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學習美德少年學習心得
當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以記錄在心得體會中,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的學習美德少年學習心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習美德少年學習心得1
我通過學校、報刊上看到弘揚雷鋒精神 爭做美德少年,我想我們要時刻學習雷鋒,要樹立遠大理想、。學習雷鋒叔叔培養高尚道德、優良品行。我們要學習中華民族傳統美德,樹立社會主義榮辱觀,誠實守信、文明有禮,團結友愛、助人為樂,積極參加愛心公益活動,在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人,用高尚的道德行為傳播我為人人、人人為我的`道德理念,做一個有道德的人。
學習雷鋒叔叔那樣做到勤奮學習、積極上進。像雷鋒那樣,用釘子精神刻苦學習、積累知識、增長本領,用釘子精神勇于實踐、不畏挫折、增強實際動手能力,用釘子精神對待學習生活,保持陽光樂觀心態,德智體美全面發展。
學習雷鋒叔叔牢記艱苦奮斗、勤儉節約。不攀比、不浪費,珍惜現在的美好時光。
讓我們積極行動起來,從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起,學習美德少年,爭當美德少年,成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人
學習美德少年學習心得2
只要一個人在學習上擁有了禮貌、忠誠、明智、節制、勇氣、正義、慷慨、憐憫、仁慈、感激、謙虛這些優良的品質就一定能學好。
自從我讀了我們班的馮子鈺同學的學習介紹后,讓我羞愧不已。
記得,有一次,我們家來了許多客人,我坐在客廳里,爸爸和媽媽與那些叔叔阿姨們熱烈地交談中,忽然,目光就轉移到了我身上,媽媽說:“快,和叔叔阿姨打招呼呀!蔽业姆笱芰藥拙浔阕吡,回到了陽臺,媽媽一看我這個樣繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿,就過來數落我。我一開始覺得自己并沒有錯,所以還和媽媽頂了幾句嘴,不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉,仿佛一眨眼,眼淚就掉了下來,所以我趕緊出去招待他們。
記得荀子曾說過這樣一句話:“人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧”。它一直流傳至今,就是要時時刻刻的警惕我們文明禮儀是我們生活中的一部分,我們不能隨意丟掉它,而應該珍愛它,發揚它。應該細思文中的每一個故事,故事中的.每一個人物,人物中的每一個動作,每一個眼神,甚至每一個微笑,哪一個不是文明美德的體現?他們的一言一行都在引導我們少年兒童如何健康、自信、快樂地成長。
少年興則國興,少年強則國強。與文明手拉手,同美德共成長,這,不僅是時代給予我們炎黃子孫的光榮與夢想,更是時代賦予我們炎黃子孫的責任與使命。現在,我要向文明出發,拉起文明的手,與他肩并肩,一起來傳承中華文明,踐行中華美德。
學習美德少年學習心得3
大雨下了快有一整天的時間了,待放學的時候終于停了。我在心里暗喜,不用淋著雨回家了。想想今天老師說,我們小學生要做一個“美德少年”,我的心里就充滿了疑惑:怎樣做才能算是“美德少年”呢?我能做一個合格的“美德少年”嗎?
走著想著,想著走著,再走過前面的這條小胡同就到家了。唉,這條小胡同一到下雨就非常讓人討厭,無處可流的雨水讓它變成一個小溪流,里面的積水多得讓你無處下腳。
果不其然,小胡同里滿是積水。過往的行人都小心翼翼地踮著腳,盡量選水少的地方走,有的甚至折回頭選其他的路走。我皺著眉頭,心里埋怨爺爺也不來接我。如果我自己走過去,鞋子一定會濕透的,我在胡同口猶豫著,期盼著胡同的對面能有爺爺的身影。
一位老爺爺從我的后面走了過來。他在水胡同前停了下來,用手里的拐杖試了試面前水的深度,猶豫了一下,還是邁出了腳步。我想,等這個老爺爺過去,如果他的鞋子不濕,我就順著他的腳步走。老爺爺已經快走到胡同中間水最深的地方了,他的.鞋子已經濕了。在他的正前方兩步遠的地方有一個小坑,我記得很清楚,因為我經常在這個胡同里玩耍。老爺爺的拐杖已經探過去了,老爺爺的腳也邁過去了,突然他的身子一個趔趄,要不是他用另一只手及時地扶住了墻,估計就要摔倒了。
我要不要去扶一下那個老爺爺呢?我的心在猶豫著。后面又走過來兩個比我大的同學,他們快速地跑著,完全不顧濺起的雨水打濕了他們的鞋子和褲子。他們跑到老爺爺的身邊,一左一右地攙住了老爺爺的胳膊,扶著他向前慢慢地走著。他們的身影消失在了前面拐角的地方。我收回我的視線,唉,爺爺還是沒有來,算了,我自己走吧。今天的鞋子是濕定了。
正待我下定決心,準備慷慨地與水一戰時,卻發現對面的拐彎處出現了兩個身影。他們在做什么?一會兒出現,一會兒又消失,還不停地彎著腰,像在水里摸什么東西。近了,他們離我越來越近了,我終于看清了,原來他們是在一趟趟地搬磚放到水里,想要鋪出一條磚路來?此麄兊难澴右呀洕竦较ドw了,小手臟兮兮的,額頭上汗水都滲了出來。但他們倆個卻一走在有說有笑地干著。到處找磚頭,一次次趟到水里放磚頭,還用腳把磚頭踩踏實……
我踩在兩個大哥哥鋪的磚頭路上,回想著他們脖子上那鮮艷的紅領巾,心里一陣激動。他們不就是“美德少年”嗎?他們那一顆樂于助于的心正閃爍著美麗的光輝,他們正是我要尋找和學習的榜樣。
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