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    攝影攝像實訓心得體會

    時間:2023-10-31 09:56:11 芊喜 心得體會 我要投稿

    攝影攝像實訓心得體會(通用15篇)

      當我們經過反思,對生活有了新的看法時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編精心整理的攝影攝像實訓心得體會,歡迎閱讀與收藏。

    攝影攝像實訓心得體會(通用15篇)

      攝影攝像實訓心得體會 1

      轉眼之間,兩個月的實習期即將結束,回憶這兩個月的實習工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領導和同事們的悉心關心和指導下,通過我自身的不懈努力,我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結攝影攝像技術崗位工作實習這段時間自己體會和心得:

      一、努力學習,理論結合實踐,不斷提高自身工作能力。

      在攝影攝像技術崗位工作的實習過程中,我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推開工作。思想上積極進取,積極的把自己現有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節了,以至于在以后的學習和生活中找不到方向,無法學以致用。同時,在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學習,你就會落伍。通過這兩個月的實習,并結合攝影攝像技術崗位工作的實際情況,認真學習的攝影攝像技術崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務實的開展各項工作。

      二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責。

      在攝影攝像技術崗位工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠,覺得在攝影攝像技術崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關資料,熟悉自己的工作職責,另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對攝影攝像技術崗位工作的情況有了一個比較系統、全面的認知和了解。根據攝影攝像技術崗位工作的實際情況,結合自身的優勢,把握工作的重點和難點,盡心盡力完成攝影攝像技術崗位工作的任務。兩個月的實習工作,我經常得到了同事的好評和領導的贊許。

      三、轉變角色,以極大的'熱情投入到工作中。

      從大學校門跨入到攝影攝像技術崗位工作崗位,一開始我難以適應角色的轉變,不能發現問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情,想干有用的事的態度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉變自己的角色,從一位學生到一位工作人員的轉變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉變。

      四、發揚團隊精神,在完成本職工作的同時協同其他同事。

      攝影攝像實訓心得體會 2

      我是一個十足的熱愛攝影者,既喜歡幫助別人拍照,也喜歡當別人的model,呵呵...正是由于我的極大興趣,每一次上課時我都豎起耳朵去聽,去學習,而且一次都沒有翹過課,還記了不少自己認為比較重要的東西,所以選修這門課程我感到很欣慰,收獲很大。

      教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師,我很喜歡她而且也喜歡聽她講的課,從理論知識的講授到實踐操作的指導都很細致,井井有條,從攝影技術的起源到現階段的發展,不同的攝影派別,以及照相機和攝像機的種類,各部件的功能和照相機的操作,都進行的更深入的學習和了解。

      在理論課上,我們學到很多專業術語,都是以前不曾接觸到的,現在至少都知道,不僅如此,我們還能欣賞到很多優秀的攝影作品,讓人大飽眼福培養審美能力的'同時,.

      在頭腦中逐漸形成了"什么樣的照片是好照片?怎樣拍出好照片"。對我產生了潛移默化的影響,在以后的日子里,無論是居家生活還是出門旅游,或是合影留念,信息收集,拿起相機都會更專業,拍的效果更好。

      而實踐課更有意思,老師讓我們組成學習興趣小組,在校園里自由選擇對象,自由選擇角度拍攝,偶爾頭腦中閃現一個靈感,或者發現一個很有意義的畫面,即可捕捉,讓畫面定格下來,成為永久的記憶,只是一件多磨令人感到高興的事啊!大大激發了我的興趣,我很樂意和同學一起討論,一起研究,相互補充,相互借鑒,大家共同進步,我覺得這不失為一個很好的學習方法。無論天多么冷,我也要武裝到牙齒,拿著相機在學校里到處走走,拍拍,哪怕只剩下我自己,我也心甘情愿,為攝影我愿意我無悔。

      雖然攝影課結束了,但我對攝影的喜歡不會停止,我對攝影的學習也不會止步,我會一如既往的支持和熱愛攝影,爭取買一架屬于自己的相機,隨時隨地記錄下我要永遠記住的東東,呵呵.....

      攝影攝像實訓心得體會 3

      我是一個十足的熱愛攝影者,既喜歡幫助別人拍照,也喜歡當別人的model。正是由于我的極大興趣,每一次上課時我都豎起耳朵去聽,去學習,而且一次都沒有翹過課,還記了不少自己認為比較重要的東西,所以選修這門課程我感到很欣慰,收獲很大。

      教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師,我很喜歡她而且也喜歡聽她講的課,從理論知識的講授到實踐操作的指導都很細致,井井有條,從攝影技術的起源到現階段的發展,不同的攝影派別,以及照相機和攝像機的種類,各部件的功能和照相機的操作,都進行的更深入的學習和了解。

      在理論課上,我們學到很多專業術語,都是以前不曾接觸到的,現在至少都知道,不僅如此,我們還能欣賞到很多優秀的攝影作品,讓人大飽眼福培養審美能力的同時,在頭腦中逐漸形成了“什么樣的照片是好照片?怎樣拍出好照片”。對我產生了潛移默化的影響,在以后的日子里,無論是居家生活還是出門旅游,或是合影留念,信息收集,拿起相機都會更專業,拍的效果更好。

      而實踐課更有意思,老師讓我們組成學習興趣小組,在校園里自由選擇對象,自由選擇角度拍攝,偶爾頭腦中閃現一個靈感,或者發現一個很有意義的.畫面,即可捕捉,讓畫面定格下來,成為永久的記憶,只是一件多磨令人感到高興的事啊!大大激發了我的興趣,我很樂意和同學一起討論,一起研究,相互補充,相互借鑒,大家共同進步,我覺得這不失為一個很好的學習方法。無論天多么冷,我也要武裝到牙齒,拿著相機在學校里到處走走,拍拍,哪怕只剩下我自己,我也心甘情愿,為攝影我愿意我無悔。

      雖然攝影課結束了,但我對攝影的喜歡不會停止,我對攝影的學習也不會止步,我會一如既往的支持和熱愛攝影,爭取買一架屬于自己的相機,隨時隨地記錄下我要永遠記住的東東。

      我拍攝的時候,做到了平、穩、清。不過我沒有照相機,只能用手機,道理應該是一樣的吧。老師講的挺好的,就是有些專業詞匯不明白,但也懂得了一些東西,什么拍攝速度啊,和光線什么的。只可惜時間太短了,老師本來要給看相片的,但是沒有。

      我這有兩張照片試著說一下。

      人像:在這張“耐人尋味的坐姿”作品中,由于拍攝角度的合理選擇,坐著的人像和呈半剪影狀的樹木求得了畫面的均衡,又由于樹木是呈半剪影狀的,并且在人像后方,使得被攝主體(人)很自然的體現出來。

      景像:在這張“開枝散葉”作品中,由于被攝主體外觀比較均勻,所以將其放置在畫面的中央,然后再通過調整焦距,準確地攝取一定的景物范圍,達到通過畫面構圖準確地向觀眾表達出所要闡述的內容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的不清晰,被攝主體后面的景象一片翠綠,都是沒有規劃的畫面,也正是由于產生這種不規則的畫面才體現得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。

      很感謝老師能夠安排我們進行這兩節實驗操作課,使得我們能夠根據理論結合實際,在一定程度上親自體會到了攝影的趣味,在此同時,通過作品的反饋作用,我們進一步地提高了攝影的技術與更好地鞏固了攝像的操作要領。在此過程中,手握著沉甸甸的照相機,對準了每一個耐人尋味的鏡頭,“咔擦”一下,留下了永恒的瞬間還能欣賞到其他同學精彩的作品,又開闊了視野,真是一舉數得的好事!

      我愛上了攝像,真的啊!

      從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動,這是我經過攝像實驗課后最大的體會。在攝像活動之前,老師曾把攝像機拿到教室,讓我們觀摩,接觸,但由于人數過多,那是并不能滿足每位同學都可以實際地操作一下,其中也包括我。

      對一個從未碰過攝像機的人,像我,非常了解自己的攝像水平,所以在實驗課之前,我很詳細地看了教材中有關的攝像技術講解,希望到時能在實踐中快速地學習與掌握。

      我選取的拍攝題材是:籃球課的師生互動。通過拍攝教師如何授課,學生如何模仿,師生如何交流等鏡頭體現在籃球課上師生互動的內容。由于準備功夫比較充足,所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術,并且逐漸地得到提升,也正因為如此,我漸漸地對攝像活動產生了興趣。在拍攝過程中,我通過攝像機機位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭,并且運用得也比較規范。經過攝像活動,我有些感觸,在生活中有許多微妙的細節,我們要抓住時機,盡量去捕獲。在拍攝的同時,盡量增加對其他作品的觀摩學習,有的時候就是一個很好的啟發,再結合自己的體會和感受,會拍出好的作品來只是早晚的事情。

      希望我以后也能拍出好的作品來!

      攝影攝像實訓心得體會 4

      喜歡攝影,很簡單的是因為它能記錄下動人的瞬間,能在以后的日子久久回味當時按下快門的情景。心境。但是攝影并不等于照相,攝影是傾注你的情感于照片上,每按一下快門都應該思考為什么要拍下這張照片,它的意義,如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實質的觀察能力,純屬的技巧與不斷累積的經驗等。所以我想向這個一位攝影師的能力靠近,上完這個攝影基礎選修的時候,學到的并只是快門。光圈。感光度等名稱及意義,學到不只是操作相機的技巧。經典構圖方法,而是學習培養一顆習慣觀察的心,把自己比作一部相機,用靜止的眼光留意這個大千世界的美麗,宏觀。微觀。從選修課中了解到相機的發展歷史,過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起,只有貴族或者富豪才能探索它的魅力,初期攝影更多的只是擔當紀實的功能,器材的笨重,甚至比作畫需要更久的曝光時間等都使它的藝術功能得以削弱。再后來光學膠卷相機便攜性大大增強,光學相機攝影要用膠卷,當場沒法知道拍得滿意不滿意,要洗出來才知道。必然要浪費大量膠卷,成本高,所以光學攝影往往是惜〝鏡〞如金,輕易不按一下快門的,乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張,回去沖洗后才能知道結果,如果不夠滿意那就難了,時過境遷想補救已來不及了,所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的.藝術。到現在數碼相機時代,技術發展,相機越做越小,相機隨處都是,如果手機都屬于相機的話,那么基本每人都會有一部,每個人都有記錄有趣事物的能力,單反相機配合長焦鏡頭能把很遠的風光。人像都攝進儲存卡內,一切都變得簡單而方便。科技以人為本,技術使我們按下快門的成本下降,其實我們拿起手中設備的時候更應該把握攝影的本質,用更精良的設備去捕捉感動人。美麗的瞬間,而不只是照相。我們有了更多練習的機會,照下可以馬上回放觀察,不滿意消去重來,可以圍繞想拍的東西選定若干個場景,每個場景先圍著它轉幾圈,擬出不同角度。不同光線條件例如:逆光。順光。測光等下的拍攝方案,記錄各組曝光組合數據,積累經驗,使以后更得心應手。

      在課上欣賞各大師的作品,一邊了解作品里的精妙之處,一邊模仿學習。在解決了曝光。清晰度等問題后,這個時候,構思更多的不僅僅限于技術層面,更多的是意境的表達。攝影構思分為三個階段:前期構思。即時構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前,構思觀察,思考如何運用攝影語言及其表現手段來表現作品的意境,如使用什么光線。什么色彩,如何定標題。如何構圖等;即時構思是在拍攝一幅作品的之時即運用攝影語言及表現手法來表現攝影作品意境的整個思維過程。攝影藝術的瞬間性決定了即時構思成為攝影構思中的一個極其重要環節;而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進行制作完成,并通過電腦進行修復,也是攝影構思的最后環節。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事,其背后需要很長準備時間,有時等待一個場景,一個機會,少不了耐心的等候,孤獨的堅持與不斷的自我交流。做好任何一件事情的前提是執著,攝影也是。一份執著的熱情,不斷觀察練習積累,我在這條路上收獲喜悅,付出更多精神。

      攝影攝像實訓心得體會 5

      要想拍出一幅成功的人像攝影作品是很不容易的,其中包含了攝影者的智慧。技巧和辛勤的汗水。

      一幅成功的人像攝影作品,至少必須滿足以下兩個條件:一是外形〝肖〞,二是內心〝真〞。攝影者通過化妝。造型。用光和配景等技術手段,讓被攝者的精神。氣質和性格特征得到瞬間的準確表現,便可達到生動傳神的效果。怎樣才能拍出成功的人像攝影作品來呢?具體說應把握好以下三點:

      一、注意對人物性格特征的.刻畫,是人像攝影創作的關鍵

      拍攝前,攝影者應充分了解和研究被攝者的情況,找出其性格。氣質特征。拍攝時應采取最有效。最自然的引導方法,讓被攝者進入到一種特定的理想心境,讓他自己將本人真正的性格。氣質和精神境界,自然地流露出來。這時,攝影者抓住瞬間按下快門,記錄下被攝者的神韻和風采,一張成功的人像攝影作品隨即問世。

      二、揚長避短,正確選擇人像照片體裁,也是使人像攝影作品獲得成功的一個重要因素

      比如,體型苗條的姑娘適宜拍全身像;背駝腿跛的老漢適宜拍正面端坐的半身像。至于拍攝胸像。頭像和臉部特寫,更是頗有門道。如闊臉型者拍頭像,不宜采用正面光和從正面角度去拍攝;長臉型者。

      宜從略偏高或略偏低角度拍攝,主光位置要低,務必使被攝者的鼻下。眉骨下和額頭下不留下濃重陰影;臉部不對稱者,切忌正面拍攝,可將鏡頭對準其臉部較美的那一面,而將其不太理想的一面藏于陰影之中。這樣,方可〝丑者變美,美者更美〞。

      三、對不同性別。年齡的人,更應采用靈活不同的拍攝方式

      比如,兒童宜采用平拍或仰拍,并用反差柔和的軟質光從正面或前側面進行照明,使其皮膚圓潤嬌嫩,更顯得天真可愛;成年男子適采用側光,取簡潔有力的姿勢拍攝,以展現其陽剛之美;中年女性采用柔光鏡拍攝,可消除其臉上皺紋。雀斑,并取穩重端莊姿態,以表現其含而不露的成熟美;對年輕姑娘拍攝則一般無限制,各種表現形式均可采用,關鍵是其姿勢要符合人物的個性特點;對羸弱瘦削的老人,宜采用平視角度,結合正面光為主的照明拍攝頭像,而對腰粗體胖的老人,用稍微仰一點的拍攝角度和對比強烈的側光照明方式拍攝全身像,均可獲得較為理想的人像攝影作品。

      〝紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。〞相信通過認真學習理論,反復實踐和不斷總結,你一定會拍攝出許多成功的人像攝影佳作。

      攝影攝像實訓心得體會 6

      基于這個認識,我在拍攝照片時開始想“拍下來有意義嗎,拍下來會好看嗎,怎么拍能表達要的那種感覺,這種景物該以怎樣的角度,站在哪個位置,什么感光度?”慢慢的,對自己的照片又開始不滿意,覺得手機的像素太低,不能滿足我對相片質量提升的要求。

      終于,在大學入學之前,我得到親戚送的索尼卡片相機,像素高達1410萬,拍出來的照片放大幾倍都還是那么清晰,我自然愛不釋手,截止現在,我已經用它拍了2031張照片,記錄了我入學以來所有游歷及經歷的所有重要集會。一入學,我便利用課余時間學習圖書館的攝影雜志和一些簡易的攝影教程,同時嘗試著把學到的知識點運用到實踐中去,慢慢地,我開始體會到攝影帶給我純粹的快樂,這學期我想通過老師的.系統教學來糾正我自學階段所犯的錯誤,至此,我感謝老師在課堂上精細講解,學生的確受益匪淺。印象深刻的該是講“虛與實”那部分,因為之前我沒想到過用虛實相襯來表現主題,到目前為止,我嘗試去應用虛實來拍照片,均不成功,主要是我的卡片機不能調焦,只能依靠程序自動功能,等我籌足錢一定要買個單反!

      五一的時候乘空閑,便和在北京天津的高中同學一起游覽北京名勝,三天時間里,我們去了故宮,天壇,后海,世界公園,我也拍了600多張照片,選其中10張照片作為作業交上來,請老師指正!

      攝影攝像實訓心得體會 7

      我一直都比較喜歡攝影,很小的的時候就開始接觸照片,那是感覺能把自己印在一張紙上面,多么神奇!一張照片留下的不僅是自己的青春,更是把自己的回憶保留了下來,或許,多少年后,當我們不再年輕,不再快樂時,我們能拿出來照片看一看曾經自己的選擇。

      到了大學,開設有攝影課,似乎很多人都愿意在攝影這門學科上花費一些時間來學習,兩個學期過去了,我竟然沒有選上攝影課,這學期我使出渾身解數,終于完成這個小小的心愿。一個學期過去了,我對的合影的認識也發生了很大的變化,以前認為攝影只是簡單的拍攝,現在發現攝影不僅是對現實的表現,更是一種生活態度,唯有好的生活態度,才能拍出好的影像。認識了攝影,也就認識了時尚,這不僅需要仔細的觀察世界,也要用心的體會世界。攝影不僅可以留住那短暫而又美好的記憶,更可以讓我們永遠保持一種年輕的心態。學攝影讓我學會仔細觀察生活,觀察周圍的事物。記得有次上課時,老師讓我們看一組婚禮的照片。本來一次簡單的婚禮,竟能被攝影師安排的如此細膩,如此的完美,每一個細節都能照顧的到。這讓我對攝影有了新認識,攝影不僅是對實物的記錄,更是對大自然的靈活運用,讓每一花,每一草都能發揮它的作用。

      有人喜歡靜靜地一個人拿著相機拍攝周圍的生活,以前我也覺得是這樣。后來老師布置作業后,我們都是寢室一塊出去采風。帶上水和食物。像是去野餐一樣。在大自然中盡享攝影的樂趣和友情的樂趣。在美麗的風景中留下了我們珍貴的回憶?

      攝影給我的感受太深了,不僅在學習上,也在生活上。攝影既擴展人的視野,也陶冶了人的情操。我很喜歡攝影。以后也會拿起相機經常到外面轉轉、看看、拍拍。一邊學習,一邊感受。

      外拍攝影給予了我無限的攝影空間,使我更熱愛關注社會百態和生活的每個角落,懂得欣賞和捕捉美景,發展一項有益又有趣的愛好。學攝影讓我學會仔細觀察生活,觀察周圍的事物,既擴展人的視野,也陶冶了人的情操。攝影給我的感受很深,不僅在學習上,也在生活上。我很喜歡攝影。以后也會拿起相機經常到外面轉轉、看看、拍拍,一邊學習,一邊感受。

      在學會如何去構圖和取景角度,更重要的莫過于了解快門的快慢和光圈的大小,還有對色彩的敏感,因為不同的快門和光圈,即使是同一取景,最后也有很大的差別。經過一段時間的探索和研究,對構圖和取景我有了比較深刻的了解和能夠拍攝出一些良好的照片,不過對色彩的敏感仍然是薄弱的地方,而且這方面也是難點。要拍攝出優秀的相片,除了剛才論述的那些,重要的是有特色,有內涵。相片就是攝影者個性的表現。這好比音樂家和畫家,音樂和畫就是他們的靈魂所在。

      每一個題材,不論它平淡還是宏偉,重大還是普通,都包含著視覺美點。當我們觀察生活中的具體物象—人、樹、房或花的時候,應該撇開它們的一般特征,而把它們看作是形態、線條、質地、明暗、顏色、用光和立體物的結合體。通過運用各種造型手段,在畫面上生動、鮮明地表現出被攝物的形狀、色彩、質感、立體感、動感和空間關系,使之符合人們的視覺規律,為觀賞者所真切感受時,才能取得滿意的視覺效果—視覺美點。也就是說,構圖要具有審美性。正象羅丹所說的"美到處都有的,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現美。"但構圖不能成為目的本身,因為構圖的基本任務,是最大的`可能闡明藝術家的構思。有人認為"畫無定法",因為客觀事物千變萬化,情感思想內容更是紛紜復雜,所以誰也講不出構圖結構的規律。恩格斯說"自然界中的普遍性的形式就是規律",因此可見,規律就是普遍性的形式。實踐證明,構圖結構是有一定的規律的,在中國畫論時的"經營位置、布置、布局、結構、光色"等都是有關構圖規律精辟論述。

      一個人的性格遠比他在任何一瞬間被展示出來的形象都要復雜得多。也許我們只能希望照片能為我們了解一個人提供的一些幫助。所以說,優秀的人物攝影要由觀察力,想象力和表現力,三者統一起來才有個性,只有是獨特的,個性的,才有可能成為藝術的,才有可能具有更大的欣賞價值。攝影是攝影家心靈的歷史;是他的心靈運動的軌跡和記錄。評判一幅人物攝影作品的藝術性和可欣賞性,要依據視覺的吸引力,審美的導向力,情感的沖擊力以及攝影本身的技術質量。瑪格南圖片社攝影師斯圖爾特?富蘭克琳曾竟這樣評判人物攝影作品的價值,他說:“很多最好的人物攝影作品都給人一種令人難以忘懷的美,而這種美與攝影對象的相貌并沒有多大關系。正如桑塔亞納提醒我們的那樣,‘美是一種情感因素,是我們的快樂,但是我們把它看做是事物的一個本質特征。可能正是這種攝影對象和攝影師之間的情感聯系決定了一幅人物攝影作品的價值。”羅伯特先生說:“攝影圖像不等于藝術形象,圖像只是被攝景像的簡單實錄,淺層次地重復,客觀存在;而藝術形象則需要從被攝影物背后滲透出一定的思想內涵和社會意義,它具有個性特征的典型,是具體性和概括性有機結合的統一體。”觀羅伯特先生的人物攝影作品,他鏡中的人物注入了相當的作者主觀色彩,其區別在于有沒有審美價值。

      攝影的藝術表現力包括很多的方面,而攝影色彩的準確表達則是重中之重。攝影是色彩繽紛的,不管是自然世界還是人為世界,都充滿了無限豐富和不斷變化的色彩。色彩是一種視覺神經刺激,它的產生是由于視覺神經對光的反應。視覺是感性認識的一個方面,與各種物體有關,包括物體的表面和光源,它具有顏色、明度(或亮度)和純度等特征。對于攝影師而言,相機只是一個工具,猶如獵人手中的武器。捕捉色彩的美麗瞬間,卻要我們自己的眼睛去發現創造。羅丹說過:“美無處不在。對于我們的眼睛來說,不是缺少美而是缺少發現。”如果我們不懂得色彩原理,色彩構成的意義,那么我們的作品或是令人眼花繚亂,或是平淡乏味。所以必須對其了如指掌,不斷訓練自己的眼睛,我們才能從平凡中發現奇跡,去紀錄、去表現,去創造。

      攝影攝像實訓心得體會 8

      攝影是一種藝術,它能夠捕捉到那一剎那的美麗,那一份情感,以及我們生活中的點點滴滴。自從我開始攝影的旅程以來,我不斷地嘗試著用鏡頭去表達我的內心世界,去探索這個美麗的世界。

      我開始攝影的初衷,是因為我對美的追求。我渴望能夠通過鏡頭,將那些平凡而又特別的一剎那,轉化為永恒的美麗。我開始學習攝影,從基礎的曝光、光圈、快門等知識開始,逐漸了解到如何構圖、如何選擇光線等等高級技巧。

      在攝影的過程中,我發現拍攝同一場景的不同角度可以帶來完全不同的效果。比如說,調整一下拍攝角度,就能把一個普通的景象轉化為一幅優美的畫卷。此外,選擇不同的光線和顏色,也可以讓照片產生截然不同的氛圍。

      在我不斷的嘗試和探索中,我拍攝了許多令我滿意的照片。我感到最滿意的一張照片,是我在黃昏時分拍攝的',那時夕陽正好,光線灑在湖面上,形成了一幅美麗的畫卷。拍攝完成后,我看著照片中的美景,心中充滿了滿足和愉悅。

      通過攝影,我學會了耐心和觀察。我學會了在日常生活中尋找美麗,尋找那些能夠打動人心的瞬間。同時,攝影也讓我更加熱愛生活,更加珍惜每一刻的美麗。

      回顧我的攝影之路,我深感攝影不僅僅是一門技術,更是一種情感的表達。每一次按下快門,都是對生活的熱愛和對美的追求。我希望在未來的日子里,我能夠繼續用鏡頭去記錄生活,去表達我的內心世界。

      攝影攝像實訓心得體會 9

      對于攝影,小時候挺陌生的,但是就是喜歡。那是我沒有相機,但我覺得每一個瞬間都是美麗的,我知道攝影能把美的記憶留下,使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內容了。通過第一講視頻的學習,開始了解相機的運用,光與影的合作,光圈和速度的配合,可以是千變萬化的,同一個畫面用不同的拍攝方法及角度,可以是完全不同風格的.作品。原來攝影的學問真大啊。在經過幾次的對外拍摸索與學習過程中,才發現攝影并不是當初所想象中的那么簡單,攝影需要大腦和手指的協調,眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術,更是一問學問,與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯系.如同學,歷史.地理.建筑,美術等都是有關系的.比如周老師所講的構圖原則就是涉及了建筑,美術等諸多的藝術要素,不是馬上就能領會的。所以在學習的過程中就不能單純的只從攝影上入手,就是要培養廣泛的興趣,愛,培養一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力.就是要不斷的提高自己的人素養和藝術修養,在眾多生活的興趣中尋找對攝影創作獨特視角.生活是一個五彩斑斕的客觀存在,生活中的人,尤其是一個攝影的人,就更應該時時處處做一個生活有心人,積累生活,突破生活。

      攝影攝像實訓心得體會 10

      大學前我一直想拿個相機把眼中的世界拍下來,很慶幸的是到大學我有了一個實現這個小小夢想的機會,這使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內容了,沒想到學過知道才發現,從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領。

      上課的時候老師講的多,一時真的記不下來,不過在課下我經常上網查查如何操作,這是我感到很快樂也很有成就感。最有意思的是實踐課了,老師帶我們走出校園,去鄭州月季公園拍照,在哪里我們欣賞月季的芬芳,我們也拍到了許多滿意的相片,不過在老師的指導下我們的拍照知識慢慢就多了起來。才發現攝影并不是當初所想象中的那么簡單,攝影需要大腦和手指的協調,眼睛和心靈的默契。攝影更是一門藝術,更是一問學問,與其它的眾多門類有著千絲萬縷的聯系。如同文學,歷史、地理、建筑,音樂等。所以在學習的過程中就不能單純的只從攝影上入手,就是要培養廣泛的興趣,愛好,培養一種多生活深層次的洞查能力和對周邊事物的理解能力。就是要不斷的提高自己的人文素養和藝術修養,在眾多生活的興趣中尋找對攝影創作獨特視角。生活是一個五彩斑斕的客觀存在,生活中的人,尤其是一個攝影的人,就更應該時時處處做一個生活有心人,積累生活,突破生活。如果說我學攝影之前只會按快門的話,那么經過了一個學期課的學習,也懂得了攝影不僅僅是留住人世間的美妙瞬間,更是一種

      藝術的體現。在攝影課上,我也看到了不少優秀的作品:有美妙的自然風光;富有生命色彩的靜物;蘊含哲理的象征物……這些都能從攝影藝術中去發現。理論要與實踐相結合才能成功。在學習的過程中,讓我對攝影有了一個新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學會從多個角度分析每幅作品的優點與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創造力。

      課上我積累了不少知識比如拍攝的時候,一定要做到了平、穩、清。老師講的挺好的,就是有些專業詞匯不明白啊,但也懂得了一些東西,什么拍攝速度啊,和光線什么的。只可惜時間太短了,好多都沒領悟到,我感覺這門課必須多加練習才能領悟貫通。拍照時要注意很多。例如,當攝主體外觀比較均勻,所以將其放置在畫面的中央,然后再通過調整焦距,準確地攝取一定的景物范圍,達到通過畫面構圖準確地向觀眾表達出所要闡述的內容的效果。被攝主體前面的花叢畫面有一定程度上的.不清晰,被攝主體后面的景象一片翠綠,都是沒有規則的畫面,也正是由于產生這種不規則的畫面才體現得到外觀比較均勻的被攝主體的不同之處。

      很感謝老師能夠安排我們進行這兩節課外實踐課,使得我們能夠根據理論結合實際,在一定程度上親自體會到了攝影的趣味,在此同時,通過作品的反饋作用,我們進一步地提高了攝影的技術與更好地鞏固了攝像的操作要領。在此過程中,手握著沉甸甸的照相機,對準了每一個耐人尋味的鏡頭,“咔嚓”一下,留下了永恒的瞬間。還能欣賞到其他同學精彩的作品,又開闊了視野,真是一舉數得的好事!我愛上了攝像,真的啊!從對攝像知識的不熟悉到愛上了攝像活動,這是我經過攝像實驗課后最大的體會。在攝像活動之前,老師曾把攝像機拿到教室讓我們觀摩,接觸,但由于人數過多,那時并不能滿足每位同學都可以實際地操作一下,其中也包括我。對一個從未碰過攝像機的人,像我,非常了解自己的攝像水平,所以在實驗課之前,我很詳細地看了教材中有關的攝像技術講解,希望到時能在實踐中快速地學習與掌握。由于準備工夫比較充足,所以在拍攝的過程中我很快就熟悉了攝像的一些簡單技術,并且逐漸地得到提升,也正因為如此,我漸漸地對攝像活動產生了興趣。在拍攝過程中,我通過攝像機機位的移動、鏡頭的焦距變換、取景的范圍與聲音的采取等一些比較簡單的攝影技術按時完成了我的作品。我在運動畫面拍攝所用到的鏡頭運動技巧有推鏡頭、拉鏡頭、搖鏡頭和移鏡頭,并且運用得也比較規范。經過攝像活動,我有些感觸,在生活中有許多微妙的細節,我們要抓住時機,盡量去捕獲。在拍攝的同時,盡量增加對其他作品的觀摩學習,有的時候就是一個很好的啟發,再結合自己的體會和感受,會拍出好的作品來只是早晚的事情。轉眼上個學期過去了,希望能在以后的學習和生活中能夠拍到好的作品,同時以此來豐富自己的生活。

      攝影攝像實訓心得體會 11

      喜歡攝影,很簡單的是因為它能記錄下動人的瞬間,能在以后的日子久久回味當時按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相,攝影是傾注你的情感于照片上,每按一下快門都應該思考為什么要拍下這張照片,它的意義,如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。

      用美學構圖對攝影來說是創作的第一步。

      從創作角度來說,構圖本身不能成為目的,攝影構圖應最大可能的闡述藝術家的原始構思,更好的表現照片的主題內容,增強作品的藝術效果,使作品更有藝術感染力,能給觀眾留下深刻的印象。它的基本要求是鮮明、易懂、有視覺沖擊力。一副杰出構圖的產生和攝影者不畏艱險、冷靜果敢的品質是分不開的。作為一名攝影師,還應該具備一種能力,即當我們觀察生活中的具體的物象,無論是人是樹、是建筑還是花卉,往往需要撇開他們的一般性的屬性,而僅僅把他們看作是各類形態的組合,即點、線、面、肌理、明暗、色調等諸多元素的組合體。這有助于攝影者運用各種造型手段,在畫面上通過對純形式的分析,冷靜的組織和安排畫面,竭力使之契合人們的視覺感受和審美口味。只有內容和形式的完美結合并為觀賞者所真切感受時,才能取得滿意的視覺效果。

      對于攝影來說用光絕對是很重要的技術因素。

      首要的是你要提高戶外對光線的敏銳感覺,憑經驗能預見到照片出來的'效果。當你培養起這種敏銳感覺后,你就知道什么時候的光線是你想要的,什么時候應該收起相機去吃午飯。你拍攝的主題越小就越容易用光。肖像,昆蟲和花卉攝影基本上都要布置光線;拍風景的時候就只能等合適的光線來拍。在山岳攝影中要等到合適的光線往往要等到合適的季節、合適的日子、合適的時間、合適的天氣。

      用藝術構思完成攝影創作。

      所謂藝術構思,即以藝術的視角表現主題思想,這要求攝影者在拍攝之前或是在拍攝期間就要做好構思,如何使畫面表現的更加完美。審美能力是攝影師或者說出色的攝影師必須具備的素質。在攝影創作的過程中,用美的眼光去看世界,能在自然的環境中發現美,在眼前的攝影過程中找到美,這是彌足珍貴的。對于攝影人而言,創作欲望和創作熱情更加可貴。我認為這和愛好或者說對攝影的認識和重視的程度有很大的關系。攝影創作要能吃苦,要經常出去采風,就像畫家要經常出去寫生一樣。坐在家里是不能進行攝影創作的,更不會有藝術作品的產生。

      攝影攝像實訓心得體會 12

      對于攝影這方面,我小時候挺陌生可以說完全不懂的,但是還是有種莫名的喜歡。我覺得鏡頭下的每一個瞬間都是美麗的,我知道攝影能把美好的短暫的記憶留下,所以我對攝影有著一份特殊的說不清的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內容了,沒想到學過才知道,才發現,從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領。

      經過漫漫長假中的攝影拍攝練習,我明白了很多,生活中很多優美、生動的形象,只要是通過豐富的光影、引人的情調,就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景,使人看后興奮、愉悅、聯想,享受到一種別樣的樂趣。

      在正常的自然光下拍的照片非常好,當天氣環境發生變化,就會發現快門速度及照片的效果就不是很好,問題在于以下兩個方面:

      第一,當出現快門不夠快的時候,就要看一下現在的光線是否強,如果不夠強請調下你的ISO感光度,越高快門速度越快,當然也有他的弊端,那是什么了,這也就意味著圖片的噪點越多,所以并不是什么都是最高的就好,根據你的需求來調節,天色有些暗用400左右,如果太黑就用800—1600,不過這樣的照片就要后期降噪處下。

      第二,光圈,這個時候很多朋友肯定知道光圈這東西,但是如何來合理使用,這個并不難,這樣來理解,大光圈進光量多,快門速度快,虛化的背景漂亮,多用與人物特寫,小光圈進光量少,快門速度慢,拍攝時間長,適合夜間拍攝風景照片,一定要用三角架,如果你感覺你能拿著相機一分鐘站在那不會動的話,可以不用,這樣就意味著照片特別清楚,沒有虛化的背景效果,色彩飽滿,這樣你就知道在什么時候使用什么樣的光圈大小,根據你想要的效果來調節。

      第三,我還深刻體會到,不論拍攝什么題材,你首先要學會觀察,要喜歡和尊重你的拍攝對象,使你的整個身心能與拍攝題材進行感情交融,做到“用心”拍攝;其次,要大膽打破構圖法則,用更多的精力去把握作品的.和內在的生命力,除了追求唯美的感覺和真實的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外,還要學會用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是,要從人文的角度去思考和觀察,去提升文化,而且更應該有一種責任感和歷史感,那就是對環境建設的覺醒、保護和經營。

      對于我這一個拍攝者來說,在以后的攝影生活中,是需要培養耐心去觀察周圍的事物的,這樣才能更好的將拍攝出來的事物更加的形象生動,讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識,不像以前那么的盲目拍攝,至少我知道了自己拍攝這個東西是出于什么目的。這已經是讓我受益匪淺,在這次的拍攝過程中,我覺得對我來說記憶深刻,或者說讓我對攝影有了一個新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學會從多個角度分析每幅作品的優點與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創造力,轉眼間這個假期即將過去了,希望能在以后的學習和生活中能夠拍到好的作品,同時以此來豐富自己的生活。

      攝影攝像實訓心得體會 13

      通過一個月來對攝影基礎及構圖與用光的不斷實踐、不斷學習,我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法,這主要表現在以下幾個方面。

      認識水平略有提高。學習攝影以來,不斷加強了自己對攝影的認識、認識水平,這主要體現在攝影的基礎操作、構圖與用光的實踐練習、學習國內外攝影史。學習本來就是一個不斷認識、不斷發現、不斷總結的過程,反復地學習和不斷的總結會形成良好的學習方法和認識事物的能力。通過攝影基礎課程的學習,我熟悉了相機的一些基本原理和簡單的操作;通過構圖與用光的專業課程學習,我們在腦海中就形成了一個很好的意識:謹慎構圖、合理布光,力求使畫面達到完美狀態,使事物永遠停留在最美麗的一瞬間;還有通過國內外攝影史的學習,我們對攝影的歷史和前身有了比較好的認識,也對攝影的未來有著明確的方向性。這只有在學習中才能體會到的,是一個認識的過程,需要我們用心地學,用心去領悟。

      質與量發生著變化。唯物主義辯正法告訴我們,只有當量達到一定的積累的時候才會有可能引起質的變化。所以我們要真正的想去認識事物的本質必須要有個量化的過程,這正是我們教學所提倡的,因為這是一個提高認識的必要的途徑。比如在洪江采風學習的兩天,我拍了一些照片,在電腦上預覽的時候才發現原來那些都有點暴光過度,所以整個畫面顯得蒼白無力,缺少暗色調,一片迷茫的感覺。雖然我當時是采用的準確的暴光,但對這相機來說還是暴光偏高,這是我沒有對本相機的一些性能有個全面的了解,只是按照常規的來,忽略了一些由于相機本身所產生的誤差的特性,這是一個很重要的因素;還一個是因為我平時沒有過多的嘗試,沒有去總結在拍攝過程中的出現的問題,也許是當時拍的時候根本沒有發現問題,就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當中,我一定要勇于去拍、敢去嘗試,并且發現問題之后及時總結出來,把弊端和好的方法也記載下來,以便下次的正確的操作提供一些理論依據,不斷地知道自己前進。

      形成自身獨特的思維方法和藝術風格。這相對來說是一個比較艱難的任務,但作為一名攝影專業生來說,我們要盡早確定自己的發展方向、明確自己的目標,才能向著那個方向前進。因此,我們應當培養自己的思維方式,對待事物形成自己獨特的見解并通過攝影的渠道很好地表現出來。縱觀國內外的各位攝影大師,他們都有著自己的思維方式和獨特的藝術表現形式,從而影響了世界攝影藝術的發展。如:羅伯特卡帕是以一名專職的戰地記者而著名的,他拍攝了大量罕為人見的戰爭現場實況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現實生活的普通細節和感人場景而著稱的攝影大師等等。我認為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對象和角度等,還應該包含著攝影者的設計創意、設計元素和所要表達的思想情感。這方面,我們要多看下有名的攝影大師的一些代表作,從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想,他的構圖和取景方法,對光線的運用等。只有識多才能見廣,通過不斷地學習和實踐加上自己的領悟就會自然而然地形成了自己的風格,也就是所謂的世界觀達到了一定的認識程度。

      最近我下了許多有關攝影的論文,開始看的時候比較茫然,不知道要怎么去學習,不知道從何下手,因為全是一些高見識者說的一些很專業的話,他們談自己對攝影領域有關方面的自我認識,不過也談的很客觀,畢竟人家也是看了很多書籍雜志的,更何況還是比我們還專業的人士。看了一些以后,確實感覺到了這對自身的提高很有幫助,我們可以從中學習到很多知識,包括我們根本就不知道的還有那些模糊的,看多了以后,我覺得那是幫我們理清了思路,真正去讀懂它、去理解它,那對我們來說也是一種積累,一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走很多彎路,雖然我現在看的不是很多,但是一天看一篇,只要堅持下去,那也是種自我學習的方式。

      對于攝影,我小時候挺陌生的,但是還是挺喜歡的,我沒有相機的我覺得每一個瞬間都是美麗的,我知道攝影能把美好的記憶留下,使我對攝影有著一份特殊的感情。以前對攝影的了解也很少,僅僅覺得就是簡單的拍照而已,以為只要一按下快門,可以隨便拍出一張相片,也就是攝影的全部內容了,沒想到學過才知道,才發現,從中竟然隱藏了這么多的知識、技巧、要領。

      經過漫漫長假中的攝影拍攝練習,我明白了很多,生活中很多優美、生動的形象,只要是通過豐富的光影、引人的情調,就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動、栩栩如生、意味深長的情景,使人看后興奮、愉悅、聯想,享受到一種別樣的樂趣。

      在正常的自然光下拍的照片非常好,當天氣環境發生變化,就會發現快門速度及照片的效果就不是很好,問題在于以下兩個方面:

      第一,當出現快門不夠快的時候,就要看一下現在的光線是否強,如果不夠強請調下你的ISO感光度,越高快門速度越快,當然也有他的弊端,那是什么了,這也就意味著圖片的噪點越多,所以并不是什么都是最高的就好,根據你的需求來調節,天色有些暗用400左右,如果太黑就用800-1600,不過這樣的照片就要后期降噪處下。

      第二,光圈,這個時候很多朋友肯定知道光圈這東西,但是如何來合理使用,這個并不難,這樣來理解,大光圈進光量多,快門速度快,虛化的背景漂亮,多用與人物特寫,小光圈進光量少,快門速度慢,拍攝時間長,適合夜間拍攝風景照片,一定要用三角架,如果你感覺你能拿著相機一分鐘站在那不會動的話,可以不用,這樣就意味著照片特別清楚,沒有虛化的背景效果,色彩飽滿,這樣你就知道在什么時候使用什么樣的光圈大小,根據你想要的效果來調節。

      第三,我還深刻體會到,不論拍攝什么題材,你首先要學會觀察,要喜歡和尊重你的拍攝對象,使你的整個身心能與拍攝題材進行感情交融,做到“用心”拍攝;其次,要大膽打破構圖法則,用更多的精力去把握作品的內涵和內在的生命力,除了追求唯美的感覺和真實的自然以及努力提高作品的視覺訴說力以外,還要學會用“情”拍攝。也就是通過鏡頭去表達自己的情感和理想。更重要的是,要從人文的角度去思考和觀察,去提升文化內涵,而且更應該有一種責任感和歷史感,那就是對環境建設的覺醒、保護和經營。

      對于我這一個拍攝者來說,在以后的攝影生活中,是需要培養耐心去觀察周圍的事物的,這樣才能更好的將拍攝出來的事物更加的形象生動,讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識,不像以前那么的盲目拍攝,至少我知道了自己拍攝這個東西是出于什么目的。這已經是讓我受益匪淺,在這次的拍攝過程中,我覺得對我來說記憶深刻,或者說讓我對攝影有了一個新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功,還可以學會從多個角度分析每幅作品的優點與不足,開拓視野,豐富了想象力、提高了自己的創造力,轉眼間這個假期即將過去了,希望能在以后的學習和生活中能夠拍到好的作品,同時以此來豐富自己的生活。

      喜歡攝影,很簡單的是因為它能記錄下動人的瞬間,能在以后的日子久久回味當時按下快門的情景、心境。但是攝影并不等于照相,攝影是傾注你的情感于照片上,每按一下快門都應該思考為什么要拍下這張照片,它的意義,如何運用手中僅有的工具去表達你心中想表現的東西。我佩服一名攝影師會有洞察事物實質的`觀察能力,純屬的技巧與不斷累積的經驗等。所以我想向這個一位攝影師的能力靠近,上完這個攝影基礎選修的時候,學到的并只是快門、光圈、感光度等名稱及意義,學到不只是操作相機的技巧、經典構圖方法,而是學習培養一顆習慣觀察的心,把自己比作一部相機,用靜止的眼光留意這個大千世界的美麗,宏觀、微觀。

      從選修課中了解到相機的發展歷史,過去攝影的成本不是普通人能夠承受得起,只有貴族或者富豪才能探索它的魅力,初期攝影更多的只是擔當紀實的功能,器材的笨重,甚至比作畫需要更久的曝光時間等都使它的藝術功能得以削弱。再后來光學膠卷相機便攜性大大增強,光學相機攝影要用膠卷,當場沒法知道拍得滿意不滿意,要洗出來才知道。必然要浪費大量膠卷,成本高,所以光學攝影往往是惜“鏡”如金,輕易不按一下快門的,乃至精思細量地抓住鏡頭拍上一張,回去沖洗后才能知道結果,如果不夠滿意那就難了,時過境遷想補救已來不及了,所以老攝影家常常感嘆光學攝影是充滿遺憾的藝術。到現在數碼相機時代,技術發展,相機越做越小,相機隨處都是,如果手機都屬于相機的話,那么基本每人都會有一部,每個人都有記錄有趣事物的能力,單反相機配合長焦鏡頭能把很遠的風光、人像都攝進儲存卡內,一切都變得簡單而方便。科技以人為本,技術使我們按下快門的成本下降,其實我們拿起手中設備的時候更應該把握攝影的本質,用更精良的設備去捕捉感動人、美麗的瞬間,而不只是照相。我們有了更多練習的機會,照下可以馬上回放觀察,不滿意消去重來,可以圍繞想拍的東西選定若干個場景,每個場景先圍著它轉幾圈,擬出不同角度、不同光線條件例如:逆光、順光、測光等下的拍攝方案,記錄各組曝光組合數據,積累經驗,使以后更得心應手。

      在課上欣賞各大師的作品,一邊了解作品里的精妙之處,一邊模仿學習。在解決了曝光、清晰度等問題后,這個時候,構思更多的不僅僅限于技術層面,更多的是意境的表達。攝影構思分為三個階段:前期構思、即時構思和后期構思。前期構思是在拍攝攝影作品前,構思觀察,思考如何運用攝影語言及其表現手段來表現作品的意境,如使用什么光線、什么色彩,如何定標題、如何構圖等;即時構思是在拍攝一幅作品的之時即運用攝影語言及表現手法來表現攝影作品意境的整個思維過程。攝影藝術的瞬間性決定了即時構思成為攝影構思中的一個極其重要環節;而后期構思則是在拍攝后的暗室后期進行制作完成,并通過電腦進行修復,也是攝影構思的最后環節。一張照片看似簡單看似按下快門幾千分之一秒很快完成的事,其背后需要很長準備時間,有時等待一個場景,一個機會,少不了耐心的等候,孤獨的堅持與不斷的自我交流。

      做好任何一件事情的前提是執著,攝影也是。一份執著的熱情,不斷觀察練習積累,我在這條路上收獲喜悅,付出更多精神。

      攝影攝像實訓心得體會 14

      本學期主要拍攝的新聞,從新聞選題到外出采新聞再到最后的制作,是一件不小的工程。原本看似簡單的步驟,自己親身經歷起來確實困難重重。

      首先說一下選題,宿舍為單位的時候,感覺到做新聞有時候人越多確實是個累贅。因為每一個人都會有自己的想法,都不想做一點的退讓,這就使新聞在最初選題的時候遇到了不少的困難,好在最后大家還是能少數服從多數,一起商量,一起研究。

      外出實地采訪對我來說,還算是比較輕車熟路。同組的同學遇到的問題在于,被訪者不接受采訪或者說不配合;采訪者沒有掌握采訪過程的主動權;或者說沒有在意聽被訪者在說什么,急于思考下一個問題。這就使得大量的信息量流失,所以在后來的學習當中,還是應該加強現場采訪,提高自己的應變能力,思考能力。做到不慌、不亂。

      這一學期下來,感覺在做新聞方面,大家還是走不出去。做的新聞不就是食堂飯菜問題就是學校網速問題。不能切實做到生活當中去,發現不了生活自然做不了真正的老百姓想看的新聞,也就沒有了市場。所以在往后的學習當中,應該排除各種壓力,走向社會,發現存在社會里的問題,反應社會現實的問題。把新聞做的實在一些。

      這一個學期的學習,對我的收獲還是在于在社會大環境的成長。總是想起在濟南電視臺錄節目的那次經歷。不要總是抱怨山東電視臺的各種體制種種不好,其實當你真正走進演播室的'時候,還是會從內心有不自覺的向往和崇拜。覺得什么都是新鮮的,覺得什么都是學校課堂中的放大版,甚至會思考,自己是不是廣播電視新聞專業出身的人?看到很多還是會陌生,甚至莫名的恐懼。現在的大學生總是習慣眼高手低,對什么都是不服氣,其實真的應該靜下心來,好好學習,好好積累。走了一趟濟南電視臺,錄節目倒是其次,重要的是把眼里看到的一切記在了心里,落實到了行動上。

      大三要開始了,應該好好為自己未來做個打算了。好好思考一下,該干什么,應該怎樣做。

      攝影攝像實訓心得體會 15

      近年來,學習攝影的中老年朋友越來越多了。60,50,40年齡段更是居多。影友們在一起搭伴采風。帶著或幾萬,或幾千,或幾百元的相機。自駕、包車,徒步,出國,出省,郊區,在一起追求著美,享受著美。他們是在山水人間尋畫,自己也成為畫中人。我呢,也帶著我相機,走進影友間,走進水色山光里,其樂無窮。

      因為愛攝影共同興趣使影友聚在一起。在休閑健身怡情養性的同時,心中多了愉快。在多次的采風實踐中,我對這個愛,也有了一定認識:這就是:到了這個年齡段學習攝影,不可以不當會事兒,但又不可以太當會事兒。

      一、不可以不當會事兒

      首先,既然走進攝影,就要學習這門綜合藝術。攝影不僅僅是簡單概念的照相,它需要一定的知識積淀和化修養,山水風物,歷史民情,都要在學習和吸納。攝影又是含有很多技巧,需要在長間的拍攝過程中認真地學習,做到腿勤、眼勤、嘴勤。腿勤,就是經常出去跑跑多拍片。因為,片是可遇不可求的;眼勤,就是進心仔細地觀察四周景物,就是善于“找活”。嘴勤,就是多向老師們學習請教,不論你原來什么身份,進到這個圈里,只有當學生的份,沒有擺架子的場。不下功夫,不虛心學習,懶惰而不求進取的人,很難拍出上桌面的東西,大片總是賞賜給那些勤快的人。

      其次,在勤奮的同時,還應有自己的構思與創作。采風時,要善于發現極具特征的景物,自己培養獨到的眼光。否則,人家找地兒你楞著,人家拍片你站著,人家發片你看著,沒有拍攝的創作激情。沒有成就感。那你就拿不出東西,你就會逐步失去攝影興趣。離出局也便不遠了。

      再者,既然走進攝影,一定是置辦了攝影器材。自己或者是兒女花了幾千上萬的鈔票,就是為了咱老有所,老有所學,老有所長,老有所樂,為了這份高雅的追求。為了保持良精神狀態和健康的身體。你把上萬元垮在了脖子上,當擺設作秀,或是閑著這份攝影資源,實現不了其使用價值,對不起真金白銀,更是忽略了自己或身邊辛苦掙錢的人。

      二、又不可太當會事兒。

      什么事都有個度,過度了就不;就會出問題。

      因為我們買相機的目的,是為了興趣愛健康,如果違背了這個宗旨就錯了,就過了。

      首先,我們這個年齡段學習攝影,并不想爭名奪冠,即便是得了個一等獎,在圈內有了點小小名氣又能怎么樣呢?第二攝影雖然叫玩,如果為了拍一個片子,去蹬山,趟河,沒有控制精氣神,到頭來傷了身體,就適得其反了。

      第三、這個年齡的人都是從苦日子熬過來,大都經歷過那一段苦難歲月,明白享樂生活來之不易和懂得當今子女們的`辛苦。為了玩,大把的花錢買相機已經很在意了,如果再繼續無截止投入,玩不動的時候,扔下一堆被淘汰的破玩意,是一種忘本,也是對家的不負責任。

      第四,拍片就是個由頭,作品就是個載體,賞片就是個消遣,點評就是個聊天。即便去參展,也就是湊熱鬧,真的不必要去太當回事兒。

      攝影本身也是高雅藝術,能夠怡情養性。走進攝影,也就走進了風光,攝影間,玩中學,學著玩,學得輕松,玩得不苦。采風不傷身,px不勞神,評片不傷友。把自己放在攝影過程里盡享其樂,這才是應取的態度。

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