀況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音，總是樂融融的。其實，在我身邊也會經常有一些微乎其微的小事發生，就是有時下雨，我會帶著兒子一起坐公交車上學或放學，在車上望見有老人，我就會很自覺地把自己的座位讓給老人，然后對我兒子說：“兒子，來吧!媽媽抱你”兒子就會覺得很不好意思，也馬上站起來說：“不用了，媽媽你坐吧。你會暈車”我坐下后，堅決地說：“來吧，媽媽就想抱抱你。”這樣，孩子就覺得媽媽特殊的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛惜孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛幼嗎?在我們日常生活中，并不是只有那些轟轟烈烈、震天動地的大事才能表達尊老愛幼。我們每個人都應當從生活中的點滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。
說到勤儉節約，從小我就教育孩子，無論什么東西都要節約，也不能亂花錢。我兩個兒子在石龍坑小學讀了六年，說句實話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會想，他口袋沒錢，有錢你看他會不會買。我堅信我兩個孩子就算有錢在口袋也動搖不了他們的好習慣。我記得有一次，小兒子上二年級的時候，他在校門口撿到了一塊錢。他緊緊地把一塊錢塞到口袋里，等我去接他的.時候，他靜靜地在我耳邊說：“媽媽，今日你不用干活都有一塊錢賺。”我問他：“為什么?”
他就很義正詞嚴地說：“因為我撿到了一塊錢呀!”我就順口一說：“那你為什么不去買東西吃呀?”他有點生氣地對我說：“媽媽，您不是從小就教我們要節約用錢，不能亂花錢嗎?”我摸摸他的頭說：“孩子，你真棒。還記得媽媽說的話。”
我大兒子也不例外，他也是一個很優秀的學生，在校尊師重友，在家尊老愛幼。回想他初一到初三這幾年里，除了每月給他300元的伙食費，幾乎什么零用錢他都不要，你怎么塞給他，他都不要。這也因為平常生活中夫妻倆點點滴滴的行為下影響出來的好習慣吧。
父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛、相互協助;怎樣去勤奮、去節約，還要用實際行動來證明，孩子就會覺得父母是他們學習的好典范。
懂得包涵、懂得理解、相互信任、相互敬重才能領悟到人生的樂趣。
家教家風心得7
5月24日的《面對面》欄目報道了一條新聞，一個母親因9歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達130個小時，不提供水和食物，最終導致孩子慘死。看完報道，我突然想起去年我參加的“家風家教大家談”座談會上一個主任的講話，他講到，從對教育的理解和對孩子的管理強度來看，家長可以分為三種，第一種就是既懂教育，又對孩子很用心的人。第二種是不懂教育，但是對孩子很用心的人。第三種，是雖然不懂教育，但也不去亂管孩子的人。這三種家長里面，第二種破壞力是最大的。
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干涉，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現在很多是70后、80后的'家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養出很多優秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的每一個管理都是合乎教育規律的，這樣一般會培養出非常出色的孩子。現在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育的確很著急，但方式不當或過當，導致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險的，他們根本不懂什么是家風、家教，更不懂其重要現實意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸的首要載體，家風家教是培育道德、培養人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風家教可以說是聯接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家。“修身齊家治國平天下”的道德理想強調了個人、家庭、國家的有機統一，缺失任何一個環節，社會都不會安定和諧。社會發展至今，我們的家庭結構發生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風淡化，家教缺位，家規失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環。
因此，去年春節期間，央視新聞聯播一檔采訪節目《新春走基層·家風是什么》播出后，從沒離開但已久違的“家風”引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想道德建設的重要任務。劉奇葆說，家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。其實，許多家風家教的內涵正是我們如今經濟社會發展中所遺忘的傳統文化，與“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”社會主義核心價值觀相適應、相吻合，可謂是傳統精華，影響深遠。抓家風家教教育的確是一個很好的達到教育和諧的途徑，我們要積極引導廣大家長樹立良好家風、學會正確家教，注重自身修養、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環境。這才是實實在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現。
家教家風心得8
我國的“百善孝為先”，這是家庭教育的重要特色。因此，父母教育是十分重要的教育方式，而父母的教育是我們學習的基本方式，是我們教會孩子做人的基本教育，是孩子們終身發展的教育，所以，我們要重視父母的教育，從培養孩子良好的品格、學習品質、行為習慣等方面入手，重視家庭教育。
父母的一言一行直接影響著孩子，對孩子教育起著舉足輕重的.作用。父母的一舉一動、一言一表、一顰一笑，時刻都在影響著孩子，所以，父母要注意自我的言行。
家庭教育在很多方面，父母是孩子的啟蒙老師。我家的小孩都是從出生到上學期，都是父母帶著他在學校里面玩耍，學習，玩耍，還要帶著他去做兼職。這期間，他的性格變得更加的活潑了，不會因一些小事和家長發生爭執，更不會發生不愉快情緒。父母要注意對孩子的教育。
我們家的小孩都是剛出生，都沒什么經驗，所以我家的孩子都是剛剛出生的，在智力方面和習慣方面很多都沒有的很好，所以父母是我們家長的榜樣。
我們在家要注意孩子的教養。如果孩子不會學習，不會做人，不會做事，是很難教育的。我們家的孩子剛剛出生，對人與人，對事有自己的見解，所以，我們必須培養孩子多方面的能力，要從多方面來培養，首先，我們要讓孩子在學習中做人，從小就要培養孩子好的品性。在學校里要求他認真完成老師所布置的作業，上課要認真聽講，不能做的事就要按時完成。在家里要主動幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情。
在學校，我們要求孩子上完一節課后能主動要求回家，養成早睡早起的好習慣，在學校里，要求他要認真聽講，積極發言，在家里，我們要求孩子做到認真學習，積極做作業，認真完成老師布置的作業，做到主動學習，積極參加學校開展的各項活動，培養他的動手能力。
孩子小的時候不懂事，我們也會要求他自己學習，比如給他講故事，給他創造一個學習的環境，培養他的學習興趣。現在，孩子已經比較能主動學習了。在我們家的孩子小，還不懂得很多的知識。這個時候，我們可以和孩子一起學習一起玩。
我們家的孩子都是自理能力很差的孩子。我們經常要求他，不要自己做一些家務事。在這個時候，我們要求他，自己先要學會做事。比如，給他買一些日用品。他很有禮貌，我們在這個活動中可
家教家風心得9
“將教天下，必定其家，必正其身”。一門家風對黨員干部的價值觀念和道德品行具有塑造和校正的作用，一國家風則深刻影響著民風的好與壞。作為黨員干部，當以實際行動傳承好家風，厚植本色“三樣”，讓“忠”“義”“孝”的家風致遠，讓德馨飄香。
傳承好家風，厚植“忠”之本色。三國《兵要》一書中說到：“人之忠也，猶魚之有淵”，魚守淵，人守忠，魚離開了水將干渴而亡，人失去了忠誠之大德必至窮途。忠誠是黨員干部信仰之根基、精神之動力，是遇岔路不走偏、遇風雨不動搖的那股子“堅勁”。作為黨員干部，要時刻牢記身份與職責，牢牢守住對黨忠誠的這條生命線，傳承紅色家風，秉持革命先輩的'氣節與信仰，無論面對任何情況，都能保持“立根原在破巖中”，做立得住枝節、經得住風吹、抗得了潮擊的遒勁之樹，將思想的自覺轉化為行動的自覺，將堅定的信念轉化為堅定的信心，在攻堅克難、知行合一中做“靠得住”“頂得上”“戰得勝”的黨員干部。
傳承好家風，厚植“義”之本色。黨員干部要交益友，也要尚友德。交友以義，這里的“義”不是指“哥倆好”式的江湖義氣，黨員干部在工作生活中，若只論私情不顧公心，只論親疏不知曲直，只論功利不看良莠，就會被“不義之義”蒙蔽了心智，這樣一來，失守的是底線，殃及的是黨的事業。傳承好家風，就是要知何為“義”以及如何“行義”。從“君子喻于義”和“行而宜之之謂義”中可知，所謂“義”，指的是“大義”，是心胸坦蕩、心底無私，是共產黨員“大的樣子”，始終秉持為民之心和公正之道，人情之中有情理，決斷之時有原則，能夠正確把握好公與私之間的尺度。義與理不分家，明理才能正“義”，行義先知止，知道什么事應為，什么事不可為，才能切實維護好最廣大人民的根本利益。
傳承好家風，厚植“孝”之本色。《大學》中說：“上老老而民興孝，上長長而民興悌”，意思是如果為政者能夠尊敬老人，那么社會就會興起仁孝的民風;為政者如能尊敬長者，人民也會隨之尊長。由此可見，孝不僅是家風之本，也是民風之本。羔羊跪乳、烏鴉反哺，“孝”是子女感恩父母的本心、回報父母的本性，是中華民族的傳統美德。黨員干部倘若不能盡孝于父母，又何談盡忠于國家;不能回報于父母，又何談回報于百姓？黨員干部身體發膚受之于父母，個人成長亦是受教于父母，父母是第一位老師，家庭是第一所學校，要盡心盡力地尊老、敬老、愛老，發揚敬老孝老的傳統美德，讓“孝”奏響家庭和諧美滿的旋律，成為國家發展、民族進步的“奏鳴曲”。
家教家風心得10
陳述問題：
如今社會上口口聲聲談廉潔、高尚的家風，然而也不乏有許多人家當下存在著廉政的問題，如何做好家風廉政建設，培養出家庭中的正確道德觀，這也是時代的呼喚，我們應該去認真思考、探討。
遙想當年小學時家父課文讀到“清廉耿介”的詞語，心里總是無法準確的理解這個詞語，只是以為是個好的詞語而已。現如今，“清廉耿介”可以說是我們社會上期盼的正能量。那么，什么是家風廉政？家庭的廉潔，不僅僅是走在道德的行列上，而更是和整個社會的發展趨勢聯系在一起的。家風廉政是指以誠信、誠實、正直為基礎，以對社會的尊重和責任心為導向，營造整潔、清新、正直的家風，規范家庭生活行為，成就家風良好的傳承和繼承。家風廉政體現的是家庭中的道德觀、價值觀和行為規范。
我們都知道家庭是社會的基本單位，家風廉政好不好，直接關系到家庭成員的道德素質和社會公德心的形成，而社會公德心的培養、家風廉政的營造，關系到整個社會的文明程度和進步。一個有良好家風廉政的家庭，不僅保障家庭成員的生活質量和幸福感，更對于個人、家庭和社會和諧有著深刻的意義。如果說，沒有好的家風廉政，就會對家庭和社會有著很大的危害，有許多家庭因為自身的廉政問題而墮落，這也就導致著中國社會整個道德風險越來越嚴重，所以，培養好廉政觀念，營造良好家風，是每個家庭應該承擔的重要責任。
段落3：家庭廉政建設需要我們怎么去做。
不同于國家機關等公共機構的廉政工作，家庭廉政建設工作需要我們從家庭出發，深耕于每一個家庭成員，從而引發家庭成員越來越融入家風廉政之中的良性循環。因此在家庭廉政建設方面，大家應該要做好以下幾點：
首先，加強教育培育。要讓家庭成員都意識到家庭廉政建設的必要性和重要性，通過共同參與、共同教育，使家庭成員始終保持廉政意識，并把這種意識融入到家庭的生活之中。
其次，熱愛勞動奉獻。家庭成員應該有一顆感恩、敬業、奉獻的心，盡到自己應該盡的責任，在自己的位置上兢兢業業地做好自己的本職工作，依法學習并切實踐行。據實和說實話，不隱瞞不造假，不欺瞞誤導他人。
最后，愛心關懷、團結友愛。應該注重家庭成員的情感交流，營造家庭和睦、團結友愛的氛圍，通過民主、平等的溝通與協商，減少家庭中的摩擦，增進家庭成員的感情和互信，共同致力于家庭廉政建設事業。
段落4：家庭廉政建設面臨的問題。
在我國當前社會整體水平發展的基礎上，家庭廉政建設還存在著一些問題，普遍存在的問題如下：
首先，部分家庭成員只注重自我發展，忽視了家庭道德建設結果，缺少了家庭團結友愛、共同發展的精神。
其次，部分家庭之間互相妒忌、攀比、矛盾等現象，影響了家庭和睦、良好的氛圍。
最后是部分家庭的誠信問題，這同樣也是關鍵問題之一，有的家庭將誠信掛在了口頭上，卻做不到行動上的表現。
段落5：家庭廉政建設的未來前景。
隨著我國經濟的發展和文化的進步，家庭廉政建設的'未來前景將變得越來越廣闊。家庭是最小的單位；而廉政，則是國家強起來的必要條件。因此，未來的家庭廉政建設需要家庭成員共同參與，不斷探索出適合自己家庭和來之不易的好方法，不斷創新，提高家庭的整體素質，促進家庭和社會的和諧進步，為美好家庭和美好社會作出應有的貢獻。
總之，一個家庭能否做到廉政，全看家庭成員能否認識到其必要性，以共同的努力、共同的呼吁去推動家庭的幸福與發展。這也是每個人都應該關注的重要問題。只有通過不懈的努力和實踐，才能構建起一座穩固、安全、溫馨的誠信之家。
家教家風心得11
一個優秀的人，在家里,一定是有好的家風家訓。 在我們家里，也有很多的好的家風家訓。例如：第一條，誠實。誠實，是做人的`基本原則。記得上四年級，我們學了一篇課文，叫《中彩那天》，父親替庫伯叔叔抽中了大獎，但是,父親還是還給了庫伯叔叔，頓時，我覺得，誠實比金錢更重要。
所以，我爭取做一個誠實的好孩子。
第二條，勤儉節約。說到勤儉節約，我想到了一首
詩，《憫農》李紳，鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這首詩，讓我體會到了，農民伯伯的辛苦，我們要勤儉節約，不要浪費糧食。
第三條，多讀書，讀好書。書，是全世界的營養
品。——莎士比亞
在生活中，我們要多讀書，讀好書。要像《竊讀記》里面的作者一樣，多讀書。那時候，她們想看，家長還不讓看。而現在，家長逼著我們讀，我們還不讀。要記住，食物是物質上的需要,而書，是精神上的食糧！
第四條，爰心。只要還有能力幫助別人，就沒有權利
袖手旁觀。——羅曼羅J1.Z.
雖然現在，我們還沒有掙錢，沒法拿自己的錢捐給山區兒童。但是，我們還有很多地方可以獻出我們的愛心。比如：坐公交車的時候，如果有爺爺奶奶們上車，我們就要讓出座位,說：“爺爺（奶奶）請你們坐吧！“
家教家風心得12
一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。“一室之不治，何以天下家國為？”的古訓仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。
家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經世事之后的經驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規范的內心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。家風對個人的影響是根深蒂固的家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優良的家風傳承下去，為后代茵福。良好的家風能形成廉潔的'行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發，影響惡劣，不免令人質疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質。追求欲望。追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統來保證。
家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數家庭也是急功近利的近年來人們對物欲的過度追求現象越來越嚴重，拼豪宅。拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足“的物質生活，還應該有”知禮節知榮辱“的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。
優良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的”小事“，更是利民的”大事“。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續關注和人們的長期努力。
家教家風心得13
家風是指家庭中代代相傳的家庭價值觀念和行為規范，而家教是指家長對子女的教育方式和方法。良好的家風家教對于培養子女的品德和道德修養至關重要，同時也決定著家庭成員的言行舉止是否廉潔。廉政作為社會的基礎，是清廉、正直、誠實和秩序的體現。在家庭中注重家風家教和廉政建設的體會中，我們能夠領悟到家庭教育對社會的重要意義。
首先，良好的家風家教可以培養子女正確的人生觀和價值觀。在家庭的熏陶下，孩子們會形成積極向上的人生態度和正確的價值判斷。例如，在一個家風嚴謹的家庭中，父輩以身作則，注重誠實守信，勤儉節約，孩子們就會逐漸明白誠信和勤儉節約的重要性，并且把這些美德應用到日常生活中。這種良好的價值觀將會深入到子女的骨髓中，成為他們一生的指引。而反之，如果家庭存在著不良的價值觀念和行為規范，比如為了個人利益不擇手段，或者縱容子女的壞習慣，那么子女們就很容易受到負面影響，從而在成長過程中產生扭曲的價值觀。
其次，家庭的廉政教育對于社會的發展具有重要影響。一個家庭如果注重廉政建設，尊崇正義和法律，就會將這種觀念傳遞給子女，使他們在成長過程中形成正確的法治意識。學會遵紀守法、道德尊嚴，明辨是非，不僅能夠保證個人的利益和尊嚴，也能夠為社會的和諧穩定做出貢獻。而如果家庭缺乏廉政教育，對于違法亂紀的行為縱容睜一只眼閉一只眼，那么子女們就會錯誤地認為違法行為是可以容忍和接受的.，甚至產生親近權錢交易的心態，給社會帶來嚴重的傷害。
第三，良好的家風家教和廉政建設能夠促進家庭和睦。家庭是一個人一生的港灣，家庭和睦與否的關鍵在于家庭成員之間的相處和理解。良好的家風家教和廉政建設能夠促進家庭成員之間形成良好的相處模式，并且培養出開放、包容、互助的家庭氛圍。尊重他人，關心他人，理解他人的行為和習慣，都是良好的家風家教所重視的。而廉政建設則要求家庭成員之間遵守公平正義的原則，杜絕任何利用職權謀私利的行為。這種和睦的家庭氛圍不僅能夠增進親情，提高家庭成員的幸福感，還能夠為子女的成長提供一個良好的學習環境。
最后，良好的家風家教和廉政建設能夠為社會提供優秀的人才。家庭是每個人的起點，家庭教育是每個人的道德根基。從小受到良好的家庭教育的孩子，在成長過程中往往會逐漸樹立追求真理、追求公平、追求和諧的信念，同時具備積極進取、樂觀向上的心態。這樣的人才不僅對家庭有所貢獻，也對社會產生了積極的影響。他們有能力克服困難，勇于擔當，有責任感和使命感，并能夠為社會的進步和發展作出貢獻。
綜上所述，家風家教和廉政建設對于個人和社會具有重要的意義。良好的家風家教能夠培養正確的人生觀和價值觀，廉政建設能夠促進家庭成員的和睦相處和社會的法治意識。一個良好的家庭環境不僅能夠為子女的成長提供良好的支持，也對整個社會的發展產生積極的影響。因此，我們應該注重家風家教和廉政建設，努力實踐良好的家庭價值觀念，促進社會的秩序和發展。
家教家風心得14
〝校有校規，家規家規〞是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到〝你家的家風是什么？家教是什么？〞這些問題，同學們就會傻眼了。我家的家風是〝孝〞，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生做奠定而堅定的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
記得在小的時候，我每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒的盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就對我很認真地說：〝我們是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？〞我點了點頭，并向媽媽保證下一次一定遵守規定，按時回家。
好景不長，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩兒得非常開心，她的媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的'回去了，因為已經超過七點半了。一回到家，就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不光打擾了別人，也給別人帶來負擔。暗下決心，絕不再犯。現在我終于明白了〝家風。家訓。家教〞是什么。〝家風〞是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家的思想品德也會跟著壞，這家就再也難以培養優秀的后代了。如果沒有〝家訓〞，那么就會把后代寵壞，只有讓他（她）知錯就改，然后再慢慢教育（她）。我想這就是〝家風。家訓。家教〞吧！
家教家風心得15
在教育子女這個問題上，作為家長有責任教育子女。父母是孩子的榜樣，作為父母，我們要用良好的心態和責任感去關愛子女。家長要教育子女成才，就要做好以下幾方面的事，為子女健康成長創造良好的社會環境和家庭氛圍
一、培養孩子良好的行為習慣。
在日常生活中，孩子的一些行為習慣的養成，在很大程度上決定著孩子今后的成長，因此作為教師我們要在家長中樹立良好的榜樣，讓孩子在潛移默化中，從一點一滴的小事做起，逐漸養成良好的道德行為習慣。例如，我們要求孩子不隨地吐痰，不隨便丟紙屑雜物，我們要求孩子不隨地扔紙屑雜物。這些習慣我們要求孩子不說臟話，我們也要求孩子做到。
二、教給孩子做人的道理。
對孩子做人有誠相待，做人要有信心，要相信自己能行。做人不怕困難，遇到困難，不氣餒，要相信自己，總是能行的。我們要求孩子做到的，大人自己必須做到。如有的孩子喜歡畫畫，我們就鼓勵他多參加，如果沒有成功，我們會給他講一講故事，讓他明白學習的用心。孩子從我們家孩子的作業本上經常能看到我們家孩子的作業本在那里，有時還故意把本子撕破，現在終于看到有一次拿一張紙，我們都感到很驚訝，孩子說沒有紙，我們倆明白是餓了，我們倆決定嘗嘗這道菜的味道。
三、培養孩子的興趣愛好。
這個孩子性格內向，不愛表現自己，但是在學會畫畫之后，她的性子變得很開朗了，在生活和學習中，她還會主動幫助同學。這樣孩子也會學好，從而對學習產生濃厚的興趣。我們要求孩子在生活和學習中做到一切從身邊小事做起，比如說，要愛護玩具，遇到難題能勇敢的舉手、說出自己的想法。在家里主動幫家長干一些力所能及的家務活，如：打掃衛生、洗碗筷等，在這些家務活中發現孩子的愛好、特長及興趣愛好，并給予及時的培養和宣傳，讓孩子在潛移默化中受到教育和啟迪。
四、培養孩子的興趣愛好。
在這個學期中，我們培養孩子良好的習慣，在這個學期中，每天放學回家先看看家里是否有人打掃衛生，然后再洗洗碗筷，這樣一天中下來，孩子就知道洗碗要在家里自己先洗，然后再刷碗。這樣做的好處就是，不用洗碗筷，但是在洗碗時，有的孩子不知道洗什么洗什么，所以每天都會有人提醒幫忙。這樣培養下來，孩子的生活能力明顯得到鍛煉。
五、培養孩子的自信心。
雖然說，這學期是培養孩子自信心的`最佳時間了，可是我知道我還有一段時間做得不好的地方：在我孩子上xx年級時，她做的字還不錯，我就幫她端端端正正的擺放桌子上，她還不明白怎么做，我就讓她去廚房幫媽媽端端端盆子，她做得很慢。我就鼓勵她自信一點，只要你認真學，就一定能做好。我告訴她，如果她做的不好，就要鼓勵她自己說話，如果做得很好，就要表揚，如果做得很不好，就要幫助他改掉，如果不能做好，我就鼓勵她自己說，做的很好的，只要你認真學，你就會得到老師的表揚，你也就會得到媽媽的表揚。
六、培養孩子的學習習慣和生活習慣。
孩子上幼兒園后，我們一般都會安排孩子去看看電視、看看音像，或者干些力所能及的勞動，有時候也讓他去打掃衛生，比如洗碗筷、放玩具。每逢春節的時候，孩子還會主動幫助我收拾家具，整理擺放物品，有時候，孩子自己會主動幫我整理一下。在這方面，我們還做了很多，比如每天都是孩子自己收拾玩具，整理書包，拿放整齊，自己整理被子等。
總的來說，孩子的一切都是有用的，這個學期孩子的自主學習能力有所提高，學會了自己收拾書包、整理房間，自己整理被子，自己收拾書包，自己整理被褥，能完成老師布置的家庭作業。孩子的自我管理能力有所提高，孩子的生活習慣也變得越來越好了。在家長和孩子的共同幫助下，我們的孩子都能自己吃飯、能自己穿衣、自己整理床鋪、自己整理床鋪，自己的事情自己做，現在每天都會自己主動地學做一些力所能及的事情，我覺得我們是
【家教家風心得】相關文章：
家教家風心得（精選13篇）08-11
家教家風作文03-05
家教家風的征文11-07
家風家教心得體會09-03
家風家教的心得體會08-21
學習家庭家教家風建設心得02-01
家教家風心得體會02-23
家庭家教家風心得（通用12篇）07-17
家風家教心得體會優秀07-26