讀時光老人與流浪漢有感

讀時光老人與流浪漢有感15篇

　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的讀時光老人與流浪漢有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀時光老人與流浪漢有感1

　　有人說：“明日復明日，明日何其多！”是啊，每個人都有千千萬萬個明日，可是，一眨眼，它就變成了昨天，變成了回憶。就像一句古話：“時光如流水，一去不回頭。”每人每天擁有的都是86400秒，有的人有所收獲；有的人到老仍一事無成。珍惜時間的人，時間會對你微笑，愧對時間的人，時間會帶給你煩惱。

　　近幾天，我拜讀了《時光老人與流浪漢》。時光老人遇到了一位在路邊痛哭流涕的流浪漢，原來他十分后悔小時候虛度了光陰，落得現在這個下場。于是時光老人把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后，依然一事無成。這個故事流傳千年，它像一面警鐘，時時刻刻提醒我們把握生命的`每一分每一秒。

　　古往今來，多少名人視時間為珍寶。蘇秦讀書懸梁，錐刺股。覺得白天時間短，不夠好好學習，而家中又買不起燈油。于是，他就在寒冬的夜晚，借晶瑩透亮的雪花反射的微弱的光，目不轉睛的盯著書中的內容，刻苦學習。從此，每一個下雪天，門口都會出現蘇秦讀書的身影……

　　古人珍惜時間的例子舉不勝舉。他們是這么珍惜每一秒的時間，我們豈有浪費之道理呢？而我們的同學中有些人卻整天無所事事，把大好時光在不知不覺中被浪費掉了。這是要不得的，因為人生短暫，一個人活到70歲也只不過25550天而已，時間彈指一揮間。只有抓緊時間做一些有意義的事，才不會讓逝去的時光也逝去靈魄，才不會像文中的流浪漢那樣追悔莫及。

　　“莫等閑，白了少年頭。”讓我們從現在開始就珍惜時間，奮發向上！

讀時光老人與流浪漢有感2

　　今天，我讀了《時光老人與流浪漢》小故事，感受很深。

　　故事講流浪漢后悔沒有好好珍惜，到老了還一無，懊悔地哭了。時光老人后，讓他返老還童了，他還按老樣子生活，時光老人再也不給他機會了，并且也多給人一秒鐘。

　　讀完后，我覺得流浪漢犯了錯誤：不珍惜；不懂得吸取，他流浪漢。

　　我不喜歡流浪漢，我身邊的同學比起他來，都強多了。鐘達興就不但沒有像流浪漢那樣，反而做都趕在的。就拿今天下午吧，他在我們玩的時候，就開始了寫日記，等到我們動筆時他寫了十一行了。后來我窮追不舍，趕上他。

　　鐘達興寫作業快，其它事也很快。刷牙、洗和吃飯的'速度等都非常快，常與賽跑，節省的來看書了。

　　“拋棄，也拋棄他。”拋棄了流浪漢，我可不希望被拋棄。我做事的速度很慢，看了這篇文章后，我愿望，希望能像鐘達興賽過！

讀時光老人與流浪漢有感3

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”我的小鬧鐘放大它的嗓門又在催我起床了，“哎呀，再睡一會兒，就一會兒吧。”接著，我又迷迷糊糊地睡著了。突然，我猛地想起了幾天前看到的一篇短文《時光老人和流浪漢》，就趕緊起床了。

　　那篇文章講的是：有一個流浪漢在路邊傷心地哭泣，時光老人見他哭得那么傷心，就問他：“你為什么哭啊？”流浪漢回答說：“我少年打玻璃球，青年玩紙牌，中年打麻將，浪費了我的青春，如今我一無所有，家產也敗光了。”說完，流浪漢又傷心地哭了起來。時光老人試探地問：“假如你可以返老還童？”青年堅定地說：“如果我可以返老還童，我一定努力學習、工作，干出一番大事業來。”時光老人一邊揮魔杖，一邊說：“真正的生命，由你自己爭取。”那個流浪漢變成了一個十來歲的孩子，可是他還是沒有珍惜時間，轉眼間，又變成了流浪漢，一無所有……

　　我想，我自己不是跟那個流浪漢一樣在浪費我的時間嗎？

　　那一回，我到爸爸媽媽的.房間玩耍，不小心把爸爸最心愛的手表弄壞了，我一點兒也不擔心，覺得能躲一時就躲一時，反正我才讀一年級，還小呢，過幾天再說吧。“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，我已是五年級的學生了。在這五年中，除了上學時間，我甚至沒看過一本書；在這五年中，我只懂得玩，從沒好好珍惜過時間。爸爸的手表早已經生銹了，而我還沒有把事實的真象告訴爸爸。時間比金錢還寶貴，可我那時卻不懂。

　　從現在開始，我一定要好好學習、珍惜時間。我再也不能貪玩了，再也不能睡懶覺了。我要活出真正的生命。

讀時光老人與流浪漢有感4

　　今天，我讀了《流浪漢與時光老人》，才明白我們要好好珍惜時間。

　　《流浪漢與時光老人》主要講了一個流浪漢從小愛貪玩，就家產敗光，求時光老人給他一次機會，時光老人答應了，但流浪漢還是老樣子，一無所獲，他后悔莫及。

　　也許，我也屬于不珍惜時間的孩子吧，在家里，我不是看電視，就是玩電腦，光陰似箭，日月如梭，暑假快結束了，我學到了什么？暑假作業又沒做完，總是今天的'事推到明天做，連書都不看還磨蹭時間，我應該這樣做嗎？不，我一定要珍惜時間，做時間的主人，一定要提高學習效率，絕不能浪費時間。或許時光老人看見了，有可能是時光老人給我的提示，我一定會好好把握，那些名人一定是珍惜時間得到的成果。

　　我想對時光老人說：“老人家，我一定會從小做起，從我做起甚至從現在做起，我會珍惜您的。”

　　朋友們，我們絕對要珍惜一分一秒，時間是生命，浪費了他，就像浪費了生命，我要與時間賽跑。

讀時光老人與流浪漢有感5

　　人們常說：“世界上最公平的是時間。”時間對每個人都一視同仁，它既不慷慨多施舍哪個人一秒，也不吝嗇少給哪個人一分。每人每天都擁有的都是86400秒。然而在相同的時間里，有的人勤奮學習，有所收獲。可有的人卻整天無所事事，學到的東西少得可憐，甚至到老都一事無成。

　　一次偶然的機會，我讀了《流浪漢和時光老人》這篇文章，不禁思緒萬千。書中跌宕起伏的故事情節發人深省，使人深刻地明白了：時間是需要珍惜的。它也使我銘記了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。它仿佛在我的心中生了根發了芽，留下了揮之不去的烙印。

　　這篇文章的主要內容講的是一位流浪漢十分后悔自己虛度了光陰，于是時光老人便把它變成了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后仍無所收獲。這篇文章時常浮現在我的腦海，它就像一個警鐘，鞭策我，提醒我要抓緊每一天，每一分，每一秒。

　　讀完了這篇文章，我長吁了一口氣，便陷入了沉吟：如果當時流浪漢不是整天游手好閑，不玩彈珠、紙牌，不打麻將，那他的生活就不會那么窮困潦倒了，說不定還能創造一番輝煌的事業呢……是貪玩的他毀了自己！生活的貧困，身份的卑微一點也不可怕，可怕的是不懂得珍惜時間。只有珍惜時間之人，才能成就奇跡，成績輝煌。

　　讀完了《流浪漢和時光老人》，我不由得回憶起自己親身經歷的一件事。今年的`國慶七天長假，其中五天我都在玩耍中度過。國慶七天的長假，讓我盼了很久很久，因為從開學以來，緊張的學習生活使我的腦神經沒有松弛的一刻，我常常回憶起從前無憂無慮的我。七天長假使我那緊張的腦神經松弛下來。第一天，我就在家看電視，包括卡通片、綜藝類節目《爸爸去哪兒》。時間在電視機的屏幕中溜走了，我卻渾然不知。我只是想：放假的時間長著呢！看一會兒電視有什么關系！于是，在自我安慰中我放松了對自己的要求。第二天，第三天，第四天，第五天，我白天去大自然的懷抱游山玩水，玩得盡興而歸，晚上又守在電視機旁，當忠實的觀眾。我根本不知道，也不懂：當我吃飯的時候，時間從飯碗里跑過；當我玩樂的時候，時間從那笑聲中走過；當我睡覺的時候，時間從枕頭上溜過……爸爸媽媽的催促聲，使我驀然清醒：放假時間只有兩天了！其中還有一天要補課！在剩下的時間里我只好每時每刻埋頭苦干，淹沒在作業堆里。此時我頓有所悟，我為自己的無知，為自己的愚蠢，付出了多么大的代價！我開始明白，開始相信，時間不會對你寬容的，它會給你壓力、緊張。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；可是我們童年美好的時光，為什么一去不復返呢?因為時光匆匆，歲月滄桑，時間的無情。因此，我們應該珍惜寶貴的時間，去創造美好的前程。記住，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”只有珍惜時間，才能創造偉大的奇跡。

　　教師點評：全文結合自身的經歷來感悟時間的寶貴，對珍惜時間剖析得十分深刻；語言精煉準確，情感豐富，充分運用心理描寫，使文中情節具體生動。

讀時光老人與流浪漢有感6

　　在寒假的時候，我在報上讀到一篇文章——《流浪漢和時光老人》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時候虛度了光陰。于是時光老人就把它變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時常浮現在我的腦海，他像一個警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。

　　但我們同學當中有不少人整天沉迷于網絡，或者干脆無聊的閑逛，大好時光在不知不覺中被浪費掉了。這是最要不得的，因為人生短暫，是不會有多余時間供人消遣的'。只有抓緊時間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會像文中的流浪漢那樣追悔莫及。

　　人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，經歷最充沛，記憶力最強。我們要充分抓住這一大好時機，認真學習文化知識和各種技能，做好迎接挑戰的準備。

　　“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”，讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起，以上就是我假期的讀書感受。

讀時光老人與流浪漢有感7

　　一天，我讀了《時光老人和流浪漢》這篇文章，當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我的內心久久無法平靜。是呀！時間就是生命。正如古人說的：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果“流浪漢”小時候認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會是一位出色的工作者，也許是建設祖國的棟梁，也許因為做了某些事而受人尊敬…… 確實，時間是寶貴的，但也是短暫的。一個浪費時間的人是沒有出息的`，是沒有好下場的。我們要留住每分每秒，那你才能體會到真正的快樂。我突然想起一件蠢事：有一天晚上，我在做作業，媽媽在看書。忽然，我的魂就像被人抓走了一樣，一動不動，只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業，早點睡，我還是一動不動。媽媽過來拍了我一下,我還沒知覺，媽媽大聲批評了我才回過神來。媽媽說：“你簡直就是在浪費時間，浪費青春。”到了第二天，上課沒精神直打瞌睡，又沒學著知識，真是得不償失。人的生命只有一次，我們為什么不利用這短暫的年華去創造一個輝煌的未來呢？

　　童年的時光是美好的，是學習的好時期。現在，許多同學都坐在寬敞、明亮的教室里讀書。有些同學很刻苦,認認真真地聽課及完成老師布置的每一樣作業，每次考試都取得了優異的成績，而有些同

　　學則是不把學習當作一回事情，腦子里只想著玩。“三天打魚，兩天曬網”。老師布置的作業他們不樂意完成，上課也不認真聽講，開小差，而下課便一個勁得瘋玩，把學習的事情拋在了九霄云外，導致學習極差。他們就這樣一天天地虛度光陰，白白地浪費了自己寶貴的青春年華，要知道“少壯不努力，老大徒傷悲”、“ 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！ “莫等閑，白了少年頭。”讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起。

讀時光老人與流浪漢有感8

　　人們常說，世界上最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給那個人一秒，也不吝嗇地少給予哪個人一分。每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的的時間里，有的人能學到豐富的知識，有所收獲；有的人學到的東西卻少得可憐，甚至到老一事無成。這其中的重要原因就是人們對時間的態度不同，有的珍惜，有的浪費。

　　三年級時，我在書上讀到一篇文章——《時光老人和流浪漢》。文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時候虛度了光陰。于是時光老人就把他變回了小孩。可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。兩年來，這篇文章時常浮現在我的腦海，它像一個警鐘，提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒。

　　古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間：宋代詩人陸游能做到“帶飯未來還讀書”。雖然“帶飯未來”的時間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時間用在了學習、工作上。革命導師列寧、毛澤東、周恩來等領袖人物都是珍惜時間的楷模。

　　而我們同學當中有不少人整天沉湎于玩游戲，或者干脆無聊地閑逛，大好時光在不知不覺中被浪費掉了。這是最要不得的，因為人生短暫，是不會有多余的`時間供人消遣的。只有抓緊時間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會像文中的流浪漢那樣再次后悔莫及。

　　人的一生中，青少年時期的時間特別寶貴，這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分抓住這一大好時機，認真學習文化知識和各種技能，做好迎接挑戰的準備。

　　“莫等閑，白了少年頭”，讓我們一起珍惜時間吧！努力，請從今天開始，從現在做起。

讀時光老人與流浪漢有感9

　　今天早上，我在書店里無意中看到一篇有關珍惜時間的小故事。內容是這樣的：

　　一個流浪漢不珍惜時間，虛度年華，到老一無所有。后來時光老人讓他返老還童，但他仍然按老樣子生活。又到了老年，他還是一無所有。最后時光老人再也不給他一分一秒了。

　　從流浪漢身上我深深地體會到每個人都要珍惜時間，做一個勤奮好學的人，抓緊每一分每一秒。如果每一個人都不珍惜時間，就算給你一百個、一萬個、一千個青春都是沒有用的。時間對于我們來說是多寶貴啊！

　　歷數古今中外一切有大建樹者，無一不惜時如金。

　　李白小時就有這樣一個故事：李白小時候很貪玩、很淘氣，經常不好好讀書，但有一天，李白看見有一個老婆婆在磨針，他走了過去，問道：“老婆婆，您在干什么？”

　　“我在磨針。”

　　“這么粗的鐵柱能磨成針嗎？李白天真地問。

　　可婆婆意味深長地說：“只要有耐心，什么事都可以做到！”李白聽了深受啟發，他想：“老婆婆說有耐心就什么事都可以做到，那我為什么不把這些東西都放在學習上呢？”最后李白認真學習，從不浪費時間。正因為他珍惜時間，所以李白長大后成了詩人，還被人稱為“詩仙”。

　　愛迪生長大后也有這樣的事：有一天，愛迪生正在工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的.容量是多少。”

　　過了好半天，他問：“容量是多少？”他沒聽見回答，只見助手在用長尺測量燈泡的周長、斜度、并拿測得的數字伏在桌上計算。愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給了助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還用去算，那豈不是白白地浪費時間嗎？”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，要節省時間，多做事情啊！”

　　其實在我們生活中也有珍惜時間的例子，比如：每次測試的時候，我們都要認真復習，這樣才可以有優異的成績。

　　魯迅先生曾說過：“節省時間，也就是使一個人的有限的使命更加有效，而也即等于延長了人的生命！”錢是可貴的，但錢是不能比時間更可貴。所以，從現在開始，珍惜時間吧！

讀時光老人與流浪漢有感10

　　一天，我讀了 時光老人和流浪漢 這篇文章，我的感觸很深，當我讀到‘‘我少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代玩麻將，家產敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！''這段話時，我的內心久久無法平靜。是呀！時間就是生命。正如古人說的；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果‘‘流浪漢’’小的時候認真學習，不被周圍的事物所迷惑，也許他成人后會是一位出色的工作者，也許是建設祖國的棟梁，也許因為做了某些事而受人尊敬······

　　確實，時間是寶貴的，但也是短暫的。人的生命只有一次，我們為什么不利用這短暫的年華去創造一個輝煌的未來呢？

　　童年的時光是美好的，是學習的好時期，現在，許多同學都坐在寬敞，明亮的`教室里讀書。有些同學很刻苦，認真，每次考試都取得優異的成績。而有些同學則是‘‘三天打魚，兩天曬網’’。老師布置的作業他們也不樂意完成，上課也不認真聽講，從不把學習當回事。他們一天天地虛度光陰，美好的童年就這樣逝去了！

　　希望你們也能來讀讀這篇文章，好好體會其中的寓意。

讀時光老人與流浪漢有感11

　　上周看了《時光老人與流浪漢》這篇文章，感觸很深。這篇小短文關鍵敘述了一個流浪漢一天到晚天只惦記著玩，結果把財產都賠光了。因此，他乞求時光老人再給他們一次機會，時光老人可伶他，便又給了他一次機會。但是流浪漢還是不懂得珍惜時間。玩了一輩子，還是一事無成。

　　這要我想起了隔壁的鄰居張爺爺，他兒時恰好處于在我國三年經濟發展困難時期，那時候，張爺爺日常生活貧困，中學剛大學畢業就無力升學考試了，可是張爺爺還是擺脫艱難險阻，勤奮學習寫作，并獲得了好的考試成績，他的許多著作發布在中國各種各樣學術期刊上。張爺爺獲得成功，是由于張爺爺珍惜青春，即便退學了都沒有舍棄，把握機會努力學習知識，知識更改了他的運勢，這類精神實質很非常值得我努力學習。這讓因為我了解，人生道路僅有一次機會，錯過就回不去了，由于歲月是不容易逆流的`。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光。我想從今天開始，珍惜生活中的每一分每一秒，要盡早，勤奮學習，把握知識，讓性命過的有魅力，更有意義！

讀時光老人與流浪漢有感12

　　威廉·莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，他曾說過這樣一句話：“放棄時間的人，時間也放棄他。”他用自己的經驗告訴我們，珍惜時間格外的重要。在你沉浸在睡夢中，你的同學在爭分奪秒[注: 一分一秒也不放過。形容充分利用時間。]地學習；在你看著動畫片哈哈大笑時，你的同學中陶醉于書的內容中……但是不是讓你要一天到晚學習、學習、再學習呢？其實不然，我們應該學會合理安排時間，我們應該玩，應該鍛煉，更應該學習！學會合理安排時間，把握時間，是《時光老人與流浪漢》一文給我的啟發。

　　文章主要講了一個流浪漢玩玻璃球、紙牌，打麻將，到晚年家產敗光了，他懊悔不已。時光老人見他可憐，讓流浪漢恢復了青春，誰知流浪漢卻不知悔改，仍是按老樣子生活。時光老人生氣極了，從此，他給每個人的時間都是一樣的，誰也別想多一分一秒！

　　讀完文章后，我掩卷沉思、浮想聯翩[注: 浮想：飄浮不定的想象；聯翩：鳥飛的樣子，比喻連續不斷。指許許多多的想象不斷涌現出來。]……

　　那是一個星期天，我還有一篇作文沒有寫完，但是我表現得若無其事[注: 象沒有那回事一樣。形容遇事沉著鎮定或不把事情放在心上。]。爸爸媽媽問我：“孩子，你的作業做完了嗎？”我正在看著電視，心里想：“哎，怎么老提作業啊！時間不是還多的'是不是嗎？這么緊張干什么呢？”于是我回答：“急什么？作業快做完了，那留下的一點兒待會兒做還來得及嘛！我先看會電視吧！

　　爸爸媽媽聽了我的話，搖頭嘆息，一句話也沒說就上班了。

　　就這樣，我一直玩到傍晚，把做作業的事兒早就拋到了十萬八千里[注: 形容相距極遠。]。爸爸媽媽下班回到家，做好了晚飯。在用餐時，媽媽問我：“女兒，作文寫完了嗎？”我心中一驚，說：“啊！我忘了寫了！”于是我放下手中的飯碗，握著筆，慢吞吞地寫起來。我就這樣寫著寫著，一直寫到深夜。當我好不容易寫完時，我的肚子早就餓得咕咕叫了，而且上眼皮也開始和下眼皮打起架來……哎，那一刻我才意識到時間的寶貴和重要，但誰叫我沒有好好珍惜時間呢？我就像文中的流浪漢一樣，懊悔不已啊！

　　一寸光陰一寸金[注: 比喻時間十分富貴。]，寸金難買寸光陰。同學們，牢記時間的寶貴，千萬別讓時間從你手中流逝了！

讀時光老人與流浪漢有感13

　　以前，我讀《時光老人和流浪漢》這篇短文，感觸很深。當我讀到“我少年時代玩玻璃球，青年時代玩牌，中年時代玩麻將，家產都被我敗光了，如今一無所有，我真后悔呀！”這段話時，我深深體會到了，時間就是金錢，就是生命。正如古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”如果他小時候認真學習，不被周圍的事物所獲，也許他已經是建設祖國的棟梁，也許因做了某件事而受到人們的尊敬！

　　確實，時間是寶貴的，但也是短暫的，人的生命只有一次，我們為何不利用這段短暫的時光，去創造一個美好而輝煌的未來呢？

　　少年時代是美好的，是學習的最好時光。現在，許多同學都坐在寬敞明亮的教室里讀書學習。有些同學學得刻苦、認真。而有些同學則“三天打魚，兩天曬網”，老師布置的作業時做時不做，根本不把學習當回事。我們老師說：“都是一個老師教，為什么會教出兩種學生？”因為這是不同程度努力的`結果，有些同學，我想告誡你們：你們一天天虛度光陰，美好的時光就這樣逝去了，難道你們讀了這篇文章后還沒醒悟嗎？難道你們不覺得虛度光陰很可惜、很浪費嗎？就像著名數學家廣厚一樣，他小時候因為數學不好而沒考上中學，但他沒有灰心，努力地學習數學，刻苦專研，珍惜生命中的一分一秒。后來，他竟然成了偉大的數學家。

　　讀了《時光老人和流浪漢》這篇短文，我覺得只要珍惜時間，一切皆有可能！

讀時光老人與流浪漢有感14

　　人們常說，世界上最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個人一秒，也不吝嗇的少給予哪個人一分。每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時間里，有的人學到豐富知識，有所收獲；有的人學到的東西卻少的可伶，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時間的態度不同，有的`珍惜、有的浪漫。

　　六年級的時候，我在網上讀了一篇文章——《流浪漢和時光老人》。這篇文章主要講了一位流浪漢十分后悔小時候虛度了光陰。于是時光老人就給了流浪漢一次彌補的機會，把他變成了小孩，回到了過去。那流浪漢不知感恩卻重蹈覆轍，最后依然一事無成。這么多年來，這篇文章時常浮現在我的腦海里，它像一個警鐘，提醒我要抓緊每一天，不要虛度光陰，否則就像流浪漢一樣一事無成。

　　古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時間，同時也提醒我們珍惜時間。例如：高明的《琵琶記》中說到：“光陰似箭催人老，明如梭趲少年”。它就告訴我們光陰是很容易流逝的，而且來的快，去的也快，一旦流逝是永遠也抓不會來的。所以在我們學生時代既要讀書也要珍惜時間。例如：岳飛的《滿江紅》中說道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。它既是勸我們要多讀書，也是要我們珍惜時間。一旦浪費了永遠也找不回來。

　　在我們當中，有許多不知道珍惜時間的人，整日只知道做那些無聊的事，從來就不為自己的未來考慮。成大了才知道時間過的那么快，才知道悔恨過去沒有珍惜時間。

　　人地一生中，青少年時期是最寶貴的。這個階段生命力最旺盛、精力最充沛、記憶力最強。我們要充分抓住這一大好時機，認真學習文化知識和各種技能，做好迎接挑戰的準備。

　　讓我們一起努力讀書、珍惜時間吧！努力吧！

讀時光老人與流浪漢有感15

　　今天，我讀了一個小故事，這個故事使我懂得了給你機會時，一定要牢牢把握住，不要讓它白白的浪費掉哦!等到明白的時候，就要后悔死了。

　　這個故事主要講了：一個流浪漢少年時代打玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代搓麻將。把家產都輸光了，他很后悔不禁的哭了起來。流浪漢發誓只要能返老還童，就一定努力學習，成為一個有用的人，將來好好的.回報祖國，時光老人便幫助了他。誰知流浪漢還死性不改，依舊是那樣……這次流浪漢又遇到了時光老人，他“撲通”一聲跪下來，希望時光老人在給他一次機會，可是這次時光老人鐵了心，不答應。

　　從這看出，流浪漢是個屢教不改的人。無論給他多少機會也沒用，還浪費了這一個個寶貴的機會。所以，我們一定要抓住了機會 。

　　由這個故事，我想到了曾經發生在我身上的一件事。那是一次競選班隊委員的一堂課。當同學們一個個都爭先恐后的上去競選，可我也想競選。但是我怕丟臉，一直都不敢上去。等到競選結束了，我后悔極了!

　　所以，我想告訴大家。如果有機會在你面前出現，一定要牢牢的抓住它，可不能放手。