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安全整頓心得體會
當我們有一些感想時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于培養我們思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是小編整理的安全整頓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全整頓心得體會 篇1
運輸服務部 沈XX 提到安全問題，似乎總讓人感覺壓力頗大，精神過緊。其實，我覺得只要有細心、耐心、責任心，就可以時刻持有安全意識，工作時時刻保持安全。安全問題往往是積少成多，所以最重要的是要以細心、耐心、責任心來對待，防患于未然。
安檢護衛部 任XX “失之毫厘，差之千里”，所有的劫機炸機事件都驗證這句名言，今天它也成了新疆這兩名失誤的安檢人員的真實寫照。如果他們是以一種安全責任如泰山的態度來對待工作中的每一件事，那么這次他們將毫無疑問成為大家心目中的功臣，但事實上，他們卻是抱著一種不負責任的態度，該檢查的沒有認真去檢查，所以造成了現在這種局面，哭之晚矣!
機務工程部 王XX 每個人工作前都要牢記：頭腦中將“安全”銘記于心，時時刻刻繃緊安全這根弦不放松;在工作前要做到提前到達工作點，以便有足夠時間對各種工具設備進行細致檢查;工作時做到“人到位、眼到位、心到位、安全思想到位”;工作中養成良好的習慣，同事之間在工作中互相提醒，互相幫助，互相理解。
貴賓服務公司 趙XX 機場是人流密集的場所，安全生產工作是 重中之重。停車場范圍廣，人手緊，我們應該克服困難對每一輛車進行認真、細致檢查。加強對停車場的巡視，及時發現車輛漏油、自燃等事件，做好消防工作。
動力技術部 趙XX 我們要緊跟民航形勢發展，不斷學習新知識、培養新觀念、開拓新野，提高獨立思考、推斷事物的能力和決斷能力。要有意識地培養自己的心理承受能力，平時多磨練，始終以樂觀態度對待事情，讓自己始終有個好心情，在工作中保持旺盛精力。
建設管理部 何XX 基層管理人員必須是本部門各崗位的業務“專家”，要能解決本部門各崗位員工提出來的各種業務性問題，經常講解傳授本崗位的業務知識和安全要點及防控安全事故的辦法，減少安全事故發生率和可能性，把事故控制在萌芽狀態。
建設管理部 楊XX 每一位巡查員要重視、珍惜 每天清晨的道面巡視檢查工作，并且在檢查過程中注意控制車速，對起降帶區域的檢查更要擺在重中之重的位置。目前每周只有一次約三小時的修補時間，要求按照輕重緩急的原則，采用分組維修，流水作業等方式，突擊維修跑道和滑行道危害等級高的破損處，維護道面安全。
急救中心 韓XX 只有認識到安全的重要性以及安全事故的'危害性，才能在工作中，自覺地嚴格遵守安全操作規程和現場安全措施;才能把安全工作由“要我做”變為“我要做”;才能把安全工作由一項制度變為一個自覺行動的常態;也才能切實地把安全貫徹于工作的始終。
物業公司 孫XX 要扭轉“安全說起來重要，干起來次要，忙起來不要的”的錯誤思想傾向，改變“安全口頭喊的兇，現場抓的松”兩張皮現象，提高操作人員對事故隱患、識險辨別能力，保證抓安全工作的積極性從上到下不衰減，不弱化。
貨運公司 趙XX在收運客戶的快件時，一定要堅持百分之百的開包率，讓安檢部門檢查驗收，堅持不讓任何不安全貨物從我部門出港;在停機坪行車時，堅持按規定線路行車，確保行車安全。收運快件時，要與同事間相互配合，嚴防收運的貨物因漏裝而造成旅客的損失。
候機樓公司 史XX安全工作的重點是事中的監督，安全工作的提升是事后的總結，而細致周密的觀察，是安全工作的核心。
汽運公司 張XX 隱患是事故的起因，而隱患防范是依賴于法律、法規和企業的 規章制度。要克服工作中的麻痹思想，僥幸心理和急躁情緒，把安全生產制度落實到工作崗位上。
安全整頓心得體會 篇2
按照當前開展安全生產大整頓活動安排，針對自身存在問題的原因進行認真剖析，舉一反三，查找個人在安全管理上存在突出問題，以黨員帶頭的表率作用帶動職工安全生產大整頓的整體有效開展。作為一名工作負責人，對個人安全工作情況進行自我剖析，查找我在落實安全管理職責方面存在的不足能提出意見和建議，以便在今后的工作中加以改正。
大整頓給讓我觸動很大，發人深省。對照本職當前的安全現狀來看，深深感到問題很多，令人觸目。這些問題的存在，對我應該是一個警醒。說明在落實安全責任，狠抓安全管理上，還沒有做到盡善盡美，與局和工區的要求的安全管理實際還存在很大的問題。 自開展安全生產大整頓活動以來，按照開展安全生產大整頓的總體思路，自己在履行安全的力度上，在安全責任的落實上，在管理制度的執行上都有一定的提高，在各項工作的執行上也基本上達到了“事不過夜”。
1、克服了“好人主義”思想嚴重的`問題，勇于去查找同事自身存在的問題，大家一起剖析，共同進步；
2、在面對困難問題時，從自身查找原因，不去追求客觀原因，積極尋找解決復雜問題的手段；
3、通過對崗位職責進行重新修訂，對自身職責標準概念有了更深刻的認識。在執行工作時，重落實和檢查，發現問題，分析原因，
解決問題。
作為一名工作負責人，要以此為鑒對照問題舉一反三，徹底消滅自身上存在的問題，把“落實”作為關鍵點和突破點，重落實、抓落實、真落實，從實質上使各項安全管理責任真正落到實處，把工作抓實、做細，使我班的各項工作上臺階、出成效。
安全整頓心得體會 篇3
安全是部隊穩定和集中統一的基本標志，是部隊全面建設好壞的綜合反映。安全工作作為反映部隊管理教育水平的鏡子，既是經常性行政管理工作的組成部分，也是經常性思想政治工作的重要內容。實踐告訴我們，人的安全意識和安全行為的形成，不僅有賴于法律、法規、制度等外部手段，條件的約束管理和規范，同時更要靠有力的思想教育和政治工作，提高人的素質和覺悟來達到。
一、加強思想政治工作，是奠定安全工作的細想基礎在6.4事故案件中，任朝虎組織紀律觀念差、法紀觀念淡薄、違反條例、不遵守規章制度是一個重要的原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調動和發揮人的主觀能動性，提高人的素質，創造良好的安全工作環境和氛圍。
(1)要筑起安全工作的堅固防線。必須經常進行安全教育學習、黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，盡快成熟，在實踐中劃清是非界限、榮辱界限、增強光榮感、責任感，這樣就能從細想上消除發生事故、案件的因素，打好安全工作的根基。
(2)要增強安全防事故能力，注意安全意識的培養是基礎。
事故經常發生在思想麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識減弱就會帶來行動的偏差，因此，安全工作的教育一刻也不能松懈，要讓安全意識在頭腦中牢牢扎根。安全意識不僅能體現在重視安全上，還應明確如何防止事故和保證安全上，尤其是善于引導官兵從耳聞目睹的事例案件中受到教育，學到知識，培養把事故、案件消除在隱患萌芽中，把損失減少的最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。
(3)要提高安全管理工作的水平，做好經常性思想工作是保證。
經常性思想工作和經常性管理工作，是部隊建設的重要環節，兩者聯系緊密，相輔相成，都是以提高部隊戰斗力，圓滿完成本職任務為目的，都是把人做為工作對象。離開細想政治工作，行政管理工作就如同無源之水，無本之木。把經常性思想工作做深做細，各類事故、案件就能得到有效的預防，安全管理工作就會更有深度和水平。
二、加強思想政治工作，提高安全工作成效要把安全防事故工作變成廣大官兵的自覺意識和行為，需要針對官兵的心里狀態，調到思想政治工作的積極手段，生動、活躍、全方位、多層次的開展工作、首先，要加強基層組織建設，沖分發揮黨、團組織作用，增強黨的組織核心力量，動員黨、團骨干和廣大群眾，落實崗位職責，成立安全組織，健全群眾性的安全防范網絡，做到苗頭一出現就有人抓，異常情況一露頭就有人報，違章行為一發生就有人管。其次，大力宣揚先進典型，經常性開展“安全標兵”“遵章守紀模范”“百日完全無事故”等各項安全競賽活動，并及時總結評比和表彰。再次，應當正確實施懲罰，發生事故必須給予嚴厲的紀律處分并予以公布，達到處分一個人，教育一大片的目的。
三、加強思想政治工作，預防和化解不安全因素事故案件的形成和發生不是偶然的，有著聯系、發展的內在原因。只要我們著眼預測，增強超前意識，掌握人的.思想變化規律和端倪，收集思想管理信息資料，進行分析和推理，就能夠把握事故案件發生規律和特點。
首先，抓好對人的管理，人是隊伍中最根本最總要的因素。
任何事故發生，人的因素起著主導的決定性的作用，因此，對事故的預測就要從人開始，做好容易發生事故的重點人的工作，其次，是抓好動態管理工作，工指單位工程多、人員散，車輛和工程機械出動頻繁，而且有急、難、險的特點，易引發各類事故，必須及時掌握動態信息，把預防工作做在前。再次，抓好時機管理。及時抓管理，不失時機的做好思想工作，才能有價值，任何失時機的管理工作都是“亡羊補牢”。如果抓好時機就能較好的從主觀上消除隱患，增強安全的預見性和主動性，達到防微杜漸防患于未然的目的。
安全整頓心得體會 篇4
安全，是老師和家長共同關注的問題。孩子能夠平平安安，是無數大人共同的心愿；然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
觀看了安全教育片，對我有很大啟發。我感受最深的還是其中關于火災的部分。俗話說得好：“水火無情。”隨著高科技的發展，電器、煤氣等可能引發火災的物品越來越多；于是，在日常生活中，火災的發生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預防火災的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；外出時、臨睡前要熄滅室內外的火種，關閉燃氣的總閥門；不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等。火災是可怕的，火災是可恨的，人人都不愿意它發生，然而它一旦發生，我們也要勇敢面對。因此，片子里也教給了我們許多實用的逃生小方法：在衛生間內避難；如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入；用濕毛巾捂嘴匍匐前進……
片中雖然有一些火災時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學校一組團里一個宿舍就發生了一次失火，這次失火使我對火災的認識，有平面變得立體化了。據說就是學生不規范使用電吹風引起的'，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風。
事后，我們了解到：原來是有的業主把煙頭扔進了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關注，用電、上學放學、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠伴我們前行構建和諧校園是構建和諧社會的重要組成部分。
加強消防安全教育是學校教學和其他工作順利進行的有力保證，是確保學校和師生人身，財產安全的重要因素，更是創建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當前學校消防安全工作存在的問題進行分析與探討。闡明為創建平安和諧校園，加強消防安全教育必要性。力求總結出有效的途徑和方式，從而確保學校消防安全的高度穩定，保障學校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學習有關安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜！！
安全整頓心得體會 篇5
近期我公司開展安全生產大整頓活動安排，針對自身存在問題的原因進行認真剖析，舉一反三，查找個人在安全管理上存在突出問題，帶動職工安全生產大整頓的整體有效開展。對個人安全工作情況進行自我剖析，查找我在落實安全管理職責方面存在的不足能提出意見和建議，以便在今后的工作中加以改正。
大整頓給讓我觸動很大，發人深省。對照本職當前的安全現狀來看，深深感到問題很多，令人觸目。這些問題的存在，對我應該是一個警醒。說明在落實安全責任，狠抓安全管理上，還沒有做到盡善盡美。
自開展安全生產大整頓活動以來，按照開展安全生產大整頓的總體思路，自己在履行安全的力度上，在安全責任的.落實上，在管理制度的執行上都有一定的提高，在各項工作的執行上也基本上達到了“事不過夜”。
1、認真學習關于煤礦的相關法規制度，以煤礦安全規程為準繩，以應知應會為標準，加強知識運用滲透，從小事做起，杜絕身邊的一切危險隱患。
2、在面對困難問題時，從自身查找原因，不去追求客觀原因，積極尋找解決復雜問題的手段；在生活中積累，在工作中成長。
3、通過對崗位職責進行重新修訂，對自身職責標準概念有了更深刻的認識。在執行工作時，重落實和檢查，發現問題，分析原因，
解決問題。
切實落實各種制度。思想提升了，制度完善了，我們就要不折不扣去執行，去落實，去管理。層層落實開展安全質量標準化工作的責任，做到事事有人管、件件有著落。只有實施強有力的管理，才能保證安全質量標準化工作扎實穩步地向前推進。才能保證礦井的安全生產。
在今后的工作中，要以此為鑒對照問題舉一反三，徹底消滅自身上存在的問題，把“落實”作為關鍵點和突破點，重落實、抓落實、真落實，從實質上使各項安全管理責任真正落到實處，把工作抓實、做細，盡到自己應盡的職責和義務，為構建和諧安全礦山貢獻自己的青春和力量。
安全整頓心得體會 篇6
如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢?對于我們全體員工來說，應立足于安全第一，對于安全是永恒的主題，安全是公司各項工作的保障，有了安全才有效益。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對我們每一個人來說生命都是彌足珍貴的。無論在生活中還是在工作中，我們心中必須時刻謹記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必須認真學習安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違，爭取把安全隱患消滅在無形之中。
我們要時刻牢記：先安全確認后工作，自己的.生命自己關心。要求大家認真對待安全問題。始終把安全放在第一位，這是一個不可忽視的問題，沒有了人的安全，就沒有了一切。“為什么我要安全”、“我的安全責任是什么”、“我如何保證安全”、“誰最關心我的安全”、“誰可以隨時隨地來保障我的安全”、“你愿意你的安全交給別人掌握嗎”、“公司安全該由誰負責”這樣的問題做為我們每一位員工難道不應該認真的去思考一下嗎?
安全整頓心得體會 篇7
目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數最多的國家之一，交通事故死亡率與發達國家相比還相當高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學生傷亡的事例也不在少數，學生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學生抓起，使學生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養成自覺遵守交通法規的良好習慣，是能否達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學生的安全文化素質是利在當代，功在千秋的大事。加強交通安全教育已到了刻不容緩的'地步。
隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學生在不懂交通規則，不具備駕駛資格的情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當然，這與做家長的不負責任也有相當大的關系，不要等出了事故再去后悔，那已經是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農村是普遍現象，社會也應該切實承擔起這個責任。
學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發揮學校內在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學是教育的主渠道，這并非是某個領導或教師決定的，這是規律。課堂教學的內容與課堂教學的環節蘊含著不少的交通法規、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規、交通安全教育而言，課堂教學有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學中滲透。在教學中，要不斷轉變觀念，改變脫離實際單純灌輸的陳舊方法，堅持“以學生為本”，發揮學生的主體作用。形式可采用適合學生生理和心理特點的教學方法。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“你聽你忘記了，你看你記住了，你做你學會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，實踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實踐太少。因此，學校要重視社會實踐，勇于探索，不斷求實創新。要積極開展“以實踐為主的自主性教育”的活動，讓學生通過身臨其境來體驗、感悟。如果認識的主體不能進入狀態，那么體驗將會大打折扣，還學生以主體地位，推動學生在社會實踐中自我認識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發揮學生的自主性，這才是實現能自覺遵守交通法規的根本動力。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。
安全整頓心得體會 篇8
根據大隊開展安全穩定教育整頓活動方案，我所黨支部召開了開展安全穩定教育整頓活動動員大會，集中學習了三級安全工作講評電視電話會議精神。通過學習，我充分認識了開展安全穩定教育整頓活動的重大意義，通過教育整頓活動，我有以下幾點心得體會：
一、統一思想，提高認識。通過學習，我充分認識到公安邊防部隊的特殊性和確保兩個穩定的重要意義。公安邊防部隊是我國社會主義政治建設和經濟建設的一支重要的保障力量，公安邊防部隊具有雙重屬性，既是警察又是部隊。既具有軍事性，又是一只執法力量。雖然公安邊防部隊是現役，執行的是部隊條令條例，但公安邊防部隊不僅要完成軍隊具有而公安機關不具有的邊境執勤巡邏、抵御外來侵略、捍衛國家主權和領土完整的職責，同時還肩負著軍隊不具備的執法辦案，防范和打擊邊境違法犯罪活動的專政職能。同時，公安邊防部隊大都處在偏遠地區，代表國家履行打擊邊境違法犯罪，維護一方穩定，保一方平安的職能。
二、防微杜漸，預防為主。維護內部安全穩定是一件長期性、經常性的工作，是一項常抓不懈的工作，要確保內部安全穩定，必須要從政治思想教育上狠抓落實。堅持不懈地開展法紀教育和條令條例教育，使官兵懂得如何規范自己的
言行。實踐證明，通過不懈地開展主題教育、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學習教育活動，對于提高廣大官兵依法執勤、遵紀守法的自覺性有很大幫助，這也正是部隊內部穩定所需要的。要加強宣傳教育力度，深刻分析當前影響部對內部穩定的因素及不穩定的危害性，要結合警示教育，分析部隊內部不穩給官兵家庭，給部隊建設帶來的影響和危害，時刻警示廣大官兵。要準確把握部隊易出問題的不同時期，擔負的不同任務，所處的環境，人員的個體差異等，有針對性的抓好預防，做到統籌兼顧，突出重點，講求實效。
三、加強領導，明確責任。保持部隊穩定首先要從思想上高度重視，要端正指導思想，堅持高標準、高起點地抓好安全防事故工作，全面預防、標本兼治、常抓不懈，最大限度地預防和減少事故的發生。一是要強化軍政主官責任。主官要對部隊的`安全工作全面負責，發揮好“第一責任人”的作用，帶頭執行安全工作法規規章，盡職盡責，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊的安全形勢，有效開展多種形式的安全教育，認真組織安全檢查，督促部隊履行安全職責。二是增強責任心。一級管一級，落實責任制，培養領導和黨員骨干的責任意識、政治意識和大局意識，才能確保穩定工作處處有人抓，每個環節有人管。只有這樣才能從根本上確保內部的安全穩定。
四、落實制度，嚴明紀律。要做到內部穩定，一是要抓
好制度的落實。把每一項指標和工作任務進行細化、量化，分解落實到每位官兵，對于制度落實不到位的問題，要旗幟鮮明地給予批評指正。二要嚴明紀律，對于不按制度執行，造成嚴重后果的，必須嚴肅查處，按規定追究有關人員的責任，要及時給予嚴格懲罰，以警示教育部隊，切實維護紀律的嚴肅性。
安全整頓心得體會 篇9
按照公司有關要求和通知精神，駱市供電所于20xx年6月8日至6月14日進行了為期一周的安全大整頓學習，主要學習了國家電網公司安全電力安全工作規程》、《安全事故調查規程》、《安全工作獎懲規定》、《農村電網低壓電氣安全規程》以及歷年來營山公司所出現的安全事故，特別重點學習了回龍供電所段建雄桿上轉位失去平衡有關事故經過及原因分析、學習了老林供電所謝平拆舊桿上摔亡的事故經過及原因分析，并展開安全大討論活動。通過學習，我主要有以下幾點心得：
一是通過學習活動的開展，促使自己牢記“安全第一，預防為主”的安全生產方針，進一步提高自己努力學習專業技術知識，不斷提高業務素質的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅決與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人作斗爭，預防和杜絕各種責任事故的發生。為公司的改革、發展、穩定作出貢獻。
二是落實責任，用心用情。安全工作的本質就是使人的生命、健康和企業財產不受威脅，安全工作的好壞是事關人身安全和健康的大事，必須用嚴謹、認真的.態度來對待。每當發生安全事故，人們事后都會發現，造成事故發生的原因往往十分簡單——就是忽視了安全管理的某個細小環節。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責任不明，措施不力，講形式走過場等等不用心的工作態度才是安全事故發生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責任心，落實安全措施，及時發現和消除安全隱患。一起事故對于一個企業來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。只有實現了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉變，才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標。
三是安全就是效益，事故就是浪費。于是，便有了那一本本規程，一條條標語。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上，拿在手上，而更應該記在我們每個人的心里。讓心海里飄揚著安全的風帆，有了她，我們就能順利的抵達彼岸。有這么一句話，生產現場不是缺少缺陷，而是缺少發現。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走;更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實現。多寫一條缺陷，就多一份安全;多摸一下設備，就多一份安全;多問幾個為什么，同樣也就多一份安全。
安全是船，她承載著人生航行的旅程;安全是風，她吹拂著企業發展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著朝陽輕松地走上工作崗位;讓我們牢記規程，嚴格地執行標準化操作;讓我們明察秋毫，不放過每一個不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時談笑風生，體會著工作的樂趣;才能在剛進家門時看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨;才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續著父母那熱切的關心。
作為一名電力職工 ，通過事故分析和《電力安全操作規程》的學習，在自己工作崗位上，認真巡視設備的運行情況，通過各種方法使自己所屬設備、線路達到最佳狀態，工作中要有積極主動的態度，自覺自發地做好自己的工作，對自己的工作充滿激情，有團結協作，互相取長補短，承擔起自己職責范圍內的責任，積極的協調好自己與同事之間的工作關系，創造和諧友善的工作環境，努力勤奮，勇于奉獻，爭取把工作做得最好，始終堅持“沒有最好，只有更好”的發展觀念，做到各項工作有章可循。在安全方面，做一個時刻都關注著安全問題的人，為單位的安全生產做出更大的貢獻，為單位的發展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
安全整頓心得體會 篇10
火給人類帶來了光明和文明。早在1萬8千年前，北京周口店的山頂洞人就學會了人工取火。火會產生光和熱。人們利用火發出的光來照明、指示方向、驅趕野獸；用火發出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。火，在人類歷史的發展中起著極其重要的作用。在高度文明的今天，我們在生產、生活中仍然離不開火。火給人類帶來了文明和先進，同時也給人類帶來了痛苦和災難。
什么是火災？火災是在時間和空間上失去控制和燃燒所造成的災害。在所有的自然災害中，發生頻率的莫過于火災。
一、消防工作的重要性
消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，又是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前，消防工作與經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用，是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果；是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現
二、發生火災怎么辦
發生火災時，同學們一定要保持鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
2、報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地區。
3、說明什么東西著火，火勢怎樣。
4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。
5、報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的'道路。
6、遇有火災，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
三、發生火災如何逃生
現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當發生火災時，逃離比較困難。一旦樓房著火，應當按以下方法逃生：
1、當發現樓內失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2、起火時，如果樓道被煙火封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4、發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞；應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回到屋頂平臺，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救
安全整頓心得體會 篇11
這次全局召開為期三天的安全生產整頓大會是非常有必要的，領導用心良苦以形式多樣圖文并茂的情景使我們感受頗深，是不同于往屆任何一次的安全生產整頓大會，使我們從中真正的感到領導的高度重視安全生產，切實關愛全體員工的生命的，傾注了領導對員工的真實感情所在。這此大會上對我們影響最深的是黃局長的一句話：“我希望我把所有的員工一個不少的帶到每年的年末，每一年我們在座的各位都在此能歡聚一堂談笑風生。”其目的就是要我們真正的重視安全，讓安全這根弦緊蹦在我們腦海里，更讓安全的觀念深入我們每個人的心里。實現從“要我安全”到“我要安全”，‘我會安全“我們能安全，”“我必安全”的觀念轉變。
在會上通報商南8.5不安全事故的發生，對我們有很大的觸動，在對已去同胞感到非常惋惜的同時，也多了幾分深思，這此事故發生在這位同事身上都是因為不重視安全不按規程辦事以及長期習慣性違章所造成的，他的這種習慣性違章在我們的身上或多或少的存在。因此我們很有必要深思和反思自己的習慣性違章，克服麻痹大意的思想，去掉僥幸心理，
我自己長期以來一直從事營銷管理工作，外出施工機會較少，總感到安全和我們沒有多大的關系，通過這此學習我感到安全不僅僅是個人的事，只有每個人安全了大家才能平安，單位才有效益，是啊每當我看到局里的兄弟們外出能夠平平安安毫發無損的回來，我的心理就有一種喜悅的安慰，在大會上黃局張長就“我局存在的不安全的11條現象進行了羅列和提醒。
這些現象確實存在我們日常工作中，如不及時提醒和糾正，事故的隱患就潛伏在我們工作當中，要求我們全體員工必須精誠團結，眾志成誠，共同抵御與克服各類習慣性違章，模范遵守執行《電力安全工作規程》和各項安全管理制度，真正做到“關愛生命，遠離違章”讓我們每個人從思想上有觸動，認識上有提高，牢固樹立關愛生命的思想。大力營造人人講安全，人人要安全的生產氛圍。真正實現從要我安全到我要安全。我會安全和我必須安全的轉變。要讓“標準化作業反事故，程序化作業反違章”貫穿我們的工作思路。我作為一名電力局職工深受感觸，深感安全工作與我們日常工作息息相關，電力行業是一個技術性密集，充滿危險的工種。因次要求我們在日常工作中時時刻刻保持清醒的思維，重視安全，來不得半點馬虎和麻痹大意。時時刻刻保持安全生產的警惕性，防微杜漸，認真對待每一次工作。
大會上回放了發生的那一樁樁不安全事故，那一個不令人觸目驚心。那一件事故的發生都不是由于麻痹大意，習慣性違章造成。他們工作中的瞬間馬虎和大意，給家庭造成久性災難和無盡思念。同時也給企業帶來巨大的損失。隨著社會的`發展不安全事故的成本越來越大。安全生產不是口號，安全生產這是我們從事電力工作者每時每刻都能聽到或看到的警句。是我們工作的第一準則，更是我們人身安全保障的唯一措施。
領導反復強調安全工作只有起點，沒有終點，只有過程，沒有成績，我們不能因為以前的安全就忽略了以后的危險。這足以說明領導狠抓安全工作的決心。所以我們要在工作中把人身安全放在首位，嚴格執行以《安規》為主要內容的各項規程和制度，克服習慣性違章，嚴格厲行“兩票三制”，務必做到“四不傷害”。生命是寶貴的，它對每個人來講只有一次，而生命惟有安全的呵護才能得以延續，才能有機會使其綻放出絢麗的色彩。安全以人為本，就是要愛護和保護人的生命財產。凡是漠視人的生命的行為，都是一種罪惡，是一種對天理、國法、人性的踐踏，“四不傷害”就足以說明一切。一切無視規章制度、無知的冒險、無謀的英勇、無常識無規范的松懈倦怠和習慣性違章，終將導致事故的發生。不發生事故是偶然，發生事故是必然。因此，我們每個員工在日常工作中都要以保護自己的生命為底線。從我做起，從身邊做起，從工作中的點點滴滴做起，重視安全，珍惜生命，要時時刻刻牢記安全生產是我們的生命，安全生產是我們應該具有的基本職業道德。
總之，我們在日常工作中牢牢記住《安規》的規定，做每一項工作都要按《安規》上的規定規范操作。要嚴格執行
我局所制定的“十明確十不準十嚴格和二十項防范措施”。要清醒的認識到《安規》不單單是工作中的規定，它是一本從事電力工作者用生命和血淚寫成沉痛的教訓。只有這樣才能克服一切習慣性違章，才能有效的保證自身的安全。只有自身安全才能更好的為企業的發展做出一點力量。時刻記得安全是大家的，更是每一個人的，讓我們時時刻刻不忘記安全。
安全整頓心得體會 篇12
國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務的基礎。在培養祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學質量必須雙管齊下
正如“安居樂業”一詞中的“安居”與“樂業”是相輔相成的一樣，若不“樂業”，能“安居”嗎？同理，一個學校，學生以“學習”為主，學習是學生的“業”；教師以“教學”為主，教學是教師的“業”。抓好教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生對各種知識的學習興趣，讓學生自覺地、自主地學習。讓學生養成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經長久的科舉考試，以及前期的應試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學質量時也會走入一天到晚都是作業的魔鬼似訓練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學生卻是一大片。這是教育中的糟粕現象，我們應該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發展，無不說明了教育的多方面發展。因此，提高教學質量是教師在各科教學方面注重對學生的引導和激發興趣。學生只有愛學習樂業，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現象。才會讓校園真正平安。
二、必須規范學生的行為習慣
我國的教育家陶行知先生說過：“習慣成自然。”良好的行為習慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣讓人受益終身。學校是培養人的地方，孩子們良好習慣的養成關系著祖國未來的社會風氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養學生行為習慣方面應該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環境。
三、普法教育迫在眉睫
面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產生好奇感。在農村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學帶來傷害。我覺得，學校應該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權”、“名譽權”等，加強法律意識，安定校園環境。
四、亟待整頓的家長教育
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進網吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導心靈的`成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學生在學校—，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學校與家庭這一教育環節嚴重脫鉤，加大學生良好行為習慣養成的難度。故，家長理應接受“培養孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂
“潤物細無聲”是教師教育學生的寫照。我們常記“學高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學富五車，沒有良好的行為習慣（修養），是不會得到學生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習慣（修養），潛移默化中，學生也會養成不良的行為習慣，還會引以為榮，減弱學生的正義感。
面對學生，教師要“肚里能撐船”。寬容學生，公平公正對待每位學生。當我們的孺子犯錯時，我們應該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應該怎樣做”的方向。只有學生認識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學生的好惡來評價學生，一旦學生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全整頓心得體會 篇13
20xx年2月27日，變電運行工區220kv××變電站在進行“35kvⅱ母線由檢修轉運行”操作時，發生了一起35kv帶接地線送電的誤操作事故。三千多天的安全生產運行天數戛然而止。這次事故造成了極為惡劣的影響，不僅在經濟上受到損失，也極大觸動了職工的內心。從公司領導到所、基層班組，開展了為期七天的安全整頓活動，層層把關，層層落實，切實把安全這根弦繃緊，確保公司安全穩定運行。
整頓期間，我們調度班深入查找違章現象和安全薄弱環節，認真排查、梳理有關人身、電網、設備等工作領域的安全隱患，全面提升安全意識。通過本次活動，讓自己受益匪淺，感觸頗深。
一、深刻學習通報，增強安全意識。
通過學習事故通報和相關文件精神，讓自己受到了很大震動。靜思之后我覺得，不按照規章制度辦事，出事故其實是偶然中的必然。帶地線送電是我們運行人員非常惡劣的誤操作事故，經常講，經常說，但事故還是發生了。這說明個人的安全意識有待提高。很多工作我們自認為很熟練，很容易，放松了安全警惕，該做的措施沒有做到，該做的檢查沒有做到。所以干工作不能憑印象，不能想當然，衡水站的這次事故就說明了這一點。
因此，在工作中我必須嚴格執行相關安全規定，不能出現說和做兩張皮的現象，不能存在僥幸心理。安全問題來不得半點馬虎，來不得半點推辭，要死板一點、教條一點，膽小一點。
二、培養嚴謹的'作風，養成認真的態度。
嚴謹，是調度工作很重要的一點。通過整頓學習，我對自己的日常工作進行了仔細分析，找出了工作中的薄弱環節，尤其是不規范的地方。自己上崗不久，更應該從一開始就養成良好的習慣。不管哪個環節，都要嚴格按照工作流程，認真認真再認真，細心細心再細心，嚴格貫徹，認真執行。
工作中尤其要注意多檢查，多分析，很多問題都應該考慮全面，忘了哪一點都不行。
三、加強業務能力，熟練掌握調度規程、工作流程。
腳踏實地提高自己業務水平是根本，也是關鍵。調度規程、工作流程應該熟悉，每一條內容、每一個字眼都是有根據、值得推敲的，要明白內涵。不明白的地方，要多向師傅請教、學習，一定要清楚、不含糊。什么時間提票、什么時間結票、工作票該通知哪些單位等等都應該心里非常清楚，這是工作的準繩。另外，調度工作涉及的知識也很廣泛，有很多需要學習的東西。
工作要以這些規程、流程為依據，同時，在工作中要去印證這些規程、流程。只有不斷的把理論和實際結合，反復性學習，積累經驗，才能切實提高自己業務水平。這是一個長期且需要堅持的過程。
總之，我應該借這次整頓活動的開展，腳踏實地，嚴謹認真，完成好自己的本職工作，杜絕違章事件發生，為公司安全穩定運行貢獻一份力量。
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