應急管理的心得體會
我們有一些啟發后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編精心整理的應急管理的心得體會，歡迎閱讀與收藏。
應急管理的心得體會1
加強應急管理工作，是關系經濟社會發展全局和人民群眾生命財產安全的大事。我們要認清形勢，提高認識，強化措施，狠抓落實，把應急管理這項安國利民的工作抓緊、抓實、抓好。
一、認清形勢，高度重視，充分認識加強應急管理工作的重大意義
當前，各類突發公共事件已經成為嚴重危及人類社會安全的重要問題，預防突發公共事件已經成為擺在各國政府面前的一項重要課題。黨和政府歷來十分重視應急管理工作，采取了多種措施，積極預防和努力減少各類突發公共事件及其造成的損失。特別是非典以來，對應急管理的認識更加深入，在總結歷史經驗、科學分析公共安全形勢的基礎上，黨中央、國務院審時度勢，做出了全面加強應急管理工作的重大決策。國務院和省、市政府先后成立應急管理辦公室，圍繞《突發公共事件總體應急預案》，采取了一系列措施加強應急管理的體制、機制和法制建設。我們必須充分認識加強應急管理工作的重要性和緊迫性，進一步增強做好應急管理工作的責任感和使命感。
(一)加強應急管理工作，是保障公共安全、建設和諧社會的基礎保障。
(二)加強應急管理工作，是堅持以人為本、全面履行政府職能的`重要體現。(三)加強應急管理工作，是促進經濟社會又好又快發展、建設新老邊強老邊的迫切需要。(四)加強應急管理工作，也是加強政府執政能力的一個重要部分。
二、健全防控體系，明確工作重點，扎實有效地推進應急管理的各項工作
應急管理體系建設和應急管理工作是一項系統工程，不能一蹴而就，也不能一勞永逸。各單位、各部門要各司其職，各盡其責，積極配合，共同做好應急管理工作。
第一，按照“縱向到底、橫向到邊”的要求，在健全和完善應急預案體系上下功夫。
第二，統一規劃、整體推進，在加強應急組織體系和運行機制建設上下功夫。
第三，加強基層、突出重點，在狠抓應急工作的薄弱環節上下功夫。
第四，整合資源、依靠科技，在加強應急管理工作的保障能力上下功夫。
第五，抓好宣教、加強培訓，在提高應急管理水平和應急處置能力上下功夫。
應急管理工作是一項光榮而艱巨的任務，也是一項開創性的事業。我們要堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，真抓實干，開拓創新，切實提高我市的應急體系建設和管理水平，為我市經濟社會又好又快發展作出新的貢獻!
應急管理的心得體會2
在現代社會中，任何的事情都可能發生突發狀況，那么我們該如何去應對呢？這時候應急管理就成為了我們必須掌握的技巧之一。在自己多次被不同類型的事情困擾后，我總結了以下經驗。本文將探討關于“應急管理心得體會”的話題，首先從應急意識與預防開始，再到排查與處置、備份與特別的應對措施，最后是總結與反省。
一、應急意識與預防
應急意識與預防是應對可能的緊急情況的起點。人們都知道，“防患于未然”是最好的治療方法。事發之前，我們應該制定良好的預防措施，以規避類似問題的發生。首先，我們應該預先辨識提醒符號，并刻意觀察參數變化。第二，每個人都需要定期參加應急演習，以便知道該如何適應和發揮應對策略。此外，適當加固設備、保證設備的正常運行也是必要的，對于那些相對較大的風險，還要進行評估與防備。
二、排查與處置
這是一種基本的能力，它由各個方面的撤離，快速的決策，對設備的正確處理和使用所組成。要做好排查與處置，首先要習慣于使用一些簡單易行的應急道具，如滅火器、急救箱等物件，其次是及時止損，盡可能降低損失，例如停電設施等。當下患之時，我們要盡快從現場撤離，并協調好相應的應急部門，接下來的急處理就取決于各個場景的具體情況。
三、備份與特別的應對措施
在緊急情況下，任何經驗都是恰當的。除了歸納整理先前的經驗之外，定制的'備份方案以及特別的應對措施也十分重要。這將使您在緊急情況發生時，支持決策的正確性和高效性，進一步降低損失。將公司和個人的數據備份，將目標設置為備份數據所需的存儲容量，并需要定期測試恢復備份數據的性能；針對特定場景或為防備特定危險而作出額外準備。
四、總結與反省
一次緊急事件過后，不要馬上證明自己的成功與失敗。更好的做法是要反思這次緊急事態對我們的影響與分別產生的原因。有個性價比的痕跡可以再次明確目標。反思和糾正是應急預案的重要一環。通過經驗教訓和不同類型的緊急事件的數字證據，評估現有預案的有效性，為制定全面而有效的緊急預案提供信息。
五、結論
無論是生活還是工作中，應急管理都是一項非常重要的工作。它從防患于未然的角度出發，通過排查、處置、備份和特別應對措施等行動，來快速、有效地應對突發事件。在實踐中，總結經驗，反思不足，再戰準備，總是不可缺少的一步，通過這樣的經驗積累才能為未來注入更豐富、更經驗豐富的實際指導。
應急管理的心得體會3
應急管理力是指在應對突發事件和緊急情況時，能夠有效組織資源和應對措施的能力。對于一個組織或個人而言，擁有良好的應急管理力是非常重要的。在我自己的工作和生活中，我也逐漸認識到了應急管理力的重要性，并積累了一些體會和心得。
首先，要有預見性和全面性。在應對突發事件和緊急情況時，最重要的是預先做好相應的準備工作，并對可能出現的情況進行全面的預見和分析。比如，在工作中，我們經常會遇到突然停電的情況，如果沒有提前準備備用發電機等設備，就會導致工作中斷，影響效率和業務連續性。因此，我們需要在平日里做好相關設備的檢修和保養工作，確保其正常運行。同時，我們還要定期進行演練，以驗證預案的完整性和可行性。
其次，要有組織和協調能力。當突發事件發生時，往往需要多個部門或單位共同參與應對工作。這就要求我們在應急管理中具備良好的組織和協調能力。例如，當一場火災發生時，需要消防、醫療、警察等多個單位的合作。在這種情況下，應急管理者需要及時召集各方力量，協調他們的行動，并且有序地進行應對。我們需要建立起應急管理工作的溝通機制和工作流程，確保每一個環節都能夠順利進行。
再次，要有決策和執行能力。在應對緊急情況時，能夠迅速作出正確的決策是非常重要的。這就需要應急管理者具備較高的決策能力和執行力。在面對緊急情況時，我們需要快速分析形勢，權衡利弊，然后根據事實和數據做出正確的決策。并且，在執行決策時，要有冷靜果斷的態度，不容任何猶豫和拖延。只有這樣，才能在緊急情況下保持冷靜和高效，確保應對工作的.順利進行。
最后，要有學習和總結能力。在應對緊急情況的過程中，我們往往能夠從中學到很多寶貴的經驗和教訓。因此，我們需要具備良好的學習和總結能力，不斷將應急管理中的經驗和教訓提煉總結出來，形成標準化的工作流程和規范。只有這樣，我們才能在應對下一次緊急情況時更加從容和有效。
總之，應急管理力是一種重要的能力，對于個人和組織來說都是至關重要的。通過我的工作和生活體會，我認識到預見性、全面性、組織和協調能力、決策和執行能力以及學習和總結能力都是構建應急管理力的重要要素。只有在這些方面不斷提升自己，我們才能在突發事件和緊急情況中應對自如，保障生命安全和財產安全。希望我的心得體會能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。
應急管理的心得體會4
近年來，各類災害頻發，給人民群眾的生命財產安全帶來了巨大威脅，應該認真開展應急管理工作。而作為一名普通員工，能夠做到哪些呢？今天，我就來談一下我的相關看法和體會。
第一段，實踐過程中，我們發現，應急管理是一項綜合性很強的工作，需要多方位謀劃，嚴密協調，全員參與。特別是在面臨突發事件時，每個人的行動都會影響最終的結果，因此，迅速行動，把握時效，是關鍵。
第二段，對于應急管理措施，我們應該具備充分的應變能力。在公司內部，應急預案早已制定并實施，但實際情況卻是無法預知的，如何認真應對各種情況呢？這就需要不斷強化團隊意識、提高應變能力。
第三段，其次，我們要學會細心觀察，及時發現和解決問題。盡管我們不一定擁有專業技能，但市場、品質、安全等方面的問題必須關注，監控意外情況的`出現，以便于及時采取應急措施。如：電氣設備需定期檢查，辦公室著火風險極高，可以在工作日定時關機電源等方式減小風險，遇到意外情況時先迅速關掉電源和氣源。
第四段，面對真正的緊急情況，我們還要保持清醒，迅速反應。如果發生火災或其他安全事故，我們應該首先判斷狀況，及時報告，并采取合理的應急措施。比如我們可以迅速打開窗戶，讓煙氣散出去，這樣會讓更多的空氣進來，緩解高熱高溫的狀況，提高生命安全。
第五段，應急管理的目的，是在發生緊急事件時最大化地保障生產和人民群眾的安全。在日常工作中，我們必須充分發揚科學應急的精神，關注工作細節，嚴格把控生產現場的安全，盡自己的所有能力，以確保我們的工作環境和生產設施始終處于一種優良的狀態。
綜上所述，不論是對于企事業 unit，還是對于我們每一個普通的職工來說，應如何做好應急管理工作，我們需要有頭腦清晰、決策明確、果斷想象力和快速反應能力。對工作的細節高度關注和貢獻都是為之助力，以便于建立起一種更加安全、可靠的工作環境，成為實現社會財富與國家安全的有所作為的一員。
應急管理的心得體會5
領導干部應急管理能力提升勢在必行
隨著我國經濟社會的快速發展人民生活水平的不斷提高各類突發公共事件已經成為嚴重危及人類社會安全的重要因素自然災害、安全事件、公共衛生事件在給人民群眾的生命財產造成損失的同時也給經濟運行帶來了新的不確定因素。堅持以科學發展觀為統領努力構建政府統一指揮社會共同參與部門協調運轉的工作機制全面提升應急管理能力保障人民群眾生命財產安全維護社會和諧穩定成為當前各級政府提升行政能力的重要課題。本人于今年6月26日至7月5日參加了國家行政學院XXXX州領導干部應急管理能力提升專題培訓班學習對于我來說這是一次形式新穎、內容豐富、受益匪淺、感受頗深的學習學到了很多以前沒有完全理解和接觸的知識不但在理論上使自己得到了進一步充實開闊了視野、更新了觀念同時在思想上也有了更新的飛躍在認識上有了更大的提高。通過學習和結合自身工作經歷認真反思當前提高領導干部應急管理能力有效預防和處置突發危機事件勢在必行。
一要不斷提高領導干部應急管理能力的認知水平
人的意識支配著人的行為。領導干部對于突發事件有什么樣的認知在應對突發事件中就會有什么樣的行為在某種意義上也就決定了領導干部應急管理能力的高低。領導干部一要強化教育樹立民本思想意識。要清醒地認識到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”只有認識到位應對突發事件的工作才能做到位人民群眾的權利才能得到有效的保障。二要加強預防樹立危機意識。“居安思危思則有備有備無患”要做到“安而不忘危、治而不忘亂、存而不忘亡”要清醒地認識到應急處置從理論上說是一種被動應急而應急準備是一種主動應急。因此對突發事件要保持高度的敏感性克服“天下本無事庸人自擾之”這種認為本來沒有事自己瞎著急或自找麻煩的懈怠思想。堅持預防與應急相結合常態與非常態相結合作好應對突發公共事件的思想準備、預案準備、組織準備以及物資準備等。三要責權一致樹立責任意識。實行應急處置工作各級行政領導責任制依法保障責任單位、責任人按照有關法律法規和規章以及應急預案的規定行使權力；在必須立即采取應急處置措施的緊急情況下有關責任單位、責任人員應視情臨機決斷控制事態發展對不作為延誤時機組織不力等失職、瀆職行為依法追究責任。同時加大宣傳和落實“三個必須”管行業、管業務、管生產必須管安全提高安全生產意識。四要資源整合樹立依法規范意識。整合現有突發公共事件的監測、預測、預警等信息系統建立網絡互聯、信息共享、科學有效的防范體系；整合現有突發公共事件應急指揮和組織網絡建立統一、科學、高效的指揮體系；整合現有突發公共事件應急處置資源建立分工明確、責任落實、常抓不懈的保障體系。堅持依法行政妥善處理應急措施和常規管理的關系合理把握非常措施的運用范圍和實施力度使應對突發公共事件的工作規范化、制度化、法制化。
二要不斷提高領導干部應急管理能力的綜合素質
應急管理能力是黨的執政能力在新時期的具體體現。應對突發事件是一項全新的工作首先要不斷提高領導干部的綜合素質。無論政府還是公眾都需要學習、探索提高應對的能力唯獨能力提升了才能事半功倍做到有效防范和處置。領導干部自身綜合素質的高低直接決定應急管理的成效大小。因此各級領導干部要高度重視自身綜合素質的建設與提高。這就要求領導干部：一要鍛造立場堅定的政治素質；二要培養健康良好的心理素質；三要培養嫻熟的業務素質；四要培養廣泛豐富的知識素質。因此領導干部應擠出時間除參加集中培訓學習外多學一些有關應急管理的知識與相關法律法規和政策尤其是XXXX年11月實施的《中華人民共和國突發事件應對法》解決部分領導干部政策法規意識不強應對突發事件存在憑經驗處置的現象從而有效提升領導干部對處置突發事件政策法規的執行力。只有通過學習新知識、培養新觀念、開拓新視野才能與時俱進不斷提高自身綜合素質和工作水平。
三要不斷提高領導干部的應急處置能力
我們不能完全杜絕突發事件的發生但是我們可以通過不斷提高領導干部的應急處置能力有效地防范突發事件的發生有效地應對突發事件將突發事件造成的危害降到最低。要提高領導干部的應急處置能力應從幾個方面入手：一是培養敏銳的現場洞察力。敏銳性的培養首先靠深入細致的調查研究和分析判斷及時做到對各種新情況、新問題胸中有數；其次靠深入工作實際及時捕捉和占有相關的信息做到在第一時間了解掌握事件苗頭和動態掌握第一手材料把握事態發展的方向提高現場洞察力。二是提高現場的決斷力。面對突發事件領導干部要敢于決斷“當斷不斷反受其亂”。提高決斷力領導干部首先要維持平靜的心態和冷靜的頭腦。其次要排除各種干擾抓住問題的關鍵。再次要把握角色認清自己在突發事件中所處的位置和承擔的責任。最后要善于收集真實信息迅速作出決定。三是提高控制處置能力。處置突發事件關鍵在于控制事態發展使其不擴大、不升級而領導干部控制處置力的高低直接決定著事態的控制效果。比如我州富寧縣板侖鄉板侖中學1名女生被毆打并侮辱事件就是事態控制不力的典型案例。據調查核實該事件發生后該校校長在得知情況后雖然對事件進行了了解但沒有深入的掌握事態情況和信息認為是一般學生之間打鬧事件就沒有與當地公安部門積極調查處置有效控制事態發展導致受害學生的不雅照被嫌疑人上傳QQ空間事態出現了擴大、升級給社會及受害學生家庭帶來了極大影響。四是提高科學的溝通協調能力。面對突發事件人們對信息的需求尤其是對突發事件信息的需求比以往任何時候都更為強烈這就需要政府相關部門的領導干部具備良好的溝通協調能力。突發事件發生后及時通過媒體用清晰的語言將突發事件的真實情況主動地、盡可能準確地公布給公眾及時消除謠言與誤解積極引導媒體和輿論獲得民意的支持設法使受到危機影響的公眾站到政府相關部門這一邊確保社會公眾對政府相關部門的信任為突發事件的應對營造良好的社會環境。五是提高科學的善后處理能力。善后處理能力是指突發事件處置終結之后領導者對原因的調查、對相關人員的處理和問題的改進以及消除影響、恢復生產生活秩序等能力。領導干部在事后的評估、查漏補缺工作中應認真及時總結危機處置過程中的不足與漏洞并找出原因建立危機檔案庫。
四要不斷提高領導干部應急管理的實踐推動力
應急管理是一項創新型的.工作而創新又是一個領導干部必備的基本素質。領導干部作為應急管理的組織者、推動者只有不斷提高實踐推動能力才能實現對應急管理的創新發展。這就要求領導干部一要強化實踐。突發事件的應對能力只有在實踐中才能得到真正的培養和提高。領導干部要到工作一線進行鍛煉積累應對突發事件的領導經驗提高組織、指揮、協調能力、現場處理問題能力要經常性地組織應對突發事件的訓練和演練。應急演練從現象上看檢驗的是演練是不是有序進行機制是否靈活有效信息渠道暢不暢通應急預案具不具備操作性、實效性、實用性；實際上折射出的是領導干部素質的高底處置突發事件能力的強弱。比如職教園區XXXX開放學院成立大會事先制定了應急預案注重情景構建并提前啟動應急準備安排參加人員以百人為方塊形成隊列設了安全通道和應急疏散通道使得1萬多領導干部及師生參與的成立大會在空間有限的園區升旗廣場內得以井然有序開展圓滿完成各項議程得到了高度肯定。二要調研推動。領導干部要結合新形勢、新情況、新要求深入群眾、深入基層開展調研要虛心向群眾求策問計從群眾那里尋求解決問題的辦法。要召集相關部門通過專題座談會、研討會等形式對突發事件的處理工作進行創新性探討。要認真研判形勢探索規律途徑把握工作的主動權推動應急管理的創新發展。三要過程推動。突發事件在一定程度上來講是不可避免的為防止突發事件轉化為危機、災難性事件在應急管理中必須把創新理念貫穿于每一個工作流程。要根據實際情況具體問題具體分析包括對群眾的善意疏導、正確激勵到應急處理的有序組織等。要不斷嘗試處置各類突發事件的新方案善于洞察事物態勢提高自己的預見能力面對突發事件的苗頭爭取做到駕馭大局把突發事件熄滅在萌芽狀態。
五要建立健全應急管理的評估與考核機制
一方面需要建立配套的評估機制。領導干部的應急管理能力不能完全依靠培訓來提高必須用客觀的體制來約束領導干部的行為和做法。首先要將領導干部的危機管理培訓學習情況以及對突發事件的處理情況納入到領導干部的考核體系中。其次明確領導干部培訓的經費保障、職責分工、培訓基地和網絡建設、培訓約束機制等內容并將其作為任用和晉升的重要參考標準。另一方面建立健全應急管理的考核機制。這也是提高領導干部應急管理能力的一個重要方面就是要在制度上為領導干部的行為選擇提供相應的正向激勵因此要盡快修正目前的考核體系防止出現虛假管理。要嚴格執行突發事件責任追究制改革各級政府績效考核體系設立應急管理的績效指標要突出五項特征：一是明確性——對領導干部的應急管理能力進行明確的目標設定和任務設計；二是可衡量性——界定衡量能力的客觀標準；三是操作性——在領導干部能力的范圍內能夠實現；四是相關性——能夠滿足各種相關突發事件和應急管理的要求；五是時限性——把時間的限制作為重要的應急管理能力衡量標準。在建設應急管理績效指標的同時要以績效管理為推進平臺包括績效的衡量、績效的監控、以及持續不斷的績效改進等確保將績效管理作為危機管理的基礎。
領導干部應急管理能力建設是一項復雜而長期的系統工程涉及領導干部的心理素質、知識水平和管理技能等多個層面并與國家的經濟發展水平、政治體制和面臨突發事件的范圍和頻度等因素有關因而需要逐步推進、循序漸進。領導干部應急管理能力建設必須與應急管理體制建設相結合根據現行體制框架和背景既要吸收借鑒國外和內地城市先進的經驗又要結合各地實際才能不斷地提高領導干部的應急管理能力從而在根本上保障國家的長治久安。
應急管理的心得體會6
6月28日，國家安全生產監督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產大檢查、安全生產標準化建設及應急求援管理實務》培訓班，通過學習理論知識和與事故應急救援案例相結合，特別是對應急救援管理方面讓我的感受頗深。
一、事故應急救援預案的制定非常重要，對企事業單位來說確實不可或缺。應急預案，又稱應急預案，是指在可能發生重大事故（事件）或災害時，為確保應急救援行動迅速、有序、有效，減少事故損失而事先制定的相關預案或方案。充分考慮現有物質、人員和危險源的具體情況，及時有效地協調和指導急診科應急救援行動。隨著我國經濟的發展，各類安全生產事故頻繁發生。應急救援不力已成為生產安全事故后果嚴重的重要原因之一。隨著企業生產規模的擴大，一旦發生事故，傷亡人數也會大大增加。這客觀上要求我們突破以事后處理為主的傳統模式，把事故預防工作推向更加積極和先進的水平，以推動安全生產監管改革和事故應急救援工作的改進。只有這樣，才能更有效、更及時地搶救遇難者，減少事故傷亡，將經濟損失降到最低。突出問題是：一是對建立事故應急救援體系的重要性和緊迫性認識不足，忽視了應急救援在預防事故、及時處理事故、避免和減少人員傷亡和財產損失方面的.積極作用，存在僥幸麻痹傾向，重事故前，輕事故后，重救治，輕應急。二是缺乏事故應急救援的總體思路和具體措施。
二.做好應急救援預案的編寫工作對于我們也非常重要。應急救援預案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業應急預案的編寫。應急管理分為四個階段，即預防階段、準備階段、相應階段和恢復階段。應急救援預案的編寫就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓是十分慘重的，而編制應急預案有利于我們做出及時、有效、有序的應急響應，降低事故損失，有利于應急準備工作的制度化、規范化，編寫應急預案也是各類事故的應急基礎，還可以提高企業干部職工的風險意識，促進安全生產工作，另一方面也是“預防為主”方針和法律法規的要求。
三、應急演練也非常必要。因為演習是測試、評估和維持應急響應能力的重要手段。通過演練，可以在事故真正發生之前暴露預案和程序的缺陷，發現應急資源（包括人力和設備）的短缺，提高應急人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的崗位和職責，加強應急部門之間的協調，完善機構和人員，提高整體應急能力，增強應對突發重大事故的信心，提高社會應急意識。例如，華晉焦煤集團王家嶺煤礦發生“328”透水事故，煤礦隊長帶領組織人員逃逸。至少船長非常清楚逃生路線，否則，很難說115人的生命。總之，應急救援預案的編制非常重要。要高度重視，結合項目部的實際情況，精心組織準備，為演練創造條件，以便在發生事故時迅速、有序、有效地開展應急救援行動，減少事故損失。
總之，這次培訓學豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時時刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
應急管理的心得體會7
為了提高應對突發事件的能力和應急管理干部的綜合素質，進一步提升應急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談談個人體會。
一、認清突發事件的內涵。
突發事件是指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會平安事件。突發事件包涵核心要素為：
一是具有明顯的公共性或社會性。突發事件應對法所要解決和應對的是“公共危機〞，具有明顯的“公共性〞。國家制定突發事件應對法的'核心目的是為了應對突發公共危機。
二是具有突發性和緊迫性。突發事件的發生往往是突如其來，如果不能及時采取應對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。
三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發事件的本質特征，一旦發生本法所稱的突發事件，就會對生命財產、社會秩序、公共平安構成嚴重威脅，如應對不當就會造成巨大的生命、財產損失或社會秩序的嚴重動亂。
四是必須借助于公2權力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權力在突發事件應對過程中發揮著領導、組織、指揮、協調等功能，公權力介入突發事件的應對。
二、積極應對突發事件。
應對突發事件，把預防和應急準備放在優先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈〞意識，逐步把握規律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發事件的發生。同時，在無法完全防止突發事件發生的情況下，要總結探索如何制度化、科學化、專業化應對各類突發事件。
第一，建立健全應急管理制度。政府部門應建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反響靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入標準化、制度化、法制化軌道。
第二，制定完善應急預案機制。認真制定應急預案，健全監測、預測、預報、預警和快速反響系統，加強專業救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲藏制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險能力。
第三，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共平安和應急管理的科技支撐體系。
第四，加強組織協調應急管理。加強相關部門的協調機制，落實各自承當的專項預案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協同配合工作。健全應對突發公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反響，高效運轉，遇事不亂。
第五，積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力；深入開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發事件的培訓，全面提升應對管理水平。
三、提高處置突發事件的能力。
應對突發事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養危機意識。危機意識是突發事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發生的預警與監控系統，培養危機意識。
應急管理的心得體會8
段一：引言（話題引入）。
基層管理層培訓是提升組織管理效能的重要途徑，作為一名基層管理人員，我參加了公司組織的一次培訓活動。在此次培訓中，我收獲頗豐，不僅學到了實用的管理知識和技巧，也體驗到了培訓帶來的成長和進步。以下是我個人的心得體會。
在培訓中，我對基層管理層培訓有了更加深刻的認識。培訓通過專業的講解和實踐操作，使我了解到基層管理層的重要性，不僅需要具備專業的技能，更需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力以及決策能力。通過與其他管理人員的交流，我逐漸認識到自己在管理上的不足，并尋找到了提升自己的方法和路徑。
段三：學到了實用的.管理知識和技巧。
在培訓過程中，我學到了許多實用的管理知識和技巧。比如，培訓中強調了溝通的重要性，教導我們如何與下屬進行有效的溝通，如何傾聽他們的需求和問題，并及時給予反饋和指導。此外，培訓還教授了團隊合作的技巧，如如何帶領團隊有效協作、如何進行團隊目標的設定和達成。這些知識和技巧對我日后的工作起到了很大的指導作用。
段四：體驗到了培訓的成長和進步。
通過培訓，我不僅學到了知識和技巧，更重要的是，我體驗到了成長和進步。培訓強調了實踐操作，通過模擬場景和案例分析，使我有機會將所學的知識應用到實際中去。這讓我更加深刻地理解和掌握了管理的本質。同時，培訓還設置了小組合作和集體討論的環節，通過與他人合作，我發現了自己在團隊合作中的不足，并逐漸改進和提升了自己的團隊合作能力。
段五：總結與展望。
通過這次基層管理層培訓，我真切地感受到了培訓對于管理人員的重要性，也認識到了自己在管理上的不足和發展的方向。在今后的工作中，我將繼續學習和實踐所學的管理知識和技巧，不斷提升自己的管理能力。同時，我也期待公司能夠繼續組織類似的培訓活動，為更多的基層管理人員提供學習和成長的機會，共同推動組織的發展和進步。
以上是我在基層管理層培訓中的心得體會，通過這次培訓，我對基層管理層的重要性有了更深的認識，學習到了實用的管理知識和技巧，體驗到了成長和進步。我相信，只有通過不斷學習和實踐，提升自己的管理能力，才能更好地適應和應對工作中的各種挑戰和變化。
應急管理的心得體會9
6月28日，國家安全生產監督管理總局在成都舉辦了一期《安全生產大檢查、安全生產標準化建設及應急求援管理實務》培訓班，通過學習理論知識和與事故應急救援案例相結合，特別是對應急救援管理方面讓我的感受頗深。
一。事故應急救援預案的制定是非常重要的，確實是企事業單位必不可缺的。應急預案又稱應急計劃，是針對可能的重大事故（件）或災害，為保證迅速、有序、有效地開展應急與救援行動、降低事故損失而預先制定的有關計劃或方案。要充分考慮現有物質、人員及危險源的具體條件，能及時、有效地統籌指導事故應急救援行動。隨著我國經濟發展，各類生產安全事故頻繁發生，應急救援不力成為生產安全事故后果嚴重的重要原因之一。隨著企業生產規模的擴大，一旦發生事故，傷亡人數也會大大增加。這在客觀上就要求我們必須突破主要依靠事后處理的傳統模式，將事故預防工作提升到更加積極、更加超前的層面，來促進安全生產監管方式的改革和事故應急救援工作的完善。這樣也才能更加有效、及時搶救受害人員，減少事故中人員的傷亡和把經濟損失降到最低限度。這方面存在的突出問題，一是對建立事故應急救援體系的重要性和緊迫性缺乏足夠的認識，忽視應急救援在預防事故、及時處理事故和避免、減少人員傷亡和財產損失等方面的積極作用，存在著僥幸麻痹，重事前、輕事后，重處理、輕應急的傾向。二是缺乏事故應急救援的總體思路和具體措施。
二。做好應急救援預案的編寫工作對于我們也非常重要。應急救援預案體系是非常龐大的，我在這里只想說一說我們企業應急預案的編寫。應急管理分為四個階段，即預防階段、準備階段、相應階段和恢復階段。應急救援預案的編寫就屬于準備階段。因為重特大事故對于我們的教訓是十分慘重的，而編制應急預案有利于我們做出及時、有效、有序的應急響應，降低事故損失，有利于應急準備工作的制度化、規范化，編寫應急預案也是各類事故的應急基礎，還可以提高企業干部職工的風險意識，促進安全生產工作，另一方面也是“預防為主”方針和法律法規的要求。
三。應急演習也是非常必要的。因為演習是檢驗、評價和保持應急能力的一個重要手段，通過演習，可在事故真正發生前暴露預案和程序的缺陷，發現應急資源的不足（包括人力和設備等），提高應急人員的熟練程度和技術水平，進一步明確各自的'崗位與職責，改善各應急部門、機構、人員之間的協調，提高整體應急反應能力，增強應對突發重大事故救援的信心和提高社會應急意識。像“328”華晉焦煤集團王家嶺礦透水事故中，煤礦隊長帶領組織人員逃生，起碼那位隊長是非常清楚逃生路線的，否則，115人的生命也是很不好說的。總之，應急救援預案編寫非常重要，我們必須重視起來，結合本項目部的實際認真組織編寫，一定要創造條件加以演練，可以在事故發生時，迅速、有序、有效地開展應急與救援行動、降低事故損失。
總之，這次培訓學豐富我的理論知識，也彌補了自身的一些不足，更讓我深深的理解了安全不光是口頭上講講，做做樣子，而是應該把安全理念深深的溶入全體員工的心中，時時刻刻牢記安全的重要性，全員參與，共同搞好安全工作。
應急管理的心得體會10
為深入貫徹落實黨的十七大報告精神，堅持科學發展觀，核心必須堅持以人為本，堅持從最廣大人民根本利益出發謀發展、促發展，著力保障和改善民生，一斷滿足人民日益增長的物質文化需要，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。作為政府工作人員，人民的公仆，特別是領導干部要想成為推動科學發展、促進社會和諧的一分子，要想為努力實現經濟社會又好又快發展，全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻力量。這就要求我們干部加強自身素質的提高，勢必不斷加深對推動科學發展重要性和必要性的認識，自覺轉變不適應不符合科學發展的思想觀念，切實增強把握發展規律、創新發展理念、轉變發展方式、破解發展難題、提高發展質量的能力，切實把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。為努力實現經濟社會又好又快發展，全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化貢獻力量。
由全國干部培訓教材編審指導委員會組織編寫，中央紀委、中央組織部、中央宣傳部等36個部門和單位參與編寫的科學發展主題案例材料作為第三批全國干部培訓的通用教材，是黨建讀物的一本好書，我在工作之余擠出時間進行了學習，收獲頗多，現就突發事件應急處理方面結合本地區實際談幾點體會，由于本人到鎮工作時間較短，很多的人文、地理還不熟悉，談的.不當之處請大家給予批評指正。
一、突發事件的定義及分類、定級
對突發事件的定義，國內外各有其說，很難形成統一的定義，根據中華人民共和國突發事件應對法（2014年8月30日第十屆
全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議通過，法中所稱突發事件，是指突然必然，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。
從定義中不難看出界定突發事件有4個要件：一是突發性，事件發生的準確時間、地點及危害難以預料，往往超乎人們的心理慣性和社會的常態秩序。二是破壞性，事件給公眾的生命財產或者給國家、社會帶來嚴重危害。危害往往是社會性，受害對象也往往是群體性的。三是緊迫性，事件發展迅速，需要及時拿出對策，采取非常態措施，以避免事態惡化。四是不確定性。事件的發展和可能的影響往往根據既有經驗和措施難以判斷、掌控，處理不當就可能導致事態進一步擴大。
在我國現階段，突發事件種類繁多，形式多樣。對我國的突發事件進行分類，既要深入分析突發事件發生的原因、機理、過程、性質和危害對象，也要充分考慮我國的自然地理特點、經濟社會發展水平，還要兼顧目前我國的應急資源分布和政府組織結構等情況，同時還要根據某些突發事件的關聯性、相似性進行必要歸納，力求分類合理，便于應對工作的組織協調。因此，突發事件應對法對突發事件分為以下4類：
1、自然災害：其本質特征是由自然因素直接所致，主要包括水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害、海洋災害、生物災害和森林草原火災等。
2、事故災難：其本質特征是由人們無視規則的行為所致，主要包括工礦商貿等企業的各類安全事故、公共設施和設備事故、核與輻射事故、環境污染和生態破壞事件等。
3、公共衛生事件：其本質特征是由自然因素和人為因素共同所致，主要包括傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品安全和職業危
害、動物疫情以及其他嚴重影響公眾健康和生命安全的事件。
4、社會安全事件：其本質特征主要是由一定的社會問題誘發，主要包括恐怖襲擊事件、民族宗教事件、經濟安全事件、涉外突發事件和xxx件等。這4類突發事件往往是相互交叉和關聯的、某類突發事件可能與其他類別的事件同時發生，或者引發次生、衍生事件，必須具體分析、統籌應對。
按照社會危害程度、影響范圍等因素，自然災害、事故災難、公共衛生事件分為特別重大、重大、較大和一般四級。突發事件的分級標準由國務院或者國務院確定的部門制定。
二、突發事件的應急管理
1、應對突發事件的堅持的原則。我國的突發事件應對法、《國家突發公共事件總體應急預案》等法律，明確了我國突發事件應對的理念原則：1、以人為本，減少危害。切實履行政府的社會管理和公共服務職能，把保障公眾健康和生命財產安全作為首要任務，最大限度地減少突發事件及其造成的人員傷亡和危害。2、居安思危，預防為主。高度重視公共安全工作，常抓不懈，防患于未然。增強憂患意識，堅持預防與應急相結合，常態與非常態相結合，做好應對突發公共事件的各項準備工作。3、統一領導，分級負責。在黨中央、國務院的統一領導下，建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，在各級黨委領導下，實行行政領導責任制，充分發揮專業應急指揮機構的作用。4、依法規范，加強管理。依據有關法律和行政法規，加強應急管理，維護公眾的合法權益，使應對突發事件的工作規范化、制度化、法制化。5、快速反應，協同應對。加強以屬地管理為主的應急處置隊伍建設，建立協調聯動制度，充分動員和發揮鄉鎮、社區、企事業單位、社會團體和志愿者隊伍的作用，依靠公眾力
量，形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應急管理機制。6、依靠科技，提高素質。加強公共安全科學研究和技術開發，采取先進的監測、預測、預警、預防和應急處置技術及設施，充分發揮專家隊伍和專業人員的作用，提高應對突發公共事件的科技水平和指揮能力，避免發生次生、衍生事件；加強宣傳和培訓教育工作，提高公眾防范應對各類突發公共事件的綜合素質。
2、突發事件應急管理的主要環節：一是預測預警。針對各種可能發生的突發公共事件，完善預測預警機制，開展風險分析，做到早發現、早報告、早處置。根據預測分析結果，對可能發生和可以預警的突發公共事件進行預警。二是應急處置。主要包括：信息報告、先期處置、應急響應、指揮協調、應急結束等環節。三是恢復重建。主要包括：善后處置、調查與評估、制訂恢復重建計劃并組織實施等環節。四是信息發布。事件發生的第一時間向社會發布簡要信息、隨后發布初步核實情況，政府應對措施和公眾防范措施等，并根據事件處置情況做好后續發布工作，及時澄清不實傳言和謠言，確保不因虛假信息造成社會公眾恐慌。形式主要包括授權發布、新聞稿、組織報道、接受記者采訪、舉行新聞發布會等。
應急管理的心得體會11
一、認清突發大事的內涵。
突發大事是指突然發生，造成或者可能造成嚴峻社會危害，需要實行應急處置措施予以應對的自然災難、事故災難、公共衛生大事和社會平安大事。突發大事包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發大事應對法所要解決和應對的是"公共危機'，具有明顯的"公共性'。國家制定突發大事應對法的核心目的'是為了應對突發公共危機。二是具有突發性和緊迫性。突發大事的發生往往是突如其來，假如不能準時實行應對措施，危機就會快速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發大事的本質特征，一旦發生本法所稱的突發大事，就會對生命財產、社會秩序、公共平安構成嚴峻威逼，如應對不當就會造成巨大的生命、財產損失或社會秩序的嚴峻動蕩。四是必需借助于公2權力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權力在突發大事應對過程中發揮著領導、組織、指揮、協調等功能，公權力介入突發大事的應對。
二、樂觀應對突發大事。
應對突發大事，把預防和應急預備放在優先位置，真正做到防患于未然。只有堅固樹立"居安思危、常備不懈'意識，逐步把握規律，主動實行防范措施，才能從根本上削減突發大事的發生。同時，在無法完全避開突發大事發生的狀況下，要總結探究如何制度化、科學化、專業化應對各類突發大事。
第一，建立健全應急管理制度。政府部門應建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。
其次，制定完善應急預案機制。仔細制定應急預案，健全監測、猜測、預報、預警和快速反應系統，加強專業救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險力量。
第三，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發大事的力量，加強應急管理科學討論，提高應急裝備和技術水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共平安和應急管理的科技支撐體系。
第四，加強組織協調應急管理。加強相關部門的協調機制，落實各自擔當的專項預案，要根據總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協同協作工作。健全應對突發公共大事的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉，遇事不亂。 第五，樂觀開展應急宣揚培訓。利用多種方式，廣泛宣揚相關法律法規和應急預案，特殊是預防、避險、自救、互救、減災等學問，增加公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救力量；深化開展應急專題培訓，特殊要加強對公務員進行專題訓練及應對和處置突發大事的培訓，全面提升應對管理水平。
三、提高處置突發大事的力量。
應對突發大事是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探究，提高應對的力量。培育危機意識。危機意識是突發大事預警的起點。在和平常期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發生的預警與監控系統，培育危機意識。
應急管理的心得體會12
在街道的組織安排下，我參加了蘇州市大學生村官培訓，觀看了省委黨校副教授韓丹《突發公共事件與應急管理》的專題學習講座小編推薦你關注網：
突發公共事件是指突然發生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。它具有明顯的公共性或社會性、突發性和緊迫性，同時具有危害性和破壞性，必須借助于公權力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權力在突發事件應對過程中發揮著領導、組織、指揮、協調等功能，公權力介入突發事件的應對和處理、妥善解決。
在因突發事件而產生的非常規狀態下，政府同樣必須依法行政。依法積極應對突發事件、保障公共安全是政府的法定職責。政府在應對突發事件過程中應當遵循尊重和保障人權原則、職權法定原則、正當程序原則和比例原則等依法行政原則，這些原則在抗擊汶川地震過程中得到了切實的貫徹。應當將非常規狀態下的依法行政與常規狀態下的依法行政結合起來。重視非常規突發事件在常規狀態下的'依法管理。
突發公共事件應對管理是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要認真學習，努力探索，提高應對的能力。應對突發事件，關鍵是把預防和應急準備放在優先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”的意識，逐步把握規律，主動采取防范準備措施，才能從根本上減少突發事件的發生。同時，在無法完全避免突發事件發生的情況下，要總結探索如何制度化、科學化、專業化地應對各類突發事件。
第一，在處理突發事件時必須依法行政，公正文明執法，堅決防止侵害公民基本權利的行為發生。
第二，建立健全應急管理制度。政府部門應在黨中央、國務院統一領導下，建立健全分類管理、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。
第三，制定完善應急預案機制。認真制定突發公共事件應急預案，健全監測、預測、預報、預警和快速反應系統，加強專業救災搶險隊伍建設，健全救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高政府和全社會的抗風險能力。
第四，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發公共事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。
第五，以人為本，居安思危。把保障人民群眾身體健康和生命財產安全作為應急工作的首要任務，最大限度地減少突發公共事件及其造成的人員傷亡和危害。堅持預防與應急相結合，做好應對突發公共事件的各項準備工作。要在各級黨委、政府的統一領導下，建立健全“分類管理、分級負責，條塊結合、屬地管理為主”的應急管理體制依法規范，加強管理。使應對突發公共事件的工作規范化、制度化、法制化又不失人性化。
應對突發事件跟我們每一個人都息息相關，涉及到我們每一個人的切身利益，是我們大家共同的事情。在這個過程當中，只有政府與公眾都履行了自己的職責，充分做好了預防和處置各類突發公共事件的思想準備、組織準備、物質準備和技術準備，建立健全了社會預警體系和應急機制，提高了預防和處置突發公共事件的能力，我們的生活才能變得更加平安幸福，我們的社會才能變得更加和諧美好。大學生社區工作者更要積極發揮自己的知識水平，提高應對公共事件的能力與水平。
應急管理的心得體會13
應對突發性公共衛生事件的體會醫院作為公共衛生體系的重要組成部分，在應對突發性公共衛生事件中居于至關重要的地位，醫院面對突發事件的反應能力和處理效能，對減少事件危害起著關鍵作用。20xx~20xx年4月，我院在應對多起重大突發性公共衛生事件中，通過迅速反應，采取果斷措施，充分發揮了醫院職能，高效完成了各項任務。我院的做法如下。
高度重視我院是縣級市三級醫療網的龍頭醫院，保障一方人民群眾生命健康是義不容辭的責任，作為一個政府醫院，必須認識到重大突發公共衛生事件就是關乎人民群眾生命健康的政治事件，醫院擔負的責任重大，只有早應對才能贏得主動，全力以赴才可能完成使命。因此，在應對事件中，院領導始終保持超高度重視，堅持領導靠前指揮、器材超前準備、方案預前制定的應對策略，在第一時間迅速行動，全面啟動應急預案。
啟動預案在事件發生的第一時間緊急召開院長辦公會，通報事件發生情況，了解危害程度，分析發展趨勢，預估患者就診數量，掌握病情性質、類型，做到心中有數，針對性布置應對措施，迅速啟動預案。
“一把手”騰出手靠前指揮關乎群眾生命健康的事就是頭等大事，全力應對突發事件就是當務之急，立即成立領導小組，班子成員分塊負責，分頭行動，“一把手”騰出手，一線指揮，協調全局，確保各項工作同步開展，應對措施高效落實。
全員集結針對就診患者數量較多及就診者情緒焦急憂慮，急于得到診治的心理，緊急動員全體職能科室工作人員參與就診群眾咨詢、導診、維持秩序、物資供應等工作，讓就診群眾得到有序診治、妥善處置。
專家組脫產應對從臨床、醫技等相關科室抽調專業技術骨干成立專家組，脫離日常工作，集中時間與精力，專心診治、搶救患者，讓患者在我院得到最好的診斷和治療。
開辟專門醫療區就診患者數量劇增或疫情發生時，立即在院內或院外開辟專門醫療門診和病區，充實人員，暢通流程，確保與日常工作互不影響，防止診療過程中發生意外事件和院內交叉感染。
后勤物資超前準備開辟物資供應綠色通道，藥品、衛材及呼吸機、超聲等設備器材，打破常規，不計成本，迅速購置到位，醫療區設施、布局及時按要求配置、建設，做到后勤物資超前準備，足量供應。
學習有關文件和診療標準即時學習上級下發的文件精神及診療標準等專業知識，確保工作人員領會指導精神，認真落實各項要求，專業技術人員掌握標準，規范診治，提高救治水平。
嚴明紀律，明確職責公布紀律，實行分片、分線負責，責任到人，違規必究。確保各項工作高效落實，有序開展。
非典型肺炎20xx年的一場非典型疫情讓所有醫務人員領教了新型傳染病的兇險和破壞力。面對來勢兇猛的非典疫情，我院及時開設了發熱門診和留觀室，在院外籌建了標準化隔離病區，留觀了6例發熱患者，隔離治療了4例疑似患者。在非常時刻果斷采取非常措施，控制疾病傳播，保護易感人群。
手足口病手足口病暴發期間，院內專設了手足口病診查區，抽調兒科業務骨干，脫離日常工作，專門應對手足口病的篩查診治工作，為患兒提供便捷、規范的診治服務。
嬰幼兒奶粉事件嬰幼兒奶粉事件的發生，讓成千上萬的母親為嬰幼兒曾食用問題奶粉而恐慌、擔憂，面對蜂擁而至的患兒和家屬，迅速開設食用奶粉嬰幼兒專門診療區，緊急集結職能科室工作人員，維持就診秩序，暢通診治流程，啟動綠色通道，購置超聲、尿常規分析儀，增加專業人員，5臺超聲機和3臺尿液分析儀不停運轉，工作人員12h連續作戰，一系列應急措施確保了高峰時每日700多人次的有序診治，讓近萬例就檢兒童及時得到檢查，8例患兒接受規范治療。
匯總上報疫情網絡直報和政府上報是政府部門掌握事件發生、發展信息的主要渠道，也是政府部門準確把握事件動態，及時采取處理、控制措施的保障。因此，從20xx年初開始，我院按標準完善建設了網絡直報系統，在應對突發公共衛生事件過程中，每日將院內診治的患者數量、病情按規定的內容、程序和方式實行網絡直報，同時向當地政府部門上報。
經驗教訓應對突發性公共衛生事件涉及醫療行為的各個環節，是一項系統工程，面對著來勢兇險的傳染病疫情和危及公眾生活、社會安定的健康問題，醫院只有從應對突發公共衛生事件中，不斷吸取教訓，總結經驗，使應急機制日臻完善，才能最大限度地降低事件對公眾健康和安全的危害。
2學習《突發公共衛生事件應急條例》體會20xx年7月，國務院批準通過并當月9日頒布實施了《突發公共衛生事件應急條例》(以下簡稱《條例》)。該《條例》分為總則、預防與應急準備、報告與信息發布、應急處理、法律責任、附則，共6章54條，對醫療衛生專業機構及人員的權利、義務、法律責任都有明確規定。《條例》是在舉國上下抗擊SARS的關鍵時刻頒布實施的，已經發揮了其應有的作用，同時也為今后應對突發公共衛生事件提供了法律保證，作為醫療衛生工作人員，我們應認真學習。
《條例》的立法宗旨為：有效預防、及時控制和消除突發公共衛生事件，保障公眾身體健康與生命安全，維護正常的社會秩序。為預防今后類似SARS的突發事件，《條例》對突發公共衛生事件的定義是：突然發生，造成或可能造成社會公眾健康嚴重損害的各種事件，包括重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒、重大職業中毒，也包括重大化學環境(大氣、水體)污染及核滲漏、放射源丟失等放射污染事件。
《條例》的第2章指出，為預防和控制突發公共事件，必須在平時建立和完善應急體系及應急預案。國家建立統一的預防控制體系，國務院有關部門和地方政府及有關部門應有應急物資儲備，縣以上政府應加強急救網絡建設，保證人、財、物等衛生資源儲備。
國務院衛生行政部門應迅速制定應急預案，并報國務院，各省(市、自治區)政府結合轄區實際情況制定本地區預案，預案應根據事件變化及時修訂。預案內容包括組織、指揮、領導機構設置和相關部門職責;監測與預警措施;信息收集、分析、報告、通報制度;應急處理技術，監測機構及任務;事件分級與應急處理方案;預防與現場控制措施;應急設施設備、救治藥品與器械及其他技術和物資的籌集、儲備與調度;應急專業隊伍的建設與培訓措施。
報告制度不完善、報告體系不健全，會直接影響行政部門做出正確決策，政府對有關信息予以及時準確的發布，能更好地引導群眾采取防護措施，有效地避免在群眾中造成思想混亂。《條例》第3章對有關突發公共衛生事件的報告制度和信息公布制度做出規定。
1.應急事件報告制度：由國務院衛生行政部門制定報告規范，建立信息報告系統，要求省、市、自治區政府應在1h內將重大突發公共衛生事件上報國務院衛生行政部門。各地的監測機構、醫療衛生機構及其他有關單位，應將突發公共衛生事件在2h報告所在地衛生行政部門。
2.通報制度：國務院衛生行政部門根據突發事件情況應向國務院其他部門、向各省(市、自治區)政府及軍隊有關部門進行通報;發生突發事件的省(市、自治區)衛生行政部門應通報毗鄰的省(市、自治區)衛生行政部門;接到通報的省(市、自治區)衛生行政部門應將有關情況及時通報轄區內的醫療衛生機構，以做好應急準備;縣以上政府有關部門對發生或可能發生的公共衛生事件，必須及時通報衛生行政部門。對突發公共衛生事件的報告與舉報制度：對突發公共衛生事件任何單位和個人不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人瞞報、緩報、謊報，這在《傳染病防治法》、《執業醫師法》、《醫療機構管理條例》中都已有規定。《條例》還規定，任何單位和個人均有權向政府及有關部門報告突發事件隱患，有權向上一級政府舉報當地政府和有關部門的“不作為”行為，這在《職業病防治法》和《食品衛生法》中也有類似的規定。突發事件的信息發布制度：國務院衛生行政部門負責對有關事件的信息公布，必要時可授權省(市、自治區)政府衛生行政部門及時、準確、全面公布轄區內信息，這在《傳染病防治法》中已有規定。
1.總體要求：對突發公共衛生事件，有關部門、醫療衛生機構都應做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對流動人口的傳染病和疑似傳染病患者要實行就地隔離、就地觀察、就地治療，以便對傳染性疾病及早切斷傳播途徑，防止傳播、擴散。
2.對突發事件進行科學的評估與判斷：衛生行政部門組織專家評判是否啟動應急預案，全國或跨省的預案由衛生部報國務院批準后實施，各省(市、自治區)的預案由省級政府決定，報國務院備案。
3.應急預案啟動：應急預案啟動前，縣以上各級政府有關部門應做好一切準備，采取必要應急措施;啟動后，發生地政府有關部門立即到達規定崗位，各行其責，并服從指揮部統一指揮。醫療衛生、監測、科研機構，也要服從統一指揮，相互配合協作，集中力量研究。由國務院衛生行政部門、省級衛生行政部門及有關部門指定的專業技術機構負責調查、確證、處置、指導、控制和評價工作。
4.物資保障與資源調配：事件發生后，國務院及縣以上政府有關部門，要保障醫療救護物資的產、供、運。指揮部有權緊急調集人員、物資、交通工具，各級政府及有關部門要配合全國指揮部進行的督察，省(市、自治區)指揮部應在轄區內進行督察、指導。指揮部有權采取措施對人員進行疏散、隔離和疫區封鎖，有權對食物和水源進行控制。
5.醫療機構的責任：發生突發公共衛生事件時，醫療機構要進行現場救援;要無條件的接診救治，并按規定進行轉診;醫療機構要采取防護措施，防止內部交叉感染和污染;醫療機構要負責對傳染病患者和密切接觸者實施醫學觀察，被觀察者應予配合;醫療機構必須將傳染病患者、疑似患者情況報告衛生防疫機構，衛生防疫機構應立即對可能受到危害的人群進行流行病學調查，并采取防控措施。
6.基層組織的責任：在傳染病暴發流行時，街道、鄉鎮政府、居委會、村委會應協助衛生行政及其他部門及醫療衛生機構做好防護知識的宣傳、疫情信息的收集報告、人員的分散隔離和防治措施的落實，團結協作，實行群防群治。
醫療衛生專業機構有如下違法行為的，由衛生行政部門責令改正、給予通報批評、警告，情節嚴重的吊銷《醫療機構執業許可證》，對主要負責人、負有責任的主管人員及直接責任人員給予降級或撤職處分：隱瞞、緩報、謊報的，不按規定及時采取控制措施的，不履行監測職責的，拒絕接受患者診治的，不服從指揮部調度的`。在事件處理過程中，有關單位和個人不履行報告職責，隱瞞、緩報或謊報的;阻礙應急處理工作人員執行職務的;拒絕國務院衛生行政部門或有關部門指定的專業機構進入，不配合調查、采樣、技術分析和檢驗的，有以上違法行為，對有關責任人員給予行政處分或紀律處分，構成違反治安管理行為的由公安機關依法處罰。根據本次SARS的預防控制過程中出現的問題，作者認為對個人的不予以配合，即個人不履行協助義務的違法行為及法律責任應做出更加具體和詳細的規定。
違法行為，情節惡劣，構成犯罪的，依法追究刑事責任。在事件期間，散布謠言、哄抬物價、欺騙消費者、擾亂社會市場秩序的，由公安機關或工商部門予以行政處罰，構成犯罪的依法追究刑事責任。
依法治國是黨領導人民治理國家的基本方針。在抗擊“非典”的斗爭中，貫徹落實好《中華人民共和國傳染病防治》和《突發公共衛生事件應急條例》，有力推動抗擊“非典”的斗爭勝利。在之后的工作中我們又先后經歷“禽流感”、甲型H1N1流感等傳染病的威脅，完成了“奧運”公共衛生保障，“世博”公共衛生保障，我們在工作中經驗也在不斷豐富。在加強業務學習的同時，在法律、法規的層面深刻領悟《條例》，指導工作，使我們的醫療衛生事業走向法制化、科學化，是我們應對相關突發公共衛生事件所帶來的威脅，保障人民健康的必要途徑。
3淺談基層疾控機構開展突發公共衛生事件衛生應急演練的做法與體會衛生應急工作的首要目的就是盡可能地將突發公共衛生事件控制在萌芽狀態或事件發生的初期，當突發公共衛生事件出現后，及時動員相關資源和技術力量，將突發公共衛生事件迅速控制在有限地范圍內，減少對公眾健康的影響。疾控預防控制機構在預防和處置突發事件中，依照法律法規的規定主要負責突發公共衛生事件報告、現場流行病學調查(包括對有關人員采取觀察和隔離措施、采集病人和環境標本、環境和物品的衛生學處理等)、開展病因現場快速檢測和實驗室檢驗等。基層疾控機構是第一時間接到突發公共衛生事件信息的部門，作為重要的衛生應急機構，若事前不開展練兵，一旦出現突發公共衛生事件，就難以按照程序規范開展工作，從而會失去疫情處置的最佳時機。定期或不定期地組織開展對各病種疫情的應急演練，能夠檢驗衛生應急預案的完善程度，熟悉衛生應急程序，鍛煉衛生應急隊伍，及時發現衛生應急過程中存在的問題，對進一步完善提高疾控機構應對各種突發公共衛生事件的組織指揮能力、快速反應能力和協調處置能力，起到至關重要的作用。為此，作者根據多年參加衛生應急演練的實踐淺談如下做法與體會，供同仁們參考。
年初要根據中心疾病預防控制工作計劃制定突發公共衛生事件應急演練工作計劃。計劃內容要詳實，具有可操作性，要根據年度傳染病疫情預警信息、氣象等部門發布的重大自然災害預警以及其它盡可能收集到的突發公共衛生事件信息，確定本年度演練的種類，并確定參加的部門、科室以及相關人員、場地、醫院、病員、大體時間、演練所用的儀器、防護用品、調查用的表格等，并在計劃中一一列出，確保計劃完整周密。
開展衛生應急演練之前要根據本單位年初制訂的工作計劃確定的演練種類由中心應急辦或相關科室組織專業人員制訂衛生應急演練的方案，內容要齊全，要符合該突發事件防控方案的要求，應包括演練的目的、組織指揮體系、參加的部門(科室)、時間、地點、演練程序、點評程序、總結通報、注意事項等方面的內容。
修改補充完善方案。方案初步制訂后要邀請相關專家進行審定，看方案是否有缺陷，通過演練能否達到預期目的，以便進一步補充、修改、完善。
方案在修改完善后，要組織部分專業人員首先進行桌面演練，經桌面演練檢驗方案可行后，再進行現場模擬演練。
3設置科學的模擬現場是搞好衛生應急演練的根本
鼠疫、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感等呼吸道傳染病疫情應急演練應設應急隊員個人防護用品穿脫戴現場、接診醫療機構的傳染病病房、接診的大夫、護士、病人的家庭、個別家庭成員、病人的排泄物、醫療垃圾、接送病人的車輛;人感染高致病性禽流感演練還應設立養殖場、病死禽等。
食物中毒演練要根據食物中毒的類別設立就餐單位的餐廳及其餐飲具、加工用房及其剩余食物、飲用水、食物儲存場所，零售企業，有的還需食品生產加工企業的車間，食品生產加工人員等;就診的診所、醫院的門診、病房及接診人員等;霍亂演練還應設立集貿市場、超市、自來水廠等場所。
急性職業中毒，應設立演練人員個體防護用品穿脫現場、現場監測用品和儀器、作業場所如毒物泄漏的車間、冷庫以及醫療機構的病房、搶救的現場、救護車等。
核和放射突發事件的演練，應設個人防護用品的穿脫現場、監測器械、核事故發生的場所、醫院的診斷或治療室、事故污染涉及的區域以及撤離的道路等。
重大災害事件衛生應急演練應根據具體演練的事件模擬設置地震、水災、高溫等現場。
4縣鄉(鎮)兩級衛生部門聯合演練可以獲得雙贏效果
縣級演練人員要與鄉(鎮)醫院臨床醫師搞好聯動。事前讓他們了解演練的內容，演練時讓他們介紹演練病員就診接診過程，病人的臨床癥狀、體征、實驗室檢查情況、治療情況等為流調提供臨床資料，并對目前的診治情況與縣級疾控人員溝通。
縣級演練人員要與鄉(鎮)醫院防保科工作人員搞好聯動。根據防保人員的實際情況將其分組編入演練的流調組、消殺組、健康教育組等與縣級演練人員一起參加演練，使他們進一步熟悉專業知識、增強實際操作能力。
5演練過程的規范化是搞好衛生應急演練的關鍵
根據演練實施計劃，演練指揮人員要提前到達演練現場下達演練指令(事前不通知)。
調度辦公室。由演練組織人員在演練現場向中心辦公室或應急辦報告突發事件有關情況并記錄報告時間。
調度各科室。辦公室或應急辦接到疫情報告后要對電話內容進行認真記錄，并根據疫情性質立即向主要領導或分管領導報告，主要領導或分管領導下達處置指令，由辦公室調度車輛，組織參加演練的應急隊員攜帶個人防護用品、物資器械、資料表格等趕赴現場。
現場集結:演練組織人員詳細檢查并記錄科室應急分隊集結時間、帶隊領導及應急專業人員構成、個人防護用品、消殺檢驗藥械、宣傳材料、有關文書表格等情況。
現場指揮:演練組織人員在現場介紹模擬事件的情況，現場指揮人員做好組織調度。
模擬處置:應急分隊根據指揮人員下達的分工指令，各個專業組迅速進行現場模擬處置，演練組織人員分組觀察記錄處置是否規范。
個人防護觀察記錄每一位演練人員在處置疫情前穿戴和結束后脫摘防護用品的流程、廢棄物和個人用品的處理及清洗消毒是否符合要求等。
消毒、殺蟲、滅四害觀察記錄演練人員對需要消殺場所面積的測量計算、藥物是否在有效期內、藥物的配制、用藥量、現場消殺滅的程序、儀器設備是否規范使用、消殺滅效果監測情況等。
流行病學調查觀察記錄演練人員流調所用表格、流調的對象、程序、內容是否符合要求，對傳染源、密切接觸者的調查處理是否全面，疫點疫區的劃定是否準確，對病人治療的建議等。
衛生學調查食物中毒應急演練應跟蹤記錄流調人員對食品原料的來源和衛生狀況、可疑中毒食品的工藝配方、食品整個加工銷售過程和現場環境調查等內容，尤其注意分裝、儲存的條件、保質期及用具等，接觸可疑中毒食品從業人員的健康狀況、培訓情況及衛生習慣等情況。職業中毒應向企業負責人或工程技術人員詢問了解中毒事件的概況，對現場環境狀況、生產工藝流程及相關資料進行調查，調查中毒者及相關人員，了解中毒事件發生的經過，向臨床救治人員了解診斷治療情況，確定采集樣品的種類和數量以及現場處置方案等。
樣品采集跟蹤記錄檢驗人員采集樣品所用儀器設備是否齊全，對傳染病人及有毒物品等標本采集是否符合程序，個人防護是否符合要求，樣品的儲存運輸是否合格。
健康教育和心理干預跟蹤記錄健康教育人員所攜帶的宣傳品內容是否與演練的病種相符、教育干預人員的工作技巧等。
現場提問:演練組織人員分頭對應急分隊人員進行提問，進一步檢驗其對現場處置程序、專業知識掌握熟練程度等情況。
6對演練情況進行點評總結是提升衛生應急演練水平的有效措施
點評由演練組織人員根據分工及現場處置過程中記錄的問題，分專業對演練取得的成績，特別是存在的問題進行詳細點評，說明正確的做法，對今后的工作提出要求。
總結演練結束后，要對演練情況進行總結，認真查找出演練過程中存在的問題和不足，并形成書面報告。對突發公共衛生事件應急預案進行修訂，進一步提高突發公共衛生事件的應急處置能力。
應急管理的心得體會14
為了提高應對緊急事件突發事件的能力和應急管理干部的綜合素質，進一步提升防災管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓班。右邊談談個人體會。
一、認清突發事件的意蘊。
突發事件是指對突然發生，產生造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置水災措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件。突發事件譬如核心要素為：
一是具有明顯的公共性或社會性。突發事件應對對策法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發事件應對法的核心目的是為了應對突發公共危機。
二是需要有突發性和緊迫性。突發事件的發生往往是突如其來，如果不能及時采取應對不了措施，危機就可迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。
三是有著危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發事件奧皮爾河的本質特征，一旦發生本法所稱的緊急事件，就會對生命財產、社會秩序、公共安全構成嚴重威脅，如應對不良不當就會造成巨大的生命、自然災害或社會秩序的嚴重動蕩。
四是必須借助于公2權力的知悉和動用社會人力、物力才能解決。公權力在突發事件應對過程中發揮著領導、組織、指揮、協調等功能，公權力介入突發事件的應對。
二、非常積極應對突發事件。
應對突發事件，把預防和應急環上準備放在優先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動采取防范措施，才能反過來減少突發事件的發生。同時，在無法突發事件發生的情況下，要總結積極探索如何制度化、科學化、專業化應對各類突發事件。
第一，建立健全應急管理制度。政府部門私人機構應建立健全尖萼、分級負責、條塊結合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉高效的應急機制。加快應急管理的依法治理，充分催生有效應急管理法制體系，系統化把預案管理工作納入規范化、制度化、法制化軌道。
第二，制定細化應急預案機制。認真制定應急安全措施，健全監測、預測、預報、預警和沙芥系統，加強專精救災搶險隊伍隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓課程和預案演練，全面提高抗風險因素能力。
第三，不斷完善建設科技應急體系。高度重視運用科技應對突發事件的能力，不斷加強應急管理科學研究，提高應急裝備和國產化率，加快應急管理信息平臺運營管理建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。
第四，加強組織協調應急管理。加強相關部門的溝通協調機制，落實各自獨自承擔的專項預案，要按照總體應急預案的.指示，做好縱向和橫向的協同配合工作。健全應對突發公共事件的組織評價體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉，遇事不亂。
第五，積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力；深入開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發事件的培訓，全面降低應對管理水平。
三、提高快速反應突發事件的能力。
應對突發事件是一項全新的工作，無論政府還是來訪者，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養危機意識。危機意識是突發事件預警的突發狀況起點。在和平時期，人們必然缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發生的預警機制與監控系統，培養危機意識。
應急管理的心得體會15
班主任充當了多種角色:除了教書育人，學生心理上有問題還要充當心理醫生的角色;若是學生間發生矛盾、沖突還要扮演調節員的角色。通過學校組織這樣的學習，我認識到:班主任的角色意識，對于高效率的班級管理，是一個不容忽視的重要因素。那么班主任是怎樣進行管理并以此服務于教學的呢高速發展的信息化時代，需要班主任工作也必須不斷充實、創新。回顧這幾年的工作，感到管理好一個班集體，可以從以下用五個方面來著手：
一、 激勵之下出好學生
學習上需要激勵，班級管理上也同樣如此。長期的批評和高壓政策只能產生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔;要么表面上屈從，實際孕育著強烈的憤懣和反抗。所以，對班級的激勵是我多年來工作的主題。“我們是一個很不錯的班級。”“我為自己能成為你們的'老師感到驕傲”。這些用第一人稱表達出來的話語，既讓學生和我融合在了一起，更讓學生的自信心高漲，榮譽感倍增，班級工作開展起來也就得心應手了。
二、以訓練為根本
在激勵這個主題下，唱的是訓練的戲。學生的自我控制能力畢竟還不強。因此，常規訓練是班級管理中需要常抓，反復抓的重頭戲。常規要求是什么，要一條一條明確地講給學生聽。講要精，練要多而廣。大的方面要練習，如早操、路隊，小的方面也要練，如課前準備，課間撿廢紙等。告訴每個學生我們要做到什么，為什么要這么做，再教給學生我們應該怎么做，這些看似瑣碎的小事一定會讓學生終生受益的。常規管理做到了細、實，班級秩序自然就井井有條，學生的活動和學習也就有了良好的保證。
三、以活動為抓手
四、以幫教為輔助
世界上沒有兩張相同的樹葉，在集體這棵大樹上，也總有那么幾張葉子承受不住蟲咬風侵。小學生正如那渴望長大卻依然嬌嫩的綠葉，需要園丁精心呵護。在與學生朝夕相處中，我努力做到觀察細微，及時發現學生的變化。對于學生思想上的問題抓住時機疏導。班級中有個心理脆弱，焦慮孤獨的特別學生，需要我特別的耐心、細心，我就對她多傾注一分關愛，幫助她處理好學習困難，同學矛盾，盡量讓她心情舒暢，安心學習。只有在細致的個別幫教下，才能保證班級中的學生個個養成良好的品質。
五、以放手為目標
教是為了不教，管是為了不管。讓學生養成自我管理，自我約束的能力和習慣是我的大理想，也是教育的最終目標。為了這個目標，我在班級中每學期進行各服務崗位的競選。我以人人有機會，人人得到鍛煉為指針，不斷更新優化競選方式，形成了一套班級條線選舉的制度。學生參與積極，能力得到了很大的提高。更重要的是學生在競選中懂得了競爭與團結的關系，明白了榮譽與付出的關系。學生們在競選演說中說道：“我明白只要有一個人來和我競爭，我就會落選，但我不怕，因為我想為大家服務”，“我知道小組長不是一個職位，而是一個服務的崗位”。通過競選上崗的班干部積極性高，在這個基礎上，我充分給予班干部管理班級體的權力，進一步調動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理班級，記載中隊小家務，組織安排主持班隊活動。學生有了責任感，使命感，工作積極主動，班級各個條線都管理得井井有條，在學校的各項評比中都取得了好的成績。
班主任工作是千頭萬緒、紛繁復雜的，但是，看到學生在良好的集體中從幼稚的孩童成長為有思想，有能力的少年，一切的苦都變成了甜。一個班主任是教育這片海洋中的一粒粟，但只要有愛心和責任心，即使是小小的一粟也能開花結果。
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