心得作文集合7篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的心得作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心得作文 篇1
一本《論語》記錄了一位圣賢主要的言論，這是他的弟子對他的敬重，更是他主要思想的體現。這是一本我所認為的，大學生必須讀的書。
從漢武帝時期至今，儒學成為中華民族的主流思想已經2100多年，儒學文化在歷史的沖擊中，隨著時間的推移，不斷地發展與進步，但是，不管怎樣，《論語》作為始創人孔夫子的語錄記錄書，它在儒學文化中的地位依舊不可撼動。
《論語》傳達的主要思想是“仁”，從個人的修身到為君的治國之道，都圍繞著仁善這一點展開。
對于治國這一點，作為一個大學生，我是沒有多大的感悟，但是“半部論語治天下”的事廣為流傳，就這一點就足以說明了。而且，當今中國所推行的治國政策可以說與儒家所宣揚的仁政相符合，相信堅守儒學文化，弘揚儒家經典會更加有利于和諧社會的建設。
對我而言，個人修身的內容給我的觸動更加深刻。所謂“修身”既是修德，也是修才，德才兼備才是修身的最理想的結果。
論語中對修德的范圍闡述的很多，比如孝道，論語中有這樣一段：
子夏問孝。子曰：色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎
這一點句話就啟發我們良多。臉色好不是真正的孝順。而孔子認為： “父在， 觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣�！碑斔赣H在世的時候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨 長期不加改變，這樣的人可以說是盡到孝了�！笆赂改改芙咂淞Α睘槿俗优鲎尭改� 為你擔心的事情，也不算是孝道。如今人們認為只要提供父母良好的生活條件就是孝，而對父母們的感情需求漠然不管，不聽從父母的意愿、教誨行事做人。但父母們真正需要的反而是這些。所以為父母提供豐厚的'物質不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
子曰：弟子，入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。“行有馀力，則以學文 ”說的是，先要懂得“孝悌”“謹信”“仁愛 ”然后“學文”，這就明白告訴我們，應以修德為先。論語中，修德之道無處不在。尊師重道，嚴于律己，謹慎謙遜......這些都是《論語》中所講究的修身修德的內容。我所認為的我們現代人應當具備的品質。
《論語》中對于修才的解說，亦是孔子對于教育方式的想法，是孔子為師時的寫照�！皽毓识拢梢詾閹熞��！薄叭诵�，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！边@一系列的關于學習方面的名句，我們耳熟能詳，當然，這更應該是我們踐行的原則。同時，孔子還認為，“好仁不好學，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊”可見學習的重要性。治學與做人，“做人”“治學”乃之本，德才兼備方能至于至善。“知之為不知，不知為不知”知道就知道，不知道就是不知道，虛浮而學，德才具不兼備。 對比當今社會，孝道、仁愛、修身和治學，每每被人忽視，圣賢與經典也逐漸模糊， 紛繁世界的庸俗煩瑣和思想的高貴純粹似乎缺少了一些必要的鏈接。 《論語》 讓我領略到的 ， 就是一種智慧，是對自己的得失缺憾的正確對待，是對為學之道理智看待，是一種心態，一 種融入在現在社會中的理性道德。因此，我認為堅守儒學文化，弘揚儒家經典在當今社會是非常有必要的。
心得作文 篇2
六月二十號。重慶市的中學都開始了最后的招生考，畢業班的我們也積極地參與了進來。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學的的路上，平時比較清靜的馬路，也因為這次大考而顯得擁堵；各個學校面試區所在教學樓周圍已拉上警戒線，數百家長等在警戒線外望眼欲穿般地等候著。期間還陸續有家長帶著孩子前來面試。
在考試期間，教室外面十分安靜�！八嚳忌眰冇械膰勒源械男赜谐芍瘛谧詈箨P頭誰也沒有一絲松懈，都練習著自己的特長展示，期待能取得一個好成績！
在臨近期末的最后幾天里，我們怎樣才能“運籌帷幄，決勝于六月之末”呢？我有這些想法與大家分享：
一、要自信：自信面對每一道難題，“我能行！”
二、提前備好考試用品：3支鋼筆或中性筆，橡皮，尺子，（數學要帶圓規和三角尺），削好的鉛筆或自動鉛筆（確認有筆芯），手表等考試用品。
三、科學用餐：平時吃什么，考試吃什么，不要胡吃海喝。保護好自己的腸胃，考試的時候萬一出現像拉肚子這樣的緊張情況，就考試肯定是有害而無利的。
四、正常作息：千萬不要臨時抱佛腳，考試前熬夜復習。就會導致很多知識是很雜亂無章的，建議大家在臨考前的一兩天對自己復習的知識進行一個梳理，這樣做到大家心中有數，有條不紊的'考試。
五、熟悉考場：考試前大家可以提前參觀考場，熟悉下考場環境，提前做好一個心理準備。這樣考試當天就不會無所適從，淡定自若地進行考試。
“不積小流，無以至千里�！逼鋵嵳嬲貙W習還是在于日常的積累與努力！畢業班的我們已經養成學習的好習慣，我們感恩母校的栽培，我們將以“最棒”的狀態迎接未來的挑戰！
心得作文 篇3
x月 3 日，我有幸參加了小學語文習作教學展示觀摩課，五位老師的作文教學各具特 色，亮點紛呈，我受益匪淺，感受頗多。 “授人以魚，不如授人以漁。 ”這是我最深的體會。也就是說，方法比知識更重要。學習 方法是否科學，思維方法是否合理、正確，影響著學生學習效率的高低，將“漁”的能力教 給學生，使學生不僅能夠“學會” ，而且能夠“會學” 。 這五位老師在備課上都把握了“老師、學生、教材”三位一體的關系，學生始終是課堂 參與的主體，特別是祝博娟和童麗華老師做的尤其到位。她們以談話的形式切入課題，巧妙 地激發了學生的學習興趣和欲望，讓學生輕松愉快地進入課堂。祝老師的聽聲音寫作文，不 同的聲音把學生帶到了豐富多彩的生活中， 同學們展開想象的翅膀， 許多的妙語連珠從學生 們里嘴里迸出，一篇篇充滿情趣的童言稚語的文章就在這 40 分鐘里完成。童老師的兔年說 兔就更不用說了， 在她的循循善誘下， 學生們都成了故事大王編出了一個個色彩繽紛的童話 故事，讓可愛的小兔走進我們的生活。正因為老師給了學生“漁”的能力，孩子們的.習作才 大放光彩。 她們的教態親切，表情豐富，富有很強的感染力，在課堂教學中老師們始終像一個合作 者、伙伴、朋友引領孩子們走進課堂進行學習，始終微笑面對學生，給學生一種親切感。課 堂的組織和調控能力更是體現了她們教學功底的豐厚，加上準確規范的語言，自始至終，她 們都能在課堂上靈活應變，游刃有余。 幾位老師在小組的合作學習 上也做得 有特色，學生們組內互助合作，組間評比競爭， 有效的做到了生生互動，師生互動，培養了學生的自主意識，合作意識和競爭意識。 總之，每位老師獨具匠心，周密細致，每堂課都有閃光點和亮點，值得我學習。她們就 像一面面鏡子，讓我看到了自己的不足，也讓我懂得學無止境，勇于創新的理兒。這次習作 研討課猶如久旱的甘霖，滋潤著我，營養著我，指引了我今后的習作教學。 最后， 我要感謝區教研室給了我們這樣一個好的學習平臺， 也給了哪些優秀教師們展示 才華的機會。祝愿 xx 教育事業兔年更上一個臺階。
心得作文 篇4
在這個星期里的三、四、五三天，我們開展了軍訓活動。在這次軍訓中，使我最難忘的活動是“洪水決戰”。
在“洪水決戰”里，學校請來了大宋老師，他是一位教育專家，這次軍訓他要教我們成長。
大宋老師先給我們講了個小故事：在一個山腳下，有兩個竹樓，一位老師教著三十八個學生，她還有十個親人。晚上，孩子們睡在一個竹樓，老師和親人就睡在另一個竹樓。一天夜晚，下了一場暴雨，形成了洪水，驚醒了老師和學生們，老師趕緊跑到學生睡的竹樓里，抱起一個個學生帶到安全地帶，就這樣，救出了三十六個孩子，另外兩個實在救不了，被洪水沖走了。等老師干完這一切后，來救自己親人的時候，她發現，她的九個親人都被沖走了，只有她的大女兒自己救了自己，活了下來。
故事講完后，大宋老師讓我們想象我們就是洪水中的孩子，要我們想辦法，有些人想到了把不遠處的沙袋堵住門口，其他人想到把屋子里的水舀出去。老師要我們派兩位同學去搬運沙袋，我們討論來討論去終于選出了兩名同學。大宋老師就讓他們提著沙袋來回跑，望著他們來回奔跑的背影，我的鼻子酸酸的，流下了眼淚，他們付出的可是體力的代價呀！這時，大宋老師又叫我們做舀水的動作，“把屋子里的水舀出去”，我們奮力地舀著，不知從哪兒來的一股力量，讓我不知疲勞地舀著。這時，洪水暴漲，把那兩名同學沖走了，教官莊重地摘下了他們的'軍帽。這時，有人想出了可以在屋頂上站一下，可是，屋頂上承受不了我們全部人的重量，有五個人必須留在屋子里，我們選出了五名同學，教官也莊重地摘下了他們的軍帽。突然，一輛救生艇開了過來，我們歡天喜地，可是，救生艇上只有五個空位。
大宋老師讓我們把手中的“生命簽”給自己希望活下來的人。我把手中的“生命簽”都送了出去，同時，我也收到了許多“生命簽”。最終，我們選出來的五位幸運兒，登上了救生艇，離開了。這時，我們的黃老師游了過來，背起了我們班的一位同學，我們望著老師都哇哇大哭起來。
在這次活動中，我成長了，知道了怎樣去體諒同學，體諒老師，也知道了怎樣去體諒父母。
心得作文 篇5
在骨科實習的一個月里，大大小小的手術經歷了二十多個�？梢哉f，通過這些手術以及術后的處理，使我學到了很多。不僅有技術上的，還有人文關懷上的.在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而最大的痛苦，莫過于身體上的勞累――在創傷骨科的`手術中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術復位，而閉合骨折可根據手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復位。當一個下肢骨折確定要進行手術切開復位，那么在手術之前都要將整個創肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。病人平是躺在手術臺上的，當我們消過腿的正面及側面之后，你就會發現問題，腿與手術臺接觸的部分如何消毒?對，你的想法完全正確――把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的�？墒�，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢.有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術臺的情況下保持5分鐘，你會發現你的胳膊在顫抖，呼吸在加快。
現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。配得上 潔白的白大衣！
心得作文 篇6
在這個星期里，我們整個五六年級進行了為期二天半的軍訓體驗活動。
星期一的早晨，我們坐著公交車，車上載著我們的好奇心與新鮮感來到了西湖少年軍校。看著那寬廣的操場，再看那老土的平房，使我的新鮮感更加強烈了。但是這好奇心和新鮮感來的快，云的也快。
這幾天，大部分都在下雨，有時侯，我們會在雨中訓練。下雨時，牛毛細雨落在了我們的頭上，落在我們的衣服上，雨點在嬉戲著。我們在雨中站著，誰也不能動，這讓平時愛動的我受到了鍛煉。同時也想起了軍人叔叔們天天都要這樣子訓練，比起他們，我們只是一點皮毛而已。
在整理床單和疊被子、套被子時，我有了許多收獲，也感想萬分。到了營房里面，我們就開始了鋪床單。我帶的床單很大，所以我梗把多余的部分遮在了床墊下面。遮完了床單，再回頭看看這床單。瞧瞧，床單皺得像老人頭上的皺紋，又仿佛是大海上的陣陣波浪。我就舉起手來，把皺紋通通推平。套被子時，我怎么也套不好。就在腦子里放了電影；首先媽媽是把被子放進被套里面，然后是……糟了，電影卡了，我焦急萬分，忽然我急中生智，放起了電影，原為是找到四個角，套好就行了。我是在上鋪，因為行動不方便，就讓劉大華來幫一下忙，他爽快的答應了，我們就相互幫助，就都很快的完成了。疊被子時，我們的教官反復的教了我們，我一開始疊的'是個饅頭形，最后經過了幾次風雨后，終于見到了彩虹。在以前，這些事情都是媽媽替我做的，在我看來，這是很簡單的事情。但是在這次軍訓中，我真正的體會到了做媽媽的辛苦。那種新鮮感與好奇心也隨之不見蹤影。
兩天半下來，我們有了許多風雨，也有了彩虹。我們不能只把好的精神面貌，好的作風留在軍訓時展現出來，更要時刻都尊守軍訓的紀律。如，在家里的時侯，可不能再依賴父母了，床單疊被子一些事情都可以自己做好，不再麻煩父母了。學校里，我們要把軍校里的軍姿用在出操時，把軍校食不言的精神放在學校。
人們都說：人有酸甜苦辣鹽五味，如果讓我們二天半軍訓選，我一定會選擇甜的。
心得作文 篇7
媽媽是個特別勤快、愛干凈的人，總是把家里收拾的纖塵不染，整齊有序。她的理由是：臟亂的環境影響心情，會給她的壞脾氣火上澆油，為了使家庭成員每天都能心情舒暢，勤做打掃是必須滴！
“那咱家的`廚房保持干凈的秘訣就是勤打掃嗎？我好奇的問。“當然，每次做完飯順手就清潔一遍，該擦地擦，該抹地抹，污垢不積攢，每隔一段時間把煙機的油網取下來再來個深度清潔，廚房自然就干凈了。就好比是學習，每天新學的知識點，當天就要把它掌握，有問題的及時向老師和爸爸媽媽請教或查找資料，不要欠賬，每章節學完了，來個小復習；一本書學完了，來個大復習；平時的錯題就好比是衛生死角，要經常回顧、檢查，這樣堅持下去，學不好才怪呢！”嗯，就佩服我老媽，什么事兒都能百轉千回的拉扯到學習上，不服都不行！
“那你能教教我嗎？剛好寒假里林老師布置了勞動作業，洗衣、做飯、掃地、拖地我都會干了，擦洗灶臺我還沒嘗試過呢！”“好啊，今天晚飯后的灶臺清潔就交給你了！”媽媽笑著說。
晚飯后，我的保潔工作拉開了帷幕。媽媽給我系上圍裙，帶上塑膠手套，我按照媽媽交待的清潔步驟開始工作。首先用清潔劑噴灑煙機表面、灶臺四周的墻壁、臺面和燃氣灶，接著用納米海綿擦，逐一地擦拭煙機、墻壁、臺面和燃氣灶，有油點的地方稍加用力，不平整的物體，如燃氣灶的打火開關、臺面的邊角就用海綿擦的棱角去擦拭，然后用吸水性能較好的抹布把這些地方的清潔劑泡沫擦干凈，洗凈抹布再重復兩三遍，就這樣，完工了。
看著最后被我擦拭的bling—bling反光的臺面和灶具，我雖然有些腰酸胳膊疼，但我特別有成就感。真正體會到了，很多事情都沒有捷徑可走，必須實實在在地下功夫，功到自然成，付出和收獲是成正比的，媽媽說的沒錯，就如同學習一樣！
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